发表于2024-12-22
10天塑造孩子学习力--如何让孩子爱上学习、学得更好(哈佛教育03) pdf epub mobi txt 电子书 下载
第1天 氛围塑造:给孩子一个好的学习环境/1
1 耳濡目染,让家充满学习的氛围/2
2 用父母自己的进取心影响孩子/5
3 陪伴是好的教育,跟孩子一起学习/8
4 不要视玩耍为学习的天敌/10
5 游戏也能提高学习能力/13
6 给孩子一个宽松的家庭环境/16
第2天 快乐引导:让孩子自己爱上学习/19
1 纠正孩子的心态,学习是为了什么/20
2 每个孩子都能爱上学习/22
3 成绩是学出来的,不是逼出来的/25
4 选择好书,让孩子爱上阅读/28
5 把孩子的学习内容变得丰富多彩/31
6 厌学的情绪是如何产生的/33
7 让孩子的天赋在兴趣中得到培养/36
8 引入游戏教育法,让孩子边玩边学/40
第3天 激励法则:重塑孩子学习的自信心/42
1 赏识孩子,从多角度激励/43
2 不要拿自己的孩子与别人比较/46
3 让孩子获取自信/49
4 及时表扬孩子的每次进步/52
5 真诚赞美孩子,而不是敷衍/55
6 别让“笨”字夺走孩子的自信/57
7 及时提出意见,让孩子自信而不自大/60
第4天 矫正习惯:帮孩子解决学习中的问题/63
1 孩子学习中的问题多是习惯的累积/64
2 鞭策孩子,调动孩子的积极性/67
3 帮助孩子攻克他的弱项/70
4 不懂装懂的“乖孩子”要警惕/72
5 刻苦勤奋,成绩来不得半点偷懒/74
6 教孩子调控自己的大脑,时刻保证状态佳/77
7 掌握用脑的佳时间/81
8 不能纵容孩子的半途而废/84
第5天 方法制胜:教知识不如教给孩子方法/87
1 学会一个方法胜过背下一本书/88
2 学习技巧,甚至比知识更实用/90
3 趣味学习法,让孩子远离枯燥/93
4 鼓励孩子参加学科竞赛/96
5 参加学习小组,和同龄人一起进步/98
6 没有好只有优,发现孩子的“学习优势”/100
7 让孩子感受目标的重要性/104
8 和孩子一起制订合适的学习计划/106
第6天 开启思维:引导孩子掌握思考的技巧/110
1 思考的步是提问,鼓励孩子多问/111
2 认真回答孩子的每一个“为什么”/114
3 引导孩子多提问和质疑/117
4 留出空间,给孩子独立思考的机会/119
5 不要用大人的思维左右孩子/122
6 用发散思维解放孩子的头脑/126
7 鼓励孩子进行逆向思考/129
8 类比思维帮孩子找到未知的捷径/132
第7天 效率练习:让孩子学会管理自己的时间/135
1 帮孩子树立起时间观念/136
2 与孩子一起做时间表,安排好作息/138
3 分清轻重缓急,优化事序,有选择地学习/141
4 “帕累托定律”的启示,80%的时间该用在哪里/144
5 让孩子利用好零碎时间/147
6 学会自律,狙击“时间杀手”/150
7 对干扰说“不”,严格掌控自己的时间/153
8 让孩子养成“日事日清”的习惯/156
第8天 远离粗心:帮助孩子学会仔细和专注/160
1 专心致志,是学习扎实的钥匙/161
2 远离三心二意,让孩子学会自我控制/164
3 掌握高效记忆策略,帮孩子提高注意力/167
4 教会孩子培养专注力的方法/170
5 抓住学习关键环节,集中力量解决重点/173
第9天 抓住效率:让孩子在学校收获更多/178
1 课前预习和练习是的习惯/179
2 向课上时间要效率/182
3 上课注意力不集中的问题如何解决/186
4 鼓励孩子成为课堂提问高手/189
5 要经常总结,建立学习的“检修站”/192
第10天 培养心态:不要让孩子输在考试的心理上/196
1 正确认识孩子的“考试焦虑”/197
2 不要对孩子的分数表示出“过分关注”/200
3 让孩子明白,努力的过程同样重要/203
4 把惧考心理驱逐出孩子的心灵/205
5 教孩子轻松化解考试压力/208
6 如何让试卷上的错误变得有价值/211
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