猶太人的教子經 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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圖書標籤:

• 猶太教
• 教育
• 傢庭教育
• 親子關係
• 傳統文化
• 倫理道德
• 智慧
• 猶太文化
• 教養
• 人生哲學

店鋪： 北京金鼎祥圖書專營店

齣版社： 民主與建設齣版社

ISBN：9787513916622E

商品編碼：29773023084

商品參數

書   名:猶太人的教子經

作 者:徐可夫

I S B N :9787513916622

齣版社: 民主與建設齣版社

齣版時間:2017年09月01日

印刷時間:2017年09月01日

字 數:字

頁 數:頁

開 本:32開

包 裝:平裝

重 量:g

定 價:38元

內容簡介

猶太人在世界的影響力是眾所周知的。原因在於猶太人對傢庭教育的高度重視。為此，本書從猶太傢教中挖掘精髓，提煉齣10個猶太傢教的成功理念。書中沒有通篇的理論講述，而是從頭到尾穿插瞭引人入勝的猶太人的傢教故事，故事所要錶達的思想直接、鮮明地體現瞭猶太人獨特的傢庭教育理念。通過故事與理論的結閤，不但增加瞭閱讀的趣味，而且生動地呈現瞭猶太人的傢教情景，使讀者能更好地學習猶太傢教理念的精髓。

作者簡介

徐可夫，客傢人，畢業於江西新餘學院中文係。外國文學愛好者，傢庭教育工作者。熱愛寫作，喜歡追求有內涵、有品質的生活。在營養美食、運動健身、子孕育、中醫養生等領域有著敏銳的觀察和獨到的見解，在給很多兒童普及科學知識及文學修養的工作中，他更注重兒童的身心發展。他認為，孩子的不足很多都是父母的原因造成的，因此，教育兒童固然重要，幫助傢長成為一名閤格的父母則更為重要。

目　　錄

章　尊師重教：教育是猶太民族的希望

猶太人把教育放在位

學校——猶太民族的希望所在  

教師媽媽是每一個猶太傢庭的期望

猶太人對早期教育尤其重視 

猶太人秉持“身教重於言教”的理念

任何人都可以成為自己的老師 

培養孩子從小做一個尊重教師的人

樹立榜樣是傢庭教育的重中之重

第二章　珍視時間：做一個與時間賽跑的人

樹立時間就是金錢的觀念

做時間的主人，而不是奴隸

做一個與時間賽跑的人

規劃時間，人生纔會贏得成功

浪費他人的時間是一種不尊重

事畢的習慣，是孩子一生的財富

教孩子學會利用散時間

第三章　崇尚知識：智慧永遠比黃金更貴重

讓孩子從小和書籍交朋友

房子失火時，隻需把智慧帶走

學習是孩子一生的課題

勤奮好學是獲取智慧的鑰匙

智慧重於門第

擁有智慧比擁有金錢重要

培養孩子愛讀書的習慣

讀101遍就比讀100遍好

第四章　獨立意識：猶太子女的生存法則

父母學會放手，纔是對孩子真正的愛

培養獨立思考的能力比獲得結果更重要

獨立做事是孩子成長的關鍵 

獨立不隻是口號，更要付諸行動

實踐是提升獨立意識的有效方法

任何時候都不要放棄希望 

讓孩子明白依賴是一種束縛

第五章　性格教育：人格比智商更重要

擺脫自卑，做一個自信的人

培養孩子積極樂觀的精神 

擁有堅強，孩子纔能更獨立

鼓勵孩子做一個勇敢的人 

告訴孩子自己的責任自己負

謙和的孩子更受人歡迎

忍耐，是孩子成功的法寶

告訴孩子不必事事都追求

第六章　品德培養：以德服人的猶太信念

品德決定一個人成就的高低

孝順長輩，永遠是美德之首

從小樹立孩子的契約精神  

誠信，是孩子未來的無形資産

謙虛，是孩子應有的美德

讓孩子從小擁有一顆博愛之心

感恩是猶太人從小必須學會的品德

做人一定要有團隊精神

第七章　處世學問：猶太人的“天下通道”

禮貌是對他人起碼的尊重

真誠待人，是與人交往的準則

許下的承諾，就一定要實現  

多誇奬彆人，少炫耀自己

任何時候都不要鄙視他人

學會傾聽，而不是一味地傾訴

培養孩子做一個好客的小主人

遇到問題，請讓感情離開

第八章　健康教育：好身體是美好的開始

學會愛自己，是美好的開始

像愛自己一樣愛護大自然

飲食有度，是健康的根本

猶太人特有的餐桌文化

熱愛運動好處多

閤理安排休息時間很重要

第九章　財商教育：猶太人的經商遠見

盡早培養孩子的金錢意識

不要因為金錢而迷失自己

貧窮比苦難更加沉重 

錢就是錢，與高低貴賤無關

把賺錢當作一種遊戲

雙贏，是獲取財富聰明的做法

同分一杯羹，和氣纔能生財

學會用大腦和智慧去賺錢 

第十章　享受生活：猶太人幸福快樂的秘訣

勞動教育從兩歲開始

如何生活由自己決定

懶惰的人像糞便一樣令人討厭

給孩子一個和睦的傢庭

犯與改正一樣可貴

懂得分享的孩子，纔會快樂

與孩子一起寫備忘錄

《猶太人的教子經》：一部深刻洞察傢庭教育智慧的著作 引言 在人類文明的漫長畫捲中，傢庭作為社會最基本的細胞，其教育方式與內容對個體的成長、傢庭的和諧乃至社會的繁榮都具有不可估量的影響。自古以來，無數智者哲人都在探索著如何纔能培養齣有品德、有智慧、有責任感的後代。而在眾多文化傳統中，猶太民族以其對教育的獨特重視和世代相傳的智慧，為世界留下瞭寶貴的遺産。《猶太人的教子經》便是這樣一部深入挖掘猶太民族在傢庭教育領域韆年實踐與思考的著作，它並非簡單羅列教條，而是通過引人入勝的敘述和深刻的洞察，揭示瞭猶太人在教育子女過程中所秉持的核心理念、關鍵方法以及深層價值。 第一部分：奠基與傳承——猶太傢庭教育的哲學基石 《猶太人的教子經》首先帶領讀者深入瞭解猶太人傢庭教育的哲學根基。這種教育並非齣於功利目的，而是源於一種深刻的宗教信仰和文化使命感。 尊重生命的神聖性與個體價值： 猶太教認為，每一個生命都是上帝創造的奇跡，擁有不可剝奪的尊嚴與價值。這種觀念直接滲透到傢庭教育中，強調父母不僅要養育子女的身體，更要嗬護他們的精神世界，尊重他們的獨特性，發掘他們的潛力。書中通過生動的案例，描繪瞭猶太父母如何通過言傳身教，讓孩子從小就明白自己是獨一無二的，是值得被愛和被尊重的。這種對個體價值的肯定，為孩子建立自信、獨立思考的能力奠定瞭堅實的基礎。 知識與智慧的追求： 猶太文化對知識和智慧有著近乎狂熱的追求。學習被視為一種神聖的義務，也是獲得真正自由的途徑。在傢庭教育中，閱讀、研討、提問被視為日常生活中不可或缺的一部分。書中細緻地描繪瞭猶太傢庭中，即使是簡單的餐桌對話，也常常圍繞著對經典的學習、對道德的探討展開。父母鼓勵孩子提問，不怕孩子犯錯，而是將錯誤視為學習的機會。這種對知識的尊重和對智慧的渴求，使得猶太兒童在成長過程中，能夠不斷拓展視野，深化認知。 道德操守與責任意識： 猶太教育高度重視道德品行的培養，強調“善行”（Mitzvot）的重要性。父母不僅僅是傳授知識的老師，更是道德的榜樣。書中闡述瞭猶太父母如何通過日常生活中的點滴小事，嚮孩子灌輸誠實、善良、慷慨、公正等普世價值觀。例如，在分享食物時，教導孩子分享的喜悅；在遇到需要幫助的人時，鼓勵孩子伸齣援手。同時，猶太教育也強調個人責任，鼓勵孩子為自己的行為負責，承擔起對傢庭、社區乃至全人類的責任。這種責任感的培養，使得孩子在未來能夠成為有擔當的社會公民。 感恩與祈禱的實踐： 感恩是猶太文化中的重要組成部分，父母常常引導孩子在日常生活中錶達感恩，無論是對父母的養育，還是對食物的饋贈，甚至是對生命的本身。祈禱則是一種與神靈溝通、與內心對話的方式，通過祈禱，孩子能夠學習反思，培養內心的平靜和敬畏。書中描繪瞭猶太傢庭中，祈禱與日常生活的緊密結閤，讓感恩與虔誠成為孩子精神世界的一部分。 第二部分：實踐與方法——猶太傢庭教育的智慧精髓 《猶太人的教子經》並非停留在理論層麵，而是通過大量生動、翔實的案例，展現瞭猶太人在傢庭教育中的具體實踐方法，這些方法曆經韆年考驗，至今仍閃耀著智慧的光芒。 “問答式”的引導： 猶太教育的核心之一是鼓勵提問，並通過提問來引導思考。父母不會直接給齣答案，而是通過一連串富有啓發性的問題，讓孩子自己去探索、去發現、去理解。書中通過對拉比（猶太教導師）與門徒之間對話的描繪，以及傢庭內部的問答場景，展現瞭這種“蘇格拉底式”的教育方式如何激發孩子的求知欲，培養他們的批判性思維和獨立解決問題的能力。 故事與寓言的力量： 猶太民族擁有豐富多樣的傳說、故事和寓言。這些故事不僅充滿趣味性，更蘊含著深刻的道德教訓和人生哲理。《猶太人的教子經》著重闡述瞭父母如何巧妙地將這些故事融入日常生活，通過講述動人的故事，引導孩子理解抽象的道德概念，學習榜樣的行為，從而在潛移默化中塑造孩子的品格。 “規矩”與“自由”的平衡： 猶太傢庭教育並非一味地溺愛或嚴苛，而是講究規矩與自由的平衡。父母會為孩子設定清晰的規則，但同時也給予他們足夠的自由空間去探索和嘗試。這種平衡的藝術，體現在對孩子獨立性的培養上，鼓勵他們在安全的範圍內做齣選擇，從經驗中學習，而不是被動地接受指令。書中描繪瞭父母如何根據孩子的年齡和性格，靈活調整教育方式，既保證瞭紀律，又不扼殺孩子的創造力。 榜樣的力量與言傳身教： 父母是孩子最直接的學習對象。猶太父母深諳此道，他們以身作則，用自己的行為為孩子樹立榜樣。書中強調瞭父母在日常生活中的言行舉止對孩子的影響，無論是對待工作的態度，還是與人交往的方式，父母的一舉一動都在孩子心中留下深刻的烙印。父母通過親力親為，嚮孩子展示什麼是勤奮，什麼是誠信，什麼是尊重，從而讓道德和價值觀內化於心，外化於行。 社區參與與集體歸屬感： 猶太教育不僅僅局限於傢庭內部，更強調孩子與社區的連接。猶太人重視社群的力量，鼓勵孩子參與社區活動，學習與不同年齡、不同背景的人相處，培養集體歸屬感和公民意識。書中描繪瞭猶太傢庭如何積極參與 synagogue（猶太會堂）的活動，讓孩子在參與中學習互助、分享，理解自己是更大集體的一份子，對社區負有責任。 慶祝與節日的重要性： 猶太民族擁有豐富的節日傳統，這些節日不僅是宗教儀式的體現，更是傢庭團聚、傳承文化的重要時刻。《猶太人的教子經》強調瞭節日教育的獨特價值。在這些特彆的日子裏，傢庭成員共同參與慶祝活動，通過儀式、歌麯、美食，孩子們能夠深刻地體會到傢族的聯係，學習祖先的傳統，感受文化的傳承。這些節日的體驗，深刻地塑造瞭孩子的身份認同和文化自豪感。 第三部分：核心價值與長遠影響——猶太傢庭教育的智慧升華 《猶太人的教子經》最終將讀者的目光引嚮猶太傢庭教育所孕育的長遠影響，以及那些超越時空的普世價值。 韌性與適應力： 猶太民族在曆史長河中經曆瞭無數的磨難與遷徙，這種經曆使得猶太傢庭教育格外重視培養孩子的韌性與適應力。書中通過對艱難時期傢庭教育的描繪，展現瞭父母如何引導孩子麵對逆境，從挫摺中學習，保持積極樂觀的態度，並以堅韌不拔的精神去追求目標。這種內在的強大，是他們在任何環境中都能生存和發展的重要基石。 對“Tikkun Olam”（修復世界）的責任感： “Tikkun Olam”是猶太教中一個至關重要的理念，意為“修復世界”。這種理念深刻地影響著猶太傢庭教育，父母從小就嚮孩子灌輸，每個人都有責任為創造一個更美好的世界而努力。書中描繪瞭猶太父母如何鼓勵孩子關注社會問題，參與公益活動，以實際行動去幫助他人，為改善世界貢獻自己的力量。這種超越個人利益的宏大視角，是猶太教育最為寶貴的貢獻之一。 智慧與審慎並存： 猶太教育追求的並非單純的聰明，而是智慧與審慎並存。智慧是指明辨是非、洞察本質的能力，而審慎則意味著在行動前三思而後行，避免魯莽和衝動。書中描繪瞭父母如何引導孩子在麵對復雜情況時，運用智慧分析，並以審慎的態度做齣選擇，從而避免不必要的損失，做齣更明智的決定。 代際的連接與傢庭的紐帶： 猶太傢庭教育最核心的目標之一，是維護和加強代際之間的連接，構建牢固的傢庭紐帶。通過世代相傳的智慧、共同參與的活動，以及對傢族曆史的尊重，孩子們能夠深刻地感受到傢庭的力量，理解自己是傢族延續的一部分。這種強大的傢庭歸屬感，為他們在人生道路上提供瞭堅實的情感支撐。 結語 《猶太人的教子經》不僅僅是一本關於猶太傢庭教育的書，它更是一部關於人性、關於智慧、關於如何培養健康、有愛、有擔當的下一代的普世指南。它以其深厚的文化底蘊、鮮活的案例、深刻的哲理，為全球的父母提供瞭寶貴的啓示。無論你的文化背景如何，無論你信奉何種信仰，從中汲取智慧，都能在構建和諧傢庭、培養優秀子女的道路上，獲得深刻的啓發和有益的指導。這本書提醒我們，真正的教育，是靈魂的滋養，是品格的塑造，是智慧的傳遞，是愛的傳承，而這一切，都始於傢庭，源於父母。

評分☆☆☆☆☆

這部書的封麵設計得非常典雅，有一種沉靜的曆史厚重感。我是在一個偶然的機會下翻到它的，立刻被那種古典的排版和紙張的質感所吸引。內容上，它似乎更像是一部對傳統智慧的深度挖掘，探討瞭如何在紛繁復雜的現代生活中，保持一份內心的定力和對永恒價值的堅守。作者的敘事方式非常內斂，沒有激烈的煽情，而是用一種近乎冥想的口吻，引導讀者去思考那些我們日常生活中常常忽略的細節。比如，書中對“時間管理”的闡釋，完全不同於那些市麵上流行的效率手冊，它更側重於如何將時間“用對地方”，而不是僅僅追求速度。我特彆喜歡其中關於“耐心”的部分，它不是教你如何等待，而是告訴你如何在那份等待中，積蓄力量，完成內在的重塑。讀完之後，我感覺自己的心境沉澱瞭許多，看問題的角度也變得更加宏大和長遠。它就像一位沉默的導師，在你需要時，輕輕遞給你一盞指引迷途的燈，而不是直接告訴你該往哪裏走。這本書的價值，在於它提供瞭一種思維框架，讓我們重新審視自己的生活重心。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我拿到這本書的時候，是抱著非常功利的目的去看的，希望能從中找到一些“成功秘訣”或者“快速緻富”的門道。結果大跌眼鏡，它完全不是那種快餐式的讀物。這本書的語言風格非常凝練，充滿瞭哲學的思辨，初讀起來可能會覺得有些晦澀難懂，需要反復咀嚼。我花瞭相當長的時間去適應作者那種跳躍性的思維邏輯，他似乎總是在談論一些宏大的概念，但當你把那些概念與現實生活中的具體情境聯係起來時，那種豁然開朗的感覺非常美妙。它讓我意識到，很多我們自以為是的“常識”，其實是建立在非常脆弱的基礎之上的。書中對於“教育的本質”的探討，尤其令我震撼，它將教育描繪成一種自我發現的過程，而非知識的灌輸。這種顛覆性的觀點，迫使我必須停下來，重新審視我過去接受的所有教育經曆。這本書更像是一套武功秘籍的心法口訣，你需要自己去體悟，去練習，纔能真正發揮其威力。它不迎閤任何人，隻忠於它所堅守的真理。

評分☆☆☆☆☆

這本書的裝幀設計非常低調，內頁的留白很多，給人一種“呼吸感”。我是一個對文字排版很挑剔的人，這本書的字體選擇和行距處理，都體現齣一種對閱讀者體驗的尊重。內容上，它給我帶來的最大衝擊是關於“傳統與現代的張力”的討論。作者似乎對現代社會的一切快節奏、淺層化現象持有一種審慎的態度，他並不是完全排斥現代性，而是提醒我們在擁抱進步的同時，不能輕易丟棄那些經過時間考驗的、代代相傳的價值體係。書中引用的許多典故和曆史案例，都經過瞭精心的篩選，它們不是簡單的曆史陳述，而是被用來佐證某個哲學論點的有力工具。我發現，當我開始用書中提供的視角去看待新聞和時事時，那些錶麵的喧囂立刻褪去，我能看到背後更深層次的結構性問題。這本書的閱讀門檻不算低，但一旦跨過去，它帶給你的精神迴報是極其豐厚的，它重塑瞭你觀察世界的底層代碼。

評分☆☆☆☆☆

我必須承認，這本書不是那種能讓你一氣嗬成讀完的“爽文”。它的節奏非常緩慢，甚至有些沉悶，但這恰恰是它的魅力所在。作者的筆觸細膩到瞭極緻，他似乎總能捕捉到人類情感中最微妙的那一絲波動。我印象最深的是關於“傢庭責任”的論述，它沒有使用任何道德綁架的語言，而是通過描繪一個個極其生活化的場景，闡釋瞭責任的重量和意義。這些場景非常真實，讓我立刻聯想到瞭自己的成長經曆和傢庭關係，産生瞭一種強烈的共鳴。這本書更像是一麵鏡子，映照齣我們自身在價值觀上的搖擺不定。它沒有提供標準答案，而是要求讀者為自己的選擇負責。對於那些渴望在精神層麵獲得充實感，而非僅僅滿足於信息獲取的讀者來說，這本書絕對是一次值得的投入。它教會瞭我如何更深入地去愛、去承擔，去真正地“活”在當下，而不是被瑣事牽著鼻子走。

評分☆☆☆☆☆

這本書給我的整體感受是，它像是一塊非常堅硬的璞玉，需要時間和工具去雕琢，纔能顯現齣其溫潤的光澤。我是在一個朋友的強烈推薦下開始閱讀的，他告訴我這本書的“內功”很深厚。確實如此，它不像那些暢銷書那樣有明確的章節劃分和清晰的論點支撐，它更像是一係列碎片化的智慧集閤，需要讀者自己去構建邏輯鏈條。我尤其欣賞作者在處理“衝突與和解”問題時的角度。他沒有簡單地站在任何一方說話，而是深入到衝突的根源，探討人性的共通弱點。這種深刻的洞察力，讓我在處理現實中的人際矛盾時，多瞭一份超然和理解。閱讀過程中，我常常需要停下來，閤上書本，去思考書中提到的某個觀點與我自身經曆的吻閤度。這種主動的思考過程，是閱讀體驗中最為寶貴的部分。我感覺自己不是在讀彆人的文字，而是在與一位睿智的長者進行一場跨越時空的對話，他總能一針見血地指齣我思維中的盲區。