蒙台梭利早教经典系列：童年的秘密 蒙台梭利；海豚传媒；李彦芳 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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• 儿童教育
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• 0-3岁
• 教育心理学
• 海豚传媒
• 李彦芳
• 童年

店铺： 北京群洲文化专营店

出版社： 长江少年儿童出版社

ISBN：9787556013425

商品编码：29392492861

包装：平装-胶订

出版时间：2017-06-01

基本信息

书名：蒙台梭利早教经典系列：童年的秘密

定价：39.80元

作者：蒙台梭利；海豚传媒；李彦芳

出版社：长江少年儿童出版社

出版日期：2017-06-01

ISBN：9787556013425

字数：

页码：

版次：1

装帧：平装-胶订

开本：128开

商品重量：0.4kg

编辑推荐

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《蒙台梭利早教经典系列》是蒙台梭利博士的儿童教育专著合集，被译成多国文字，是她对自己亲自创立的“儿童之家”的经验总结，是不朽的教育经典。《蒙台梭利早期教育法》的问世，使蒙台梭利成为儿童教育理论与实践方面有大影响力的教育家之一。该系列是蒙台梭利博士对她所进行的教育创新背后的理论原则的揭示，向父母、教师和教育管理者介绍了蒙台梭利方法的指导原则，传授了如何“让孩子通过自己的努力去自由地学习”。通过《蒙台梭利经典早教系列》所介绍的方法，孩子能培养自己的秩序意识和逻辑思维能力，千千万万的家庭从中受到经典家庭教育智慧的启蒙。

内容提要

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她是现代家庭教育理念的鼻祖之一；她的作品长销数百年，常读常新；她的理念改变了无数儿童的命运；她没有改变世界，她改变了改变世界的人！
随着社会的变迁，蒙台梭利教育思想越来越体现出其不可估量的价值。虽然她的教育思想看上去似乎过于理想化，但这只是因为我们千百年来的传统教育观念根深蒂固，且潜藏着太多我们自己无法意识到的错误。她的教育法以实验为依据，科学地揭示了儿童生命成长和精神发展的规律，她向我们指明了方向，如果我们朝着这个方向前进，必将对人类作出巨大的贡献。
为了更好地传播蒙台梭利的教育理念，我们策划出版了这套丛书。蒙台梭利的原著深奥难懂，丛书在尊重原著的基础上，为适应我国读者的阅读习惯，方便读者对蒙氏教育法的理解，我们对原著内容进行了适当的调整、梳理和删减，用通俗易懂的语言来展现蒙台梭利博大精深的教育思想，做到即尊重原著内容，又通俗易懂，且更具操作性、可读性及更本土化、实用化。

目录

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作者介绍

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玛利亚·蒙台梭利，享誉全球的幼儿教育家，同时也是蒙台梭利教育法的创始人。蒙台梭利致力于诊断和治疗儿童身心方面存在的缺陷，并创办了“儿童之家”，提出“敏感期”“精神胚胎”“有吸收力的心灵”等极富革命性的理念，为我们揭示了儿童发展的奥秘。
蒙台梭利教育法风靡整个西方世界，深刻影响着世界各国。蒙台梭利的教学方法从智力训练、感觉训练到运动训练，从尊重自由到建立意志，从平民教育到贵族教育，为西方工业化社会的持续发展，提供了很好的人才基础。她的多部著作，被译成多种文字，流传于世界各地，在世界范围内引起了一场幼儿教育的革命。

文摘

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序言

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《童年的秘密》—— 探索生命最初的奥秘，点亮孩子璀璨的未来 一、 导言：童年，一段至关重要的生命旅程 童年，是人生长河中最纯净、最充满可能性的源头。它不仅仅是生理上的成长，更是一段灵魂的觉醒、心智的启蒙、品格的塑造的宝贵时期。在这段旅程中，孩子们以最敏锐的感官、最开放的心灵，贪婪地吸收着周遭的一切，构建着对世界最原始的认知，也孕育着未来生命发展的无限潜能。然而，在快节奏的现代社会中，我们是否真的读懂了童年的语言？我们是否真正理解了孩子内在的需求和成长的规律？《童年的秘密》正是这样一本旨在引导我们深入洞察童年本质，解锁孩子内在力量的著作。它并非一本枯燥的理论说教，而是将蒙台梭利博士毕生对儿童的细致观察、深刻洞见和实践经验，以一种生动、深刻、充满智慧的方式呈现给每一位关注儿童成长的读者。 二、 蒙台梭利博士的思想精髓：尊重与引领，释放内在的生命力 玛利亚·蒙台梭利，一位伟大的教育家、医生和科学家，她以科学的方法，通过对全球不同文化背景下儿童的长期观察，揭示了儿童内在的成长规律和独特的学习方式。她的教育理念，核心在于“遵循儿童天性”，相信每个孩子都拥有自我成长的内在驱动力和巨大的潜能。她强调，成人应扮演的是“被引导的协助者”角色，而非“强制的灌输者”。这份“引导”并非简单的命令或限制，而是基于对儿童发展的深刻理解，为他们创设一个适宜的环境，提供恰当的材料，让他们能够自由地探索、发现、选择，并在这个过程中，发展出独立思考、解决问题的能力，以及高度的自律性和内在秩序感。 《童年的秘密》将蒙台梭利博士的这一核心思想贯穿始终。它不会教你如何“教”孩子，而是引导你如何“观察”孩子，如何“理解”孩子。书中会详细阐述蒙台梭利博士关于“吸收性心智”的概念，解释婴幼儿时期儿童如何以一种独特且高效的方式吸收环境中的一切信息，并将其内化为自身发展的养分。这种吸收是无意识的、全方位的，正如海绵吸水一般，孩子们在不自知的情况下，就已经完成了大脑的初步构建和能力的奠定。理解这一点，对于成人来说至关重要，它意味着我们不能将童年视为等待被填满的容器，而应是等待被唤醒和滋养的生命土壤。 三、 环境创设的智慧：为孩子量身定制的“自由王国” 蒙台梭利教育之所以被称为“科学的教育”，很大程度上在于其对环境的高度重视。她认为，一个适宜的环境是促进儿童自主学习和发展的关键。这本书将深入剖析蒙台梭利教育法中“有准备的环境”的重要性。这种环境并非简单的布置，而是充满智慧的规划，它应该具备以下几个核心要素： 秩序感与规律性： 蒙台梭利博士认为，儿童内心深处存在着对秩序的强烈需求。一个整洁、有序、物品摆放清晰可见的环境，能够给予孩子安全感和稳定感，帮助他们建立内在的秩序感，并为他们独立行动提供清晰的指引。书中会通过具体的案例，展示如何在家居环境或教育环境中，通过物品的固定摆放、活动的规律性设置，来满足孩子的这一心理需求。 自由与选择： 在有准备的环境中，儿童被赋予了选择活动的自由。这种自由并非放任自流，而是在既定规则内的自由。成人需要提供丰富多样的、符合儿童发展阶段的操作材料，让孩子可以根据自己的兴趣和内在需求进行选择，自主决定活动的时间、地点和方式。这种自由的选择，是培养孩子独立性、责任感和内在学习动机的基石。 精选的操作材料： 蒙台梭利操作材料是其教育法的核心载体。这些材料经过精心设计，具有“误差控制”的特点，能够让孩子在操作过程中自主发现错误并进行纠正，从而发展出解决问题的能力和批判性思维。本书将详细介绍不同年龄段儿童适合使用的蒙台梭利操作材料，并阐述这些材料如何巧妙地引导儿童在操作中学习数学、语言、科学等领域的知识，同时发展精细动作、专注力、观察力等关键能力。 美的氛围： 环境的美学也是蒙台梭利教育法不可或缺的一部分。一个充满艺术气息、色彩和谐、自然元素融入的环境，能够陶冶孩子的情操，培养他们对美的感知能力。书中会探讨如何在日常环境中，通过简单的布置和装饰，营造出宁静、温馨、充满生命力的美学空间。 四、 教师/家长的角色转变：从指导者到观察者和协助者 在蒙台梭利教育体系中，成人扮演的角色发生了根本性的转变。本书将重点阐述成人如何从传统的“知识传授者”转变为“观察者”和“协助者”。 细致的观察： 蒙台梭利博士强调，细致的观察是理解儿童的关键。成人需要放下预设的评判，以一种开放、接纳的态度，去观察孩子的每一个细微动作、每一个表情、每一次互动。通过观察，我们能够了解孩子的兴趣点、发展水平、潜在需求以及可能遇到的困难。本书会提供具体的观察方法和技巧，帮助读者学会如何“看见”孩子，读懂他们无声的语言。 敏锐的协助： 在了解孩子的基础上，成人需要提供恰当的协助。这种协助并非直接替孩子完成任务，而是提供必要的支持和引导，帮助孩子克服困难，继续前进。例如，当孩子在操作材料上遇到瓶颈时，成人可能需要进行一次示范，或者提供一些启发性的提示，而不是直接告诉答案。关键在于，让孩子保持独立完成任务的完整过程，从而获得成就感和自信心。 尊重与信任： 蒙台梭利教育法始终贯穿着对儿童的尊重和信任。尊重孩子作为独立的个体，信任他们内在的成长力量。书中将深入探讨如何通过言语和行为，向孩子传递尊重和信任，建立健康、平等的亲子关系，从而为孩子营造一个安全、支持性的成长环境。 五、 发展核心能力：专注力、独立性、意志力与内在秩序 《童年的秘密》将不仅仅停留在理论层面，它会通过大量的实例和情境，向读者展示蒙台梭利教育法如何有效地帮助儿童发展一系列至关重要的核心能力，这些能力将伴随孩子一生，影响他们未来的学习和生活。 专注力的培养： 蒙台梭利博士认为，专注力是学习一切知识和技能的基础。通过提供引人入胜的操作材料和适宜的环境，孩子能够沉浸在自己选择的活动中，从而自然而然地发展出高度的专注力。本书会揭示孩子专注力的发展规律，并提供具体的方法，帮助家长引导孩子在游戏中找到专注的乐趣。 独立性的塑造： 从穿衣、吃饭到解决问题，蒙台梭利教育鼓励孩子自己动手，自己思考。这种独立性的培养，不仅仅是生活技能的掌握，更是自信心和责任感的建立。书中会分享如何在家中创设机会，让孩子有机会独立完成力所能及的事情，从而成为一个自信、自主的个体。 意志力的磨练： 自由选择与自我管理是培养孩子意志力的绝佳途径。当孩子能够为自己的选择负责，并坚持完成一个目标时，他们的意志力便在不知不觉中得到锻炼。书中将探讨如何通过设定合理的界限和提供适度的挑战，来帮助孩子发展强大的意志力。 内在秩序感的建立： 外部环境的秩序感有助于孩子建立内在的秩序感。当孩子能够理解并遵循规则，能够有条不紊地完成活动时，他们便具备了良好的内在秩序。这种秩序感是孩子适应社会、处理复杂事务的基础。 六、 结语：一本献给所有渴望理解孩子的父母与教育者的心灵指南 《童年的秘密》是一本穿越时空、历久弥新的经典之作。它不是一套僵化的教学模式，而是一种深刻的生命智慧，一种对儿童成长规律的洞察，一种对生命的热爱与尊重。它会帮助您重新审视童年的意义，发现孩子身上蕴藏的无限潜能。阅读本书，您将学会如何以更深刻的视角去理解孩子，如何为他们创设一个真正有利于成长的环境，如何成为他们生命旅程中最重要的支持者和引导者。 无论您是新手父母，还是经验丰富的教育工作者，无论您身处何种教育环境，这本书都将为您打开一扇通往理解儿童内心世界的大门。它将引领您与孩子一同探索生命的奥秘，共同见证他们绽放出最璀璨的光芒。这不仅仅是一本书，更是一份对童年最美好的承诺，一份对未来最深沉的期许。

评分☆☆☆☆☆

读完这本书，我感觉像是进行了一次深刻的自我反省之旅。它迫使我审视自己作为父母的“预设立场”和那些根深蒂固的“控制欲”。过去，我常常用自己的标准去衡量孩子的表现，一旦孩子没有达到我的预期，就会不自觉地施加压力，用语言或非语言的方式去“纠正”他们。书中的观点，比如“成人必须准备好环境，然后退开，观察并等待”，对我来说简直是醍醐灌顶。我开始练习在孩子犯错时保持沉默，不再急于插手，而是观察他们如何自我修正。比如，有一次孩子试图把积木搭得很高，结果轰然倒塌，我本能地想说“看吧，我就知道”，但硬生生地忍住了。他先是有些沮丧，然后自己默默地把地上的积木重新一块块捡起来，试着找出不稳固的原因。整个过程，他没有哭闹，完全沉浸在解决问题的过程中。那一刻我意识到，失败和挫折本身就是最宝贵的老师，而我的任务不是替他扫清所有障碍，而是确保他有安全感去面对这些“不完美”的体验。这本书的价值，远超出了育儿技巧的范畴，它教我如何做一个更谦卑、更具同理心的陪伴者。

评分☆☆☆☆☆

我发现这本书的结构安排非常巧妙，它不是线性地介绍知识点，而是通过一系列生动的案例和深刻的哲学思考交织在一起，构建了一个完整的教育图景。最让我印象深刻的是其中对于“工作”概念的重新定义。在我们的传统观念里，“工作”是成人的事情，而孩子是在“玩耍”。但书中清晰地阐明，对孩子而言，他们专注地操作教具、收拾整理、甚至是协助家务，都是他们在进行着一项严肃的“工作”，这项工作就是构建自我、发展心智。这种观念的转变，促使我开始鼓励孩子参与到家庭的日常活动中，不再把他仅仅看作一个被照顾的对象。我让他参与洗菜、擦桌子，一开始他笨手笨脚，弄得到处是水，但我坚持让他完成，并且对他的努力给予真诚的肯定。通过这些“工作”，我观察到他的精细动作能力飞速提升，并且建立了强烈的责任感和成就感。这本书的逻辑严密而又富有感染力，它提供了一套完整的操作指南，但又不失人文关怀，真正做到了理论与实践的完美结合，是那种值得反复翻阅的工具书。

评分☆☆☆☆☆

这本书真是让我对孩子的成长有了全新的认识，它不仅仅是一本育儿指南，更像是一把钥匙，开启了我理解孩子内心世界的门。我以前总觉得“早教”就是得让孩子早点学认字算数，把时间填得满满当当的，结果呢，孩子越来越抵触学习，亲子关系也变得紧张起来。直到我接触了这种强调“观察”和“环境创设”的理念，我才恍然大悟，原来真正的教育是顺应天性，是提供一个让他们可以自由探索、自我建构的场域。书里详细描述了如何在家中布置一个“蒙氏环境”，每一个材料的摆放、每一个操作的顺序背后，都蕴含着深刻的教育智慧。我尝试着遵循书中的指导，把家里的一些“成人化”的物品替换成了适合孩子操作的教具，效果立竿见影。小家伙不再像以前那样到处乱翻东西，而是专注于他自己选定的材料，一玩就是很久，那种专注的神情，那种由内而外散发出的满足感，是我以前从未见过的。这让我深刻体会到，当我们退后一步，给予孩子信任和空间时，他们展现出的潜能是多么的惊人。这本书对于那些被传统教育焦虑困扰的父母来说，无疑是一剂清凉的甘露。

评分☆☆☆☆☆

这本书的叙事风格非常独特，它不像那种枯燥的理论阐述，反而充满了对“童年”这个特殊阶段的诗意描绘和细腻捕捉。作者对儿童心理的洞察力令人惊叹，仿佛她能穿透时间的迷雾，直接触碰到三到六岁孩子那颗纯净而又充满求知欲的心灵。我特别喜欢书中关于“敏感期”的描述，它解释了为什么我的孩子会在某个特定时期对某种事物表现出异乎寻常的执着。比如，之前他迷恋于开关门，一分钟内可以重复开关几十次，我当时觉得很烦，但书里解释了这可能是在发展他的“秩序感”或“动作协调性”。这种解释让我从负面情绪中解脱出来，转而用欣赏和支持的态度去看待这些看似无意义的行为。每一章似乎都在为我过去那些无法理解的行为找到一个合理的、充满生命力的注脚。它让我不再把孩子的行为视为“捣乱”或“怪癖”，而是视作生命成长的必然阶段，这种视角的转换，极大地改善了我的育儿心态，让日常充满了理解与和解。

评分☆☆☆☆☆

这本书对于理解“自由”与“规矩”之间的辩证关系，有着独到的见解，这正是我在当前教育环境下最困惑的一点。我们既想给孩子无拘无束的成长空间，又担心没有规则约束他们会变得无法无天。书中对“有边界的自由”的阐述，可以说是为我提供了黄金分割点。自由不是放任自流，而是建立在清晰、尊重和一致的规则之上的。这些规则不是成人强加的命令，而是为了保证环境的安全和对他人的尊重而共同遵守的约定。例如，材料用完后必须归位，这是对材料的尊重，也是对他人的便利。我尝试在家里推行这种“约定式”的规矩，并且在执行时保持冷静和一致性，而不是情绪化地惩罚。结果是，孩子反而比以前更懂得自律，因为他明白规则背后的逻辑和目的，而不是仅仅因为害怕惩罚。这本书没有提供速效药，它强调的是长期耐心的引导和榜样的力量，它告诉我，真正的权威不是来自权力，而是来自智慧和爱。读完这本书，我感觉自己不再是焦虑的“执行者”，而是充满智慧的“环境设计师”和“生命观察者”。