基本信息
书名:培养有出息的男孩
定价:28.00元
作者:万小遥
出版社:海潮出版社
出版日期:2010-06-01
ISBN:9787802138971
字数:
页码:
版次:1
装帧:平装
开本:16开
商品重量:0.400kg
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内容提要
没有父母不望子成龙、望女成凤,但如果没有先进的教子理念和的智慧,教育的方法、技巧就会显得苍白无力,甚至还会把事情弄得更糟。男孩与女孩有着本质的不同,他们热爱冒险、崇拜英雄、爱玩,与女孩相比,他们更不易管束。这本书对培养男孩有自己独到的见解,可以作为家长学习的教材。
目录
作者介绍
文摘
序言
这本书的文字风格,用“细腻入微”来形容或许最为贴切。它没有采用那种咄咄逼人的说教腔调,而是以一种近乎文学作品的笔触,描绘了男孩心智成长的复杂图景。我特别喜欢作者对“情绪管理”那几个章节的处理。它没有简单地说“男孩子要坚强,不许哭”,而是深入剖析了男孩在面对压力和失败时,其内在的心理机制。作者巧妙地引入了一些心理学概念,但表达方式极其生活化,比如用“情绪的容器”来比喻父母的接纳度,让我们明白,提供一个安全的“情绪倾倒区”,远比压抑来得重要。读到关于“挫折教育”的部分时,我感触颇深,它引导我们认识到,真正的英雄主义并非永不跌倒,而是在跌倒之后,如何自己爬起来。书中提供了一系列非常实用的“引导性提问”,教家长如何在孩子受挫时,不是直接给出答案或安慰,而是巧妙地引导他们自己找到解决问题的路径。这种注重内在驱动力的培养方式,比起外在的物质奖励或惩罚,显然更具长远价值。整本书读下来,我感觉自己收获的不仅仅是方法,更是一种全新的、充满同理心的教育视角。
评分这本书的结构安排体现了极高的专业素养和清晰的逻辑链条。它并非杂乱无章地罗列各种建议,而是遵循了男孩成长的几个关键发展阶段,层层递进。初期更多聚焦于基础的安全感建立和依恋关系的稳固,这部分内容对于新生代父母尤其有启发性,因为它强调了“联结”先于“管教”。随后,章节自然过渡到对“责任感”和“社会适应能力”的培养。我印象特别深刻的是关于“界限感”的讨论。作者用多个案例说明,一个有出息的男孩,首先必须是一个懂得尊重自己和他人边界的人。这不仅关乎礼貌,更关乎自我价值的认知和人际关系的健康维护。书中还专门辟出章节探讨了在数字化时代,如何引导男孩健康地使用媒介,这无疑是与时俱进的体现。读完后,我感觉脑海中的教育知识体系被重新梳理了一遍,所有的碎片化的信息都被整合到了一个连贯的框架下,指导着我未来可以按部就班地去实践和深化。
评分这本书的封面设计简洁而富有力量感,深邃的蓝色调中夹杂着几抹明亮的金色线条,仿佛象征着潜能的爆发与指引。我初次拿起它,是被书名中那种直击人心的期盼所吸引——“培养有出息的男孩”,这几乎是所有为人父母者内心深处最强烈的愿望之一。翻开扉页,作者的文字并没有那种居高临下的说教感,反而像是一位经验丰富、充满智慧的长者,娓娓道来,语气平和却掷地有声。阅读的过程中,我明显感觉到,它不像市面上许多空洞的“成功学”书籍那样,只罗列一些冰冷的理论或不切实际的口号。相反,它非常注重“落地性”,书中穿插了大量生动的家庭教育场景,那些小男孩在成长过程中必然会遇到的困惑、挫折和闪光点,都被描绘得惟妙惟肖。我尤其欣赏作者对于“独立思考能力”的强调,这不是简单地鼓励孩子提问,而是深入探讨了如何构建一个支持孩子质疑权威、探索未知的家庭氛围。它提供了一套完整的思维框架,指导我们如何从日常的互动中,潜移默化地雕刻出男孩坚韧的品格和开阔的胸襟。每一次阅读,都像是一次对自身教育理念的深刻反思和校准,让我对“有出息”的定义不再局限于学业成绩,而是延伸到了健全的人格和适应未来的能力上。
评分我必须承认,在接触这本书之前,我对于“培养男孩”这个课题,是带着一种焦虑感的。总觉得时间紧迫,生怕错过了什么关键的“窗口期”。然而,这本书给我带来的最大转变,是心态上的“慢下来”。作者花了不少篇幅来阐述“耐心”的重要性,她将养育过程比喻为“园艺”,强调土壤的滋养比急于催熟果实更为关键。书中对“规则建立”的处理也极其到位。很多家庭在立规矩时容易陷入“家长说了算”的僵局,但这本书提供了一种协商式的规则建立模式。它教我们如何让男孩从被动的服从者,转变为主动的参与者和规则的共同维护者。这种“参与感”极大地提升了规则的有效性,也培养了他们对契约精神的理解。此外,作者对“陪伴的质量”与“陪伴的时长”的区分,也让我警醒。她提醒我们,与其在孩子身边心不在焉地刷手机,不如抽出十分钟全身心投入的深度交流。这种对细节的捕捉和对核心价值的坚守,让整本书的指导性极强,它不是教你如何应付眼前的难题,而是帮你重塑长期的教育蓝图。
评分我发现这本书的一个独特之处在于,它非常强调“榜样的力量”与“自我认知的塑造”。作者并未将父亲的角色理想化,而是坦诚地讨论了父亲们在教育过程中的挣扎与成长,这使得内容更加真实可信,让很多父亲读者能够轻松代入。对于母亲而言,书中也提供了如何与孩子的“男性特质”相协调的建议,避免过度保护或过度干涉。更重要的是,它引导我们去发现并放大男孩身上的闪光点,而非一味地聚焦于他们的“缺点”或“不足”。书中提倡的“成就型赞美”而非“结果型赞美”,对我触动很大。例如,赞美孩子“你这次尝试了三种不同的方法来解决问题,真有毅力”,而不是简单地说“你真聪明”。这种细微的语言差异,被作者证明对塑造孩子内在的成长型思维至关重要。这本书提供的工具箱是丰富且实用的,它不提供标准答案,而是提供了一套培养独立思考者的思维工具,让我对培养一个真正“有出息”的下一代充满了信心和期待。
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