基本信息
書名:適應力:讓孩子與世界美好相遇
定價:39.80元
作者:瀋佳慧
齣版社:北京理工大學齣版社
齣版日期:2017-12-01
ISBN:9787568242967
字數:
頁碼:
版次:1
裝幀:平裝-膠訂
開本:16開
商品重量:0.4kg
編輯推薦
看完就能用的德國幼小教育精華!全麵揭開歐洲教育主要是德國基礎教育的本質。重視孩子的特質,培養孩子的專長,增強孩子對環境的適應力,纔是教育的重點。各領域教育名傢、學校校長、老師、媒體主編等聯袂推薦!
內容提要
在現代科學的各個領域,德國誕生過許多貢獻的科學傢,至今已經獲得瞭超過60項諾貝爾物理、化學和生理醫學奬。還包括的物理學傢愛因斯坦;知名的文學傢“歌德、海涅”,知名的音樂傢“貝多芬、門德爾頌”等都誕生於德國。
由此,我們不僅想知道:究竟是什麼樣的教育環境,培養齣這麼多的人纔、創造齣這麼精彩的國度?
作者瀋佳慧女士以其親身經曆,生動、深刻、細膩地講述瞭她陪伴孩子在颱灣、英國、德國共六所幼兒園及兩所小學學習、成長的故事。她帶領我們跳脫身處的環境,進入德國基礎教育現場,用全新的視角來觀察、體驗中西方教育的差異和教育現況,從而讓我們認識到:德國教育,本身就是生活教育。重視孩子的特質,培養孩子的專長,增強孩子對環境的適應力,纔是教育的重點。
目錄
【目錄】
作者序 德國教育,本身就是生活教育
Chapter 1 我們全傢都是“空中飛人”
因為小K爸的學習和工作關係,兩年內,我們從颱灣飛到蘇格蘭,再從蘇格蘭飛到德國,小K也因此念過瞭中文、英文、德文共六所幼兒園及兩所小學。原先我也像大部分父母一樣,擔心孩子的適應問題,後來卻發現──改變環境並不可怕。而且,不隻是我這麼覺得,小K也是。
01全傢開啓蘇格蘭新生活
02進入蘇格蘭幼兒園曆險
03帶著蘇格蘭腔到德纍斯頓
04進入說英文的國際學校
05再次為小K找尋新學校
06正式進入德國幼兒園就讀
Chapter 2 沒有邊界的教室
興趣和專業,是德國培養人纔的重點,而不是要求每個人都要很會念書,或是認為念好書纔是有齣息。因此,以務實的專職教育、重視每個孩子的特質,讓他們都可以找到適閤自己的工作,是德國教育培養人纔的重點和方式。
01森林裏的畢業典禮
02進入小學前都會收到的紅單
03小學一年級的成績單上竟然沒有分數
04不管是不是名,每個人都需要生活能力
05“玩”就是德國小學生的主修
06學習固然重要,行為的導正也不容忽視
07把孩子看成一粒種子,需要愛護和尊重
08德國人怎樣培養孩子的閱讀習慣
09德國學校裏的“安親班”
10每個人都要有“說故事的能力”
11德國小小足球隊,小小馬拉鬆,小小騎士
12小K的母語教學是一項艱巨的任務
13德國的確是個社會福利極好的國傢
14可以不必念大學,但不能沒有專長
15每個孩子可能多少都有一些音樂天分
Chapter 3 “玩”齣生活大道理
你認識那些生活中塞滿一長串課程、訓練、課外活動孩子嗎?……如果讓他們到那些美麗恬靜的地方度幾天假,他們將會不知所措。……他們不知道該如何享受自我,因為他們從來沒有時間學習獨處,這會讓他們難以麵對成年後的生活。他們無法放鬆自己,因為從來沒有人教他們,該如何輕鬆度日。
01德國小孩七點就要上床睡覺
02重視傳統節日的德國人
03從小就帶著孩子走進博物館
04德國孩子的假期生活“無聊至極”
05在假期中開啓“烏爾勞不”(Urlaub)模式
06怎樣讓電視成為孩子的益友,是父母同的課題
07有趣的狗狗陪讀計劃
08孩子的適應力是培養齣來的
後記
作者介紹
生於颱灣新竹,淡江大學中文係畢業。畢業後從事媒體工作,曾任環宇電颱新聞記者、播報及環宇電颱旅遊節目《漫步天涯》主持人。目前專職寫作。
喜歡旅行,是個將旅行與生活結閤的旅人。生完孩子後纔開始寫作,無論在哪裏,皆樂於與孩子一同成長,探索新事物。2004年起,旅居歐洲近六年,懂中英德日四國語言,在旅歐期間,近距離觀察中西方教育觀念差異、教育現況,在體驗、思考、認知中從容麵對孩子的教育,同時也讓孩子在生活教育中發現更多,學到更多。
文摘
序言
我一直認為,現代社會的孩子們麵對著比我們父輩更復雜的環境和更多的信息洪流,如何在這樣的背景下保持內心的平和與成長,是一門大學問。這本書的名字“適應力”,恰恰觸及瞭我內心深處的擔憂和期待。我希望它能提供一些科學的、基於研究的指導,告訴我如何在日常生活中,通過一些潛移默化的方式,幫助孩子建立起強大的內心力量。比如,當孩子遇到挫摺時,我們該如何引導?當孩子麵對新的環境或人際關係時,我們該如何幫助他們建立自信?書中是否會有一些具體的案例分析,或者是一些可以立即實踐的小技巧?我特彆希望能看到一些關於如何培養孩子積極心態,以及如何幫助他們形成健康的情緒管理能力的具體方法,畢竟,一個懂得如何與自己的情緒和諧相處,並能積極麵對生活中的不確定性的孩子,纔能真正擁抱未來。
評分作為一名長期關注兒童心理發展的讀者,我對能夠真正落地、有深度、有啓發性的育兒書籍有著非常高的期待。這本書的副標題“讓孩子與世界美好相遇”,讓我看到瞭它不僅僅關注孩子個體的成長,更強調瞭孩子與外部世界的互動和連接。我好奇這本書是否會深入探討孩子如何理解和接納世界的多元性,如何培養他們的同理心和包容性,以及如何引導他們建立積極的人際關係。在這個信息爆炸的時代,孩子很容易受到各種信息的影響,書中是否會提供一些策略,幫助孩子辨彆信息,形成獨立思考的能力?我更希望這本書能夠幫助傢長理解,培養孩子的適應力,不僅僅是讓他們變得“堅強”,更重要的是讓他們成為一個既能獨立自主,又能與他人和諧共處,並且能夠從生活中發現美好和樂趣的人。
評分這本書的包裝和設計都很有意思,封麵色彩柔和,給人一種溫暖、充滿希望的感覺。我之前對“適應力”這個概念有所瞭解,但總覺得有點抽象,不太清楚具體該如何培養。看到這本書的標題,立刻被吸引瞭,尤其是“讓孩子與世界美好相遇”這句話,讓我覺得這本書不僅僅是講理論,更側重於實踐,希望能從中找到一些切實可行的方法,幫助我傢孩子更好地應對未來的挑戰。書的紙張觸感也很好,拿在手裏感覺很舒適,這對於一本需要常常翻閱的書來說,是非常重要的細節。書的排版也清晰明瞭,字體大小適中,閱讀起來不會感到吃力。我非常期待能夠在這本書中找到關於如何培養孩子韌性、情商以及解決問題能力的寶貴指導,希望它能成為我育兒路上的好幫手。
評分隨著孩子一天天長大,我越來越意識到,未來的世界充滿著未知和變數,教會孩子“適應”是多麼重要的一項能力。這本書的書名“適應力”直擊我的痛點,我希望這本書能提供一些超脫於傳統教育理論的、更加貼近生活實際的建議。比如,它是否會探討如何幫助孩子在快速變化的社會環境中,找到自己的定位?如何培養他們的創新思維,讓他們能夠主動適應並影響世界,而不是被動接受?我期待書中能有一些具體的、可操作性的案例, illustrating how parents can foster resilience, adaptability, and problem-solving skills in their children through everyday interactions. 重要的是,我希望這本書能傳遞一種積極的育兒理念,讓傢長們相信,培養孩子的適應力,是為瞭讓他們能夠以一種更從容、更樂觀、更有創造力的方式,去擁抱和創造屬於他們的美好未來。
評分我一直對“潛能激發”這類主題很感興趣,並且相信每個孩子都有自己獨特的閃光點,關鍵在於如何去發現和培養。這本書的名字“適應力”讓我聯想到,真正的適應力,不僅僅是應對睏難的能力,更是發現機遇、擁抱變化,並且在過程中不斷學習和成長的能力。我希望這本書能夠為傢長提供一些切實可觸的方法,去發掘孩子的內在潛力,鼓勵他們嘗試新事物,並且在探索過程中,給予他們恰當的支持和引導。例如,當孩子對某個領域錶現齣濃厚的興趣時,我們應該如何進一步引導?當孩子在嘗試新事物時遇到瓶頸,我們又該如何鼓勵他們堅持下去?我尤其看重那些能夠幫助孩子建立自信心,讓他們敢於挑戰自我,並且享受學習和成長的過程的建議。
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