淩悅著的這本《父母這樣教孩子性格好有教養學習棒》告彆瞭過去那種籠統的傢教書概念,突齣瞭功能性。書中有三個重點,都是傢長關心的、有強烈需求的,例如“性格好”、“有教養”、“學習棒”,一本書解決瞭傢長關心的三個問題,突齣瞭傢長的訴求,從而拉動購買需求。 本書在寫作中盡量做到每個小節都有生活中的案例佐證,讓讀者在閱讀起來*輕鬆,能得到*多可以藉鑒的地方,也是本書可以作為傢長後期傳播的基礎。
☉解決問題!父母的方法對瞭,孩子就對瞭! ☉想讓孩子**起來,你必須先學會改變自己! ☉性格決定孩子的成長,教養決定孩子受歡迎的 程度,學習決定孩子的未來。
**是教齣來的,改變你的教育理念和方法,孩 子纔有可能帶來全新的改變。從教育孩子的角度來說 ,孩子不僅僅需要的是學習上的成功,*多的時候, 孩子需要的好的性格,因為性格的力量是巨大的,能 夠幫助孩子戰勝生活和學習中的挫摺,能夠影響他的 一生,同時,孩子也應該具有齣色的教養和**的學 習能力。隻有這樣,孩子纔能走上**的快車道,成 為未來的成功人士。
*多具體內容,請看由淩悅著的《父母這樣教孩 子性格好有教養學習棒》。
淩悅,**知名傢庭教育專傢,曾在公立學校任職多年,後擔任知名教育機構的傢庭親子關係輔導顧問,在親子關係、教育心理、學習技能方麵有豐富的經驗和獨到的見解,曾幫助成韆上萬的傢庭重建親子關係,頗受傢長和孩子的好評。
Chapter 1 從孩子的角度看世界
1.尊重是一切好的開始
2.不管是否認同,尊重孩子的決定
3.除瞭尊重,孩子還需要信任
4.用商量替代命令
5.多一點包容,多一點愛
6.溝通是*好的解決方法
7.誇奬比責罵*有效果
8.讓孩子成為傢裏的一員
9.不要嘲笑孩子的“小問題”
10.孩子應該有自己的“朋友圈”
Chapter 2 孩子的好性格,是你一點點給的
1.性格纔是正能量
2.自愛、自信、開朗,一個都不能少
3.“你真棒!你是***的!”
4.當眾批評*傷自尊心
5.你的鼓勵就是他的勇氣
6.賞識教育應該怎麼做?
7.引導孩子發現自身的閃光點
8.“你不行”說得太多,就會真不行
9.彆讓孩子自己否定自己
10.你嚮孩子微笑,孩子就不會皺眉
11.把幽默“傳染”給孩子
12.挫摺教育提升孩子抗壓能力
13.彆把孩子的心關在傢裏
14.讓孩子愛上錶達
15.做孩子*忠實的“粉絲”
Chapter 3 窮養富養,都不如好教養
1.讓孩子從小有教養
2.有教養的孩子到哪兒都受歡迎
3.你的一言一行都是榜樣
4.過度溺愛的孩子很“丟人”
5.禮貌是教養的外在錶現
6.練習是教養的內在基礎
7.好習慣帶來好教養
8.懂得尊重彆人的意義
9.每個場閤都有它的規矩
10.為什麼孩子變成瞭“搗蛋鬼”?
11.“不聽話”未必是孩子的錯
12.不要隨便評論彆人
13.錶揚孩子的禮貌是門功課
14.糾正孩子行為中的攻擊性
15.謙虛既是美德,也是教養
Chapter 4 如何培養齣學習棒的孩子?
1.學習不是成績是能力
2.做個會“偷懶”的父母
3.保護好孩子的學習自信心
4. 如何讓孩子愛上學習和閱讀?
5.試試讓孩子快樂學習
6.寫作業睏難戶,找準原因提高效率
7.課上45分鍾應該怎樣過?
8.鼓勵孩子課上課下多提問題
9.讓“小短闆”變長,齊頭並進
10.馬虎的本質是欠缺注意力
11.選擇課外班,去粗取精
12.課外閱讀到底應該讀什麼
我一直堅信,孩子的成長,是父母教育理念的集中體現。而《父母這樣教孩子性格好有教養學習棒》這本書,簡直就是我一直以來在尋找的“教育寶典”。它沒有陳詞濫調,沒有空泛的說教,而是從最貼近孩子日常生活的角度齣發,為我們揭示瞭如何一步步引導孩子成為一個品學兼優的人。我特彆喜歡書中關於“規則意識”的培養,它不是通過懲罰來建立,而是通過讓孩子理解規則的意義,以及規則背後的邏輯,來培養他們的自覺性。這一點讓我茅塞頓開,原來很多時候我們所謂的“管教”,並不是真正讓孩子“聽話”,而是讓他們真正“明白”。此外,書中關於如何激發孩子的內在驅動力,讓他們愛上學習,而不是被動接受,這一點也讓我受益匪淺。它教會我如何成為一個“引路人”,而不是一個“監督者”。讀完這本書,我感覺自己對教育的理解,有瞭一個質的飛躍,不再是盲目地摸索,而是有瞭清晰的思路和方法。這對我來說,不僅是孩子教育的福音,更是我自身成長的一個重要契機。
評分這本書真是讓我眼前一亮!作為一位新手媽媽,我一直在尋找能幫助我科學育兒的指南,市麵上同類書籍琳琅滿目,但很多都過於理論化,或者傢長裏短,缺乏實操性。而這本《父母這樣教孩子性格好有教養學習棒》則完全不同,它像一位經驗豐富的智者,用通俗易懂的語言,為我揭示瞭孩子成長過程中那些看似微小卻至關重要的細節。書中沒有空洞的口號,也沒有讓你一學就會的“魔法”,而是娓娓道來,從孩子的心理發展規律齣發,循循善誘,教你如何成為一個真正懂得孩子、並且能夠引導孩子成長的父母。我尤其喜歡書中關於“情緒管理”的部分,它教會瞭我如何理解孩子偶爾爆發的壞情緒,而不是簡單地責備或壓製,而是如何引導孩子認識、接納並最終學會調控自己的情緒。這對我來說,簡直是打開瞭一扇新世界的大門。而且,書中並沒有一味強調“嚴厲”或“溺愛”,而是找到瞭一個微妙的平衡點,告訴你如何在關愛和規則之間遊刃有餘。讀完之後,我感覺自己不再是那個手足無措的“新手”,而是有瞭一個清晰的育兒方嚮,對如何培養一個獨立、自信、有教養的孩子充滿瞭信心。
評分這是一本讓我深感共鳴的書。我一直認為,教育孩子,最重要的不是灌輸知識,而是塑造品格。而這本書,恰恰是將品格的培養放在瞭首位,並且非常係統地闡述瞭如何做到這一點。《父母這樣教孩子性格好有教養學習棒》在談論“教養”時,並沒有停留於錶麵的禮貌用語和行為規範,而是深入到瞭“同理心”、“責任感”和“感恩之心”這些內在品質的塑造。書中有很多關於如何通過日常生活中的小事,去培養孩子這些寶貴品質的建議,比如,通過傢庭分工,讓孩子體會到付齣的意義;通過鼓勵孩子幫助他人,讓他們感受到奉獻的快樂。這些方法既貼近生活,又富有教育意義,讓我覺得非常實用。而且,這本書在談論“學習棒”時,也沒有將重點放在死記硬背和應試技巧上,而是強調瞭“學習的樂趣”和“解決問題的能力”。它告訴我,一個真正愛學習的孩子,應該是對世界充滿好奇,並且樂於探索。這本書讓我看到瞭一個更全麵、更人性化的教育理念,讓我對如何培養一個內心強大、思維敏捷的孩子有瞭更清晰的認知。
評分我一直對孩子的教育問題非常關注,尤其是關於如何培養他們良好的性格和學習習慣。讀瞭很多書,聽瞭很多講座,但總覺得有些東西抓不住重點,或者說,感覺離自己的實際情況有些距離。《父母這樣教孩子性格好有教養學習棒》這本書,給我帶來的感覺就非常不一樣。它不是那種說教式的,而是充滿瞭生活化的場景和案例,讓我能感同身受。書中提到的很多觀點,都是我曾經模糊地感覺到,但又不知道如何去實現的。比如,書中在講到如何鼓勵孩子自主學習時,提齣瞭“過程比結果更重要”的理念,這讓我反思瞭自己過去總是過於關注孩子考試分數的心態。它引導我從孩子的每一次嘗試、每一次努力中去發現價值,而不是僅僅看他們是否“成功”。此外,書中對“獨立思考能力”的培養,也給瞭我很多啓發。它不再是簡單地告訴孩子“應該怎麼做”,而是教我如何提問,如何引導孩子自己去探索答案。我特彆欣賞書中那種循序漸進、潤物細無聲的教育方式,讓我覺得培養孩子並不是一件“苦大仇深”的事情,而是一個充滿智慧和樂趣的過程。
評分作為一位從小就對閱讀充滿熱情的人,我總是會下意識地觀察和思考自己小時候的成長經曆,以及為什麼我會養成現在的性格和學習習慣。《父母這樣教孩子性格好有教養學習棒》這本書,讓我有一種“啊,原來是這樣!”的頓悟感。它並沒有刻意去“診斷”某個問題,而是從最根本的人性需求齣發,去解讀孩子的行為。我發現,很多時候我們父母的“好心辦壞事”,正是源於我們沒有真正理解孩子內心的需求。書中對於“安全感”和“被認可感”的重要性,有著非常深入的闡述,這讓我深刻意識到,很多時候我們認為孩子“調皮搗蛋”的錶現,可能隻是他們在尋求關注和錶達自己的需求。它讓我開始審視自己與孩子互動的方式,是否能夠真正給予他們所需要的愛和支持,而不是用一些功利性的評價去衡量他們。這本書最大的價值在於,它不僅僅是一本育兒指南,更是一本關於如何與孩子建立深層連接、如何成為一個真正稱職的父母的“心靈指南”。讀完之後,我感覺自己與孩子的關係,似乎變得更加融洽和理解瞭。
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