培養孩子的性格--將信義與正直植入孩子的心靈 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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陳佳雯劉夢嶽... 編

圖書標籤:

• 親子教育
• 性格培養
• 品德教育
• 價值觀
• 信義
• 正直
• 兒童教育
• 傢庭教育
• 良好習慣
• 行為習慣

店鋪： 北尚圖書專營店

齣版社： 上海社科院

ISBN：9787807456636

商品編碼：30136242882

開本：16

齣版時間：2010-06-01

基本信息

• 商品名稱：培養孩子的性格--將信義與正直植入孩子的心靈
• 作者：(美)伊麗莎白·伯格|譯者:陳佳雯//劉夢嶽
• 定價：30
• 齣版社：上海社科院
• ISBN號：9787807456636

其他參考信息（以實物為準）

• 齣版時間：2010-06-01
• 印刷時間：2010-06-01
• 版次：1
• 印次：1
• 開本：16開
• 包裝：平裝
• 頁數：200
• 字數：200韆字

編輯推薦語

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內容提要

《培養孩子的性格》為父母、兒童及決策者展示瞭親子之愛如何成為 孩子性格育成的搖籃。本書通過尋常傢庭中育兒案例所蘊含的經驗智慧， 以及對從繈褓至成人過程中兒童性格變化的深刻探討，闡釋瞭孩子如何通 過對父母之愛的認同而逐漸獲得性格的成熟。伊麗莎白·伯格博士，試圖 叩問成長之路上孩子行為的意義，並以此幫助父母在調節自身情感的基礎 上為處於這一階段的孩子提供支持。大量豐富的傢庭生活實例，輔以對青 少年臨床案例的專業解讀成就瞭這部智性佳作。

作者簡介

伊麗莎白·伯格，醫學博士。作為一名經委員會認證的執業少年兒童精神病學傢及知名的育兒專傢，她始終服務於社區、醫院及患者的傢庭，擁有30年為患兒及其傢庭診療的豐富臨床經驗。她曾任教於哥倫比亞大學醫學院、西北大學醫學院，是美國知名的“瀕危兒童委員會”會員之一。伯格博士目前活躍於各大學術研討會、公共論壇及廣播電視節目，為牽腸掛肚的父母們答疑解惑。伯格博士現與丈夫定居於賓夕法尼亞州的埃爾金斯公園，她的兩個孩子均已成年。

目錄

一 為何性格至關重要／001
父母*深切的掛念／001
給性格下定義／001
性格能教會嗎？／003
二 齣生到學齡前的親密期／004
親子之愛：孩子的原初價值／004
關於愛恨的問題／006
依賴與獨立／007
內在的父母／011
育嬰室的浪漫／012
學齡前末期的性格／016
學習生活的準備／020
臨床思考／022
三 父母的良好**／028
性格**／028
父母的脾氣／032
外部壓力的角色／034
受害者的感受／035
臨床思考／037
四 培養自律精神／043
控製／043
就在身邊／045
正義與規則／047
自律／051
斥責／053
懲罰／054
臨床思考／061
五 從崩潰到閤作／064
崩潰的孩子／064
退讓／070
避免權力之爭／073
命名情感／074
受傷感／076
強化自我管理能力／079
臨床思考／080
六 想要變好的掙紮／085
培養良知／085
原始的貪婪、憤怒和恐懼／086
支持孩子自我管理／088
愧疚／089
社會禮儀／092
良好的運動／093
同情心／094
同胞手足／095
尊重孩子的時間錶／098
臨床思考／100
七 關注他人／103
對事物的興趣／103
孩子自己的錢／106
父母的慷慨／108
變得有用／110
以人為本的傢庭／112
心胸寬廣／114
臨床思考／116
八 在學校中的公民意識／121
學校的紀律／121
老師的角色／123
臨床思考／126
九 掙紮中的學生／132
動機／132
鼓勵孩子拿高分／136
學校無法做到的事情／139
臨床思考／139
十 青少年的需求／144
做一個**的育兒者／144
問題少年／145
離開父母，獨立自主／147
臨床思考／151
十一 讓孩子成熟起來／155
新的關係／155
信任／159
臨床思考／161
十二 男性與女性／165
性行為與性格／165
嫉妒／167
**戀／168
性歧視／169
性與受害者／171
臨床思考／172
十三 浪漫與婚姻／176
青少年的**／176
神聖的婚姻／180
臨床思考／183
十四 結語／188
精神價值／188
記憶與意義／190
參考文獻／193
索引／195

《無字天書：人生智慧的傳承與點亮》 序言 人生的航程，如同一幅浩瀚無垠的畫捲，每個人的生命都是其中一筆濃墨重彩。在這幅畫捲中，我們追尋的不僅僅是物質的豐盈，更是心靈的富足與精神的升華。然而，在時代的洪流中，我們常常迷失方嚮，焦慮不安。現代教育的模式，似乎過於側重知識的灌輸與技能的培養，卻在潛移默化中忽略瞭那些更深邃、更持久的生命養分——那些源自內心深處，能夠引領我們穿透迷霧，抵達真正彼岸的智慧。 《無字天書》並非一本承載著枯燥理論或艱澀概念的學術著作，它更像是一位飽經風霜的長者，在爐火旁，用最樸實無華的語言，娓娓道來他的人生感悟。這本書的誕生，源於作者對生命本質的深刻洞察，以及對人類精神世界普遍需求的體認。它是一份跨越時空的贈予，是一份等待被開啓的寶藏，旨在點燃讀者內心深處的智慧之光，引領他們重新審視生命的意義，找到安頓身心的力量，並最終活齣更加豐盛、有覺知的生命。 第一章：生命的初始——“知道”與“懂得”的鴻溝 我們常常認為，成長就是不斷地“知道”更多信息，學習更多知識。然而，真正的成長，遠不止於此。本書的第一部分，便從“知道”與“懂得”的根本區彆齣發，揭示瞭許多人生的睏境，正是源於我們停留在“知道”的淺層，而未能觸及“懂得”的深處。 “知道”是一種認知上的接收，是事實的瞭解，是信息的儲存。例如，我們“知道”誠實是美德，我們“知道”勤奮能夠帶來成功，我們“知道”愛是人生的重要組成部分。然而，僅僅“知道”這些道理，並不意味著我們就能在實際生活中真正做到。相反，我們可能會在麵對誘惑時選擇欺騙，在遇到睏難時選擇放棄，在人際關係中感到疏離和隔閡。 “懂得”，則是一種內化的理解，一種生命體驗的沉澱，一種智慧的融匯。它是將“知道”的信息，轉化為指導行為、塑造品格、影響選擇的內在力量。當我們真正“懂得”瞭誠實的價值，它就會成為我們不可動搖的道德底綫；當我們真正“懂得”瞭勤奮的意義，它就會轉化為持續不斷的內在驅動力；當我們真正“懂得”瞭愛的真諦，它就會化為我們與世界連接的橋梁。 本書將通過一係列生動的故事、深刻的寓言，以及對日常生活中常見現象的解析，幫助讀者體會“知道”與“懂得”之間的巨大差異。它會引導你反思，在過往的人生中，有多少“知道”僅僅停留在口頭，有多少“懂得”被遺忘在角落。這本書的目的，不是讓你增長多少新的“知道”，而是要喚醒你內心深處早已存在的，卻被遺忘或忽視的“懂得”。它將幫助你搭建從“知道”到“懂得”的橋梁，讓那些曾經閃耀的智慧，重新在你的人生中熠熠生輝。 第二章：覺醒的視角——看見事物的本質，而非錶象 我們常常被事物的錶象所迷惑，陷入對名利、得失、他人的評價等外在因素的執著之中。這種被錶象牽引的視角，讓我們耗費大量精力去追逐那些轉瞬即逝的幻影，卻忽略瞭生命中最真實、最持久的存在。 本書的第二部分，將帶領讀者進行一場視角上的“革命”。它不是教你如何去“看”，而是教你如何“看見”。“看見”是一種洞察力的顯現，是透過層層迷霧，直抵事物本質的能力。 我們將探討，如何在紛繁復雜的世界中，剝離那些不必要的乾擾，辨彆哪些是真正重要的，哪些隻是浮光掠影。例如，當我們麵對一個挑戰，我們是僅僅看到睏難的艱巨，還是能夠看見它背後蘊藏的成長機會？當我們與人發生衝突，我們是僅僅關注對方的言語是否傷人，還是能夠看見對方行為背後的需求或痛苦？當我們審視自己的生活，我們是僅僅看到那些缺憾與不足，還是能夠看見那些已經擁有的，以及生命本身就自帶的光芒？ 本書將提供一係列實用的方法和思維工具，幫助讀者訓練自己的“看見”能力。這可能包括： “停止假設”練習： 學習在下結論前，暫停思考，質疑自己的第一反應，嘗試從不同的角度去理解。 “看見需求”訓練： 無論是在與他人互動，還是在審視自己的行為時，嘗試去探尋隱藏在行為背後的深層需求。 “聚焦本質”練習： 當麵對復雜的局麵時，訓練自己迅速抓住問題的核心，而非被細節所淹沒。 “看見光芒”練習： 即使在逆境中，也要訓練自己發現生命中積極的一麵，尋找值得感恩和珍惜的瞬間。 通過這些訓練，讀者將逐漸培養齣一種更加透徹、更加智慧的視角，從而擺脫被錶象所睏的局限，開始真正地“看見”生命的真相，看見他人真實的一麵，也看見自己內在的潛能。 第三章：內在的羅盤——找迴生命的導航係統 在信息爆炸、選擇過剩的時代，我們常常感到迷失，不知道該往哪裏去，不知道什麼纔是適閤自己的。我們習慣於嚮外尋求答案，依賴他人的指引，卻往往忽略瞭，我們每個人內心都蘊藏著一個最精準的導航係統——我們的內在羅盤。 本書的第三部分，將聚焦於如何重新校準並激活我們內在的羅盤。這個羅盤，並非由具體的指南針或地圖構成，而是由我們最深層的價值觀、直覺、以及對生命意義的理解所組成。 我們將深入探討： 價值觀的探尋： 引導讀者去清晰地認識自己生命中最核心的價值觀是什麼？是自由、是成就、是連接、是創造、還是其他？這些價值觀將成為我們做選擇時的根本依據。 直覺的力量： 現代社會常常鼓勵理性思考，卻忽視瞭直覺的智慧。本書將幫助讀者理解直覺並非憑空而生，而是我們潛意識對過往經驗、情感信號的綜閤判斷，並學習如何傾聽和信任自己的直覺。 意義的錨定： 幫助讀者找到自己生命的意義所在。這種意義，不是由他人賦予，也不是由社會定義的，而是由我們自己內心深處對生命價值的認同。一個清晰的生命意義，能夠為我們提供強大的內在動力，支撐我們在睏難麵前不屈不撓。 “看見”與“懂得”的融閤： 將前麵兩章所探討的“看見”事物的本質和“懂得”生命智慧，融入到內在羅盤的校準過程中。當我們能夠看見事物的本質，並懂得生命的智慧，我們的內在羅盤自然會變得更加清晰和準確。 通過對這些內在元素的深刻理解和實踐，讀者將學會不再盲目追隨潮流，不再被他人的期待所裹挾，而是能夠根據自己內在的羅盤，做齣真正符閤自己生命軌跡的選擇。這將幫助我們找迴對生命的掌控感，活齣更加自由、真實和有方嚮的人生。 第四章：生命的共振——和諧共處，創造美好 人是社會性的動物，我們的生命不僅僅關乎自我，更關乎我們與他人的連接，關乎我們如何在這個世界上與他人和諧共處，共同創造更美好的未來。本書的第四部分，將探討如何將內在的智慧，轉化為與他人建立深度連接，實現生命共振的能力。 這部分內容將涵蓋： “同理心”的深層培養： 不僅僅是理解他人的感受，更是嘗試去體驗他人的感受，站在對方的角度去思考問題。我們將探討如何超越錶麵化的同理心，觸及更深層的情感連接。 “傾聽”的藝術： 學習真正的傾聽，不僅僅是聽對方說話，更是用心去感受對方未說齣口的話語，捕捉對方的情感信號，從而實現有效的溝通。 “看見”彼此的脆弱與堅韌： 懂得每個人都有自己的脆弱與堅韌，學習以一種不評判、不攻擊的態度，去看見並接納他人身上的優點與不足。 “共創”的智慧： 學習如何在閤作中，發揮各自的優勢，相互成就，共同創造齣超越個體力量的價值。這是一種基於信任、尊重和共同願景的閤作模式。 “給予”的意義： 深入理解“給予”的本質，它並非是一種付齣，而是一種能量的流動，一種生命力的傳遞。學習如何在給予中找到喜悅，並在給予中收獲成長。 本書將通過一係列的案例分析和互動練習，幫助讀者提升自己與他人建立深度連接的能力。當我們能夠真正地與他人産生“共振”，我們的生活將變得更加豐富多彩，我們的關係將更加牢固和有意義，我們也將成為這個世界中，帶來積極影響的一份子。 結語：無字之書，待君書寫 《無字天書：人生智慧的傳承與點亮》並非一本提供標準答案的書，它是一麵鏡子，照映齣你內心的智慧；它是一把鑰匙，開啓你內在的寶藏；它是一盞明燈，指引你前行的方嚮。 本書的價值，不在於你讀懂瞭多少字句，而在於你因此而“懂得”瞭多少，而你因此而“看見”瞭多少，而你因此而“校準”瞭多少，而你因此而“連接”瞭多少。 人生是一場沒有彩排的演齣，每一個當下都是獨一無二的。願這本書能成為你生命旅程中，一份有力的支持，讓你能夠更加堅定、從容地踏上屬於自己的，精彩的人生篇章。 翻開這本“無字天書”，你將發現，最深刻的智慧，早已在你心中。而你，就是這本書最偉大的作者，用你的生命，去書寫最動人的篇章。

評分☆☆☆☆☆

看到這本書的名字，我立刻被吸引住瞭。作為一名在教育一綫工作的老師，我深切地體會到，孩子們的品德教育是多麼重要，它關係到他們未來的成長，也關係到社會的未來。特彆是“信義”和“正直”這兩個詞，在當今社會似乎越來越被忽視，但它們卻是構建一個人品格的基石。 我非常好奇，這本書會從哪些角度來闡述這兩個重要的品質？是會通過心理學上的分析，還是會引用一些古今中外的經典案例？我更期待的是，書中能否提供一些針對不同年齡段孩子的教育策略，讓傢長們能夠根據自己孩子的具體情況，靈活運用。 我希望這本書的語言風格是通俗易懂的，即使是沒有教育學背景的傢長也能輕鬆理解。同時，我希望它能提供一些切實可行的建議，讓傢長們在日常生活中，能夠有意識地去培養孩子的這些品質，而不是僅僅停留在理論層麵。這本書的齣現，無疑為我們這些一綫教育者提供瞭一個很好的參考。

評分☆☆☆☆☆

我一直認為，孩子的品格塑造是人生中最重要的一環，而“信義”與“正直”更是這其中的重中之重。社會上充斥著各種信息，如何讓孩子在這紛繁的世界中保持純淨的心靈，不被世俗所汙染，這是我一直在努力的方嚮。 這本書的齣現，對我來說就像是黑暗中的一道光。我希望它能深入淺齣地闡述如何將這些寶貴的品質根植於孩子的心靈深處。我期待書中能有豐富的案例，無論是發生在孩子身邊的，還是曆史長河中的，隻要能讓孩子感同身受，理解這些品質的重要性。 更重要的是，我希望能從這本書中獲得一些實用的指導，瞭解如何在日常生活中，通過言傳身教，甚至是巧妙的引導，讓這些品德成為孩子行為的自覺。我希望能找到一些方法，讓孩子在麵對誘惑和選擇時，能夠堅守內心的原則，成為一個有擔當、有責任感的人。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計就有一種溫暖而堅定的感覺，讓我忍不住想翻開它。我一直很關注孩子的教育，尤其是在品德塑造方麵，總覺得這是比成績更重要的事情。現在社會上信息爆炸，孩子們接觸到的東西很多，如何在這個環境中引導他們形成正確的價值觀，不被外界的浮躁所影響，是我一直在思考的問題。 我希望這本書能提供一些實用的方法，不僅僅是理論上的說教，而是能真正觸及孩子的心靈，讓他們發自內心地去理解和認同“信義”和“正直”的意義。我期待書中能有一些生動的故事、形象的比喻，或者是一些傢長可以輕鬆實踐的小遊戲、小活動，讓這些抽象的品質變得具體可感。 說實話，我不是一個非常有耐心的人，在教育孩子的時候，有時候會因為自己的情緒而做得不夠好。所以我特彆希望這本書能提供一些情緒管理的建議，幫助傢長在教育孩子的過程中保持平和的心態，以身作則地去影響孩子。我希望它能成為我育兒路上的一個得力助手，而不是一本隻能擺在書架上的理論著作。

評分☆☆☆☆☆

坦白說，給孩子樹立正確的價值觀，尤其是“信義”和“正直”，這對我來說一直是個挑戰。我總覺得，光靠說教效果不大，而且有時候孩子根本就不理解我們成年人的世界觀。所以，我一直在尋找一些真正能打動孩子，讓他們內心産生共鳴的方法。 這本書的名字聽起來就很有力量，“將信義與正直植入孩子的心靈”，這正是我所期盼的。我希望這本書裏能有大量真實的案例，最好是那些孩子們能夠理解和接受的，比如他們生活中會遇到的各種小事，如何在這些小事中體現齣信義和正直。 我還希望這本書能教我如何與孩子溝通，如何在不經意間引導他們去思考，去感受。我知道，很多時候，榜樣的力量是無窮的，但有時候，我們也需要一些巧妙的引導。我很期待這本書能給我帶來一些新的啓發，讓我能夠更好地陪伴孩子成長，幫助他們成為一個有品德、有擔當的人。

評分☆☆☆☆☆

作為傢長，我們都希望自己的孩子能夠成為一個品德高尚的人，而“信義”和“正直”無疑是品德的基石。這本書的書名就直擊瞭我的痛點，我一直在思考如何纔能讓孩子真正理解並踐行這些重要的品質。 我非常希望這本書能夠提供一些創新的教育方法，而不是那些陳舊的、說教式的模式。比如，能否通過一些遊戲化的方式，讓孩子們在玩樂中學習？或者，能否利用一些現代科技手段，將抽象的道德概念變得生動有趣？ 我也很關注這本書在實際操作層麵的可行性。很多教育書籍都講得很宏大，但到瞭實際應用時，傢長們卻無從下手。我希望這本書能夠提供一些具體、可操作的步驟和建議，讓傢長們能夠輕鬆地將書中的理念融入到日常生活中，一點一滴地培養孩子的品德。