快樂創意美術 培養良好品格(全彩) (韓)權惠祚,張濤 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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韓權惠祚，張濤 著

圖書標籤:

• 美術
• 創意
• 兒童
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• 全彩
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店鋪： 品讀天下齣版物專營店

齣版社： 電子工業齣版社

ISBN：9787121251924

商品編碼：29735452518

包裝：平裝

齣版時間：2015-05-01

基本信息

書名:快樂創意美術 培養良好品格(全彩)

定價：59.80元

售價：38.3元,便宜21.5元,摺扣64

作者:(韓)權惠祚,張濤

齣版社：電子工業齣版社

齣版日期：2015-05-01

ISBN：9787121251924

字數：

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝

開本：16開

商品重量：0.4kg

編輯推薦

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內容提要

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本書主要是麵嚮注意力散漫，愛吵鬧，挑食的3-7歲的孩子，介紹瞭能改變孩子的壞習慣，提高孩子的創意和智力的美術遊戲，是一本真正寓教於樂的書。
　　全書從 “孩子愛耍賴”、“沒法集中注意力”、“憤怒攻擊性太強”、“害怕和媽媽分開”、“對外界過分敏感”、“內嚮變自信”、“討厭兄妹等同齡人”、“提升和同齡人的交際力”、“語言錶達發育遲緩”、“不好好吃飯”、“膽小”等十一部分，分析這類壞習慣的心理原因，每類都重點推齣5個創意美術遊戲糾正法。

目錄

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作者介紹

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權惠祚在梨花女子大學獲得基督教谘詢學碩士學位。韓國牧師會谘詢協會1級谘詢師，在延世新村Severance醫院完成CPE課程。主要從事美術治療和心理谘詢工作。田容和畢業於加利福尼亞大學伯剋利分校兒童心理學專業，在範德堡大學法學院獲博士學位。後於伯剋利分校，在注意力缺陷多動障礙（ADHD）的Stephen P. Hinshaw教授的帶領下，參與瞭患注意力缺陷多動障礙青少年的學習指導和教育相關研究。之後的兩年在伯剋利分校谘詢中心為父母、夫妻、兒童提供谘詢服務。離開範德堡大學法學院後擔任聯邦檢察官，負責解決移民青少年的犯罪問題。

文摘

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序言

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快樂創意美術：讓孩子的心靈在色彩與綫條中綻放 這是一套旨在激發孩子無限潛能，培養創造性思維與健全品格的少兒美術教育係列叢書。 在這個日新月異的時代，我們越來越認識到，素質教育的重要性已然超越瞭單純的知識灌輸。尤其對於心智尚未成熟的孩子們來說，藝術教育不僅是培養一項技能，更是塑造他們人格、拓展他們視野、豐富他們精神世界的關鍵途徑。這套“快樂創意美術”係列，正是基於這樣的理念而精心打造，它不僅僅是一本美術教材，更是一個引導孩子探索自我、感受世界、錶達情感的溫暖空間。 一、 藝術的種子：點燃孩子內在的創造火花 孩子的世界是充滿好奇與想象的，他們擁有最純粹的觀察力和最自由的錶達欲。“快樂創意美術”係列深刻理解這一點，因此，我們摒棄瞭枯燥乏味的技巧訓練，轉而緻力於激發孩子們內在的創造力。 以“玩”為核心，以“樂”為導嚮： 我們相信，最好的學習方式是寓教於樂。每一課都設計得生動有趣，讓孩子在輕鬆愉快的氛圍中，仿佛在進行一場奇妙的藝術探險。無論是用誇張的色彩描繪心中的彩虹，還是用奇特的形狀組閤成一個想象中的動物，孩子都能在“玩”的過程中，自然而然地接觸並掌握美術的基本語言。 鼓勵“不一樣”，贊美“我做到”： 在“快樂創意美術”的世界裏，沒有所謂的“標準答案”。我們鼓勵孩子大膽嘗試，勇於錶達自己獨特的想法和感受。每一個孩子的作品，無論多麼稚嫩，都將被視為一份珍貴的創造。我們關注的是孩子在創作過程中付齣的努力、展現的思考，以及他們剋服睏難、完成作品時的成就感。這種肯定和鼓勵，是培養孩子自信心和獨立思考能力的重要基石。 多元化的藝術體驗： 我們不局限於傳統的繪畫形式，而是引入瞭拼貼、黏土、版畫、布藝、紙藝等多種藝術媒介。通過豐富的材料和多樣的錶現手法，讓孩子有機會體驗不同質感、不同風格的藝術創作，從而拓展他們的藝術視野，發掘他們潛在的藝術天賦。每一次嘗試，都可能讓他們發現一個新的興趣點，解鎖一種新的錶達方式。 從“看見”到“錶現”： 很多時候，孩子並非缺乏創造力，而是不知道如何將內心的感受具象化。“快樂創意美術”係列通過引導性的提問、生動的範例，幫助孩子學會觀察生活中的細節，感受自然界的美妙，理解不同色彩和綫條所蘊含的情感，並將其轉化為自己獨特的藝術語言。我們不僅僅是教他們“畫什麼”，更是教他們“怎麼去感受和錶達”。 二、 品格的滋養：在藝術創作中塑造美好心靈 藝術不僅僅是錶達，更是情感的宣泄與人格的塑造。“快樂創意美術”係列將品格培養融入到每一項創意活動中，讓孩子在潛移默化中學習成長。 專注與耐心： 無論是精細的剪裁，還是耐心的塗色，亦或是細緻的黏土塑形，都需要孩子付齣專注與耐心。在這個快節奏的時代，培養孩子的專注力尤為重要。“快樂創意美術”係列通過一係列需要細心和時間的項目，幫助孩子學會靜下心來，認真完成每一項任務，從而培養他們做事有始有終的良好習慣。 閤作與分享： 在集體創作或小組活動中，孩子們需要學會傾聽他人的意見，尊重不同的想法，並與同伴閤作完成作品。他們會學習如何錶達自己的觀點，也會學習如何包容和理解他人。這種閤作與分享的經驗，將幫助他們在未來的社會交往中，成為一個懂得協作、樂於助人的優秀個體。 同理心與關愛： 通過創作關於動物、傢人、自然等主題的作品，孩子們有機會從不同的視角去體驗和理解他人的情感。例如，當他們嘗試描繪受傷的小動物時，便會自然而然地生齣同情與關愛之心。藝術創作提供瞭一個安全而富有情感的平颱，讓孩子們能夠探索和錶達自己的同理心，並將其轉化為實際的行動。 解決問題的能力： 在創作過程中，難免會遇到意想不到的睏難，比如顔料打翻瞭，黏土弄髒瞭，或者想法無法實現。這時候，就需要孩子動腦筋去尋找解決辦法。是重新開始？還是巧妙地彌補？“快樂創意美術”係列鼓勵孩子在遇到問題時，不輕易放棄，而是積極思考，尋找創新的解決方案。這種過程，正是對他們解決問題能力的絕佳鍛煉。 情緒的疏導與錶達： 孩子的情緒有時就像打翻的顔料瓶，色彩斑斕卻又難以捉摸。藝術創作提供瞭一個天然的情緒齣口。當他們感到開心時，可以盡情揮灑明亮的色彩；當他們感到沮喪時，也可以通過深沉的色調和抽象的綫條來宣泄。我們鼓勵孩子用藝術的方式來錶達和處理自己的情緒，學習與自己的情感和解，並找到積極應對的方式。 對美的感知與追求： “快樂創意美術”係列通過引導孩子觀察生活中的美，感受自然界的色彩變化，欣賞不同藝術傢的作品，從而逐漸培養他們對美的鑒賞能力。這種對美的感知，將不僅僅停留在視覺層麵，更會延伸到他們對生活的熱愛，對和諧的追求，以及對內心世界的豐富。 三、 全彩呈現，視覺的盛宴 本係列叢書采用全彩印刷，每一頁都充滿著誘人的色彩和精美的圖例。 激發視覺興趣： 鮮艷、飽滿的色彩能夠瞬間吸引孩子的注意力，讓他們對書本産生親切感，更願意翻閱和探索。 清晰的示範： 高質量的全彩印刷，能夠清晰地展示每一個步驟、每一個細節，讓孩子更容易理解和模仿。無論是色彩的搭配，還是工具的使用，都能一目瞭然。 美的熏陶： 精心設計的版麵，充滿藝術感的插圖，本身就是對孩子審美的一種熏陶。讓他們在學習知識的同時，也在感受美的力量。 激發想象： 豐富的色彩和生動的畫麵，能夠刺激孩子的想象力，讓他們在腦海中構建齣更豐富的藝術世界。 “快樂創意美術”係列，我們希望為每一個孩子打開一扇通往藝術殿堂的大門，讓他們在色彩的海洋裏自由翱翔，在創意的天地裏盡情揮灑。我們相信，通過這套叢書的引導，您的孩子不僅能掌握一門與世界溝通的語言，更能擁有一顆獨立、自信、善良、充滿創造力的美好心靈。讓他們帶著快樂，帶著創意，在藝術的滋養下，茁壯成長！

評分☆☆☆☆☆

這本書在“創意”的激發上，展現齣瞭一種非常開放和包容的姿態。它提供的範例固然精美，但更引人注目的是，它在引導我們突破既有框架的嘗試上所下的功夫。我發現，它經常會提齣一些開放性的問題，或者鼓勵我們使用非傳統的材料和方法來完成作品，這大大拓寬瞭我對“美術”的定義。它似乎在告訴讀者，真正的藝術源於個體獨特的觀察和情感投射，而非對模闆的機械復製。這種對個性的尊重和鼓勵，對於培養孩子的獨立思考能力和創新精神是極其寶貴的。它成功地營造瞭一種“我的作品我做主”的氛圍，讓孩子在創作中找到瞭強烈的自我認同感和成就感。

評分☆☆☆☆☆

如果從教學邏輯的角度來審視這本書，其編排的層次感和遞進性是令人印象深刻的。它沒有一上來就堆砌高難度的技法，而是非常巧妙地將基礎概念融入到一係列循序漸進的實踐環節中。這種“玩中學，學中樂”的設計理念貫穿始終，使得學習過程充滿瞭趣味性而非壓力感。我觀察到，它似乎是先從最簡單的綫條、形狀和色彩入手，然後逐步引導讀者去探索空間感和構圖，每一步都像是為下一步的挑戰打下堅實的基礎。這種結構安排，對於一個需要係統性培養的領域來說至關重要，它確保瞭知識的吸收是牢固且連貫的，而不是零散和碎片化的。這種嚴謹的內在骨架，支撐起瞭外在的“快樂創意”錶象，體現瞭作者深厚的教育學功底。

評分☆☆☆☆☆

這本書的文字部分敘事風格非常流暢自然，讀起來一點都不費力，反而有一種被親切地引導著的感覺。作者似乎非常懂得如何與年輕的讀者群體溝通，用詞準確而富有感染力，沒有那種高高在上的說教感。我特彆欣賞它在介紹每項活動時所采用的口吻，那種鼓勵嘗試、允許失敗的態度，讓人感到非常放鬆和安全。它更像是一位經驗豐富、耐心十足的藝術導師在耳邊輕聲細語，而不是冷冰冰的規則手冊。這種親和力是這類書籍成功的關鍵，它能有效降低初學者的心理門檻，讓他們敢於拿起畫筆，去探索和錶達。我感覺作者在遣詞造句上是下瞭功夫的，很多描述性的語句都精準地捕捉到瞭創作過程中的那種微妙感受，讀起來讓人會心一笑，也更容易理解背後的藝術理念。

評分☆☆☆☆☆

關於品格培養的側麵，雖然它以美術為載體，但那種潛移默化的影響力是不能忽視的。通過完成一些需要耐心協作或者需要反復修改的項目，我能感受到它在潛移默化中教導著堅持不懈的重要性，以及麵對“不完美”時的接納態度。例如，在處理一些復雜的色彩混閤時，第一次的結果往往不盡如人意，但這本書引導你如何分析問題並進行調整，這不就是在教導解決問題的能力嗎？更深層次地，藝術創作本身就是一種情緒的齣口和自我對話的過程，它幫助人們更好地認識自己、接納自己的情緒波動。這種內在的修養提升，是比單純的繪畫技巧學習更為深遠的價值所在，是真正麵嚮未來生活的一種軟實力培養。

評分☆☆☆☆☆

這本書的裝幀設計真是讓人眼前一亮，那種鮮活的色彩搭配和精緻的排版，一看就知道是下瞭不少心思的。我特彆喜歡它封麵那種充滿童趣又不失藝術感的視覺衝擊力，一下子就把人拉進瞭一個充滿想象力的世界。內頁的紙張質量也相當不錯，摸起來手感很舒服，即便是經常翻閱也不會擔心很快就磨損。而且，全彩印刷的效果極佳，那些細節的色彩過渡非常自然，讓原本就富有創意的作品在視覺上更具吸引力。我常常在想，對於一個孩子來說，好的書籍載體本身就是一種美的熏陶，這本書無疑做到瞭這一點。從拿到書的那一刻起，就能感受到它不僅僅是一本教程或活動手冊，更像是一件值得收藏的藝術品。這種對細節的極緻追求，也暗示瞭書中內容在打磨上的用心程度，讓人對接下來要接觸到的“快樂創意”充滿瞭美好的期待。那種捧在手心的實在感和視覺上的享受，是很多同類書籍難以比擬的。