BF:带孩子认花草 读诗词 尹华宝 江苏科学技术出版社 9787553789972 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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尹华宝 著

图书标签:

• 儿童读物
• 科普
• 植物
• 诗词
• 亲子
• 尹华宝
• 江苏科学技术出版社
• 认花草
• 益智
• 启蒙

店铺： 华裕京通图书专营店

出版社： 江苏科学技术出版社

ISBN：9787553789972

商品编码：29400144115

包装：平装-胶订

出版时间：2018-05-01

基本信息

书名:带孩子认花草 读诗词

定价：49.80元

售价：35.4元

作者:尹华宝

出版社：江苏科学技术出版社

出版日期：2018-05-01

ISBN：9787553789972

字数：

版次：1

装帧：平装-胶订

开本：16开

编辑推荐

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这是一本图文并茂的植物书，所收植物均是日常生活中常见的植物。按照植物的四时变化来编排，并配以相关古诗词，将时光之美、自然之美表现得淋漓尽致。

本书用活泼的语言介绍了植物的外观及茎、叶、花、果，还加入了典故与相似品种的辨认，实用性和趣味性大增。不仅小朋友自己就能看懂，大朋友看了也爱不释手。

本书图片精美，细节清晰，让你和小朋友一同享受阅读的乐趣，增长见闻。

内容提要

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天地有大美，在于四季之间，在于山川林野之中，在于农耕繁茂之时。而这每一个大美时刻，都被历朝历代的诗人、词人赞颂，并流传至今，才让我们能够穿越时空，与他们一同感受着自然之美。

孔子曾言：“不学诗，无以言。”让孩子学习诗歌不仅可以提高他们的表达能力，还能够深刻地了解中国传统文化，更能够让他们感知美，感知生活。而植物就像自然界的精灵，有了它们，自然界才能如此生机勃勃，让诗人词人有物可以颂，有景可以言。

本书将植物按照四季轮回、田野郊外进行分类编排，用古诗词将它们串联在一起，一首首朗朗上口的古诗词，让你带着孩子在认识常见植物的同时领略诗词之美。

“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”是春天，是垂柳，是万物新生的喜悦之情。

“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”是夏天，是荷花，是初夏的盎然生机。

“待到秋来九月八，我花开后百花杀。”是秋天，是菊花，是永不言败的坚持。

“无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。”是冬天，是蜡梅，是豁达的心境。

……

诗词之美不仅美在自然，更美在人情。带着本书，让我们陪着孩子在四时流转中，感受古诗词中的自然之美、人情之美。

目录

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作者介绍

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尹华宝

安徽大学生命科学学院研究生导师、植物生态学专家

主要从事植物分类学、植物生态学、植物次生代谢产物分析和植物的化学成分对灵长类动物觅食行为的影响等研究工作。从小就对植物有浓厚的兴趣，经常去野外探寻花草踪迹，潜心观察植物世界的奥秘，发表过多篇学术论文，也拍摄了许多精美的植物图片，是花草识别、鉴别的植物“达人”，同时也热爱中国古典文化。

文摘

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序言

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草木芬芳，诗意童年：一本开启孩子自然与人文之旅的书 想象一下，当一阵清风拂过，带来泥土的芬芳和嫩叶的清新；当一首古老诗篇在耳畔响起，描绘着山川的壮丽和花鸟的灵动。这样的场景，是否能让孩子的心灵荡漾起对自然的好奇，对文化的敬畏？ 这本《草木芬芳，诗意童年》并非一本简单的绘本，它更像是一扇窗，一扇通往广袤自然世界与悠久人文殿堂的大门，为孩子们精心构筑了一个充满探索乐趣与人文滋养的学习空间。本书旨在通过一种温润而引人入胜的方式，引导孩子们认识身边的花草树木，并从中汲取中国古典诗词的精华，在潜移默化中滋养他们的品格，拓展他们的视野。 第一章：草木初识——打开自然的万花筒 翻开本书，孩子们将踏上一段奇妙的植物探索之旅。我们不采用枯燥的植物学图谱，而是从孩子最容易接触和感受到的角度切入。 认识身边的“小卫士”： 从小区花园里的月季、路边的蒲公英，到公园里的柳树、河边的芦苇，本书将带领孩子们认识这些生活中最常见的植物。我们用生动有趣的语言，描述它们的外形特征，比如月季娇嫩的花瓣、蒲公英毛茸茸的种子、柳树垂落的枝条、芦苇挺拔的身姿。更重要的是，我们将引导孩子们去观察它们的生长习性：月季是如何在阳光下绽放的？蒲公英的种子又是如何随风飘荡，播撒生命的？柳树的枝条为何会随风摇曳，仿佛在舞蹈？ 五感体验的引导： 认识植物不仅仅是看，更是用全身心去感受。本书会鼓励孩子们去触摸不同植物的叶片，感受它们的质地——有的光滑，有的粗糙，有的柔软，有的带有绒毛。去闻闻花朵和叶片的香气，是淡雅的，还是浓郁的？去听听风吹过树叶发出的沙沙声，是否像在低语？甚至，在安全的前提下，引导孩子们品尝一些可食用的植物，比如野草莓的酸甜，或者某些野菜的清香（当然，这一点会特别强调安全性和辨识的重要性）。 植物的“小秘密”： 除了基本的外形和生长，我们还将揭示一些植物的有趣“小秘密”。比如，向日葵为什么总是朝着太阳转动？捕蝇草是如何捕捉小虫子的？昙花为何要在夜深人静时才悄然绽放？这些充满故事性的知识，将极大地激发孩子们对自然界的好奇心，让他们惊叹于植物世界的智慧与奇妙。 季节的变化与植物的联系： 本书不会将植物孤立起来，而是强调它们与季节变化的紧密联系。春天，孩子们会看到万物复苏，嫩芽破土而出；夏天，绿叶成荫，花团锦簇；秋天，叶子变色，果实累累；冬天，虽然很多植物失去了生机，但光秃的枝条也自有其独特的韵味。通过观察这些变化，孩子们能更深刻地理解生命的循环和自然的规律。 第二章：诗意流淌——穿越古今的韵律 当孩子们对身边的草木有了初步的认识和喜爱，我们将自然地将他们引入中国古典诗词的海洋。这里的诗词选择，绝非随意堆砌，而是精心挑选与本章所介绍的草木息息相关，且意境优美、语言浅显的篇章。 “诗中有画，画中有诗”的体验： 我们会选取描绘具体花草的诗句，比如描绘梅花的“墙角数枝梅，凌寒独自开”；描绘竹子的“咬定青山不放松，立根原在破岩中”；描绘荷花的“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。在呈现诗句的同时，我们会配以精美的插画，让诗句中的意象跃然纸上。孩子们在欣赏画面的同时，能够更好地理解诗句的含义，将视觉与听觉、想象与感受融为一体。 情感的共鸣与品格的熏陶： 诗词不仅仅是文字的堆砌，更是情感的表达。通过《草木芬芳，诗意童年》，孩子们将感受到诗人笔下对自然的热爱，对生命的赞美，对时光的感慨。比如，通过“空山不见人，但闻人语响”的诗句，感受山林的静谧与生机；通过“枯藤老树昏鸦”的意象，体会一种淡淡的愁绪，但又不失生命的顽强。这些诗句将帮助孩子们体会不同的情感，学习如何用语言来表达内心的感受，并从中学习到梅花的坚韧、竹子的正直、荷花的清雅等美好的品质。 语言的启蒙与想象力的飞扬： 古典诗词以其精炼的语言和优美的意境，是孩子们语言启蒙的绝佳素材。本书会用通俗易懂的语言解读诗词，并引导孩子们去想象诗句所描绘的场景。例如，“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”这句诗，不仅描绘了瀑布的壮观，更引发了孩子们对“银河”的奇妙联想。这种想象力的锻炼，将为他们日后的写作和思考打下坚实的基础。 与植物的“对话”： 将诗词与植物的观察结合，便能产生一种奇妙的“对话”。当孩子们认识了桃花，再读到“去年今日此门中，人面桃花相映红”，他们会如何理解“人面”与“桃花”的关联？当他们看到了飘落的落叶，再读到“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”，他们又会有怎样的感悟？这种诗与景的结合，将使学习过程更加生动有趣，也更加深刻。 第三章：亲子同乐——爱与自然的连接 《草木芬芳，诗意童年》不仅仅是写给孩子看的书，更是鼓励家长与孩子共同参与，一同成长的桥梁。 “一起去发现”的互动游戏： 书中会设计一些小小的互动环节，鼓励家长带着孩子走出家门，去发现书中所介绍的植物，去寻找诗词中的意境。例如，“在本周的公园散步中，找到一朵与书中描绘的月季相似的花，并和孩子一起为它起个名字。”或者，“在家里的阳台上，种下一颗小小的种子，观察它的成长，并尝试用几句诗来描述它。” “我的自然日记”的记录： 鼓励孩子用画笔、文字，甚至是用收集的落叶、花瓣，来记录下他们与自然亲密接触的瞬间。这不仅能巩固学习内容，更能培养孩子的观察能力、记录能力和创造力。家长可以在这个过程中给予引导和鼓励，让亲子时光充满温馨与成就感。 “诗词里的故事”的分享： 家长可以利用本书的诗词，为孩子讲述更多与这些植物相关的历史故事、神话传说，甚至是民间习俗。比如，讲述嫦娥奔月与桂花的联系，讲述屈原与艾草的故事。这些故事能让孩子们在人文关怀中，更深刻地理解植物的文化内涵，感受传统文化的魅力。 “慢下来，去感受”的亲子时光： 在快节奏的现代生活中，本书倡导一种“慢下来，去感受”的生活态度。家长可以利用书中提供的素材，和孩子一起在周末的午后，泡一杯清茶，读几首诗，欣赏窗外的绿意，享受一段宁静而美好的亲子时光。这种高质量的陪伴，对孩子的成长至关重要。 本书的独特之处： 科学性与人文性的完美融合： 本书兼顾了植物的科普性与诗词的人文性，让孩子在认识自然的同时，也接受了中华传统文化的熏陶，培养了良好的品格和审美情趣。 注重实践与体验： 摆脱了传统说教式的阅读模式，鼓励孩子动手、动眼、动脑，通过亲身体验来学习，让知识变得生动有趣。 强调亲子互动： 设计了丰富的亲子互动环节，旨在促进家长与孩子之间的沟通与交流，共同成长。 精美的插图与优美的语言： 配备了大量精美的、富有童趣的插图，以及简洁、生动、富有韵律感的语言，能够吸引孩子的注意力，让他们爱不释手。 《草木芬芳，诗意童年》，它是一本让孩子在玩耍中学习的书，是一本让家长在陪伴中收获的书，更是一本让孩子在自然与诗意中健康成长的书。让我们一起，用这本充满智慧与温情的小书，为孩子们开启一段美妙的自然与人文之旅，让他们在草木的芬芳中，聆听诗意的回响，绽放属于自己的童年色彩。

评分☆☆☆☆☆

这本书的结构安排简直是教科书级别的范本，逻辑脉络清晰得如同精密的手术刀，每一个章节的过渡都衔接得天衣无缝。作者显然在动笔之前做了大量的功课和细致的梳理，使得原本可能复杂晦涩的主题，被拆解成一个个易于消化和理解的小块。从宏观的整体架构到微观的细节处理，无一不体现出匠心独运。章节之间的递进关系处理得非常自然，仿佛是顺理成章的自然发展，读者在不知不觉中就被引导着深入到更深层次的思考之中。我尤其喜欢作者在引入新概念或新观点时所采用的铺垫手法，总能让人在“啊，原来如此”的豁然开朗中接受新的知识点，而不是突兀地被灌输。这种行文布局的精妙，极大地增强了阅读的连贯性和沉浸感，让人很难从中途停下来。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计简直是一股清新的春风拂过心头，色彩搭配得恰到好处，既有知识的厚重感，又不失童趣盎然的灵动。我喜欢它那种没有过度商业化雕琢的质朴感，仿佛一走进书店，目光就会自然而然地被它吸引过去，让人忍不住想翻开扉页一探究竟。内页的纸张质感也让人惊喜，那种微微泛黄的触感，读起来非常舒服，不像有些书那样油光锃亮，反倒多了几分沉淀下来的韵味。装帧的工艺看得出很用心，书脊的缝合处处理得细致入微，即便是经常翻阅，也不易散架。尤其是排版上，字体的选择非常考究，大小适中，行距合理，即便是光线稍暗的环境下阅读，眼睛也不会感到过分的疲劳。整体来看，这本书的“硬件”条件已经为阅读体验打下了坚实的基础，让人从拿起它的那一刻起，就对接下来的内容充满了期待和尊重。这种对书籍本身形态的重视，往往预示着内容的质量也不会差到哪里去。

评分☆☆☆☆☆

这本书的叙事风格简直是行云流水，作者的文笔如同高山流水的乐章，时而婉转低回，时而高亢激昂，让人读起来完全没有丝毫的拖沓感。尤其是一些对场景的描绘，细腻到仿佛能让人身临其境，空气中似乎都弥漫着那种特定的气味和光影。我特别欣赏作者在处理人物情感时那种克制而又深刻的手法，没有冗余的形容词堆砌，仅仅是寥寥数语，人物的内心世界便跃然纸上，那种微妙的心理变化被捕捉得精准到位。语言的运用上，作者展现了极高的驾驭能力，既有古典文学的韵味，又不失现代口语的流畅性，使得整本书读起来既有文化底蕴，又非常接地气，非常适合不同年龄层的读者。这种平衡掌握得恰到好处，让人在享受阅读乐趣的同时，也潜移默化地提升了自己的语感和审美水平，实属难得的佳作。

评分☆☆☆☆☆

书中蕴含的哲思简直是令人深思再三的宝藏，它绝非是那种浅尝辄止的‘快餐式’读物。作者似乎总能在最不经意的地方，抛出一个能够击中人内心最柔软或最坚硬角落的观点，让人不得不停下笔来，细细品味其中蕴含的深意。这些哲思并非空泛的理论说教，而是紧密结合了生活中的具体情境和人性的复杂面，显得格外真实和有力。每一次重读，都会有新的感悟，仿佛挖掘出了一层新的内涵，这种层次感是衡量一部优秀作品的重要标准。它不仅提供了信息和故事，更提供了一种思考的框架和看待世界的全新视角，让人在合上书本之后，仍然能感觉到思想的余温在久久地发酵，促使我们反思自身，这才是真正的精神滋养。

评分☆☆☆☆☆

这本书的整体氛围营造得非常成功，它构建了一个独特而迷人的精神世界，让人一旦进入就难以抽离。这种氛围的形成，或许来源于作者对特定主题的深刻理解和情感投入，也或许是语言魔力汇聚的结果。它成功地在读者心中建立起了一种强烈的代入感，使得阅读过程不再是被动的接收信息，而更像是一场双向的、充满互动的精神漫游。不同于市面上那些追求刺激或娱乐性的书籍，这本书散发着一种沉静、内敛却又极具穿透力的气质，如同冬日里的一炉炭火，温暖而持久。读完之后，留下的不是短暂的快感，而是一种持久的平静和被充盈的感觉，让人感觉自己的精神世界被精心打理过，非常值得珍藏和反复品味。