四五快算(名师导读版)7 三个数的混合加减法 韩国英才创意学校 9787535789464 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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韩国英才创意学校 著

图书标签:

• 小学数学
• 三年级数学
• 加减法
• 混合运算
• 心算
• 思维训练
• 韩国英才
• 名师导读
• 算术
• 教材辅助

店铺： 书逸天下图书专营店

出版社： 湖南科技出版社

ISBN：9787535789464

商品编码：29379268857

包装：平装

出版时间：2016-05-01

基本信息

书名：四五快算(名师导读版)7 三个数的混合加减法

定价：29.80元

作者：韩国英才创意学校

出版社：湖南科技出版社

出版日期：2016-05-01

ISBN：9787535789464

字数：

页码：

版次：1

装帧：平装

开本：16开

商品重量：0.4kg

编辑推荐

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从简单的5以内的加减法开始学习算术
让孩子从四五岁开始爱上算术
1.根据3-6岁儿童的年龄和能力，科学分册，阶梯学习循序渐进。
2. 教授运算，更重视独立运算能力的培养，是一套很好的学前数学游戏书, 让孩子渐进式地体验数学的奇妙和乐趣，从而让他们的数学能力阶梯式成长，为孩子以后的数学学习打下良好的基础。
3. 内容丰富，创意十足，配有迷宫、贴贴纸、连连看、推理、找不同、涂色等简单有趣的游戏内容，极大的激发孩子的学习热情。
4.韩国教育部为韩国学龄前儿童量身打造，指定作为数学启蒙用书12年！2015年，湖南科学技术出版社组织湖南省重点小学的特级数学教师和教育局数学调研员专门为此套书写导读，对每个知识点给出有效的指导，解答孩子在完成此套书时遇到的疑惑，其中很多小建议可以作为家庭休闲时的亲子游戏哦！

内容提要

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本套书分8册，根据3-6岁儿童的年龄和能力，科学分册，阶梯学习循序渐进。寓教于乐，内容丰富，从图形的辨识、货币面值的辨别，到一位数、两位数的加减法等内容涵盖其中，是当之无愧的儿童数学启蒙好伙伴，帮助孩子早早建立数学概念并打好基础，使孩子面对小学数学可以游刃有余。
《四五快算(名师导读版)7 三个数的混合加减法》理解余数的概念，学会列出加减法等式，掌握3个数的混合加减法。

目录

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作者介绍

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韩国英才创意学校，隶属韩国首尔市教育厅，学校的精英教师们致力于创作各个阶段的少儿爱看爱学的科学教科书。

文摘

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序言

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《数字的魔法：三数混合加减法的奇妙世界》 一本专为激发孩子逻辑思维与计算能力的趣味数学启蒙读物 这是一本独具匠心的数学启蒙读物，旨在为3-6岁，或刚接触数字世界的儿童开启一段充满惊喜的数学探索之旅。本书巧妙地将“三个数的混合加减法”这一核心数学概念，融入到生动有趣的故事、场景和游戏中，让孩子们在玩乐中轻松掌握加减法运算的奥秘，并为日后的数学学习打下坚实的基础。 为什么选择“三个数的混合加减法”？ 相较于传统的两位数加减法，三个数的混合加减法（例如：5 + 3 - 2 = ? 或 10 - 4 + 6 = ?）在思维的层次上更进一步。它要求孩子不仅能识别数字，理解加减的含义，还需要具备一定的顺序性思维和初步的逻辑推理能力。孩子需要先进行一次运算，将结果作为下一次运算的起点，这正是培养孩子“一步接一步”解决问题能力的绝佳训练。本书正是抓住了这一关键的进阶点，以循序渐进的方式，让孩子在挑战中获得成就感。 内容亮点，趣味盎然： 1. 故事驱动，情境引入： 本书不落俗套，摒弃了枯燥的数字罗列，而是将数学问题巧妙地融入到一系列引人入胜的故事场景中。例如： “小兔子的糖果派对”： 小兔子艾米邀请了朋友们来参加糖果派对。一开始，艾米有5颗草莓糖，又收到了3颗蓝莓糖，后来不小心掉了2颗。请问，艾米最后还剩下多少颗糖？（5 + 3 - 2 = ?） “农场里的动物朋友”： 农场里有8只快乐的小鸡，又新来了4只活泼的小鸭子，但有3只小鸡因为天气太热躲进屋子里了。现在，农场里还剩下多少只小动物在外面玩耍？（8 + 4 - 3 = ?） “太空探险之旅”： 小宇和他的伙伴们驾驶飞船在宇宙中探险，他们收集了7块闪亮的陨石，又在行星A发现了6块，但在经过一片小行星带时，不小心丢失了4块。请问，他们现在拥有多少块陨石？（7 + 6 - 4 = ?） 每一个故事都设计得充满童趣，角色形象鲜明，情节发展紧凑，能够迅速抓住孩子的注意力。孩子在跟随故事的情节发展时，自然而然地会去思考和计算，将抽象的数字运算与生动的生活场景联系起来，从而深刻理解算式的意义。 2. 视觉引导，图文并茂： 本书的每一个例题都配有精美、色彩鲜艳的手绘插图。这些插图不仅仅是装饰，更是重要的辅助理解工具。 直观展示数量变化： 例如，在“小兔子的糖果派对”故事中，会用不同颜色的糖果图案直观地展示艾米拥有的糖果数量的变化过程。添加糖果时，插图会增加；丢失糖果时，插图会减少。 辅助心算过程： 对于初学者，插图可以帮助他们将抽象的数字转化为具体的形象，通过数一数、画一画的方式来辅助计算，逐步过渡到心算。 激发想象力： 活泼可爱的动物、奇幻的太空场景，都能激发孩子的想象力，让他们在学习中感受到乐趣，而非枯燥的记忆。 3. 循序渐进，难度递增： 本书的编写遵循儿童认知发展规律，从易到难，层层递进。 第一阶段：一位数加减混合。 从最简单的几个数字的加减法开始，例如：2 + 3 - 1 = ? 4 - 1 + 2 = ? 第二阶段：初步的两位数加减。 引入少量两位数，但通常加减的数位较小，运算结果依然在可控范围内，例如：10 + 5 - 3 = ? 12 - 2 + 4 = ? 第三阶段：综合性练习。 结合前两个阶段的练习，出现更多样化的数字组合，但依然注重概念的理解和思维的训练，而非单纯的机械计算。 4. 互动练习，巩固提升： 除了故事引入，本书还设计了大量的互动练习题。这些练习题形式多样： “找找看”游戏： 在一幅复杂的场景图中，让孩子找出符合算式条件的物品数量，并进行计算。 “连线题”： 将算式与正确的答案连起来。 “填数字”游戏： 在一个简化的算式链中，填写缺失的数字。 “图形计数”： 用图形来表示数字，让孩子进行加减运算。 这些练习题鼓励孩子动手操作，积极参与，从而加深对知识的理解和记忆。 5. 思维拓展，能力培养： 本书不仅仅关注计算的准确性，更注重培养孩子的数学思维能力： 逻辑推理： 三数混合加减法本身就是对逻辑推理的初步锻炼，孩子需要理解运算的先后顺序，以及如何根据前一步的结果进行下一步的思考。 观察力： 通过观察图画和理解故事情节，孩子能更好地理解算式背后的意义。 解决问题能力： 将数学问题融入实际情境，让孩子体会到数学在生活中的应用，从而增强解决问题的信心。 专注力： 参与到有趣的故事和游戏中，能有效地吸引孩子的注意力，培养他们的专注力。 家长与教师的得力助手： 本书不仅是孩子学习的伙伴，也是家长和教师的得力助手。 清晰的编排： 每一页的版面设计清晰明了，家长和教师可以轻松地指导孩子进行学习。 详实的导读： （这里可以想象书中包含一些针对家长和教师的简短导读，例如：如何引导孩子理解加减法的概念，如何鼓励孩子尝试心算，如何根据孩子的反应调整教学进度等。） 轻松的学习氛围： 通过本书，家长和教师可以营造一种轻松愉快的学习氛围，让孩子爱上数学，不再畏惧数字。 为何选择本书？ 在这个信息爆炸的时代，如何让孩子在众多的学习资源中脱颖而出，掌握真正的学习能力？《数字的魔法：三数混合加减法的奇妙世界》提供了答案。本书以其独特的设计理念，将枯燥的数学知识转化为孩子乐于接受的趣味体验，让学习不再是负担，而是充满探索和发现的快乐旅程。它不仅教会孩子计算，更重要的是，它点燃了孩子对数学的好奇心和求知欲，为他们未来漫长的学习生涯奠定坚实的思维基础。 加入我们，一起探索数字的魔法，开启孩子逻辑思维的无限可能！让孩子在欢声笑语中，成为小小数学家！

评分☆☆☆☆☆

这套书真是让人眼前一亮，色彩搭配非常鲜明，光是看着封面的设计就觉得充满了活力。我给我的孩子买了好几本类似的学习资料，但不得不说，这本《四五快算》在视觉吸引力上做得尤为出色。那种明快的色调，很能抓住小孩子的注意力，让他们在翻开书本时就不会产生排斥感。书本的纸张质量也相当不错，摸起来很厚实，即使用力涂写也不会轻易透墨，这对于我们这些喜欢用彩色笔做标记的家长来说简直太友好了。而且，装订得非常牢固，即便是孩子经常性地翻来翻去，也不担心会散页。我个人认为，好的学习材料，首先得在“硬件”上让人感到愉悦，毕竟阅读和学习是一个长期的过程，手感和视觉体验是基础。这套书在这方面确实下足了功夫，从细节处体现出了对孩子的关怀和对教育产品的专业态度。每次看到孩子主动拿起它而不是被动催促，我就知道这个选择是正确的。它不仅仅是一本练习册，更像是一个充满吸引力的学习伴侣。

评分☆☆☆☆☆

让我印象特别深刻的是书里那些穿插的小插图和互动环节，它们简直是点睛之笔。这些小小的图画，不是随便画上去充数的，而是巧妙地服务于题目本身，比如用小动物或者水果来形象化地表示加减的概念，这对于还在抽象思维发展阶段的孩子来说，提供了非常直观的帮助。每一次计算完毕，都有一些鼓励性质的文字或者小小的奖励图案，这极大地激发了我家孩子继续往下做的积极性。现在的小孩很容易被电子产品分散注意力，但这本书却能让他们长时间专注于纸面上的内容，这正是它成功的关键。它把枯燥的数学运算，转化成了一场充满趣味的探索之旅，让孩子主动去寻找答案，而不是被动地接受标准答案。这种寓教于乐的方式，比任何说教都来得有效得多。

评分☆☆☆☆☆

我对这套书的编排结构感到非常满意，它并非那种堆砌题目的老式教材。编者明显花了很多心思去设计知识点的循序渐进过程。拿加减法来说，从最简单的两位数加减法开始，难度提升得非常自然，每完成一个小模块后，都会有一个小小的回顾和总结，帮助孩子巩固刚刚学到的技巧。这种“搭积木”式的教学法，让孩子在不知不觉中就把知识点串联起来了，不会因为某一个难点而卡住，产生挫败感。我的孩子以前对数学运算有点畏惧，总觉得数字太多太复杂，但自从用了这套书后，他开始享受那种“算出来”的成就感。这种设计理念非常科学，它强调的是能力的稳步提升，而不是一次性的高强度灌输，这对培养孩子长期的学习兴趣至关重要。感觉作者对小学阶段儿童的认知发展规律有着深刻的理解。

评分☆☆☆☆☆

作为一个比较注重教育理念的家长，我特别关注教材背后的教育思想。这套书体现了一种非常现代且注重“思维训练”的理念。它不仅仅是教你怎么算，更重要的是在教你怎么“想”——如何拆解问题、如何运用策略。比如在处理混合运算时，它会引导孩子先观察算式结构，寻找更简便的计算路径，而不是机械地从左往右套公式。这种对思维过程的强调，远比单纯提高计算速度更有价值。我希望孩子未来面对更复杂的问题时，能够保持清晰的逻辑和灵活的应变能力，而这套书无疑是在为这个目标打下坚实的基础。它培养的不是一个“计算机器”，而是一个有条理的思考者，这才是教育的真正价值所在。

评分☆☆☆☆☆

从实用性角度来说，这本书的配套资源和设计细节也值得称赞。比如，有些关键步骤的解析非常清晰，即便是家长辅导时，也能迅速抓住重点，找到最适合解释给孩子听的角度。再者，每一页的排版都留出了充足的空白区域供孩子演算，这避免了因为空间不足而影响孩子思考的连贯性。而且，我注意到，它对某些易错点进行了特别的标注和重复练习，这些地方的处理非常到位，直击学习痛点。总的来说，这本书的设计是全方位的，它考虑到了孩子学习的生理和心理需求，也兼顾了家长辅导的便利性。它不是一套匆忙上架的应试工具，而是一套经过深思熟虑、精心打磨的优质学习资源。对于追求高效且有趣学习体验的家庭来说，这绝对是值得投资的一本书。