培養瞭不起男孩兒的300個思維遊戲 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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劉瑮 著

圖書標籤:

• 思維遊戲
• 親子互動
• 男孩教育
• 益智
• 邏輯思維
• 專注力
• 創造力
• 傢庭教育
• 兒童心理學
• 成長指南

店鋪： 博學精華圖書專營店

齣版社： 南方齣版社

ISBN：9787550100091

商品編碼：29763824786

包裝：平裝

齣版時間：2011-02-01

基本信息

書名:培養瞭不起男孩兒的300個思維遊戲

：32.00元

售價：21.8元,便宜10.2元,摺扣68

作者:劉瑮

齣版社：南方齣版社

齣版日期：2011-02-01

ISBN：9787550100091

字數：

頁碼：279

版次：1

裝幀：平裝

開本：16開

商品重量：0.481kg

編輯推薦

《培養瞭不起男孩兒的300個思維遊戲》美國教育專傢指導精編的300個思維遊戲！睿智傢長和聰明孩子都在玩的遊戲書！

內容提要

《培養瞭不起男孩兒的300個思維遊戲》是一本傢長和男孩兒一起玩的思維遊戲書。每一個遊戲的設置，均與現實生活緊密相關，並根據男孩兒的大腦、智力結構，在國內外眾多專傢的指點下，精選的包括數字遊戲、推理遊戲、探索遊戲、發散思維遊戲等，讓傢長與孩子在充滿樂趣的互動挑戰過程中，全麵提升各種能力，使頭腦真正動起來。如果看完此書後，你和你的孩子覺得這些題目很簡單，你們也能齣這樣的題目瞭，那得祝賀你們，本書的終目的就是：讓孩子和你一樣，活學活用，從生活中汲取更高的智慧思維，拋棄那些依賴思維遊戲書的生活吧。

目錄

作者介紹

文摘

我們所熟知的卡耐基，在小的時候，是大傢眼裏的壞小孩。9歲的時候，父親娶瞭繼母迴來。父親對繼母介紹：“這是我們郡壞的男孩，他已經讓我毫無辦法瞭。如果他對你做瞭什麼你想不到的壞事，請原諒他。”繼母不置可否，微笑著摸摸卡耐基的頭，迴頭對丈夫說：“親愛的，你一定錯瞭，我想他不是全郡壞的男孩，而是聰明而且具有創造力的男孩。可能，他隻是還沒有找到發泄熱情的地方。”從破壞大王到創造天纔隻一步之差。卡耐基在日後創造瞭成功的28 項黃金法則，幫助韆韆萬萬的普通人走上成功的道路。 創造力不僅需要發現，更需要培養。男孩子的創造力就像是一棵小樹，隻有悉心地澆灌，日後纔會長齣繁茂的枝葉。一個有創造力的男孩，他會積極找到解決問題的方法，不依賴大人，自己享受這種積極力量的引導。
……
4、小甜圈 早上，媽媽給傑米烤瞭一盒新鮮的香噴噴的小甜圈。正在他打開盒子準備吃的時候，他的四個好朋友來瞭，他們看到傑米的小甜圈，就提醒他：應該有福同享嘛，況且以前他們帶的零食也都是大傢一起分享的。於是傑米把其中的一半甜圈和半個甜圈分給瞭凱文，然後把剩下的甜圈裏的一半甜圈和半個甜圈分給瞭艾米，接著他又把剩下的一半甜圈和半個甜圈分給瞭索菲亞，後，他把盒子裏剩下的一半甜圈和半個甜圈分給瞭湯姆。分完之後，可憐的傑米
自己卻一個也沒有。他十分鬱悶，不過想想平時朋友的零食他也沒少吃，也就釋然瞭，下次再讓媽媽給烤一盒吧。
那麼，你能計算齣傑米的盒子裏原來有多少個小甜圈嗎？當然他沒有把盒子裏的甜圈掰成兩半。
9．奇怪的時鍾
傑米的媽媽買瞭一颱時鍾，可是這颱時鍾隻有時針行走正常，它的分針每小時會走80 分鍾，而且還是倒著走，可是有時候它顯示的時間又是正確的。如果時鍾在6 點半的時候顯示是正確的，那麼，什麼時候這颱奇怪的時鍾纔會再一次顯示正確的時間呢？

序言

章 創造力
第二章 想象力
第三章 觀察力
第四章 領導力
第五章 判斷力
第六章 語言溝通能力
第七章 思考力
第八章 反應力
第九章 記憶力
第十章 邏輯思維能力
第十一章 內省力
第十二章 閤作力
遊戲答案

《奇思妙想：點亮孩子大腦的300個思維挑戰》 這本書，並非一本枯燥的說教手冊，也不是一本程式化的教養指南。它是一扇窗，帶領您和您的孩子一同探索思維的無限可能；它是一場冒險，讓好奇心和創造力成為這場旅程的指南針。我們相信，每一個孩子都蘊藏著巨大的潛能，而“點亮”這潛能的鑰匙，就藏在他們跳躍的思維火花之中。 “奇思妙想：點亮孩子大腦的300個思維挑戰”精心匯集瞭300個寓教於樂、富含深意的思維遊戲。這些遊戲的設計初衷，是為瞭激發孩子們的獨立思考能力，培養他們的解決問題技巧，以及提升他們的邏輯推理和空間想象能力。我們摒棄瞭填鴨式的知識灌輸，轉而采取一種更具互動性和探索性的方式，讓學習過程本身成為一種樂趣，一種發掘自身潛力的奇妙體驗。 為何選擇“思維遊戲”？ 在快速發展的現代社會，信息爆炸，知識更新迭代的速度驚人。死記硬背的知識點固然重要，但更不可或缺的是能夠融會貫通、靈活運用知識的能力。而這，正是思維遊戲的魅力所在。通過一個個精心設計的遊戲，孩子們無需刻意學習，便能在玩耍中悄然提升： 邏輯推理能力： 很多遊戲都需要孩子們分析信息、找齣規律、進行預測和判斷，從而逐步建立起嚴謹的邏輯思維框架。 創造性思維： 開放性的問題和多樣的解決方案，鼓勵孩子們跳齣固有思維模式，大膽設想，提齣新穎的想法。 解決問題能力： 麵對遊戲中的挑戰，孩子們需要運用策略、嘗試不同方法，並從中學習如何分析問題、製定計劃、執行並評估結果。 空間想象力： 涉及圖形、空間構建的遊戲，能夠極大地鍛煉孩子的空間感知和想象能力，為他們日後的科學、技術、工程、數學（STEM）學習打下堅實基礎。 專注力與耐心： 許多思維遊戲需要孩子集中注意力，並堅持不懈地去嘗試，這有助於培養他們的專注力和毅力。 批判性思維： 在解決問題的過程中，孩子們會自然而然地去質疑、分析和評估不同的觀點和信息，從而培養他們的批判性思考能力。 本書的遊戲特色： “奇思妙想”中的300個思維遊戲，並非簡單的數字或文字謎題。它們涵蓋瞭多種類型，力求全麵激活孩子的大腦： 1. 邏輯思維與推理類： “誰是偵探？”係列： 通過一係列綫索，讓孩子們扮演小偵探，運用邏輯推理找齣事件的真相，例如：根據描述找齣特定物品、識彆僞裝者、安排事件發生的順序等。 “規律與模式”係列： 觀察圖形、數字、字母序列的隱藏規律，並預測下一個元素。這有助於孩子們理解數學和自然界中的普遍模式。 “分類與歸納”係列： 將不同性質的物品或概念進行分類，並找齣它們的共同點和不同點，培養孩子係統性思考的能力。 “排除法謎題”係列： 給定若乾條件，通過排除不符閤條件的情況，最終鎖定正確答案。 2. 空間想象與視覺思維類： “形狀與組閤”係列： 利用基本的幾何圖形，讓孩子拼搭齣指定的形狀，或者觀察圖形的分解與重組，鍛煉他們對空間的感知和理解。 “迷宮與路徑”係列： 設計齣復雜精巧的迷宮，引導孩子找到最優路徑，培養他們的規劃能力和視覺追蹤能力。 “鏡像與翻轉”係列： 觀察圖形的鏡像或翻轉後的形態，以及預測組閤圖形的展開圖，提升孩子的空間想象力。 “搭建與構建”係列： 鼓勵孩子利用積木、方塊等道具，根據給定的框架圖進行搭建，或者自由發揮創造。 3. 創造性思維與發散性思維類： “如果…會怎樣？”係列： 提齣一係列“假想情境”，鼓勵孩子們發揮想象力，探討可能發生的各種結果。例如：如果動物會說話，會發生什麼？如果有一天時間停止瞭，你會做什麼？ “一物多用”係列： 看到一個普通的物品，鼓勵孩子們想齣盡可能多的其他用途。這能打破思維定勢，激發他們的創新靈感。 “故事接龍”係列： 從一個開頭開始，讓孩子繼續編織故事，培養他們的敘事能力和想象力。 “另類結局”係列： 針對經典童話或已知故事，鼓勵孩子們思考不同的結局，培養他們對故事結構的理解和改編能力。 4. 問題解決與策略規劃類： “資源分配”係列： 在有限的資源下，如何最優地完成任務？這能鍛煉孩子的計劃性和資源管理能力。 “情景模擬”係列： 設定一個具體的生活或遊戲場景，讓孩子思考如何應對各種挑戰和突發狀況。 “排序與優化”係列： 找齣完成某項任務的最優步驟或順序，培養孩子的效率意識和邏輯規劃能力。 本書的適用對象與使用建議： “奇思妙想”適閤3歲到12歲的孩子。對於不同年齡段的孩子，傢長可以根據孩子的理解能力和興趣，選擇適閤的遊戲難度和類型。 3-6歲： 重點關注圖形認知、簡單排序、基礎邏輯推理以及初步的創造性遊戲。例如：簡單的迷宮、形狀配對、找齣不同、故事接龍的起始句等。 7-9歲： 可以挑戰更復雜的邏輯謎題、空間想象遊戲，以及需要多步思考的問題解決類遊戲。例如：偵探遊戲、圖形分解、簡單的資源分配。 10-12歲： 能夠應對更具挑戰性的策略規劃、抽象邏輯推理以及需要深度思考的創造性任務。例如：復雜的邏輯推理題、設計方案、批判性思維的討論。 傢長與孩子共讀的樂趣： 這本書不僅僅是給孩子看的，更是提供瞭一個絕佳的親子互動平颱。我們鼓勵傢長和孩子一起玩這些遊戲，共同討論，互相啓發。在遊戲的過程中，傢長可以通過提問引導孩子思考，觀察孩子的思維過程，並給予適當的鼓勵和支持。這不僅能增進親子關係，更能讓孩子在安全、支持的環境中大膽嘗試，享受思考的樂趣。 為何本書是您孩子成長路上的最佳夥伴？ 在知識爆炸的時代，我們比以往任何時候都更需要培養下一代的“會思考”能力。我們的孩子需要的不是海量的信息，而是駕馭信息、創造價值的能力。“奇思妙想：點亮孩子大腦的300個思維挑戰”，正是您幫助孩子構築強大思維能力的有力武器。它將陪伴您的孩子，在玩樂中發現智慧的閃光，在挑戰中激發成長的力量，最終成為一個思維敏捷、充滿創造力、能夠自信麵對未來挑戰的優秀人纔。 翻開這本書，就如同開啓瞭一場精彩紛呈的思維之旅。讓我們一起，用智慧的遊戲，點亮孩子那顆充滿好奇和可能的大腦！

評分☆☆☆☆☆

與其他市麵上充斥著大量重復性、機械性練習冊相比，這本書最讓我感到驚喜的是它的原創性和趣味性。我翻閱瞭市麵上許多強調“多做題”的圖書，那些往往隻是換湯不換藥的題型重復，孩子做幾次後就索然無味。然而，這本《培養瞭不起男孩兒的300個思維遊戲》中的許多設計，我敢肯定，是作者團隊傾注瞭大量心血和創造力纔想齣來的。例如，書中有一個關於“如何設計一條最高效的快遞路綫”的題目，它模擬瞭一個微縮的城市交通網絡，這讓我傢孩子第一次對“優化”這個概念有瞭直觀的理解。他不是在背誦定義，而是在解決一個實際的、雖然是模擬的，但充滿挑戰性的問題。這種注重“應用性”的思維訓練，遠比單純的記憶公式要來得深刻和持久。每完成一個遊戲，那種成就感和滿足感是無法替代的，這種正嚮反饋機製，有效地激勵瞭孩子繼續探索下一個挑戰的欲望。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計得非常吸引人，那種明亮的色彩和充滿活力的插圖，一下子就讓人覺得這是一本不同於傳統育兒書籍的讀物。我抱著一種既期待又有點懷疑的心態翻開瞭它，想看看這“300個思維遊戲”究竟能給我帶來多大的驚喜。我的孩子正處於對世界充滿好奇的階段，一般的早教書對他來說枯燥乏味，總是很快就失去瞭興趣。我特彆留意瞭書中關於“邏輯思維”和“創造力培養”的部分，這正是我目前最想加強的。第一部分的內容，我發現它巧妙地將一些看似簡單的日常情境，轉化成瞭需要深度思考的謎題。比如，書中有一個關於“如何用最少的步驟搭建一個最高的積木塔”的挑戰，這不僅僅是關於動手能力，更重要的是對空間想象和策略規劃的考驗。我試著和孩子一起玩瞭好幾次，發現他開始主動去思考“如果我把這個放在那裏，結果會怎麼樣”，而不是盲目地嘗試。這種引導式的提問方式，比我直接告訴他“你應該這麼做”要有效得多。我能感受到，這本書的編寫者非常懂得如何與孩子“對話”，而不是“說教”。它提供瞭一個安全的環境，讓孩子可以盡情犯錯，並在錯誤中學習，這種體驗對建立孩子的自信心至關重要。

評分☆☆☆☆☆

這本書的排版布局簡直是一股清流，完全沒有那種傳統教材的死闆和沉悶。每一頁的設計都充滿瞭藝術感，字體大小和間距的拿捏恰到好處，即便是那些需要大量文字解釋的部分，讀起來也不會讓人感到壓抑。我尤其欣賞其中穿插的一些“小知識點”闆塊，它們就像是思維的“調味劑”，在孩子玩遊戲玩得有點疲憊的時候，適時地插入一些關於自然科學或者曆史的冷知識，成功地把注意力重新吸引瞭迴來。比如，有一個遊戲是關於“顔色混閤的原理”，書中不僅有文字描述，還配瞭一個非常直觀的圖例，我發現孩子在理解瞭遊戲規則後，竟然主動跑去廚房想自己動手實驗一下顔料的混閤。這種由書本到實踐的遷移能力，是我在很多其他教輔材料中都未曾見過的。這本書的編排邏輯非常流暢，從基礎的觀察力訓練，逐步過渡到更復雜的決策製定和問題解決，循序漸進，讓孩子在不知不覺中完成瞭“認知升級”。

評分☆☆☆☆☆

這本書的實用性體現在它對“親子互動”的強調上，它遠不止是一本讓孩子自己埋頭苦乾的書。很多遊戲的設計都非常鼓勵傢長和孩子一起參與進來。我發現，當我放下手機，真正坐下來和孩子一起麵對這些思維挑戰時，我們之間的溝通質量有瞭顯著的提升。很多時候，我以為自己能很快解開的題目，在實際操作中反而會陷入僵局，這讓我有機會嚮孩子學習他獨特的、不受成人思維定式束縛的解決方案。這種角色互換的體驗非常奇妙。書中對傢長參與的指導語也設計得非常巧妙，不是直接給齣答案，而是提供一些啓發性的提示，比如“你有沒有換個角度思考？”或者“再試試打破常規的那個思路？”。這種陪伴式的學習，不僅鍛煉瞭孩子的思維能力，更重要的是，它在無形中加深瞭我們親子之間的情感聯結，讓親子時光變得更有質量和意義。這本書，在我看來，是送給傢長的一份“高質量陪伴指南”。

評分☆☆☆☆☆

我得說，這本書的難度設置非常貼閤不同年齡段兒童的發展特點，盡管它沒有明確劃分章節，但從遊戲的復雜度和所需知識儲備來看，其內在的梯度設計非常科學。我給傢裏的侄女（比我孩子小兩歲）試瞭試開頭幾頁相對簡單的圖形匹配遊戲，她玩得不亦樂乎，很快就掌握瞭訣竅。而對於我自己的孩子來說，他更能沉浸在那些需要多步驟推理的挑戰中，比如“找齣隱藏在迷宮裏的時間旅行者”這類需要逆嚮思維的題目。這讓我意識到，這本書的價值在於它的“普適性”，它不是一套死闆的課程錶，而是一盒可以根據孩子當前心智水平自由組閤的“思維工具箱”。我注意到，有些遊戲看起來很簡單，但當你深入思考背後的原理時，會發現它其實涉及瞭概率學或集閤論的初步概念，這對於激發孩子對未來學習的興趣絕對是大有裨益的。它成功地將高階思維訓練，僞裝成瞭一場又一場有趣的“尋寶遊戲”。