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源乙 著

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• 家庭教育
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店铺： 悟元图书专营店

出版社： 清华大学出版社

ISBN：9787302475286

商品编码：30137200564

包装：平装-胶订

出版时间：2017-07-01

基本信息

书名：稳稳的幸福(上)——家庭幸福、0~12岁孩子成才同步解决方案

定价：35.00元

作者：源乙

出版社：清华大学出版社

出版日期：2017-07-01

ISBN：9787302475286

字数：

页码：

版次：1

装帧：平装-胶订

开本：16开

商品重量：0.4kg

编辑推荐

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读了此书，你会觉得 拥有家庭幸福、孩子教育成才 如此简单。让每个人成为管理家庭、培育孩子的专业能手，让每个人体验到家庭组织才是*好的培育孩子的平台，也是——世上*容易管理的组织。

内容提要

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本书为“稳稳的幸福”系列书籍的上册，主要介绍了婚前到孩子 12 岁阶段家庭管理和孩子教育方面相关知识。书中主要内容包括：如何让孩子从小参与家庭事务，学习家庭财务记账， 锻炼财务管理技能；如何制定并遵守家庭公约；如何让孩子在自觉、快乐中完成优良的教育； 如何建立平等、沟通、和谐的家庭氛围，消除财务和家庭霸权等。让每个家长成为管理家 庭、教育孩子的专业能手，实现家庭和睦、财务稳定、孩子成才的人生目标。

目录

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章 家庭与孩子管理的基本内容及家庭环境建设 1

节 家庭与孩子管理的基本内容1

一、家庭管理的内容 1

二、子女家庭教育的内容 4

第二节 家庭与孩子管理的环境建设7

一、恋爱对象与结婚对象的要求不同 8

二、正确认识婚姻的实质 9

三、孩子与生产的产品具有共性 10

四、如何建立一个基础稳定的家庭 11

五、正确认识成立婚姻组织需要合作的内容 12

六、在结婚“合作协议”的基础上，商定“家庭组织公约” 12

第二章 担当“职业夫妻”和“专业父母”的角色 21

节 对夫妻角色和父母角色的职业要求 21

一、“职业夫妻”和“专业父母”的基本原理 21

二、“父母岗位”工作规范和准责要求 23

第二节 家庭是好的培育孩子的团队和平台 28

一、家庭组织是培养孩子的好平台 28

二、孩子从9个月到12岁家务工作分配明细表 31

第三章 家庭组织管理和孩子管理的科学工具 33

节 家庭组织管理和孩子管理的工具概述 33

一、家庭组织管理工具 34

二、家庭管理监督工具 34

三、家庭管理惩戒工具——奖惩管理细则 35

第二节 家庭会议的要求和内容 35

一、召开家庭会议的原则和纪律要求 36

二、召开次家庭会议前的准备工作 37

三、家庭会议纪要的内容和格式 38

第三节 甘平家的一次家庭会议内容39

一、家庭会议的背景 39

二、家庭会议的内容 39

三、甘平家次家庭会议的内容纪要 40

第四章 建立家庭组织财务核算和管理体系 47

一、家庭财务记账方法的主要概念 47

二、家庭财务记账的方法 48

三、各分类科目的应用规律 58

四、更详细的财务信息 69

五、把原始单据填制成记账凭证 71

六、将记账凭证的内容逐一登记到账簿上 72

七、根据明细账和总账数据，编制家庭会计报表 80

八、会计档案的存档 84

九、会计报表数据的分析应用 84

第五章 家庭会计财务处理全过程89

一、2012年12月发生的财务业务 89

二、登记明细账 121

三、建立并登记明细账簿 124

四、编制总账科目汇总表 140

五、登记总账 141

六、月底结账 147

七、编制会计报表 147

八、整理装订本月会计资料 150

第六章 家庭组织财务目标的制定151

一、家庭财务目标的制定方法概述 151

二、甘平家2013年财务目标的制定 152

作者介绍

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源乙，原名刘春梅，注册会计师，注册资产评估师，山东乾道企业管理咨询有限公司总经理，山东财经大学创业导师，潍坊学院会计学专业建设指导委员会委员，潍坊市大学生创业孵化中心创业导师，山东经贸职业学院教授。企业财务管理和企业系统管理专家，独创了企业整体系统“中医疗法”的理念和方法。在本书中，作者将企业系统管理的方法和理念独创性地发展应用于家庭组织管理和孩子系统教育之中，并且形成了专业指导教材，从根本上促进家庭组织管理和孩子家庭教育领域走上学科教育的轨道，是该领域新的里程碑。

文摘

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序言

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《星辰大海的旅人：远航日志》 前言 我们总在仰望星空，渴望触及那些遥不可及的光芒。每一次的启程，都是一次对未知世界的探索，一次对内心深处渴望的回响。这本《星辰大海的旅人：远航日志》，并非描绘某个具体的人的成长轨迹，而是收录了一系列在人生海洋中勇往直前、不断探索的灵魂的碎片。他们或许是冲破束缚的艺术家，在色彩与线条中寻找自由；或许是沉醉于数字的工程师，在代码的逻辑里构建未来；又或许是跋涉在崎岖山路的探险家，在险峻的风光里磨砺意志。本书无关乎狭隘的家庭教育，也未曾聚焦于某个年龄段孩子的特定成长烦恼，它所呈现的，是普适性的、超越年龄和地域的关于“生命力”的观察与记录。 第一章：冲破藩篱的芽 当一颗种子破土而出，它所面对的，不仅仅是泥土的阻碍，更是对未知阳光的憧憬。这一章，我们将目光投向那些在看似固定的轨道中，却暗流涌动着突破渴望的生命个体。 未竟的画卷： 想象一位年轻的画家，她从小被教导要遵循学院派的严谨，但内心深处却涌动着一股野性的色彩。她的画笔，在画布上跳跃，试图挣脱学院派僵硬的框架。每一次颜料的碰撞，每一次笔触的力度，都是一次对既定规则的质疑，一次对内心奔放的释放。她不是在学习如何“画好画”，而是在寻找“她自己”的语言。这种寻找，不在于掌握多少技巧，而在于敢于打破既有认知，在自我怀疑与自我肯定的拉扯中，逐渐勾勒出属于自己的艺术轨迹。我们不探讨她如何学习绘画技巧，而是关注她如何面对“不被理解”的勇气，如何用画面表达那些言语无法触及的情感，如何在孤独的市场中坚持自己独树一帜的风格。 逻辑的缝隙： 在一个充斥着标准化答案的世界里，总有那么一些人，喜欢在数字与符号的海洋中寻找不一样的路径。他们或许是软件开发者，面对一行行严谨的代码，却总能在其中发现隐藏的“bug”，并从中窥见更优化的解决方案。这种“缝隙”的发现，并非源于枯燥的刻板学习，而是源于对系统运作机制深刻的洞察，以及对“可能更好”的执着追求。他们不学习如何“成为一个合格的程序员”，而是探索“如何让代码更具生命力”，如何让程序在冰冷的逻辑背后，透出一丝人性化的温度。这种精神，关乎创新，关乎解决问题的能力，关乎在既定框架下，如何“创造”而非仅仅“执行”。 静默的力量： 在自然界，最伟大的力量往往并非喧嚣，而是静默的坚持。一位在偏远地区进行植物研究的科学家，她日复一日地跋涉在山林间，记录着每一株植物的生长习性，观察着它们在严酷环境下的适应与进化。她的工作，不带任何急功近利的色彩，不追求立竿见影的成果。她的“成才”，体现在对微小生命持久的关注，体现在对自然法则的敬畏，体现在对知识无止境的探索。她不是在学习如何“发表一篇论文”，而是在倾听大自然的心声，在理解生命最本真的运作。这其中蕴含的，是对生命的热爱，对科学的虔诚，以及一种内敛而强大的生命力。 第二章：风雨兼程的帆 人生的航程，注定不会一帆风顺。海上的风浪，如同生活中的挑战，考验着每一位旅人的勇气与智慧。这一章，我们将聚焦于那些在逆境中不屈不挠，在磨砺中愈发坚韧的生命故事。 海上的迷雾： 想象一位年轻的企业家，他在创业的初期就遭遇了前所未有的市场危机。曾经的光鲜亮丽瞬间化为泡影，他面对的是团队的质疑，是资金的断裂，是前途的渺茫。然而，他并没有因此沉沦。他开始审视自己的决策，倾听团队的声音，甚至放下身段去学习那些他曾经认为“不屑一顾”的市场知识。他的“成功”，并非来自于一蹴而就的运气，而是来自于在迷雾中摸索前行的决心，来自于从失败中汲取教训的智慧，来自于重塑信念的勇气。他不是在学习“如何经营一家公司”，而是在学习“如何在绝境中重生”，如何在风雨飘摇中稳住自己的帆。 心灵的炼炉： 旅途中，总会遇到意想不到的险阻，比如一场突如其来的疾病，一次残酷的误解，或是一段令人心碎的经历。一位曾经意气风发的音乐家，在事业巅峰时，却被一场意外剥夺了演奏的能力。他一度陷入绝望，但他最终选择面对现实，并开始探索用其他方式来表达音乐。他或许开始作曲，用另一种旋律来讲述自己的故事；或许开始教学，将他对音乐的热爱传递给下一代。他的“涅槃”，并非来自于奇迹的发生，而是来自于对命运的接纳，来自于在失去中发现新的可能，来自于用内心的力量去弥合伤痕。他不是在学习“如何康复”，而是学习“如何在失去中找到新的意义”，如何在生命的低谷期，重新找到前进的方向。 智慧的灯塔： 在漫长的旅程中，我们会遇到形形色色的人，有些会成为我们生命中的光，有些则可能成为我们前行的阻碍。一位经验丰富的航海家，他一生都在与大海搏斗，也与人性周旋。他或许在商业谈判中遭遇过背叛，或许在团队管理中处理过矛盾。他的“成长”，体现在他对人性的深刻洞察，体现在他如何在复杂的关系中，保持自己的原则与底线，体现在他如何用智慧去化解冲突，凝聚人心。他不是在学习“如何取悦他人”，而是在学习“如何在理解人性的同时，坚持自己的初心”，如何在纷繁的世界中，始终保持内心的清明。 第三章：星辰大海的彼岸 当旅人终于抵达了心之所向的彼岸，那并非是终点，而是新的起点。这一章，我们将描绘那些在自我实现中，散发出独特光芒的灵魂，他们以自己的方式，点亮了属于自己的星辰大海。 创造的乐章： 想象一位致力于推广传统文化的学者，她倾尽一生去研究、去传承那些濒临失传的技艺。她不求名利，只希望将祖先的智慧延续下去。她的“价值”，体现在她对文化传承的使命感，体现在她如何用创新的方式，让古老的技艺焕发新的生命，如何让更多的人重新认识和喜爱那些被遗忘的宝藏。她不是在学习“如何获得学术声誉”，而是学习“如何让文化生命延续”，如何用自己的力量，去构建连接过去与未来的桥梁。 奉献的暖阳： 旅程的意义，有时在于回馈。一位常年投身于公益事业的医生，她放弃了高薪厚职，来到偏远地区为当地居民提供医疗服务。她的“幸福”，并非来自于物质的丰裕，而是来自于帮助他人的满足感，来自于为社会贡献力量的成就感。她不是在学习“如何追求个人利益”，而是学习“如何用自己的能力去温暖他人”，如何在付出中实现自我价值。 宁静的港湾： 最终，许多旅人会回归内心的宁静，找到属于自己的“港湾”。一位在晚年回归田园的哲学家，他不再追逐世俗的声名，而是沉浸在对生命本质的思考中。他或许开始写作，用文字记录下对人生的感悟；或许开始园艺，在与自然的亲密接触中，找寻内心的平和。他的“智慧”，体现在他如何看待生命的起伏，如何在成熟的年纪，找到一种从容与淡然的生活态度。他不是在学习“如何享受退休生活”，而是学习“如何安顿一颗充满好奇与探索的心”，如何在生命的暮年，依然能绽放出属于自己的光辉。 结语 《星辰大海的旅人：远航日志》所呈现的，并非一个既定的模板，也不是一套可复制的公式。它是一面镜子，映照出生命的多样与可能；它是一扇窗，让我们窥见那些在不同领域、不同境遇中，闪耀着独特光芒的灵魂。每一段旅程，都充满了未知的挑战与惊喜，每一次的探索，都在书写着属于自己的史诗。我们并非要成为谁的复制品，而是要从这些故事中，汲取力量，点燃内心的火焰，勇敢地踏上属于自己的，那片无垠的星辰大海。

评分☆☆☆☆☆

这本《稳稳的幸福(上)》光是书名就充满了温暖和力量，让人忍不住想一探究竟。我一直相信，家庭的幸福是孩子健康成长的基石，而这本书恰恰切入了这个核心。在快节奏的现代生活中，我们常常被各种琐事缠身，忽略了家庭成员之间最真挚的情感连接。我特别好奇书中是如何具体阐述“稳稳的幸福”这个概念的，它是否提供了一些切实可行的方法，帮助我们在日常生活中去经营和维护这份幸福？同时，0-12岁是孩子成长的关键时期，他们的性格、习惯、价值观都在这个阶段萌芽形成。书中提到的“孩子成才同步解决方案”，听起来非常吸引人。我很好奇，这套方案是基于怎样的教育理念？是强调天赋的培养，还是更侧重于性格和能力的全面发展？是科学的心理学理论，还是贴近生活的经验分享？我希望书中能有一些具体的案例，让我能够感同身受，并且从中学习如何引导孩子，让他们不仅能在学业上取得成就，更能成为一个身心健康、有独立思考能力的人。尤其是在“上”册中，是否侧重于家庭关系的基础构建，还是孩子早期的一些关键发展阶段？我对这些方面充满了期待，希望这本书能成为我育儿道路上的重要指南。

评分☆☆☆☆☆

我是在一次偶然的机会下了解到《稳稳的幸福(上)》这本书的，当时就被它“家庭幸福”和“孩子成才”相结合的独特视角所吸引。在我的观念里，孩子的“成才”固然重要，但如果失去了家庭的温暖和支持，那份“成才”的意义也会大打折扣。所以，这本书的主题非常契合我一直以来对理想家庭状态的追求。我迫切想知道，书中是如何将“家庭幸福”和“孩子成长”这两条看似独立又相互影响的线索巧妙地融合在一起的。它是否提供了关于如何建立和谐夫妻关系、如何有效沟通、如何平衡工作与家庭的实用建议？更重要的是，针对0-12岁的孩子，书中会否讲解不同年龄段孩子的心理特点和发展需求，并给出相应的教育策略？我特别关注书中是如何阐述“同步解决方案”的，是说家长和孩子可以同时进步，共同成长吗？还是说，家庭幸福的营造本身就能促进孩子的成才？我希望这本书能够打破一些传统的育儿观念，带来一些新鲜的、富有启发性的思考，让我能够更全面地理解家庭教育的真谛，并付诸实践。

评分☆☆☆☆☆

《稳稳的幸福(上)》这个书名，一下子就击中了内心最柔软的部分。在如今这个充满不确定性的时代，能够拥有“稳稳的幸福”，简直就是一种奢望。而这本书，恰恰将这份奢望与0-12岁孩子的成长紧密相连，这让我觉得它非常有价值。我一直觉得，孩子的成长不仅仅是知识的学习，更是人格的塑造，而这一切都离不开一个稳定、幸福的家庭环境。因此，我非常好奇书中是如何定义“家庭幸福”的，它是否有着超越物质层面的深刻内涵？是否能教我如何去经营一段长期而美满的婚姻关系，如何与伴侣共同承担育儿的责任，同时又不失自我？至于“孩子成才同步解决方案”，我更倾向于它不是那种填鸭式的教育方法，而是能够激发孩子内在潜能，培养他们独立思考和解决问题能力的引导方式。我希望书中能有关于如何培养孩子情商、财商、创造力等方面的具体指导，而不是仅仅关注学业成绩。这本书的“上”册，我猜想可能更多地侧重于家庭关系的早期搭建，以及孩子从婴幼儿到小学阶段的关键期发展，我对这部分的解读尤为期待。

评分☆☆☆☆☆

我一直都在寻找一本能够真正帮助我理解并实践家庭幸福的书，而《稳稳的幸福(上)》这个书名，让我眼前一亮。它不仅仅是关于育儿，更是关于如何构建一个充满爱与支持的家庭港湾，在这个港湾里，孩子才能茁壮成长。我特别好奇，书中是如何具体描绘“稳稳的幸福”的，它是否提出了一些非常规但又行之有效的家庭互动模式？是否能够帮助我识别并解决家庭中可能存在的矛盾和冲突，让家真正成为我们心之所向的地方？而对于0-12岁孩子的成才，我更看重的是其“同步解决方案”的提法。我希望这本书能够提供一套系统性的方法，帮助我理解孩子不同成长阶段的特点，并根据这些特点，采取与家庭幸福同步推进的教育策略。我希望书中能有一些关于如何培养孩子责任感、同理心、良好习惯的建议，以及如何引导他们去发现自己的兴趣和天赋。我猜测“上”册可能聚焦于0-6岁的早期启蒙和基础塑造，而我非常期待它能给我带来一些关于如何为孩子打下坚实人生基础的智慧。

评分☆☆☆☆☆

《稳稳的幸福(上)》这个书名，仿佛一首舒缓的乐曲，在喧嚣的世界里带来一丝安宁。我一直深信，真正的幸福并非短暂的快乐，而是一种能够抵御风雨、恒久不变的稳定状态，而家庭，正是承载这份幸福最重要的载体。因此，书中关于“家庭幸福”的论述，我非常期待。它是否会探讨如何处理夫妻之间的关系，如何让父母成为孩子最坚实的后盾，以及如何共同营造一个充满理解与尊重的家庭氛围？而“0-12岁孩子成才同步解决方案”这个副标题，更是让我充满好奇。我猜测，这并非仅仅是教会孩子学习的技巧，而是涵盖了孩子在智力、情商、社交、品格等全方面发展的指导。我希望书中能够提供一些切实可行的、能够融入日常生活的实践方法，比如如何与孩子有效沟通，如何引导他们培养阅读习惯，如何激发他们的学习兴趣，以及如何在挫折面前帮助他们建立自信。我尤其好奇“同步”二字所蕴含的深意，是否意味着家庭幸福的提升能够直接反哺孩子的成才，或者说，家长的成长与孩子的成长是相辅相成的？