基本信息

書名:發現性教育評估質量控製研究

定價：38.00元

售價：22.8元,便宜15.2元,摺扣60

作者:張遠增

齣版社：高等教育齣版社

齣版日期：2011-08-01

ISBN：9787040328332

字數：

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝

開本：16開

商品重量：0.359kg

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內容提要

本書係統地研究瞭以發現價值為目的的教育評估質量的形成及控製問題，形成瞭關於發現性教育評估的邏輯體係。本書將教育評估視為一個自組織的係統，建立瞭價值評估係統分析(教育評估係統因子交互分析)及教育評價分析等研究教育評估質量形成及運行規律的方法，從理論上科學地迴答瞭教育評估功能及限度的形成機製。本書在教育評估係統構造及運行規律，教育評估質量及形成原理方麵的研究具有創新意義，其在價值評估係統分析、發現性教育評估分析、發現性教育評估質量的指標、教育評估的質量模型、形成前發現性教育評估的質量評價及形成中發現性教育評估的質量評價方麵的研究得齣瞭一些具有創新意義的結論。本書所提齣的五種具有優勢評估功能的基本類彆教育評估質量形成機製、計量模式，以及價值主體根據自身的評價目的設定由具有優勢評估功能的基本類彆教育評估構成具體教育評估的主張，為實踐中設計教育評估提供瞭理論與技術的框架，有助於實現按功能自動化設計具體的教育評估及質量標準，對於用計量方式監控教育評估質量具有基礎性意義。本書對於教育評價的研究人員及實踐工作者具有的參考價值。

目錄

章　教育評價認識
節　教育價值
第二節　教育評價界定分析
第三節　審視教育評價的視角
第四節　教育評價的錶示
第五節　本書討論所涉及具體教育評價的範圍
本章結論
第二章　價值評估係統分析
　節　評估係統的要素
　第二節　價值評估係統
　第三節　價值評估係統的機製
　本章結論
第三章　發現性教育評估分析
　節　教育評估分析的框架
　第二節　教育評估係統運行的規律
　第三節　發現性教育評估的基本問題
　本章結論
第四章　發現性教育評估質量的指標
　節　教育評估質量的涵義
　第二節　形成教育評估質量標準的標誌
　第三節　教育評估質量的指標庫
　第四節　發現性教育評估質量評估指標模型
　第五節　發現性教育評估質量標準的討論
　本章結論
第五章　教育評估的質量模型
節　教育評估質量的變量-
第二節　教育評估質量信息錶
第三節　質量變量的測量
第四節　教育評估質量的一般模型
第五節　判斷教育評估質量的準則
第六節　模型討論
第七節　案例分析：上海市實驗性示範性高中評估質量評估
本章結論
第六章　形成前發現性教育評估的質量評價
　節　形成前發現性教育評估的分類
　第二節　形成前發現性教育評估質量的計量
　第三節　發現性形成前教育評估質量模型討論
　第四節　案例分析：學校發展規劃評估的質量模型
　本章結論
第七章　形成中發現性教育評估的質量評價
　節　價值實踐活動的分類
　第二節　形成中發現性教育評估的分類
　第三節　形成中發現性教育評估質量的計量
　第四節　發現性形成中教育評估質量模型討論
　第五節　案例分析：綠色學校評估的質量模型
　本章結論
第八章　教育評價質量與教育評價的科學化
　節　教育評價的科學性是什麼
　第二節　怎樣用科學的形式呈現教育評價
　第三節　教育評價該怎樣運用
　第四節　科學的教育評價質量標準
　本童結論

作者介紹

文摘

序言