不娇不宠富养女孩的100个细节第3版 3-6-13-18岁好父母家庭早教育儿百科全书籍 富养女孩的 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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店铺： 磐恒志行图书专营店

出版社： 北京理工大学出版社

ISBN：9787564072186

商品编码：29400387173

丛书名： 富养女孩的100个细节(第2版)

开本：16开

出版时间：2013-04-01

商品参数

书名:富养女孩的100个细节

价格：32元

作者:刘克龙 编著

出版社：北京理工大学出版社

出版日期：2013-4-1

ISBN：9787564072186

字数：315000

页码：326

版次：2

装帧：平装

开本：16开

商品重量：514g

 

目录第I章解析女孩成长密码，走进女孩的内心世界01女孩的关系情结：我想得到每个人的认可和尊重02妈妈的贴心小棉袄——女孩更渴望爱与关注03天性使然，女孩更容易没有主见04与男孩不同，父母需要了解女孩的特质05天性敏感，女孩需要父母更多的关注06从出生到7岁——父母需要投入全部的爱078～12岁——走向属于女孩的世界0813～16岁——女孩逐渐走向成熟的关键期第二章养育女孩，父母必须掌握的10种教育艺术09妈妈，做女孩ZUI好的偶像10爸爸，为女孩做好人生的路标11培养*秀女孩的法宝——爱护而不娇惯12“女儿在想什么？”——倾听女孩的技巧13送给女孩一个温馨的“家庭港湾”14父母的鼓励——女孩能力的催化剂15巧妙利用“奖励”和“惩罚”的艺术16与“贴心的小棉袄”做“知心朋友”17肢体语言——增进子关系的方法18用抚摸来安抚女儿敏感的情绪第三章女孩一定要“富”着养：理解富养的内涵，把握富养的关键19富养女孩的正确含义20富养，才能让女孩更聪明、更自信21富养，才能让女孩更有内涵和气质22富养，才能让女孩更自爱、自重23富养，才能让女孩看得更高、望得更远24富养的女孩也要吃些苦第四章富养关键之一：为高贵的女儿投资，打造女孩的*凡气质25举手投足间培养女孩的淑女气质26培养女孩有品位的穿衣打扮27仪表美是女孩的第*要素28引导女孩选择适合自己的衣服29气质美来源于文明礼仪30音乐气质：培养女孩灵动的气质31优美形体：舞蹈赋予女孩优雅气质32知性美：女孩必不可少的魅力第五章富养关键之二：高贵品格，培养充满内涵和气质的女孩33孝顺长辈，培养女孩必不可少的品质34诚实守信，彰显女孩的*秀品格35拥有责任感，让女孩更*秀36学会分享，为女孩搭起人际关系的桥梁37心地善良，给女孩一颗天使的心38心怀感恩，引导女孩学会回馈爱39节俭教育，让小公主告别“大手大脚”40谦虚好学，让女孩不断获得进步第六章富养关键之三：情商决定女孩的一生，培养高情商的女孩41学会理性思考——女孩幸福一生的保障42乐观大方，培养女孩的乐观精神43培养个性独立有主见的女孩44自信的心态，成就女孩的一生45胆大心细，培养“入得厨房，出得厅堂”的女孩46谁说女子不如男，赋予女孩更多的上进心47自我管理——女孩健康成长的第*法则第七章富养关键之四：人无才不立，培养好好学习的女孩48孩子的分数并不代表未来49兴趣是*好的老师，激发女孩的学习兴趣50自学能力，比任何教育方法都有效51与女孩一起制订学习计划52帮女孩选择合适的学习方法53让女孩热爱读书，轻松应对作文54让女孩理性面对学习上的挫折55掌握方法，让数学不再是女孩心中的“痛”56发挥语言优势，让女孩从小就学习外语第八章富养关键之五：习惯决定命运，好习惯是女孩一生用不尽的财富57有毅力才能成功，做事情绝不半途而废58效率至上，让女孩改掉拖拉的坏习惯59细心认真，不做粗枝大叶的“小马虎”60时间决定一切，让女孩向时间要效率61培养孩子的好奇心，打造*聪颖的女孩62爱好广泛，成为多才多艺的小才女63入得厨房，从小教女孩勤俭持家64出得厅堂，从小培养女孩独立处世第九章富养关键之六：十种能力教育，让你的女儿出类拔萃65培养社交能力，让女孩拥有好人缘66团队意识，让女孩体会到集体荣誉感67开阔眼界，培养女孩的“地球村”意识68想象力，为女孩的思维插上飞翔的翅膀69拥有创新能力，让女孩“巾帼不让须眉”70语言表达能力，开启女孩的交际之门71培养女孩“过目不忘”的记忆力72逆向思维，开发女孩的右脑73理财能力，让富养的女孩是“才女”也是“财女”74正确的金钱观，让你的女儿不为财迷第十章富养关键之七：为孩子架起未来的天梯，提高女孩的综合素质75培养组织能力，让女孩展现自己非凡的能力76用心教导，培养女孩解决问题的能力77做事有计划，让女孩学会有安排、有步骤78培养竞争能力，让女孩不再害怕竞争79女孩之间的冲突问题，让女孩自己解决80尊重无价，让女孩学会尊重他人第十一章富养关键之八：培养女孩的社交能力，为她未来的成功打下基础81让女孩从“局外人”变成“局内人”82鼓励女孩大胆与别人交往83告别冷漠，培养充满热情的女孩84对于交际过头的女孩，适用“淑女法则”85换位思考，让女孩有个好人缘86让女孩自己把握与异性交往的分寸第十二章富养关键之九：女孩成长过程中经常出现的问题及解决方法87坚强勇敢，改变女孩胆小的习惯88不听话，家长用耐心“征服”叛逆女儿89不做爱哭鼻子的女生，增强女孩的抗挫折能力90不要过分“臭美”，让女孩对容貌有一个正确的认识91不要虚荣攀比，让女孩有一个正确的价值观92纠正不爱吃饭的习惯，让女孩胃口大开第十三章富养关键之十：我家有女初长成——帮助女孩顺利度过“青春期危险期”93关注女孩青春期生理变化，趁早和女儿谈“性”94理解青春期女孩的叛逆，掌握和青春期女孩沟通的技巧95为女儿缓解青春期心理压力96和女孩一起直面“早恋”，为她树立正确的爱情观97让女孩学会保护自己，远离各种诱惑98为女孩开辟一个洁净的网络空间99给你的女儿留有一定的私人空间100引导青春期女孩树立正确的审美观内容介绍和男孩相比，女孩天性柔弱，需要更多的爱和呵护，因为，富养是*合适的教养方式。富养的着眼点，是给女孩一生的幸福。家长通过给女孩更多的爱和关注，塑造她的个性，培养她的才艺，打造她的气质，开阔她的眼界，让她成为一个终生幸福的人。富养不仅指生活的富足，更是教育的富足。富养女孩不是娇生惯养，而是给她更为精细的教育。

 

《静待花开：细品女孩成长的100个优雅瞬间》 本书并非一本简单罗列育儿技巧的工具书，而是一场与女孩心灵的深度对话，一次对生命之美的细致描摹。它聚焦于那些在日常生活中看似微小，却能悄然滋养女孩内心世界、塑造其人格特质的100个关键细节。这里没有“富养”的金钱堆砌，也没有“不娇不宠”的简单规条，只有父母用爱、智慧与耐心，为女儿精心编织的成长画卷。 本书旨在引导父母们重新审视“富养”的真正含义，超越物质的束缚，回归精神的丰盈。真正的富养，是一种内心的富足，是生命力的蓬勃，是健全人格的养成，是独立意志的培养，是面对世界时从容不迫的底气。它关乎于如何让女孩在爱的滋养中，绽放出独一无二的光彩。 第一部分：点亮心灯——认知与情感的启蒙（1-6岁） 在女孩生命最初的几年里，她们如同一株含苞待放的幼苗，渴望着阳光雨露的滋养，渴望着被理解和接纳。这部分将细致探讨如何在这段黄金时期，为她们点亮心灯，播下健全人格的种子。 细腻的观察与回应： 关注女孩最初的情绪表达，即使是微小的咿呀学语、一个眼神、一个动作，都能从中捕捉到她们的需求和感受。学会用温柔的语气、肯定的眼神去回应，让她们感受到被看见、被珍视。例如，当女孩因为玩具被拿走而哭泣，与其直接制止，不如先蹲下身，平静地告诉她：“我知道你很难过，这个玩具对你很重要。” 鼓励探索与尝试： 创造一个安全且充满趣味的环境，让女孩自由地探索周围的世界。无论是色彩斑斓的积木、还是户外的新鲜事物，都鼓励她们动手去触摸、去感受、去发现。允许她们犯错，并在过程中给予适时的引导，而不是直接给出答案。比如，在搭建积木时，如果她反复失败，可以轻轻地说：“试试把这个方块放在下面，也许会更稳一些。” 培养初步的同理心： 从简单的故事、绘本入手，引导女孩理解不同角色的感受。通过角色扮演，让她们尝试站在他人的角度思考问题。例如，读完一本关于分享的绘本后，可以问：“小兔子不分享糖果的时候，小熊是不是很难过？如果你是小熊，你会怎么办？” 建立安全感与依恋： 亲密的身体接触，如拥抱、亲吻，是建立安全感的基石。规律的生活作息，稳定的家庭氛围，都能让女孩感受到坚实的依靠。高质量的陪伴，放下手机，全身心地投入与她们的互动，比任何物质的馈赠都来得珍贵。 赞美努力而非结果： 当女孩完成一件事情时，重点表扬她的努力过程，而非仅仅强调结果。比如，她画了一幅画，与其说“画得真好”，不如说“你用了好多颜色，而且画得很认真，我看到了你付出的努力。” 理解情绪的爆发： 孩子的情绪管理能力尚在发展中，他们的哭闹、发脾气是释放情绪的一种方式。与其强行压制，不如引导她们找到更健康的发泄方式，例如，提供一个“情绪角”，让她可以摔打枕头，或者通过绘画、音乐来表达。 第二部分：点亮智慧——认知与探索的拓展（6-13岁） 进入小学阶段，女孩的思维逐渐活跃，对世界的好奇心愈发强烈。这一时期，是拓展她们认知边界、培养独立思考能力的关键时期。 鼓励提问与独立思考： 培养女孩“打破砂锅问到底”的精神。当她们提出疑问时，不要敷衍了事，而是引导她们自己去寻找答案，或者与她们一起探讨。比如，当她问“为什么天空是蓝色的？”，可以一起查阅资料，或者尝试做个小实验。 引导批判性思维： 在信息爆炸的时代，教会女孩辨别信息的真伪，形成自己的判断。阅读不同来源的书籍，观看不同观点的视频，鼓励她们在讨论中表达自己的看法，并尊重他人的不同意见。 培养解决问题的能力： 面对生活中的小挑战，鼓励女孩自己动手解决，而不是第一时间向父母求助。从整理房间、完成作业，到解决同学间的矛盾，都给予她们自主尝试和学习的机会。 激发阅读兴趣： 为女孩提供多元化的阅读选择，从经典文学到科普读物，从历史故事到科幻想象。与她一起阅读，分享阅读的乐趣，讨论书中的人物和情节，让阅读成为一种享受。 鼓励实践与创造： 参与家庭事务，尝试做一些力所能及的家务。鼓励她们参与手工制作、绘画、音乐、舞蹈等活动，让她们在实践中发现自己的潜能，体验创造的快乐。 建立规则与界限： 在给予自由的同时，也需要设定清晰的规则和界限，帮助女孩理解行为的后果，学会自律。规则的制定要与孩子沟通，让她们理解规则的意义，而不是生硬的命令。 引导对美的感知： 引导女孩欣赏生活中的美，无论是自然风光、艺术作品，还是人与人之间的善良与真诚。培养她们对美的鉴赏力，让她们的心灵更加丰盈。 第三部分：点亮梦想——独立与成长的飞翔（13-18岁） 青春期是女孩人生中一个充满挑战与机遇的阶段，她们渴望独立，渴望被理解，渴望找到自己的方向。这一时期，父母的角色更多地转向引导者和支持者。 尊重隐私与独立空间： 随着年龄的增长，女孩需要更多的个人空间和隐私。尊重她们的房间、物品和私人信息，给予她们信任，让她感受到被平等对待。 开放的沟通与倾听： 鼓励女孩坦诚地表达自己的想法、感受和困惑，即使这些想法在我们看来是幼稚或不成熟的。做一个耐心的倾听者，不打断，不评判，用理解和支持回应她们。 引导认识自我与价值观： 帮助女孩认识自己的优点和缺点，鼓励她们探索自己的兴趣和特长。引导她们思考人生的意义，树立正确的价值观和人生观。 培养责任感与担当： 鼓励女孩承担家庭责任，参与社区服务，让她在付出中体会到价值感和成就感。让她明白，能力越大，责任也越大。 支持探索与试错： 允许女孩在学业、兴趣、人际关系等方面进行尝试，即使失败，也要给予她们支持和鼓励，帮助她们从错误中学习。 培养健康的人际关系： 引导女孩认识友谊的珍贵，学会与人建立积极、健康的人际关系。教会她们如何处理冲突，如何拒绝不合理的要求。 关注心理健康： 青春期是情绪波动的时期，关注女孩的心理健康，及时发现并疏导她们的负面情绪。如果需要，勇敢地寻求专业的心理帮助。 鼓励追求梦想： 无论她们的梦想是大是小，都给予积极的鼓励和支持。帮助她们制定计划，一步一步地去实现自己的目标。 《静待花开：细品女孩成长的100个优雅瞬间》并非提供一套固定不变的模板，而是邀请父母们走进女孩细腻的内心世界，用爱与智慧，陪伴她们走过人生的每一个重要阶段。这100个细节，是爱的表达，是智慧的传递，是通往幸福人生的指南。它提醒我们，养育一个女孩，不是一场征服，而是一场温柔的陪伴，一场静待花开的盛宴。在每一个细微之处，我们都能发现孩子成长的痕迹，都能体会到为人父母的欣慰与幸福。

评分☆☆☆☆☆

这本关于“思维模式培养”的书籍给我带来了耳目一新的感觉。它没有过多涉及具体的生活场景，而是聚焦于如何塑造孩子的“成长型思维”（Growth Mindset）。作者引用了大量的心理学研究，解释了“固定型思维”是如何扼杀孩子的潜能的，并提供了一系列“语言重构”的技巧。例如，当孩子说“我太笨了，做不到”时，家长应该如何引导他们将这句话转化为“我还没有掌握正确的方法”。这种对语言力量的强调，让我开始仔细审视自己在日常交流中无意中对孩子产生的限制性暗示。这本书的语言充满学术的严谨性，但表达却异常通俗易懂，它不是那种轻飘飘的励志口号，而是基于科学原理的教育方法论。它让我意识到，教育的本质是点燃孩子对学习和挑战本身的内在驱动力，而不是外部的奖励或惩罚机制。

评分☆☆☆☆☆

我非常欣赏这本书在“情感智能”方面的深入探讨。它没有简单地教家长如何识别孩子的情绪，而是提供了一套复杂而精妙的工具，教我们如何帮助孩子“命名”和“管理”那些复杂的情绪，比如嫉妒、羞愧或被忽视感。书中有一个关于“情绪地图”的概念，要求家长和孩子一起绘制出在不同情境下可能产生的情绪反应，这极大地提高了我们家庭内部的沟通效率。过去我常常因为孩子哭闹而感到不知所措，这本书让我明白，情绪本身没有好坏之分，关键在于我们如何回应它。它反对压抑情绪，提倡的是“接纳但不放纵”的策略。特别是书中关于如何处理青春期孩子负面情绪的章节，提供了许多实用的对话脚本，避免了将冲突升级为权力斗争。这本书的写作风格是高度结构化的，每一个理论点都有清晰的理论支撑和实操流程，读起来非常清晰有力。

评分☆☆☆☆☆

这本书的重点完全放在了“品格塑造”上，特别是关于如何培养孩子的责任感和同理心。作者用了一种非常宏大的视角，将家庭教育视为构建未来社会公民的基础工程。我特别喜欢其中关于“家庭契约”的讨论，它建议家长和孩子一起制定清晰的规则和期望，并强调了“言出必行”的重要性。书中详细阐述了如何通过日常的家务分担、社区服务参与等方式，让孩子理解自己是家庭和社会不可或缺的一部分。这与一些只关注学习成绩或才艺培养的书籍截然不同，它关注的是孩子作为“人”的内在价值和与世界相处的方式。阅读过程中，我仿佛在上一堂关于伦理学和公民教育的课，非常深刻。它引导我思考，我们希望孩子未来成为一个什么样的人，而不是他们能达到什么样的外部成就。这种对内在世界的关注，使得这本书具有了超越一般育儿指南的深度和持久的价值。

评分☆☆☆☆☆

最近读完了一本关于儿童早期教育的书，这本书没有直接讨论富养女孩的细节，但它提供了一种非常扎实的、关于如何培养孩子独立思考能力和良好品格的框架。我印象最深的是书中关于“挫折教育”的章节，作者强调了让孩子经历适度的失败是多么重要。它不是一味地鼓励“不要让孩子输在起跑线上”，而是反过来，倡导我们要有意识地为孩子设置一些“小小的障碍”，让他们在解决问题的过程中学会韧性和自我激励。书中通过大量的真实案例，展示了那些被过度保护的孩子在面对真实生活挑战时，往往表现出极大的脆弱性，而那些经历过摔跤、爬起来的孩子，反而拥有更强大的内心。这本书的语言风格非常朴实，没有太多空泛的理论，而是充满了可操作性的建议，比如如何与孩子讨论失败，如何引导他们从错误中学习，而不是直接给予答案。这让我开始重新审视自己过去在教育孩子时，是不是过于急于插手，剥夺了他们成长的机会。这本书更像是一本“反鸡汤”指南，提醒家长们，真正的爱，有时是放手。

评分☆☆☆☆☆

我最近看的一本书，重点放在了“文化素养与审美培养”上，它完全避开了物质层面的讨论，转而探讨如何构建一个充满“精神滋养”的家庭环境。书中花了大量篇幅介绍如何引导孩子欣赏不同领域的艺术，不仅仅是绘画或音乐，还包括建筑、文学叙事结构以及自然景观中的秩序感。作者认为，真正的富足，是精神世界的广阔与细腻。书中提供了一份详细的“家庭文化清单”，建议家长定期带孩子进行“慢速体验”，比如安静地看完一部经典电影，或者花一整个下午只阅读一本诗集，从而训练孩子的专注力和深度思考能力。这种强调“慢生活”和“深度感知”的教育理念，与当下快节奏的社会形成了鲜明的对比，让人耳目一新。这本书的文笔非常优美，带着一种对人文精神的敬畏感，读完后，我感觉自己的内心也沉静了许多，更清楚地知道该如何为孩子提供更高质量的精神食粮。