{RT}孩子的心里构架由父母搭建-张永婷 北京工业大学出版社 9787563931668 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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张永婷 著

图书标签:

• 亲子关系
• 家庭教育
• 儿童心理学
• 育儿
• 父母技巧
• 张永婷
• 北京工业大学出版社
• 9787563931668
• 儿童发展
• 心理健康

店铺： 华裕京通图书专营店

出版社： 北京工业大学出版社

ISBN：9787563931668

商品编码：30138933372

包装：平装

出版时间：2012-09-01

图书基本信息
图书名称	孩子的心里构架由父母搭建	作者	张永婷
定价	29.80元	出版社	北京工业大学出版社
ISBN	9787563931668	出版日期	2012-09-01
字数		页码
版次	1	装帧	平装

内容简介

家庭是孩子童年为温馨的港湾，父母是孩子的首任舵手。家庭或者说是父母是孩子人生的奠基石，父母对孩子心理素质的形成和心理健康的构建所产生的影响是长远和深刻的。因此，父母在培育孩子的过程中切忌不能单纯地以满足孩子的物质需求为主要内容而忽视他们的心理状况。 本书深刻剖析了孩子的心理发展历程，细致入微地讲述了父母对孩子心理问题的干预。全书共分五章，章着重分析了10岁以下孩子的心理特征，为读者了解自己孩子的幼小心灵提供了一把钥匙。第二章从家庭环境和家庭教育出发，从儿童心理学和教育学的角度阐述了家庭和父母对孩子心理健康的重要作用。第三章和第四章重点向父母介绍了一些儿童心理学家的多年临床经验，为父母纠正孩子的不良习惯和干预孩子的心理问题提供了许多方法。因为孩子的个性差异、，艾母的教育修养等因素，许多方法仅仅是为父母提供一些借鉴，并不是让读者生搬硬套。

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目录

章 孩子的心理特征 节 3岁左右孩子的心理特征 第二节 4—6岁孩子的心理特征 第三节 7—10岁孩子的心理特征 第四节青春期孩子的心理特征 第二章 家庭环境与家庭教育对孩子心理健康的重要性 节 家庭气氛对儿童心理健康的影响 第二节 父母的教育观念对儿童心理健康的影响 第三节 家庭情感沟通对儿童心理健康的影响 第四节 父母元情绪理念对儿童心理健康的影响 第五节 家庭暴力对儿童心理健康的影响 第六节 父母的教育素质对儿童的心理及成长的影响 第三章 父母纠正孩子坏习惯的正确方法 节 纠正孩子乱发脾气的恰当方法 第二节 纠正孩子说粗话的恰当方法 第三节 纠正孩子的攻击 第四节 纠正孩子插话的恰当方法 　第五节 纠正孩子嫉妒别人的恰当方法 　第六节 纠正孩子爱慕虚荣的恰当方法 　第七节 纠正孩子依赖别人的恰当方法 　第八节 纠正孩子喜好表扬的恰当方法 　第九节 纠正孩子自卑心理的恰当方法 　第十节 纠正孩子不爱阅读的恰当方法 第四章 父母对孩子心理问题的干预方法 　节 什么是心理干预 　第二节 孩子心理问题的诊断方法与干预 　第三节 3岁左右孩子主要心理问题及干预策略 　第四节 4—5岁儿童主要心理行为问题及干预策略 　第五节 6—12岁儿童主要心理行为问题及干预策略 　第六节 青春期孩子的心理行为问题及干预策略 第五章 孩子的健康心理由父母建构 节 心理健康的概念与含义 第二节 影响幼儿心理健康的因素 第三节 中国青少年心理健康 第四节 家长不良心态对孩子心理健康的负面影响 第五节 构建孩子心理安全健康防线 第六节 父母对孩子陸心理健康的构建 第七节 父母如何帮助孩子建立正确的人生观 第八节 父母要注意构建孩子的乐观心理 第九节 父母要注意培养孩子完整的人格 第十节 父母要注意提升孩子的情商 第十一节 如何帮孩子打造一级棒的心理素质 结 语

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文摘

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序言

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《童年心筑：构建孩子成长基石的父母之爱》 作者： 张永婷 出版社： 北京工业大学出版社 书号： 9787563931668 导语 每一个孩子都是一颗待绽放的种子，而父母，正是那精心呵护、倾注养分、搭建起土壤和阳光的园丁。然而，在孩子成长的旅途中，父母所扮演的角色远不止于此。他们的言传身教、情感回应、价值观塑造，无形中为孩子构建起一个强大的内在心理框架，这个框架将深刻影响他们未来的人生轨迹、人际关系、自我认知乃至幸福感。本书并非简单地罗列育儿技巧，而是深入剖析父母如何通过日常的点滴互动，悄然构建起孩子内心世界的坚固基石，以及如何有意识地为孩子的心理成长提供最适宜的环境。 第一章：父母之爱，心理构架的奠基石 理解“心理构架”的深层含义： 本书所探讨的“心理构架”并非指简单的行为模式，而是指孩子内在的思维方式、情感反应模式、信念体系、人际交往准则以及应对挑战的内在资源。它是一个复杂而动态的系统，由一系列核心信念和预设模式组成，这些模式会影响孩子如何看待自己、他人和世界。例如，一个在安全感十足的环境中长大的孩子，可能会形成“世界是友善的”这一核心信念；而一个经常被忽视的孩子，则可能内化“我不够好”的认知。 童年经历对成年人格的塑形作用： 大量心理学研究表明，童年时期尤其是早期经历，对个体成年后的人格特质、心理健康以及行为模式有着不可逆转的影响。本书将引证相关理论，阐述依恋理论、认知行为理论等如何解释早期亲子互动对孩子大脑发育、情绪调节能力、社交技能和自我价值感形成的关键作用。我们会看到，那些积极、稳定、充满支持的亲子关系，能够帮助孩子建立安全型依恋，培养出更强的韧性和自信心。 情感连接：安全感的源泉与信任的种子： 父母与孩子之间最原始、最深刻的连接便是情感。本书将强调，高质量的情感陪伴和回应，是孩子建立安全感的基石。当孩子感到被父母看见、被理解、被无条件接纳时，他们便能形成稳定、积极的自我认知。这种安全感会让他们勇于探索世界，不怕犯错，并能在遇到困难时寻求支持。反之，情感上的疏离、忽视或批评，则可能导致孩子产生焦虑、不安全感，甚至形成防御性的社交模式。 榜样的力量：言传身教中的无声教诲： 父母的一言一行，是孩子最直接的学习范本。本书将深入探讨父母的价值观、情绪管理方式、解决问题的方法、以及对待他人的态度，如何在孩子心中留下深刻印记。父母自身的心理健康状况、处理压力的方式、以及对待亲密关系的态度，都会潜移默化地被孩子吸收，并内化为自己的行为模式。因此，父母的自我成长和心理调适，是为孩子构建健康心理构架的重要环节。 第二章：父母的角色，心灵世界的建筑师 安全感：最坚实的心理土壤： 安全感并非物质上的丰裕，而是源于父母稳定、可预测的情感支持和身体上的保护。本书将详细阐述如何通过建立规律的作息、清晰的界限、以及在孩子感到不安时给予及时的安抚，来培养孩子的安全感。例如，一个在面对孩子哭闹时，能够平静而有耐心回应的父母，是在用行动告诉孩子：“在你感到害怕时，我在这里。”这种体验，是孩子构建“世界是安全的”这一信念的基础。 具体的实践方法： 一致性的回应： 无论孩子是因为饥饿、疲倦还是情感需求而哭闹，父母都能给予稳定、一致的回应，而不是时而忽略、时而过度反应。 物理上的保护与陪伴： 确保孩子在睡眠、玩耍和探索时的安全，同时在需要时提供温暖的拥抱和陪伴。 清晰的规则与界限： 制定并执行合理的家庭规则，让孩子知道什么是可以做的，什么是不可以做的，这种可预测性有助于建立安全感。 积极的肯定与鼓励： 即使孩子犯错，也要以鼓励和引导为主，而非严厉的指责，让孩子知道即使失败，父母的爱也不会改变。 情绪的接纳与引导：情商成长的催化剂： 孩子的情绪是他们内心世界的晴雨表，也是他们学习如何理解和管理自我情绪的重要起点。本书将强调，父母对待孩子情绪的态度，直接影响着孩子的情绪智力发展。一个能够接纳并理解孩子各种情绪（包括愤怒、悲伤、恐惧）的父母，是在教会孩子“情绪是正常的，是可以被处理的”。 同理心： 学习站在孩子的角度去理解他们的感受，并用语言表达出来：“我知道你现在很生气，因为玩具被拿走了。” 情绪命名： 帮助孩子识别并命名自己的情绪，如“你好像很失望”、“你似乎很兴奋”。 情绪疏导： 在孩子情绪激动时，提供适合他们年龄的情绪疏导方式，如深呼吸、拥抱、画画、或者转移注意力。 情绪榜样： 父母自己也要学习健康的情绪表达和管理方式，避免在孩子面前过度宣泄负面情绪。 自我价值感：相信“我很好”的内在力量： 自我价值感是孩子认识到自己是独特、有价值、值得被爱的重要内在认知。本书将探讨，父母如何通过积极的评价、对孩子努力的肯定、以及给予他们独立完成任务的机会，来帮助孩子建立健康的自我价值感。 基于努力而非结果的肯定： 夸奖孩子的努力和过程，而非仅仅关注最终的成绩。例如，“你为了完成这个拼图付出了很多时间和耐心，真棒！” 给予选择权与自主性： 在适当的范围内，让孩子自己做决定，如选择穿什么衣服，选择玩什么玩具，这能让他们感到被尊重和有能力。 避免不健康的比较： 不要将孩子与他人进行负面比较，这会打击孩子的自信心。 鼓励尝试与容忍失败： 创造一个允许孩子犯错的环境，并教导他们从错误中学习，而不是因此否定自己。 价值观与品格的塑造：塑造未来行为的指南针： 父母是孩子最早的道德启蒙者。本书将深入探讨，父母如何通过自己的言行举止，向孩子传递爱、诚实、责任、尊重、善良等核心价值观，并帮助孩子形成良好的品格。 以身作则： 父母是孩子最直接的道德榜样，诚实守信、尊重他人、乐于助人等品质，需要父母在日常生活中体现。 开放的沟通： 与孩子讨论社会现象、道德困境，引导他们形成自己的判断。 设立道德界限： 对于不当行为，要明确指出其不当之处，并解释原因。 鼓励分享与合作： 在家庭生活中，培养孩子的分享意识和团队合作精神。 第三章：构架的稳固与灵活：适应成长的挑战 探索与独立：给予空间，放手让他们飞翔： 随着孩子的成长，父母需要逐渐放手，给予他们更多探索世界的空间和独立思考的机会。本书将阐述，如何平衡保护与放任，在确保安全的前提下，鼓励孩子自主尝试、解决问题，并从中获得成长。 给予适度的挑战： 鼓励孩子尝试一些具有挑战性但可行的任务。 允许犯错与学习： 认识到犯错是成长的一部分，并引导孩子从中吸取教训。 培养解决问题的能力： 在孩子遇到困难时，引导他们思考解决方案，而不是直接包办。 应对压力与挫折：构架的韧性与修复力： 人生之路并非坦途，孩子在成长过程中必然会遇到各种压力和挫折。本书将探讨，父母如何帮助孩子建立应对压力的能力，培养他们的韧性，并学习如何从失败中站起来。 教授应对策略： 如深呼吸、放松练习、积极自我对话等。 倾听与理解： 在孩子经历挫折时，给予充分的倾听和理解，让他们知道自己并不孤单。 重塑认知： 帮助孩子重新审视失败，将其视为学习的机会，而不是终点。 人际关系的构建：学会爱与被爱： 孩子未来的幸福很大程度上取决于他们构建和维持健康人际关系的能力。本书将解析，父母如何通过自身的亲密关系示范，以及引导孩子与同伴、家人进行积极互动，来帮助他们学会爱与被爱。 示范健康的亲密关系： 父母之间和谐、尊重的关系，是孩子学习爱与责任的最佳范本。 培养社交技能： 鼓励孩子与同龄人玩耍，学习分享、合作、解决冲突。 教会理解与共情： 引导孩子理解他人的感受，培养同理心。 自我认知与独立思考：成为自己人生的主人： 最终，父母的目标是帮助孩子发展出独立思考的能力，形成清晰的自我认知，从而能够成为自己人生的主人。本书将强调，父母如何通过鼓励提问、尊重差异、以及引导反思，来促进孩子的认知发展和独立人格的形成。 鼓励好奇心与提问： 积极回应孩子的疑问，鼓励他们探索未知的领域。 尊重个体差异： 认识到每个孩子都是独一无二的，尊重他们的兴趣、才能和选择。 引导反思： 鼓励孩子思考自己的行为、感受和想法，从而加深对自己的了解。 结语 父母并非天生的心理建筑师，但每一次无私的付出，每一次耐心的引导，每一次深情的拥抱，都在孩子的心灵深处悄然筑起坚固的堡垒。本书旨在抛砖引玉，希望能够启发每一位父母，更深入地理解自身在孩子心理发展中的核心作用，并以觉知、爱与智慧，为孩子搭建起一个稳固、灵活、充满力量的心灵构架，让他们能够自信、从容地迎接未来的每一个挑战，活出精彩的人生。这份“构架”的搭建，是一场爱的修行，也是一份生命中最珍贵的馈赠。

评分☆☆☆☆☆

这本书的书名实在是太吸引人了，我第一眼看到就觉得它仿佛说出了我内心深处的一些困惑和渴望。作为一名家长，我一直都在思考，如何才能更好地理解我的孩子，如何才能在他们成长的过程中，为他们打下坚实的心灵根基。这本书似乎给了我一个全新的视角，让我去审视自己与孩子之间的互动，去思考我的言行举止，我的教育方式，究竟在孩子的心里留下了怎样的印记。我特别好奇书中是否会探讨父母的哪些行为会对孩子的心灵构建产生深远的影响，比如，是积极的鼓励，还是无意的批评？是开放的沟通，还是固执的命令？我期待着书中能够提供一些具体的案例和理论支撑，帮助我更清晰地认识到，我无时无刻不在为孩子搭建着他们看待世界、看待自己、看待他人的“心灵构架”。这本书的作者张永婷，我相信她一定是一位在儿童心理学或者家庭教育领域有着深刻见解的专家，她能否用通俗易懂的语言，将复杂的心理学原理，转化为我们家长能够切实运用到日常生活中去的智慧，这让我充满了期待。北京工业大学出版社，作为一家在学术和教育类图书出版方面有着良好声誉的机构，也让我对这本书的质量有了更高的信心。这本书究竟能为我带来怎样的启发，又能否帮助我成为一个更懂得孩子、更能引导孩子健康成长的父母，我迫不及待想要一探究竟。

评分☆☆☆☆☆

这本书的名字，听起来就充满了一种哲学和心理学的深度，仿佛在探讨一个非常根本的问题——孩子的心理世界是如何形成的，而父母又扮演了怎样至关重要的角色。我特别想知道，这本书会不会深入剖析那些在我们日常生活中看似微不足道，但却可能对孩子心灵产生巨大影响的细节。比如，父母的情绪状态、家庭的氛围、甚至是父母之间的相处模式，这些都会不会如同“基因”一样，被孩子吸收并内化，最终成为他们性格和行为模式的一部分？我脑海中浮现出无数个场景：孩子因为一句无心的话而哭泣，孩子因为一次挫折而一蹶不振，孩子因为父母的肯定而变得自信满满。这些都是孩子心灵构建的过程，而父母无疑是那个站在“施工现场”的“总工程师”。我希望能在这本书中找到关于如何“施工”的指导，如何避免那些可能造成“结构性损伤”的错误，如何建造一个坚固、稳定、充满阳光的“心灵大厦”。我猜想，作者张永婷一定是一位能够洞察人性、理解儿童成长规律的学者，她能否将那些抽象的心理学理论，用生动的故事和贴近生活的例子来阐述，让每一个家长都能感同身受，并从中获得切实的指导？这本书会不会像一本“家长成长手册”，为我们提供一把解锁孩子内心世界的钥匙，让我能够真正走进孩子的心灵，与他们进行更深层次的沟通和理解？

评分☆☆☆☆☆

我最近一直在思考一个问题，那就是我们父母在无形中给孩子灌输了什么样的价值观和世界观，这些东西又是如何影响他们未来的选择和人生道路的。这本书的书名，直击了我内心的这个疑问，让我觉得它可能是一本能够给我带来巨大启发的读物。我非常好奇，书中会不会详细地解读，父母的哪些行为习惯、沟通方式，甚至是潜在的信念，会像“基因”一样，被孩子吸收，从而塑造了他们对自我、对他人、对社会的认知。我想象着，如果父母总是传递消极的信息，孩子是不是就会变得悲观？如果父母总是强调竞争和成功，孩子是不是就会变得功利？反之，如果父母能够传递积极乐观的态度，鼓励探索和好奇，那么孩子是否就能拥有更健康的心理？这本书会不会像一面镜子，照出我在育儿过程中的一些盲点和误区，让我能够及时调整，不再无意识地给孩子造成心灵上的“创伤”。我非常期待书中能够提供一些科学的分析和实用的方法，帮助我理解孩子行为背后的心理动因，以及如何用更恰当的方式去引导和支持他们。张永婷这个名字，对于我来说是全新的，但我相信，一位能够写出如此深刻书名的作者，一定有着非凡的洞察力和智慧，她能否用细腻的笔触，描绘出父母与孩子之间微妙的心灵连接，并指导我们如何建立起更健康、更积极的亲子关系，我充满了好奇和期待。

评分☆☆☆☆☆

这本书的名字《{RT}孩子的心里构架由父母搭建》一下子就抓住了我，让我觉得它触及了育儿中最核心、最根本的问题。作为一个正在努力成为更好父母的人，我一直在寻找能够帮助我理解孩子内心世界，并提供有效指导的书籍。这本书的书名，让我联想到，父母的言传身教、情感支持、价值传递，就像是在为孩子的心灵搭建一个基础框架，这个框架的稳固与否，很大程度上决定了孩子未来能够承受多少风雨，能够攀登多高的高度。我特别想知道，书中是否会深入探讨，在孩子成长的不同阶段，父母的角色和责任会发生怎样的变化，以及在哪些关键时期，父母的行为会对孩子的心灵构建产生尤为重要的影响。这本书是否能够提供一些关于如何识别孩子内心需求，如何回应孩子的情感，以及如何培养孩子独立、自信、有韧性的品质的实用建议？我希望这本书不仅仅是理论的堆砌，更能提供一些具体的、可操作的方法，让我能够在日常生活中去实践，去感受孩子心灵成长的变化。张永婷这位作者，我之前并没有接触过她的作品，但我相信，能够写出这样一本引人深思的书，她一定是一位在儿童心理学、家庭教育领域有着深刻见解和丰富经验的专家。北京工业大学出版社的出品，也让我对其内容的专业性和可信度有了更高的期待。这本书能否成为我育儿路上的“指南针”，帮助我更科学、更智慧地引导孩子，我拭目以待。

评分☆☆☆☆☆

书名《{RT}孩子的心里构架由父母搭建》就像是一句振聋发聩的宣言，让我瞬间意识到，自己在孩子成长过程中所扮演的绝对核心角色。我一直都知道父母的重要性，但这本书的书名却用一种更为具象、更为深刻的方式，将这种重要性描绘出来，让我不禁开始反思，自己是否真的理解了“搭建”这个过程的含义。我好奇，书中是否会剖析，父母的哪些“建筑材料”是坚固而可靠的，能够支撑起孩子健康的心灵？是无条件的爱？是积极的肯定？是榜样的力量？还是开放的沟通？而哪些“建筑材料”可能是脆弱的，甚至是具有破坏性的？是过度的控制？是严苛的批评？是忽视孩子的情感需求？还是传递负面的情绪？我期待着这本书能够像一位经验丰富的建筑师，为我提供一份详细的“施工图”，指导我如何甄选材料，如何运用技巧，才能为孩子建造一个既安全又充满温馨的“心灵家园”。我想象着，作者张永婷一定是一位非常善于观察和理解孩子内心世界的智者，她能否用一种既专业又温暖的笔触，为我们解读父母与孩子之间那看不见却又无比强大的连接，并帮助我们成为那个能够为孩子构建出最好未来的“搭建者”？这本书是否能让我摆脱盲目摸索，找到一条更清晰、更有效的育儿之路，我对此充满了浓厚的兴趣。