基本信息
书名:英语 爱“拼”才会赢-聊聊自然拼读那些事儿(英语可以这样学)
定价:40.00元
作者:刘宝胤
出版社:外语教学与研究出版社
出版日期:2015-01-01
ISBN:9787513554350
字数:
页码:
版次:1
装帧:平装-胶订
开本:16开
商品重量:0.4kg
编辑推荐
通过《英语,爱“拼”才会赢-聊聊自然拼读那些事儿》,作者刘宝胤希望告诉家长和老师:回归英语作为表音文字自然、直接的启蒙方法,颠覆传统的死记硬背,尤其是与儿童身心发展及学习规律相违背的方法,沿着以“自然拼读”为核心,科学、有序、系统的路线前行,将令孩子的英语学习取得事半功倍的效果。这不仅会让孩子感受到习得一门语言的自然与快乐,更将带给孩子英语之外的成长。
《英语,爱“拼”才会赢-聊聊自然拼读那些事儿》讲述了关于自然拼读你不可不知的方法与理念!配合磨耳朵辨音、字母识别、视觉词、英语阅读,五大模块构建英语启蒙完整拼图。英语启蒙,自然直达,更有超过100个趣味亲子活动建议!
内容提要
《英语,爱“拼”才会赢-聊聊自然拼读那些事儿》作为“英语可以这样学”系列丛书之一(《英语,儿子“教”我学》《英语,孩子这样学!》《英语,阅读是金!》),以儿童英语启蒙的热点话题“自然拼读”为核心,描绘了包括音素意识培养,自然拼读能力训练,视觉词学习和英语阅读实践的4-12岁儿童英语启蒙的完整拼图,并提供了实践活动和方案作为参考。
目录
序
章 磨耳朵听辨音和字母识别:自然拼读之前不容错过的准备
磨耳朵听辨音: 拼读拼写竟然从“听”开始
1. 抓住磨耳朵的黄金期,英语启蒙有捷径
2. 磨耳朵,磨什么?
3. 三种手段,打通耳朵,磨出好语感
4. 六则小贴士,让听英语像呼吸一样自然
5. 磨耳朵听辨音的真正含义——音素意识的培养
6. 磨耳朵听辨音,磨还是不磨?差别在哪里?
7. 磨耳朵听辨音和自然拼读,一先一后或相伴而行
8. 八个步骤磨尖孩子听辨单个音素的耳朵
9. 听辨单个音素之外,还能做什么?
10. 磨耳朵听辨音的dos 和don’ts
磨并快乐着:磨耳朵听辨音亲子活动建议
小字母大学问: 字母音原来比字母名更重要
1. 字母识别的五个目标
2. 字母识别,难在哪儿?
3. 字母书写有窍门
4. 字母名还是字母音?一个太久被忽视和混淆的问题
5. 轻松攻克字母音,字母闪卡有妙用
6. 字母识别的五个步骤
玩转字母:字母识别亲子活动建议
第二章 自然拼读:架起英语启蒙从“听说”到“读写”的桥梁
概念疏导:走进自然拼读的神秘王国
1. 自然拼读,从表音文字说起
2. “见词能读,听音能写”并非神话
3. 自然拼读是独立阅读的敲门砖
4. 中国孩子学自然拼读与以英语为母语的孩子不同
5. 案例分析——自然拼读给孩子的英语学习带来的神奇变化
6. 好的自然拼读课程体系应该具备的特点
答疑解惑:拨开家长心中的几团迷雾
1. 学音标还是学自然拼读?
2. 汉语拼音和自然拼读会相互干扰吗?
3. 自然拼读在家学还是在学校里学?
4. 自然拼读需要学多久?怎样叫学会了?
操作指南:手把手教你成行家
1. 画一张中国孩子的自然拼读学习路线图
2. 七个步骤勾画自然拼读训练的完整流程
3. 自然拼读字母或字母组合音形对应规则大盘点
4. 一套详细拼读速成方案:献给“超级妈妈”和有心的老师
5. 四种自然拼读学习法的比较
6. 五个温馨提示——送给亲自指导孩子学习自然拼读的家长们
爱拼才会赢:有趣高效的自然拼读亲子活动建议
第三章 视觉词:自然拼读的“亲密战友”,英语阅读启蒙的“助推器”
三问三答:弄清视觉词的来龙去脉
1. 什么是视觉词?
2. 视觉词有哪些特点?
3. 为什么要学视觉词?
几招致胜:和孩子一起轻松攻克视觉词
1. 视觉词单个学
2. 视觉词在短语中学
3. 视觉词在句子中学
4. 视觉词在故事中学
5. 视觉词网上资源推荐
我爱视觉词:视觉词亲子活动建议
第四章 英语阅读:自然拼读开出的“花”,英语启蒙结出的“果”
遥望胜利的曙光:从亲子听读到自由阅读
1. 儿童英语阅读四步走,“拼读朗读”是关键
2. 自然拼读与英语阅读:你中有我,我中有你
走在通往胜利的路上:分析、选择和应对
1. 拼读朗读阶段英语读物的分类和选择
2. 拼读类读物特点详解
3. 词族类读物用处何在?
4. 爱读故事书的孩子也要读些非故事书
5. 家庭拼读朗读活动建议
6. 从容应对孩子拼读朗读过程中出现的问题
站在胜利的终点:准确度、速度和理解力,一个不能少
1. 自然拼读——提高英语阅读流畅度和阅读理解力的不二法宝
结束语
作者介绍
刘宝胤,英国约克大学教育学硕士。北外国际教育学院院长助理,北京外国语大学国际教育学院教师发展部主任,北外青少英语教学总监,带领团队打造了全新的北外青少英语课程体系。北外“国培计划”“歆语工程”等中小学教师培训项目的课程设计者之一。20年的青少年英语教学经验,10年的教师培训、管理和课程设计经验,至今仍执教于一线课堂,是PET和FCE课程的主讲教师。
文摘
序言
这本书在内容深度的把握上做得非常精准,它成功地在“浅显易懂”和“专业深入”之间找到了一个完美的平衡点。它首先确保了零基础的读者能够无障碍地入门,完全不用担心看不懂那些晦涩的术语。然而,对于那些已经有一定基础,希望进一步精进技能的学习者来说,书中也巧妙地融入了一些更细致的分析和更深层次的原理探讨。这种“双向兼容”的设计,使得这本书的适用人群范围被极大地拓宽了,几乎可以覆盖从入门到进阶的多个阶段。我注意到,作者在解释一些关键点时,总是会提供多角度的解释,而不是只给出一个标准答案,这非常有利于培养读者独立思考和解决问题的能力。这种内容组织上的广度与深度兼备,让这本书的“含金量”显得非常高,物超所值的感觉油然而生。
评分这本书的封面设计得相当吸引人,那种明亮的黄色和充满活力的字体组合,一下子就能抓住眼球。我当时在书店里一眼就看到了它,立刻被那种积极向上的氛围所感染。拿到手里的时候,感觉纸张的质感也不错,印刷清晰,装帧看起来很扎实,让人有种想立刻翻开细读的冲动。装帧的细节处理得很好,书脊很平整,即使经常翻阅应该也不会轻易散架。整体设计风格非常符合它想要传达的主题——学习英语的活力和乐趣。那种感觉就像是,这本书本身就在用视觉语言告诉你:“学习英语一点都不枯燥,我们一起充满激情地探索吧!” 拿在手上,沉甸甸的,让人觉得内容一定非常充实,而不是那种轻飘飘的应付之作。我特别喜欢封面上那种设计上的小巧思,比如一些巧妙的排版和留白的处理,使得整个版面既不拥挤又不失重点,体现出设计者对细节的关注。这种初印象的建立,对于一本工具书或者学习指导类的书籍来说,简直太重要了,它直接决定了读者是否愿意迈出第一步。
评分这本书的排版和设计细节体现了极高的专业水准,让阅读体验提升了一个档次。内页的字体选择非常考究,既保证了在长时间阅读下眼睛的舒适度,又不会因为字体过于花哨而分散注意力。黑白灰的运用十分到位,重要的知识点、关键的总结部分,都会通过不同的字号、加粗或者使用醒目的色块进行强调,使得信息获取的效率非常高。当我需要快速回顾某个概念时,那些被精心设计的“重点回顾区”总能第一时间将我的目光吸引过去,极大地提高了复习效率。甚至连页边距和行距的设置,都让人感觉非常舒服,没有那种局促感。这本书在视觉传达上所下的功夫,绝非仅仅是为了美观,它更是一种服务于读者的功能性设计,让学习过程变得更加直观和高效,真正做到了“用设计引导学习”。
评分这本书的结构安排得非常有逻辑性,从头到尾的阅读体验非常顺畅。我发现作者在组织章节内容时,采用了层层递进的方式,很少出现让人感到突兀或者信息量过载的地方。比如,它不是一开始就抛出复杂的理论,而是先从一些非常基础、贴近生活的例子入手,慢慢引导读者进入更深层次的探讨。这种循序渐进的编排,对于我这种偶尔会感到学习倦怠的人来说,简直是一股清流。每当我觉得快要跟不上的时候,作者总会适时地插入一些“小贴士”或者“知识小插曲”,既放松了阅读的节奏,又巩固了前面学到的内容。而且,书中的段落划分也很合理,长短适中,即便是碎片时间阅读,也能快速吸收每段的核心信息。这种对阅读流畅度的考量,无疑是建立在对目标读者群体的深刻理解之上的,能让人明显感受到作者在写作过程中所花费的心思和专业度,而不是简单地堆砌知识点。
评分书中的语言风格真是让人耳目一新,完全没有传统教材那种板着脸的学术腔调。作者的文字非常口语化,读起来就像是有一个经验丰富的朋友坐在你旁边,耐心地、用最接地气的方式跟你分享学习心得和独家秘诀。这种亲切感极大地降低了学习的心理门槛。我尤其欣赏作者在阐述概念时所使用的那些生动的比喻和生活化的场景再现,一下子就让那些原本抽象的语言规则变得具体可感、易于记忆。它不是生硬地告诉你“你应该怎么做”,而是更像是在和你一起探讨“我们发现这样做效果更好”。这种平等的交流姿态,让读者在阅读过程中充满了参与感和被尊重的舒适感,完全没有被说教的压迫感。这种轻松愉快的阅读体验,使得原本可能枯燥的学习过程,变成了一次充满好奇心的探索之旅,让人愿意一直读下去,去发现下一个“原来如此”的瞬间。
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