基本信息
书名:赢在家庭教育上
定价:28.60元
作者:杨军
出版社:国家开放大学出版社
出版日期:2010-05-01
ISBN:9787304048136
字数:
页码:
版次:1
装帧:平装
开本:16开
商品重量:0.341kg
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内容提要
目录
序言卢
前言
章 亲子关
节 中国家长的四个等级
第二节 解读亲子关系模型图
第三节 构建良好的亲子关系模型
第四节 改善亲子关系的方法
第五节 破坏亲子关系的一百句话
第六节 杭州“三好学生”家庭的十大特征
一一印证“亲子关系模型图”的科学性和普遍适用性
第七节 亲子关系自评量表
第二章 教子真经
节 家长是一种“职业”
第二节 父母是孩子好的老师
第三节 父母怎样做孩子的朋友
第四节 家长应给予孩子的十个经历
第五节 改变孩子一生的五句忠告
第六节 成功家教的三大思路
第七节 成功家教带给我们的六点启示
第八节 好的家庭教育浓缩六句话
第九节 杰出父母只做三件事
第十节 用健康的心灵养育健康的孩子
第十一节 中外名人教子篇
第三章 伴随成长
节 高中孩子的心理特点及家教原则
第二节 一个家庭的高中时代如何度过
第三节 帮助孩子做好初高中的衔接
第四节 “90后”高中生的家庭教育
第五节 素质教育对高中学生家长的新要求。
第六节 家长应了解高中新课改下的选课和走班制
第七节 荣成二中选课走班实施方案(实验)
第四章 亲子对话
一一家长如何和青春期孩子互动
节 高中学生的心理问题
第二节 青春期心理面面观
第三节 如何面对青春期的孩子
第四节 当“青春期”子女面对“更年期”父母时
第五节 如何对待孩子的厌学和逃学
第六节 孩子自卑,家长怎么办
第七节 如何教育叛逆的孩子
第八节 趁早管教孩子青春期不叛逆
一一给孩子心灵种上三棵树
第九节 孩子“早恋”,父母该怎么办好。
第十节 孩子沉迷上网,家长怎么办
第十一节 单亲家庭,怎样与子女交流更合适
第十二节 单亲子女家长如何面对孩子的青春期
第五章 家有考生
节 高三家长与孩子沟通的技巧
第二节 高三家长的五大经典行为准则
第三节 高三家长学会平行交谈
一一与孩子沟通的8个要诀
第四节 家长如何帮助高三的孩子度过寒假
……
第六章 经典案例
第七章 真情传递
后记
作者介绍
杨军,现任山东省荣成市第二中学校长。先后任校团委书记、教导主任、副校长,经过多年的历练,迅速成长为一名年轻有为的教育管理者。曾先后被各级主管部门授予“教学能手”、“十佳青年创业之星”、“关心下一代先进工作者”、“威海市十佳校长”、“山东省老师”、“全国校长”等称号。近二十篇论文在国家、省市级刊物上公开发表,有多篇文章在各级论文评比中获奖。
他提出“努力培养全面发展的人,为学生的幸福人生奠基”的办学理念和“规范工作抓质量,文化立校提素质”的办学思路,学校实现了高速度、跨越式发展,现已成为一所办学特色和享有较高声誉的知名学校。
文摘
序言
这本书的封面设计简洁大气,书名《赢在家庭教育上》一下子就抓住了我的眼球。最近几年,随着孩子逐渐长大,我也越发感到家庭教育的重要性,但常常感到力不从心,不知道如何才能真正地“赢”。市面上关于教育的书籍琳琅满目,但很多要么过于理论化,要么流于表面,很难真正触及到我内心深处的困惑。我希望这本书能提供一些切实可行的方法,让我能够更好地理解孩子的成长规律,建立更有效的亲子沟通方式,并且在教育的过程中,不至于迷失方向,能够坚定而有策略地引导孩子走向正确的道路。我特别期待书中能够分享一些真实的案例,让我能够从中学习到别人的经验,也看到自己可能存在的问题,从而在实践中不断调整和进步。我希望这本书能成为我育儿路上的指南针,帮助我少走弯路,多一些自信和从容。
评分《赢在家庭教育上》这本书,与其说是一本教育指南,不如说是一本心灵疗愈的工具。在育儿的道路上,我常常感到孤单和迷茫,不知道自己做的是对是错。这本书用温柔而坚定的语言,安抚了我内心的焦虑,让我意识到,每一个家长都在努力,都在学习。书中关于“沟通的艺术”的章节,让我茅塞顿开。我过去常常觉得,和孩子沟通就是命令和说教,但这本书告诉我,真正的沟通是建立在尊重和理解基础上的对话。我开始尝试用更温和、更耐心的方式去和孩子交流,惊喜地发现,我们的关系变得越来越融洽。这本书让我明白了,家庭教育的最终目标,是培养一个独立、自信、有爱心的人,而这一切,都始于我们作为家长的自我成长。
评分刚拿到这本书,我就被它传递出的积极能量所吸引。书名《赢在家庭教育上》听起来就充满了力量,仿佛只要掌握了其中的方法,就能在家庭教育这场“战役”中旗开得胜。我一直认为,家庭教育是孩子一生中最重要的基石,它不仅关乎孩子的学业成绩,更影响着他们的品格塑造、心理健康以及未来的人生发展。然而,如何在日常生活中将这些理念落到实处,却是我常常感到困惑的地方。我希望这本书能够像一位经验丰富的导师,为我指点迷津,提供一套系统而实用的教育体系。我期待书中能够深入浅出地分析不同年龄段孩子的心理特点和教育需求,并给出具体的指导建议,让我在面对孩子成长过程中的各种挑战时,能够更加游刃有余,而不是束手无策。
评分这本书真的给我带来了很多启发,让我从一个全新的视角审视家庭教育。我一直以为,教育就是不断地给孩子灌输知识和技能,但这本书告诉我,更重要的是培养孩子的品格和情商。书中关于“情绪管理”的章节,让我受益匪浅。我发现自己在面对孩子负面情绪时,常常会以自己的方式去“解决”问题,而不是真正去理解和引导。这本书教会我,要学会倾听孩子的心声,接纳他们的情绪,并帮助他们找到健康的宣泄方式。我相信,当孩子学会管理自己的情绪,他们就能更好地应对生活中的各种挑战,并且建立更和谐的人际关系。
评分读完这本书,我感觉自己对家庭教育的理解上升到了一个新的高度。它不仅仅是一本讲述“如何教育孩子”的书,更是一本引导家长“如何成为更好的家长”的书。书中关于“理解与接纳”的部分,让我深刻反思了自己在教育过程中可能存在的急躁和焦虑。我常常因为孩子没有达到我的预期而感到失望,却忽略了他们本身就是独立的个体,有自己的节奏和发展轨迹。这本书帮助我认识到,真正的“赢”,不是在于孩子取得了多么辉煌的成就,而在于他们能够健康快乐地成长,并且拥有独立思考和解决问题的能力。我特别喜欢书中关于“榜样力量”的论述,这让我意识到,与其滔滔不绝地讲道理,不如用自己的言行去影响孩子。
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