培养孩子的性格--将信义与正直植入孩子的心灵 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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陈佳雯刘梦岳... 编

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• 亲子教育
• 性格培养
• 品德教育
• 价值观
• 信义
• 正直
• 儿童教育
• 家庭教育
• 良好习惯
• 行为习惯

店铺： 北尚图书专营店

出版社： 上海社科院

ISBN：9787807456636

商品编码：30136242882

开本：16

出版时间：2010-06-01

基本信息

• 商品名称：培养孩子的性格--将信义与正直植入孩子的心灵
• 作者：(美)伊丽莎白·伯格|译者:陈佳雯//刘梦岳
• 定价：30
• 出版社：上海社科院
• ISBN号：9787807456636

其他参考信息（以实物为准）

• 出版时间：2010-06-01
• 印刷时间：2010-06-01
• 版次：1
• 印次：1
• 开本：16开
• 包装：平装
• 页数：200
• 字数：200千字

编辑推荐语

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内容提要

《培养孩子的性格》为父母、儿童及决策者展示了亲子之爱如何成为 孩子性格育成的摇篮。本书通过寻常家庭中育儿案例所蕴含的经验智慧， 以及对从襁褓至成人过程中儿童性格变化的深刻探讨，阐释了孩子如何通 过对父母之爱的认同而逐渐获得性格的成熟。伊丽莎白·伯格博士，试图 叩问成长之路上孩子行为的意义，并以此帮助父母在调节自身情感的基础 上为处于这一阶段的孩子提供支持。大量丰富的家庭生活实例，辅以对青 少年临床案例的专业解读成就了这部智性佳作。

作者简介

伊丽莎白·伯格，医学博士。作为一名经委员会认证的执业少年儿童精神病学家及知名的育儿专家，她始终服务于社区、医院及患者的家庭，拥有30年为患儿及其家庭诊疗的丰富临床经验。她曾任教于哥伦比亚大学医学院、西北大学医学院，是美国知名的“濒危儿童委员会”会员之一。伯格博士目前活跃于各大学术研讨会、公共论坛及广播电视节目，为牵肠挂肚的父母们答疑解惑。伯格博士现与丈夫定居于宾夕法尼亚州的埃尔金斯公园，她的两个孩子均已成年。

目录

一 为何性格至关重要／001
父母*深切的挂念／001
给性格下定义／001
性格能教会吗？／003
二 出生到学龄前的亲密期／004
亲子之爱：孩子的原初价值／004
关于爱恨的问题／006
依赖与独立／007
内在的父母／011
育婴室的浪漫／012
学龄前末期的性格／016
学习生活的准备／020
临床思考／022
三 父母的良好**／028
性格**／028
父母的脾气／032
外部压力的角色／034
受害者的感受／035
临床思考／037
四 培养自律精神／043
控制／043
就在身边／045
正义与规则／047
自律／051
斥责／053
惩罚／054
临床思考／061
五 从崩溃到合作／064
崩溃的孩子／064
退让／070
避免权力之争／073
命名情感／074
受伤感／076
强化自我管理能力／079
临床思考／080
六 想要变好的挣扎／085
培养良知／085
原始的贪婪、愤怒和恐惧／086
支持孩子自我管理／088
愧疚／089
社会礼仪／092
良好的运动／093
同情心／094
同胞手足／095
尊重孩子的时间表／098
临床思考／100
七 关注他人／103
对事物的兴趣／103
孩子自己的钱／106
父母的慷慨／108
变得有用／110
以人为本的家庭／112
心胸宽广／114
临床思考／116
八 在学校中的公民意识／121
学校的纪律／121
老师的角色／123
临床思考／126
九 挣扎中的学生／132
动机／132
鼓励孩子拿高分／136
学校无法做到的事情／139
临床思考／139
十 青少年的需求／144
做一个**的育儿者／144
问题少年／145
离开父母，独立自主／147
临床思考／151
十一 让孩子成熟起来／155
新的关系／155
信任／159
临床思考／161
十二 男性与女性／165
性行为与性格／165
嫉妒／167
**恋／168
性歧视／169
性与受害者／171
临床思考／172
十三 浪漫与婚姻／176
青少年的**／176
神圣的婚姻／180
临床思考／183
十四 结语／188
精神价值／188
记忆与意义／190
参考文献／193
索引／195

《无字天书：人生智慧的传承与点亮》 序言 人生的航程，如同一幅浩瀚无垠的画卷，每个人的生命都是其中一笔浓墨重彩。在这幅画卷中，我们追寻的不仅仅是物质的丰盈，更是心灵的富足与精神的升华。然而，在时代的洪流中，我们常常迷失方向，焦虑不安。现代教育的模式，似乎过于侧重知识的灌输与技能的培养，却在潜移默化中忽略了那些更深邃、更持久的生命养分——那些源自内心深处，能够引领我们穿透迷雾，抵达真正彼岸的智慧。 《无字天书》并非一本承载着枯燥理论或艰涩概念的学术著作，它更像是一位饱经风霜的长者，在炉火旁，用最朴实无华的语言，娓娓道来他的人生感悟。这本书的诞生，源于作者对生命本质的深刻洞察，以及对人类精神世界普遍需求的体认。它是一份跨越时空的赠予，是一份等待被开启的宝藏，旨在点燃读者内心深处的智慧之光，引领他们重新审视生命的意义，找到安顿身心的力量，并最终活出更加丰盛、有觉知的生命。 第一章：生命的初始——“知道”与“懂得”的鸿沟 我们常常认为，成长就是不断地“知道”更多信息，学习更多知识。然而，真正的成长，远不止于此。本书的第一部分，便从“知道”与“懂得”的根本区别出发，揭示了许多人生的困境，正是源于我们停留在“知道”的浅层，而未能触及“懂得”的深处。 “知道”是一种认知上的接收，是事实的了解，是信息的储存。例如，我们“知道”诚实是美德，我们“知道”勤奋能够带来成功，我们“知道”爱是人生的重要组成部分。然而，仅仅“知道”这些道理，并不意味着我们就能在实际生活中真正做到。相反，我们可能会在面对诱惑时选择欺骗，在遇到困难时选择放弃，在人际关系中感到疏离和隔阂。 “懂得”，则是一种内化的理解，一种生命体验的沉淀，一种智慧的融汇。它是将“知道”的信息，转化为指导行为、塑造品格、影响选择的内在力量。当我们真正“懂得”了诚实的价值，它就会成为我们不可动摇的道德底线；当我们真正“懂得”了勤奋的意义，它就会转化为持续不断的内在驱动力；当我们真正“懂得”了爱的真谛，它就会化为我们与世界连接的桥梁。 本书将通过一系列生动的故事、深刻的寓言，以及对日常生活中常见现象的解析，帮助读者体会“知道”与“懂得”之间的巨大差异。它会引导你反思，在过往的人生中，有多少“知道”仅仅停留在口头，有多少“懂得”被遗忘在角落。这本书的目的，不是让你增长多少新的“知道”，而是要唤醒你内心深处早已存在的，却被遗忘或忽视的“懂得”。它将帮助你搭建从“知道”到“懂得”的桥梁，让那些曾经闪耀的智慧，重新在你的人生中熠熠生辉。 第二章：觉醒的视角——看见事物的本质，而非表象 我们常常被事物的表象所迷惑，陷入对名利、得失、他人的评价等外在因素的执着之中。这种被表象牵引的视角，让我们耗费大量精力去追逐那些转瞬即逝的幻影，却忽略了生命中最真实、最持久的存在。 本书的第二部分，将带领读者进行一场视角上的“革命”。它不是教你如何去“看”，而是教你如何“看见”。“看见”是一种洞察力的显现，是透过层层迷雾，直抵事物本质的能力。 我们将探讨，如何在纷繁复杂的世界中，剥离那些不必要的干扰，辨别哪些是真正重要的，哪些只是浮光掠影。例如，当我们面对一个挑战，我们是仅仅看到困难的艰巨，还是能够看见它背后蕴藏的成长机会？当我们与人发生冲突，我们是仅仅关注对方的言语是否伤人，还是能够看见对方行为背后的需求或痛苦？当我们审视自己的生活，我们是仅仅看到那些缺憾与不足，还是能够看见那些已经拥有的，以及生命本身就自带的光芒？ 本书将提供一系列实用的方法和思维工具，帮助读者训练自己的“看见”能力。这可能包括： “停止假设”练习： 学习在下结论前，暂停思考，质疑自己的第一反应，尝试从不同的角度去理解。 “看见需求”训练： 无论是在与他人互动，还是在审视自己的行为时，尝试去探寻隐藏在行为背后的深层需求。 “聚焦本质”练习： 当面对复杂的局面时，训练自己迅速抓住问题的核心，而非被细节所淹没。 “看见光芒”练习： 即使在逆境中，也要训练自己发现生命中积极的一面，寻找值得感恩和珍惜的瞬间。 通过这些训练，读者将逐渐培养出一种更加透彻、更加智慧的视角，从而摆脱被表象所困的局限，开始真正地“看见”生命的真相，看见他人真实的一面，也看见自己内在的潜能。 第三章：内在的罗盘——找回生命的导航系统 在信息爆炸、选择过剩的时代，我们常常感到迷失，不知道该往哪里去，不知道什么才是适合自己的。我们习惯于向外寻求答案，依赖他人的指引，却往往忽略了，我们每个人内心都蕴藏着一个最精准的导航系统——我们的内在罗盘。 本书的第三部分，将聚焦于如何重新校准并激活我们内在的罗盘。这个罗盘，并非由具体的指南针或地图构成，而是由我们最深层的价值观、直觉、以及对生命意义的理解所组成。 我们将深入探讨： 价值观的探寻： 引导读者去清晰地认识自己生命中最核心的价值观是什么？是自由、是成就、是连接、是创造、还是其他？这些价值观将成为我们做选择时的根本依据。 直觉的力量： 现代社会常常鼓励理性思考，却忽视了直觉的智慧。本书将帮助读者理解直觉并非凭空而生，而是我们潜意识对过往经验、情感信号的综合判断，并学习如何倾听和信任自己的直觉。 意义的锚定： 帮助读者找到自己生命的意义所在。这种意义，不是由他人赋予，也不是由社会定义的，而是由我们自己内心深处对生命价值的认同。一个清晰的生命意义，能够为我们提供强大的内在动力，支撑我们在困难面前不屈不挠。 “看见”与“懂得”的融合： 将前面两章所探讨的“看见”事物的本质和“懂得”生命智慧，融入到内在罗盘的校准过程中。当我们能够看见事物的本质，并懂得生命的智慧，我们的内在罗盘自然会变得更加清晰和准确。 通过对这些内在元素的深刻理解和实践，读者将学会不再盲目追随潮流，不再被他人的期待所裹挟，而是能够根据自己内在的罗盘，做出真正符合自己生命轨迹的选择。这将帮助我们找回对生命的掌控感，活出更加自由、真实和有方向的人生。 第四章：生命的共振——和谐共处，创造美好 人是社会性的动物，我们的生命不仅仅关乎自我，更关乎我们与他人的连接，关乎我们如何在这个世界上与他人和谐共处，共同创造更美好的未来。本书的第四部分，将探讨如何将内在的智慧，转化为与他人建立深度连接，实现生命共振的能力。 这部分内容将涵盖： “同理心”的深层培养： 不仅仅是理解他人的感受，更是尝试去体验他人的感受，站在对方的角度去思考问题。我们将探讨如何超越表面化的同理心，触及更深层的情感连接。 “倾听”的艺术： 学习真正的倾听，不仅仅是听对方说话，更是用心去感受对方未说出口的话语，捕捉对方的情感信号，从而实现有效的沟通。 “看见”彼此的脆弱与坚韧： 懂得每个人都有自己的脆弱与坚韧，学习以一种不评判、不攻击的态度，去看见并接纳他人身上的优点与不足。 “共创”的智慧： 学习如何在合作中，发挥各自的优势，相互成就，共同创造出超越个体力量的价值。这是一种基于信任、尊重和共同愿景的合作模式。 “给予”的意义： 深入理解“给予”的本质，它并非是一种付出，而是一种能量的流动，一种生命力的传递。学习如何在给予中找到喜悦，并在给予中收获成长。 本书将通过一系列的案例分析和互动练习，帮助读者提升自己与他人建立深度连接的能力。当我们能够真正地与他人产生“共振”，我们的生活将变得更加丰富多彩，我们的关系将更加牢固和有意义，我们也将成为这个世界中，带来积极影响的一份子。 结语：无字之书，待君书写 《无字天书：人生智慧的传承与点亮》并非一本提供标准答案的书，它是一面镜子，照映出你内心的智慧；它是一把钥匙，开启你内在的宝藏；它是一盏明灯，指引你前行的方向。 本书的价值，不在于你读懂了多少字句，而在于你因此而“懂得”了多少，而你因此而“看见”了多少，而你因此而“校准”了多少，而你因此而“连接”了多少。 人生是一场没有彩排的演出，每一个当下都是独一无二的。愿这本书能成为你生命旅程中，一份有力的支持，让你能够更加坚定、从容地踏上属于自己的，精彩的人生篇章。 翻开这本“无字天书”，你将发现，最深刻的智慧，早已在你心中。而你，就是这本书最伟大的作者，用你的生命，去书写最动人的篇章。

评分☆☆☆☆☆

我一直认为，孩子的品格塑造是人生中最重要的一环，而“信义”与“正直”更是这其中的重中之重。社会上充斥着各种信息，如何让孩子在这纷繁的世界中保持纯净的心灵，不被世俗所污染，这是我一直在努力的方向。 这本书的出现，对我来说就像是黑暗中的一道光。我希望它能深入浅出地阐述如何将这些宝贵的品质根植于孩子的心灵深处。我期待书中能有丰富的案例，无论是发生在孩子身边的，还是历史长河中的，只要能让孩子感同身受，理解这些品质的重要性。 更重要的是，我希望能从这本书中获得一些实用的指导，了解如何在日常生活中，通过言传身教，甚至是巧妙的引导，让这些品德成为孩子行为的自觉。我希望能找到一些方法，让孩子在面对诱惑和选择时，能够坚守内心的原则，成为一个有担当、有责任感的人。

评分☆☆☆☆☆

看到这本书的名字，我立刻被吸引住了。作为一名在教育一线工作的老师，我深切地体会到，孩子们的品德教育是多么重要，它关系到他们未来的成长，也关系到社会的未来。特别是“信义”和“正直”这两个词，在当今社会似乎越来越被忽视，但它们却是构建一个人品格的基石。 我非常好奇，这本书会从哪些角度来阐述这两个重要的品质？是会通过心理学上的分析，还是会引用一些古今中外的经典案例？我更期待的是，书中能否提供一些针对不同年龄段孩子的教育策略，让家长们能够根据自己孩子的具体情况，灵活运用。 我希望这本书的语言风格是通俗易懂的，即使是没有教育学背景的家长也能轻松理解。同时，我希望它能提供一些切实可行的建议，让家长们在日常生活中，能够有意识地去培养孩子的这些品质，而不是仅仅停留在理论层面。这本书的出现，无疑为我们这些一线教育者提供了一个很好的参考。

评分☆☆☆☆☆

作为家长，我们都希望自己的孩子能够成为一个品德高尚的人，而“信义”和“正直”无疑是品德的基石。这本书的书名就直击了我的痛点，我一直在思考如何才能让孩子真正理解并践行这些重要的品质。 我非常希望这本书能够提供一些创新的教育方法，而不是那些陈旧的、说教式的模式。比如，能否通过一些游戏化的方式，让孩子们在玩乐中学习？或者，能否利用一些现代科技手段，将抽象的道德概念变得生动有趣？ 我也很关注这本书在实际操作层面的可行性。很多教育书籍都讲得很宏大，但到了实际应用时，家长们却无从下手。我希望这本书能够提供一些具体、可操作的步骤和建议，让家长们能够轻松地将书中的理念融入到日常生活中，一点一滴地培养孩子的品德。

评分☆☆☆☆☆

坦白说，给孩子树立正确的价值观，尤其是“信义”和“正直”，这对我来说一直是个挑战。我总觉得，光靠说教效果不大，而且有时候孩子根本就不理解我们成年人的世界观。所以，我一直在寻找一些真正能打动孩子，让他们内心产生共鸣的方法。 这本书的名字听起来就很有力量，“将信义与正直植入孩子的心灵”，这正是我所期盼的。我希望这本书里能有大量真实的案例，最好是那些孩子们能够理解和接受的，比如他们生活中会遇到的各种小事，如何在这些小事中体现出信义和正直。 我还希望这本书能教我如何与孩子沟通，如何在不经意间引导他们去思考，去感受。我知道，很多时候，榜样的力量是无穷的，但有时候，我们也需要一些巧妙的引导。我很期待这本书能给我带来一些新的启发，让我能够更好地陪伴孩子成长，帮助他们成为一个有品德、有担当的人。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计就有一种温暖而坚定的感觉，让我忍不住想翻开它。我一直很关注孩子的教育，尤其是在品德塑造方面，总觉得这是比成绩更重要的事情。现在社会上信息爆炸，孩子们接触到的东西很多，如何在这个环境中引导他们形成正确的价值观，不被外界的浮躁所影响，是我一直在思考的问题。 我希望这本书能提供一些实用的方法，不仅仅是理论上的说教，而是能真正触及孩子的心灵，让他们发自内心地去理解和认同“信义”和“正直”的意义。我期待书中能有一些生动的故事、形象的比喻，或者是一些家长可以轻松实践的小游戏、小活动，让这些抽象的品质变得具体可感。 说实话，我不是一个非常有耐心的人，在教育孩子的时候，有时候会因为自己的情绪而做得不够好。所以我特别希望这本书能提供一些情绪管理的建议，帮助家长在教育孩子的过程中保持平和的心态，以身作则地去影响孩子。我希望它能成为我育儿路上的一个得力助手，而不是一本只能摆在书架上的理论著作。