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书    名:陪孩子走过小学六年

作    者:柴一兵 编著

I S B N :9787563940615

出 版 社:北京工业大学出版社

出版时间:2014年11月第1版

印刷时间:2014年11月第1次印刷

字    数:225000

页    数:273页

开    本:16开

包    装:平装

重    量:440克

原    价:29.8元

编辑

小学阶段是孩子成长中一个重要的分水岭，也是孩子可塑性强的一个阶段，他们在这个时期形成的性格、习惯及个性往往会伴随他们一生。孩子在刚升入小学时也正是从幼儿期向儿童期过渡的关键时期，在他们身上往往还有着注意力不集中、贪玩、任性等幼儿的特点。

小学阶段一共有六年，每个年级的孩子都有着不同的生理和心理特点，容易出现的问题也都不同。其中，一年级学生因为刚进入一个新环境，往往很难适应。二年级学生基本已经适应了小学生活，但他们对一些常规的认识还不深刻，行为也不够规范。三年级学生则容易因为不能很好地控制自己的情绪出现性格暴躁、意志薄弱或遇到困难就想退缩等问题。四年级学生的独立意识逐渐增强。五年级学生自主学习的意识越来越强。六年级学生的竞争意识越来越强，需要父母的正确疏导。

作者简介

柴一兵简介：

编辑、自由撰稿人，曾在多家出版社从事家教类、健康类图书的策划编辑工作。致力于青少年心灵成长及家庭教育，曾出版多部家教类著作。

目录

章  小学，是孩子起跑的关键一步

小学阶段是孩子教育的关键期

父母对孩子好的教育就是陪伴

小学生需要具备学习能力

父母应转变“高分才能有出息”的观念

棍棒教育不出栋梁

父母应多关注孩子的敏感期

第二章  一年级，孩子由幼儿向儿童过渡的关键期

一年级学生的心理特点

幼小衔接期，父母陪孩子顺利过渡

如何唤醒孩子的自我意识

孩子的学习兴趣是培养出来的

让孩子养成良好的学习习惯

把握孩子思维开发的黄金期

改掉孩子焦躁的习惯

帮助孩子适应一年级学习环境

教孩子学习时集中注意力

教孩子学会自主学习

第三章  二年级，让孩子开始爱上学习

二年级学生的生理及心理特点

增加孩子的识字量，提高阅读能力

帮助孩子建立空间概念

培养孩子的动手操作能力

专注力是孩子学习效率的保证

求知欲是孩子主动学习的动力

图书馆是孩子的另一个课堂

好的学习方法让孩子事半功倍

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