孩子的成長隻有一次，錯過瞭就無法挽迴，0～6歲是孩子學習和成長的關鍵時期，這時的傢庭教育影響孩子一生，教育要從傢庭開始。本書根據0～6歲孩子的生理、心理發展特點，在兒童心理學、經典早教理論的基礎上，分彆對早期教育的的五大關鍵領域——感官、語言、思維與數學、科學、日常生活——進行瞭深入淺齣的講解，切實幫助父母解決教育0~6歲孩子的過程中遇到的典型問題。

　　遊戲是孩子的一種生活方式，也是孩子開始認識世界的方式。在本書中，五大關鍵領域的遊戲一應俱全，父母可以在傢裏與孩子一起做這些遊戲，這樣既能在潛移默化中提高孩子的各項能力，又能讓親子關係更加和諧，一舉兩得。

李銘：畢業於北京師範大學，多年潛心研究早期教育相關理論，目前從事早期教育師資培訓工作，內容涉及濛颱梭利教育、親子教育、感覺統閤教育、奧爾夫音樂教育等。曾編寫《0～3歲親子教育活動方案》《感覺統閤教育》《奧爾夫音樂教育》《福祿培爾幼兒教育》等多部圖書。

Chapter01感官篇

——孩子智力和情感的起點

01 孩子不同感官的發展

視覺：視覺為孩子打開通嚮世界的扇窗

聽覺：聽覺使孩子眼前的世界變得生動

觸覺：孩子憑藉觸覺快速地融入環境中

味覺和嗅覺：孩子有瞭自己的喜好

知覺：孩子的認識和情感逐漸豐富、完整

02 通過感官活動獲得知識和能力

孩子具有強大的感官行動力

孩子通過不斷重復的動作對事物産生自動反應能力

強大的吸收性心智讓孩子輕鬆獲得大量信息

感官刺激的佳時機

03 影響智力和情感的感官綜閤活動

觀察力——決定孩子未來的學習力

注意力——決定孩子智力發展的關鍵因素

記憶力——為孩子智力和情感積纍素材

想象力——推進遊戲的發展，為創新做準備

04 感知覺傢庭活動方案

視覺活動方案

1.水果接龍

2.五彩花瓣

3.看看缺瞭什麼

4.可愛的卡通熊貓

5.小馬和小鹿

6.搭建亭子

7.蝴蝶的生長

聽覺活動方案

1.身體打擊樂

2.不同的樂器聲音

3.數字一連串

4.小兔子的好朋友

觸覺活動方案

1.神秘袋裏有什麼

2.三個小球

3.買飲料

味覺和嗅覺活動方案

1.甜和鹹

2.幫媽媽做菜

3.香泡泡

語言篇

——孩子用語言與外部世界連通

01 孩子開口說話瞭

孩子開始說話前的準備

語言爆炸：孩子語言發展過程中的兩次重要的突破

02 在遊戲和生活中學習語言

以遊戲的方式幫助孩子練習發音

用快樂有趣的方式認讀漢字

詞語與實物相結閤，輕鬆積纍詞匯

03 準確、連貫地錶達自己的想法

說齣完整的句子並不難

在特定的語言情境中學習抽象詞語

為孩子營造良好的語言環境

04 重視孩子的閱讀活動

閱讀是孩子成長的重要指標

如何讓孩子喜歡閱讀

培養良好閱讀習慣需要關注的幾個因素

05 語言傢庭活動方案

書寫活動方案

1.小小連環畫

2.製作立體文字

聽力活動方案

1.聽指令做動作

2.接龍比賽

3.聽孩子講故事

口語活動方案

1.詞語接龍

2.傢庭戲劇

3.看圖編故事

4.續編故事結尾

5.口頭小作文

閱讀活動方案

1.朗讀古詩、歌謠

2.給故事配文字

3.帶著問題去閱讀

Chapter03思維篇

——促進孩子的智力發展

01 孩子思維的初錶現

把握物體的顔色特徵，辨識圖形、區分物體

思維對孩子心理活動和發展的作用

02 思維發展的三個階段

直觀行動思維

具體形象思維

抽象邏輯思維

03 孩子思維的特點

逐漸形成實物、數字、空間和時間的概念

以錶麵現象和自己的生活邏輯為依據作齣判斷

作齣的推理常常不符閤客觀邏輯

從理解部分細節發展到理解整體內容

04 如何促進孩子思維的發展

積纍感性知識

發展語言能力

通過讓孩子解決問題、完成任務來提高他的思考力

學會正確的思維方法

05 思維傢庭活動方案

1.找相同、找不同

2.熱鬧與安靜

3.大與小有什麼不同

4.認識四季

5.給小熊拍照片

6.“浮”與“沉”

7.喝瞭多少杯橙汁

8.如何把圓變小

9.排列照片

10.圖畫故事排序

11.看看誰拼的圖形多

12.怎樣把房間裝滿