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魏学思著 著

图书标签:

• 亲子关系
• 网络安全
• 教育方法
• 家庭教育
• 青少年心理
• 数字素养
• 沟通技巧
• 成长焦虑
• 媒体影响
• 父母技巧

店铺： 北京爱读者图书专营店

出版社： 煤炭工业出版社

ISBN：9787502045210

商品编码：29770437537

包装：平装

出版时间：2014-08-01

基本信息

书名：网络时代如何做父母

定价：25.80元

作者：魏学思著

出版社：煤炭工业出版社

出版日期：2014-08-01

ISBN：9787502045210

字数：

页码：

版次：1

装帧：平装

开本：16开

商品重量：0.4kg

编辑推荐

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魏学思编著的《网络时代如何做父母》的重点在于让家长了解网络，了解网瘾，消除家长对网络的恐惧心理，正确引导孩子上网。在消除恐惧的同时，不能忽视网络带给青少年的消极影响。本书条理清楚，讲述了网络的弊端和益处，告诉你网络不是“大灰狼”，网瘾不是无药可救，家长可以做很多事情。戒除网瘾，家长的功夫应该放在网外，此书告诉每一个正在迷茫中的家长应该怎么办。仔细品读那些成功戒除网瘾的案例，定会有所收获。

内容提要

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魏学思编著的《网络时代如何做父母》讲述的是网络不是“大灰狼”，网瘾并非无药可救。网络是一把“双刃剑”，家长无需“谈网色变”，只要对网络有正确的认识，了解戒除网瘾的方法，完全可以引导孩子合理利用网络，发掘聪明智慧，成就精彩人生。

目录

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章 “网”事知多少
一、网瘾知多少
二、孩子身心健康的新“杀手”——“网瘾”
三、为什么你的孩子如此沉迷于网络
四、网络成瘾和吸毒成瘾不能划等号
五、上网的孩子不都是坏孩子
六、网瘾少年，不是不能自拔
七、我的网络我做主，零距离感受网络的精彩
八、孩子上网，父母要引导
九、面对网瘾，家长要知道的药方
十、心理治疗是解决网瘾问题的主要手段l
十一、孩子上网是一个家长必须重视的问题
十二、互联网时代兴起的网校教育
第二章 “网络黑手”
一、网络的背后
二、疯狂网恋为哪般
三、网上购物险象重生
四、网上求职，钱财被
五、网聊里隐藏的诱惑
六、网络世界里的行尸走肉
七、品学兼优的好学生从24层高楼纵身一跃l
八、迷恋网游，酿成生活中的血案
九、网络成瘾，六亲不认
十、居住在网络世界里的“原始人”
第三章 网络自有魅力在
一、网络是孩子进入信息时代的通行证
二、电脑可以帮助孩子提高学习成绩
三、网络游戏也有好处
四、“网络神童”，网络也可以带给孩子一个美好的未来
五、细数当代中学生上网的好处
六、推荐一些儿童上网的精品网站
七、精品益智游戏类网站推荐
八、学习类网站
第四章 戒除“网瘾”，家长的功夫应该放在“网”外
一、尽量满足孩子的正常心理
二、让孩子知道网络的危害
三、不做网瘾面前的“暴力”父母
四、让“自制力”陪孩子一起上网
五、鼓励孩子多与人交往
六、父母远程监控，孩子绿色上网
七、家长与老师合作，及时了解孩子的近况l
八、生活中的细节，巩固戒除网瘾成果
九、教会孩子如何在网络上做出正确的选择
第五章 成功戒除网瘾的榜样
一、“网中人”成功戒掉网瘾的经历
二、“一张协议”成了戒除网瘾的“特效药”
三、“高考状元”艰难戒网瘾
四、与孩子一起走过的戒网旅程
五、赏识教育，发现孩子的优点
六、换位教育法，进行无障碍的沟通
七、用“爱”赶走困扰孩子的“网魔”
第六章 互联网时代，思考青少年的成长
一、网络世界，风口浪尖上的群体——青少年
二、一网情深，青少年健康教育面临挑战
三、远离网魔，青少年的教育有待加强
四、网住诱惑，注重培养青少年的心理素质
五、编织心网，培养网络时代的好孩子
六、绿色上网，加强网络文化建设
七、安全上网，针对青少年而提出的十条规则

作者介绍

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文摘

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序言

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《数字育儿：在连接时代驾驭家庭成长》 在这个前所未有的信息洪流与技术加速渗透的时代，为人父母的挑战与机遇并存。曾经，我们担忧孩子是否能安全地玩耍、是否能学好功课，而如今，屏幕的光芒、网络的无远弗届，为传统的育儿画卷增添了浓墨重彩的数字色彩。 《数字育儿：在连接时代驾驭家庭成长》并非一本关于“如何控制孩子上网”的简单指南，它更像是一次深入的家庭对话，一场关于如何在瞬息万变的数字世界中，依然保持亲子之间真实连接、共同成长的探索。 本书旨在为当代父母提供一套全面、接地气的育儿理念与实践策略，帮助他们在数字浪潮中找到平衡，重塑家庭的亲密关系，并培养出既能拥抱科技，又能独立思考、富有同情心的下一代。我们深知，父母们常常感到焦虑：孩子沉迷游戏怎么办？网络上的信息良莠不齐，如何引导？如何平衡线上学习与线下生活？更有甚者，如何在快速迭代的科技面前，不让自己落伍，反而能成为孩子的良师益友？ 《数字育儿》从以下几个核心维度展开，试图触及父母们最关切的痛点，并提供切实可行的解决方案： 第一部分：理解数字原生代——他们的世界，他们的语言 我们首先需要理解，我们的孩子是“数字原生代”，他们从出生起就生活在一个连接的世界里。他们并非“接触”科技，而是“活在”科技之中。这一代的孩子，他们的思维方式、社交模式、信息获取途径，都与我们过去截然不同。 数字足迹与身份认同： 孩子在网络上留下的每一个“点赞”、“评论”、“分享”，都在构建着他们的数字足迹，进而影响着他们的自我认知和身份认同。父母需要理解，网络世界的互动并非儿戏，它承载着孩子的情感投入和社交价值。我们将探讨如何引导孩子认识到数字足迹的重要性，并帮助他们建立一个积极、健康的线上身份。 社交新图景： 游戏社区、社交媒体、即时通讯工具，构成了孩子新的社交场域。在这里，他们学习合作、竞争、理解他人、表达自我。然而，网络社交也伴随着欺凌、误解、孤立等风险。本书将深入分析网络社交的特点，提供策略，帮助父母引导孩子在虚拟世界中建立健康的友谊，学习社交礼仪，并应对潜在的网络社交困境。 学习的变革： 在线课程、学习App、科普视频，极大地拓展了孩子的学习空间。但同时，这也要求孩子具备更强的自主学习能力、信息辨别能力和时间管理能力。我们将探讨如何将科技工具有效地融入家庭教育，激发孩子的学习兴趣，并培养他们成为终身学习者。 第二部分：构建数字堡垒——安全、健康、有界限的数字生活 为孩子构筑一个安全的数字空间，是所有父母的共识。但这并不意味着一味地限制和屏蔽，而是在理解、引导与规则之间找到最佳的平衡点。 屏幕时间管理： 简单粗暴的“禁令”往往适得其反。我们将提供一套循序渐进的屏幕时间管理方案，强调“质”而非仅仅“量”。重点在于引导孩子区分有益的屏幕使用（如学习、创造、亲子互动）和可能造成负面影响的使用（如被动接受、过度娱乐）。我们还会分享不同年龄段孩子适合的屏幕时间建议，以及如何在家庭中建立合理的屏幕使用习惯。 网络安全导航： 网络欺凌、网络钓鱼、不适宜内容、个人信息泄露……这些是数字世界潜藏的危险。本书将详细讲解各类网络风险，并提供实用的防范技巧。我们不仅关注技术层面的防护（如家长控制软件的使用），更侧重于通过沟通和教育，增强孩子的网络安全意识，让他们学会自我保护，并在遇到危险时知道如何寻求帮助。 信息辨别与批判性思维： 在信息爆炸的时代，辨别虚假信息、理解不同观点、形成独立思考能力，比以往任何时候都重要。我们将提供一系列方法，帮助父母引导孩子从小培养批判性思维，学会质疑、分析和验证信息。这包括引导他们理解信息来源、区分事实与观点、认识到算法的偏见等。 身心健康平衡： 长时间盯着屏幕可能对孩子的视力、睡眠、身体健康产生影响。更重要的是，过度沉迷网络可能导致现实社交能力退化、情绪波动、甚至成瘾。本书将提供具体的建议，帮助父母引导孩子在数字生活与现实生活之间找到健康的平衡点，鼓励体育锻炼、户外活动、线下社交，确保孩子身心健康发展。 第三部分：重塑亲子连接——在数字时代深化情感纽带 科技发展让我们拥有了前所未有的沟通便利，但有时也可能成为阻碍真正心灵交流的屏障。如何在数字时代保持甚至深化亲子间的连接，是我们面临的核心课题。 “在场”的艺术： 即使身处同一空间，科技也可能让家人“心不在焉”。我们将强调“数字拔线”时刻的重要性——家庭聚餐时放下手机，睡前进行无屏幕的深度交流，周末安排纯粹的家庭时光。学会真正地“在场”，倾听彼此，回应彼此，是维系亲密关系的关键。 共同的数字冒险： 科技并非只能隔离，它也可以成为连接的桥梁。本书将鼓励父母与孩子一起探索数字世界，例如一起玩教育类游戏、一起观看有意义的纪录片、一起学习编程或制作数字艺术。共同的数字体验，可以增进理解，拉近距离，让父母更好地走进孩子的世界。 有效的沟通策略： 如何与孩子谈论敏感的数字话题？如何处理他们因网络问题产生的负面情绪？我们将提供一系列沟通技巧，帮助父母用开放、尊重、理解的态度与孩子对话，建立一个让孩子愿意倾诉的信任关系。这包括学会提问、积极倾听、共情以及如何设定清晰的家庭数字规则。 榜样的力量： 父母的行为是孩子最直接的模仿对象。我们自身的数字使用习惯、对待科技的态度，都会潜移默化地影响孩子。本书将引导父母反思自己的数字生活，并鼓励他们成为孩子健康数字习惯的积极榜样。 第四部分：着眼未来——培养适应时代的优秀公民 数字时代瞬息万变，未来充满不确定性。我们教育孩子，不仅仅是为了应对当前的挑战，更是为了让他们具备长远发展的能力。 适应性与韧性： 科技的每一次迭代，都可能改变现有的职业格局和社会规则。培养孩子的适应性，让他们能够拥抱变化、快速学习新技能、并在挑战面前保持韧性，是至关重要的。我们将探讨如何通过育儿，提升孩子的元认知能力，让他们成为能够不断自我更新的个体。 数字素养与公民责任： 除了技术技能，数字素养还包括理解数字世界的伦理、法律和社会影响。本书将鼓励父母引导孩子思考科技对社会的影响，培养他们的数字公民意识，让他们理解自己在数字社会中的权利与义务，并学会负责任地使用科技。 创造力与创新精神： 数字工具有强大的创造潜力，从编程到数字艺术，再到虚拟现实。我们将分享如何激发孩子的创造力，引导他们利用科技工具进行表达、探索和创新，为未来的社会贡献独特价值。 面对不确定性的智慧： 育儿的本质，是帮助孩子成为一个独立、快乐、有价值的人。在数字时代，这一点尤为重要。本书的最终目标，是赋能父母，让他们能够自信地驾驭数字时代的育儿挑战，培养出既能融入数字世界，又能保持独立思考、拥有健全人格的下一代。 《数字育儿：在连接时代驾驭家庭成长》不是一套僵化的模板，而是一次邀请，邀请父母与孩子一同踏上这段探索之旅。我们相信，通过理解、引导、沟通与爱，我们不仅能在数字时代守护好家庭的温暖，更能为孩子的人生打下坚实的基础，让他们在未来的世界里，闪耀出属于自己的独特光芒。

评分☆☆☆☆☆

这部作品简直是为我们这些在信息洪流中摸爬滚打的父母量身定做的指南！我特别欣赏作者那种深入骨髓的同理心，她不是高高在上地指点江山，而是仿佛坐在你对面的老友，手里捧着一杯热茶，娓娓道来她自己那些在育儿路上的“踩坑”经历。书里对亲子沟通的探讨尤其让我醍醐灌顶。过去，我总觉得和孩子说话就是传达指令，或者强行灌输“我是为你好”的道理，结果往往是两败俱伤，气氛降到冰点。这本书却用非常细腻的笔触，剖析了当代孩子对“被尊重”的渴求，以及“有效倾听”的真正含义。它教会了我如何放下自己成年人的傲慢与预设，真正沉到孩子的视角里去感受他们的喜怒哀乐，即便是那些在我们看来微不足道的小事，对他们而言也是天大的事。我尝试着运用书里提到的一些非暴力沟通技巧，比如描述事实而不是评判，表达感受而不是指责，结果令人惊喜。孩子开始愿意对我敞开心扉，不再紧闭心门，这种连接感的修复，比任何高科技产品带给我的满足感都要强大得多。这是一本关于“心”的连接手册，比市面上那些只谈工具和方法的书，厚重了不止一个层次。

评分☆☆☆☆☆

我非常欣赏这本书在探讨家庭价值观传承方面所展现出的审慎和开放态度。它没有试图用一套僵化的传统道德标准去套牢现代的孩子，而是引导我们思考，在快速变化的社会中，哪些核心的、普世的价值（如诚信、同理心、韧性）是值得我们用当下这种新型沟通模式去传递的。书中的讨论超越了简单的育儿技巧层面，触及了教育的终极目标——培养一个有能力、有责任感、能适应未来的社会公民。它鼓励家长进行“价值对谈”，即不仅仅是告知孩子应该做什么，而是和他们一起探讨“为什么”要这样做。这种开放式的讨论，极大地激发了青少年的内在驱动力，让他们从被动的“服从者”转变为主动的“思考者”和“决策者”。读完后，我感觉自己不仅提升了作为家长的技能，更重要的是，我对家庭教育的意义有了更深刻、更宏大的理解。这本书更像是一份关于“如何塑造未来家庭文化”的蓝图，极具启发性。

评分☆☆☆☆☆

我得说，这本书的叙事结构非常新颖，它没有采用那种刻板的“问题-分析-解决方案”的模式，反而更像是一部精心编排的纪录片，通过一系列鲜活的案例，将抽象的育儿理念具象化了。最让我印象深刻的是它对“数字原住民”心智模式的解析。我以前总觉得，孩子沉迷电子设备是因为缺乏自制力，是洪水猛兽，需要严厉管制。但读完后我才明白，这不仅仅是“玩”的问题，更是他们获取信息、建立社交身份和进行自我探索的主要途径。书中对屏幕时间管理的讨论，不是一刀切的“禁止”，而是提出了一个动态平衡的哲学：如何引导他们从“被动接收信息”转向“主动创造内容”，如何利用科技工具来增强他们的批判性思维，而不是让他们成为算法的奴隶。这种前瞻性的视角，让我感到自己不再是落后于时代的家长，而是可以与孩子并肩作战的盟友。它提供了一套框架，帮助我构建一个既能拥抱未来，又不失传统家庭温暖的成长环境。那些关于家庭数字界限的探讨，简直是太及时雨了，我立刻回去和家人进行了一次深入的“家庭数字公约”制定会议，效果立竿见影。

评分☆☆☆☆☆

坦白说，市面上很多育儿书读起来都有一种居高临下的精英主义色彩，仿佛作者掌握了某种独家秘笈，而我们这些普通家庭的父母只要照做就能成功。但这本书的伟大之处在于它的“去神化”和“去完美化”。作者毫不避讳地分享了自己作为母亲的焦虑、疲惫和偶尔的失控，这让我倍感亲切和被理解。尤其对“自我关怀”那一章节的阐述，简直是为千千万万被“完美妈妈”神话压垮的女性松了绑。书中清晰地指出，一个内心枯竭的父母，是无法给予孩子充沛的爱的。它鼓励我们把照顾好自己的情绪和精力放在首位，将此视为对孩子最负责任的投资。这种“先照顾好自己，才能照顾好别人”的逻辑，颠覆了我过去那种“牺牲一切才是母爱”的固有观念。我开始学着为自己留出“空白时间”，哪怕只是每天半小时的冥想或阅读，我发现自己对待孩子的耐心值和幸福感都有了显著提升。这本书真正做到了关怀养育者本身，这在育儿文学中是相当罕见的深度。

评分☆☆☆☆☆

这本书对于理解青少年心理的细腻程度，已经达到了近乎心理治疗的级别。它没有停留在“青春期叛逆”这种标签化的描述上，而是深入挖掘了青少年在身份认同剧烈变化过程中的内在冲突、对独立性的渴望与对安全感的依赖之间的拉扯。我特别关注了其中关于“赋权”与“边界设定”的平衡艺术。过去，我害怕孩子受伤，总想充当全能的保护伞，结果却阻碍了他们发展解决问题的能力。作者通过一些案例展示了如何有策略地后退一步，允许孩子在安全的范围内经历失败和挫折，并引导他们在失败后进行反思和重建。这种“有支持的放手”，比单纯的“放养”要复杂得多，它需要家长具备极高的情商和稳定的情绪。书中提供的具体对话脚本和情境模拟，非常实用，让我能够清晰地看到，在孩子面临压力时，我应该如何用一种鼓励探索而非评判对错的方式进行引导。它让我认识到，真正的爱，是帮助孩子成为他自己，而不是成为我们期望的样子。