基本信息

书名:斯托夫人的自然教育-世界百年家教经典-插图珍藏版

定价：35.00元

售价：28.4元

作者:(美)斯托夫人

出版社：商务印书馆国际有限公司

出版日期：2017-06-01

ISBN：9787517604167

字数：

版次：1

装帧：精装

开本：32开

编辑推荐

★影响亿万母亲的读物，历经百年而不衰的早教经典全球*经典、*有影响力、*成功的早教案例之一。★改变全球孩子命运的自然教育法按照儿童的自然天性培养孩子，*程度释放孩子的潜在能量，在适龄阶段培养孩子的自立、自理能力和自强、自信意志，是自然教育法的核心理念

内容提要

斯托夫人的教育思想深受卡尔?威特的影响，她不仅强调早期教育在儿童成长中的巨大作用，而且主张按照儿童的自然天性培养孩子，在适龄阶段培养孩子的自立、自理能力。在本书中，斯托夫人用大量教育女儿的实例阐明了“自然教育”的理念，比如，用生活中的自然色彩训练孩子的视觉；利用身边的实物让孩子学习语言；孩子的天性是玩耍，通过玩耍引导孩子学习新知识；不扼杀孩子喜欢想象的天性；尊重孩子的成长，敢于放手让他做事等。斯托夫人对女儿的成功教育，是教育史上一个极具意义的典范。该书因此成为一本影响亿万家庭的读物，它的家教经验和方法让无数孩子通过自然之路走向美好的未来。

目录

1 学着做一个称职的母亲 育儿始于孕期 孩子的品行来自父母 身教胜干言传 用积极的态度影响孩子 挖掘自身潜力，做一个称职的母亲 家教延伸阅读：孩子的性格是怎样形成的2 培育孩子，从喂养开始 母乳是婴儿好的食物 不能把食物作为奖惩孩子的道具 引导孩子养成健康的饮食习惯 家教延伸阅读：如何正确引导孩子吃饭3 培养孩子的感官能力 用音乐唤醒孩子的听觉 用色彩培养孩子的视觉 用亲子游戏培养孩子的注意力、观察力、反应力、记忆力 用实物训练孩子的感受力 家教延伸阅读：如何判断孩子的感觉能力4 培养孩子的语言能力 培养孩子语言能力是开发孩子智力的关键 教孩子完整的语言 用标准的语法词句发音和孩子讲话 学习母语、外语，都得循序渐进 和国外的孩子互通书信 家教延伸阅读：孩子语言的发展阶段5 的游戏 趣味识字法 有创意的音乐教育法 神奇的打字游戏 寓教于乐的“翻译家”游戏 高明的数学教学技巧 传递礼仪的戏剧游戏 家教延伸阅读：为什么孩子“越玩越聪明”6 让孩子的想象力飞起来 生活的乐趣、事业的突破都需要想象力 教孩子在现实的基础上创新 开发孩子的想象力 没有想象力的人是不幸的 表演给孩子插上想象的翅膀 让孩子自己动手，激发想象 家教延伸阅读：培养想象力的亲子活动7 成功的教育始于好习惯的养成 让孩子养成独立解决问题的习惯 培养孩子专心致志的习惯 教孩子用高标准要求自己 巧妙训练孩子恩维的灵活性 让孩子明白“欲速则不达” 培养孩子的恒心和毅力 家教延伸阅读：教孩子从小养成良好的习惯8 给孩子创造快乐的成长环境 永远不能伤害孩子的自尊心 用“暂停”帮孩子摆脱坏情绪 尊重孩子才能换回孩子的尊重 关注孩子的进步并及时给予鼓励 培养孩子探索世界的勇气 让孩子学会等待 给孩子适当的自主权 教孩子正视错误，学会让步 家教延伸阅读：孩子闹脾气怎么办？9 孩子幸福吗 不要剥夺孩子享受生活的权利 孩子有能力面对失望和挫折 苛责孩子容易让他丧失自信 过度的怜悯会把孩子变成一个懦夫 用真正的爱心去对待孩子 教孩子善待和理解别人 从孩子长远来看，乐观的生活态度此知识技能更重要 家教延伸阅读：孩子的幸福感从哪里来10 品质决定孩子一生 让孩子主动争取机会，而不是守株待兔 教育孩子守信，父母先应以身作则 培养孩子的责任心 不要呵护备至，让孩子成为一个勇敢的人 一定要让孩子懂得节俭 告诉孩子：自己的事情自己做 好习惯需要孩子一直坚持下去 正确纠正孩子的不良行为 引导孩子尊重生命，培养他的爱心 家教延伸阅读：如何对孩子进行品徽育11 放手，让孩子独立面对世界 培养孩子的独立能力，不要事事包办 孩子，你一定能做到 一句鼓励能让孩子勇于去尝试 别拿自己的孩子与别人此 家教延伸阅读：引导孩子参加家务劳动12 鼓励孩子的技巧 抓住鼓励孩子的时机 谨慎地夸奖孩子 多给孩子创造表现自己的机会 鼓励的真正内涵 不要拿孩子的短处此其他孩子的长处 打孩子是差的“激励” 家教延伸阅读：鼓励孩子的三个要点13 因为爱你，所以懂你 信任和爱是教育孩子的前提 走进孩子的内心世界 怎么说孩子才会听，怎么听孩子才肯说 因为爱你，所以了解你 家教延伸阅读：与孩子沟通的技巧

作者介绍

斯托夫人（1870～1931），教育家、演讲家，出生于美夕法尼亚州，毕业于拉德克利夫女子学院，因提出自然教育观念而闻名于世。在大学期间，她在学者詹姆士博士的影响下，接触并研究《卡尔?威特的教育》一书，之后形成自己独特的教育思想。她对女儿的“自然教育”非常成功，受到千万母亲的肯定，越来越多的家庭从中获益。

文摘

序言