陪孩子度过7~9岁叛逆期 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

李静 著

图书标签:

• 叛逆期
• 亲子关系
• 儿童心理
• 家庭教育
• 7-9岁
• 行为问题
• 沟通技巧
• 情绪管理
• 正面管教
• 成长烦恼

店铺： 赏心悦目图书专营店

出版社： 北京时代华文书局

ISBN：9787569911671

商品编码：29370494416

包装：平装-胶订

出版时间：2016-11-01

基本信息

书名：陪孩子度过7~9岁叛逆期

定价：36.00元

作者：李静

出版社：北京时代华文书局

出版日期：2016-11-01

ISBN：9787569911671

字数：

页码：

版次：1

装帧：平装-胶订

开本：16开

商品重量：0.4kg

编辑推荐

---

1.理解年龄特点，帮助孩子成长。

说谎、撒泼、厌学、对抗、赖床、发脾气、不吃饭、拖拉、不洗澡、看电视不节制、不收拾房间……孩子不听话，父母怎么办？科学指导，有效引导，不再强迫孩子听话，孩子才会开始听你的话。

2孩子叛逆情绪爆发，改变孩子先改变自己。

孩子总是对着干，父母应该怎样做？孩子的习惯有问题，父母应该怎样做？孩子不爱学习，父母应该怎样做？孩子不爱写作业，父母应该怎样做？孩子人际关系差，父母应该怎样做？孩子叛逆情绪爆发，改变孩子先改变自己。

3.叛逆不是孩子的错，要不打不骂不动气，正面管教。

从“叛逆”到“听话”，家庭教育研究员教给聪明父母的高效实用方法，解决7~9岁孩子成长中的万千难题。

4.孩子7~9岁时，是自我意识萌芽的开始。

孩子7~9岁时，父母要做的“重要的事情”就是尊重孩子，用耐心、细心、爱心和一些聪慧的技巧陪伴孩子成长，和孩子一起成为更好的自己。

5.改变父母与孩子沟通的方式，容易明白、容易学习、容易做到，超百万家庭从中受益。

6.双色印刷，轻松图解，丰富案例，全新方法

内容提要

---

《陪孩子度过7~9岁叛逆期》为父母们提供针对7~9岁孩子们的*教养方式，为父母们提供了一些实用且非常有效的教育方法，诸如：对于无理取闹的孩子来点儿积极的暂停；利用积分合作法来激发孩子自觉收拾房间和书包的动机；用装睡法对付睡前吵闹的孩子；设一份“失败奖”来鼓励没考好的孩子；利用“游戏法”提升专注力；让孩子当小老师，利用“外部动机”法唤起孩子做作业的兴趣；让孩子一起参与一些大事情，来强大孩子的身心；等等。

想知道更多的实用且接地气的教养招数吗？请翻开《陪孩子度过7~9岁叛逆期》，耐心寻找……

目录

---

Part1?不打不骂不动气，叛逆不是孩子的错

不较劲，用沟通来促成合作…002

和孩子一起定规矩…004

信任孩子，孩子才会更自信…006

叛逆期的教育是关键，父母很重要…008

Part2?孩子总是对着干，父母应该怎样做

孩子无理取闹，采用“积极暂停法”…012

孩子没主见，善用一些小时机…016

孩子不爱整理，采用“合作法”来引导…021

孩子睡眠不规律，巧用一点小花招…025

孩子迷恋电视，转移其注意力…029

孩子喜欢欺负人，要改变孩子先改变自己…032

孩子爱撒谎，要帮助孩子找出原因…036

孩子总挑食，父母的引导很重要…040

孩子爱顶嘴，耐心倾听做好沟通…044

Part3?孩子的习惯有问题，父母应该怎样做

孩子不爱干净，制定洗漱规矩…048

孩子爱撒泼，采用“契约法”…052

孩子脏话不离口，启用请客制度…056

孩子爱捣乱，四步可以“治愈”他…060

孩子总是丢三落四，采用“自然后果法”…064

孩子粗心马虎，培养其条理性是关键…067

孩子沉迷游戏，采用“自编游戏法”…071

孩子缺少责任心，不妨让他做回“小管家”…075

孩子总是“买买买”，趁机培养其理财意识…079

Part4?孩子不爱学习，父母应该怎样做

孩子考砸了，父母要学会安慰…084

孩子没有上进心，父母要做好榜样…088

孩子有厌学情绪，用爱心和耐心解开其心结…091

孩子缺乏学习热情，利用梦想来点燃…095

孩子不爱学英语，不妨试试“摇滚法”…099

孩子不爱读书，带他去图书馆、博物馆…103

孩子有了小进步，用具体的赞美鼓励他…107

孩子听讲不专心，用“游戏法”提升他的专注力…111

孩子上课总打瞌睡，实用小处方来帮忙…115

孩子输不起，灌输给他“不竞争”的意识…119

Part5?孩子不爱写作业，父母应该怎样做

孩子对学习没兴趣，父母应注意沟通的方式…124

孩子总抽空偷懒，不做孩子的监工更有效…128

孩子记不住作业，只需三招就解决…132

孩子总马虎，妙用错题本来帮忙…136

孩子爱走神，不妨让他当回“小老师”…140

孩子逢考必挂，及时教孩子一些应试小技巧…144

孩子抄袭作业，父母要理性对待…148

孩子的作业丢三落四，利用“外部动机法”…152

孩子写作业不用脑，教他“思维导图作业法”…156

孩子写作业拖拉，切忌催促不停…159

Part6?孩子人际关系差，父母应该怎样做

孩子有心事，借吃好吃的来打探…164

孩子无法融入伙伴圈，不妨教他一些聊天技巧…167

孩子对老师有看法，父母要多说老师的好话…171

孩子嫉妒心强，积极引导更有效…174

孩子遇到“小霸王”，教给他保护自己的本领…178

孩子被欺负，父母要反省自己的教育方式…181

孩子与伙伴发生冲突，采用高明方法来解决…185

手足之间难和睦，父母只需把话说到孩子的心坎上…188

转校了，父母这样做能让孩子很快适应新环境…192

Part7?做高情商的父母，孩子既独立成长又不叛逆

孩子身体素质差，要常带他去拥抱大自然…196

孩子怕吃苦，多带他去野外“冒险”…199

孩子没有同理心，让他去当小小志愿者…202

孩子依赖性强，不妨给他创造一些独立的机会…206

孩子不够勇敢，参加竞选是锻炼他的好机会…210

作者介绍

---

李静：家庭教育研究员，儿童小说作者。曾创作出版多部家庭教育类书籍以及儿童小说，代表作有《男孩冒险书：培养男孩野性与智慧的魔法书》《女孩才艺书——培养女孩才情与优雅的魔法书》等，也曾在一些儿童杂志上发表童话小说，代表作为《兔拉姆，快跑》。

文摘

---

序言

---

陪伴孩子，点亮童年——7至9岁成长画卷的温馨解读 亲爱的家长们，当您翻开这本书，您是否正面临着一个充满挑战，却又孕育着无限希望的阶段？您的孩子，那个曾经乖巧可爱的小天使，是否开始展露出一些“小小的叛逆”？那些曾经听话的眼神，是否偶尔会闪过一丝坚持和对抗？没错，您可能已经步入了孩子7至9岁这个特殊的“叛逆期”。 这个年龄段的孩子，正经历着从依赖到独立，从懵懂到理解，从感性到理性的巨大转变。他们的大脑在快速发育，认知能力日益增强，开始有了自己的想法、自己的判断，甚至开始挑战父母的权威。这并非是孩子变坏了，而是他们生命历程中一个至关重要的成长信号。这本书，正是为了帮助您理解这个信号，拥抱这个变化，并在这段“叛逆期”中，与孩子共同绘制一幅更加丰富多彩的童年画卷。 一、 理解“叛逆”的本质：成长的必然，而非问题的开端 首先，让我们抛开对“叛逆”一词的负面联想。7至9岁的孩子，他们的“叛逆”往往不是出于恶意，而是源于他们内在的成长需求。 自我意识的觉醒： 孩子开始强烈地意识到“我”的存在，他们渴望被看见，被尊重。于是，他们会试图表达自己的想法，即使这些想法与父母的期望不符。他们会开始说“不”，拒绝做某些事情，这表明他们正在学习独立思考和做出选择。 规则意识的萌芽： 孩子开始理解并试图建立自己的规则体系。他们会测试界限，看看哪些行为是被允许的，哪些是不被允许的。这种探索，是他们学习社会规范、发展自控能力的第一步。 社交圈的拓展： 随着进入小学，孩子的社交圈子迅速扩大。他们开始在意同伴的看法，渴望融入集体，也会因为与同龄人的互动而产生新的观点和行为模式，有时这些模式会与家庭的固有模式产生冲突。 情绪表达的探索： 孩子的情绪管理能力仍在发展中，他们可能会因为挫折、不满或被误解而产生强烈的情绪反应，如哭闹、发脾气、沉默对抗等。这些情绪的爆发，也是他们学习如何处理内心感受的方式。 认识到这些，我们就不会简单地将孩子的行为归结为“不听话”，而是看到背后隐藏的成长的力量。这本手册，将从心理学的角度，深入剖析孩子在这个阶段的内心世界，帮助您更精准地把握他们的每一次“叛逆”行为背后的真实动机。 二、 绘制成长路线图：7至9岁孩子的关键发展里程碑 7至9岁，是孩子身心发展的黄金时期，也是一系列关键能力形成的重要阶段。了解这些里程碑，能让我们更清晰地看到孩子成长的轨迹，也更容易理解他们的行为。 认知能力的飞跃： 孩子的逻辑思维能力开始显著发展，能够进行简单的推理和判断。他们对事物的理解不再停留在表面，而是能够看到事物之间的联系。例如，他们开始理解因果关系，知道“如果我这样做，就会发生那样的事情”。 语言表达的丰富： 他们的词汇量大大增加，能够更清晰、更准确地表达自己的想法和感受。他们开始喜欢讲故事，甚至能够编造一些小小的“情节”。 规则意识的巩固： 孩子能够理解并遵守更复杂的规则，并且能够理解规则的意义。他们开始明白公平的概念，也会开始为自己辩护。 独立性的增强： 孩子渴望自己完成事情，例如自己穿衣服、自己收拾玩具、自己完成学校作业。他们开始对自己的生活有更多的掌控感。 价值观的初步形成： 孩子开始通过观察和模仿，以及父母的教导，初步建立自己的道德观和价值观。他们会开始区分对错，并尝试按照自己的理解去行动。 情绪的复杂化： 孩子的情绪开始变得更加复杂，除了快乐、生气、难过，还会出现羞愧、嫉妒、自豪等更精细的情绪。他们也在学习如何管理这些复杂的情绪。 这本书，将为您提供一份详细的7至9岁儿童成长发展指南，帮助您识别孩子在这些关键领域的进步，并为他们提供适时适宜的支持和引导。我们将分享如何通过游戏、阅读、生活实践等方式，促进孩子认知、语言、社交和情绪能力的全面发展。 三、 建立有效沟通的桥梁：让“听”与“说”成为连接彼此的纽带 沟通，是化解“叛逆”冲突，拉近亲子距离的法宝。很多时候，孩子所谓的“叛逆”，源于他们感到不被理解，或者不知道如何清晰地表达自己的需求。 学会倾听： 倾听不仅仅是用耳朵听，更是用心去感受。当孩子在表达时，放下手中的事情，给予他们专注的目光和回应。尝试理解他们话语背后的情绪和需求。即使他们说的话不那么“有道理”，也要给予尊重的回应。 积极回应： 积极的回应意味着承认孩子的感受，即使您不同意他们的做法。例如，当孩子因为玩具被拿走而哭闹时，您可以说：“我知道你很生气，因为你很喜欢这个玩具。”而不是直接呵斥：“别哭了！” 清晰表达： 作为父母，我们也需要学习如何清晰、坚定但又温柔地表达自己的观点和期望。使用“我”的句式，例如：“我希望你能在玩耍结束后收拾好玩具，因为这样我们的家会更整洁。”而不是指责：“你怎么总是这么懒！” 鼓励表达： 创造一个安全的沟通环境，让孩子敢于表达自己的想法和感受，即使是负面的。鼓励他们说出自己的困惑和不满，并耐心引导他们找到解决问题的办法。 非语言沟通的智慧： 拥抱、眼神交流、肢体语言，这些非语言的沟通方式，同样能够传递爱和理解。在孩子表达情绪时，一个温暖的拥抱，也许比任何言语都更有力量。 本书将提供一系列实用的沟通技巧和策略，帮助您与孩子建立开放、真诚、有效的对话。我们将探讨如何处理孩子提出的“无理要求”，如何引导孩子表达内心的冲突，以及如何在日常生活中创造更多高质量的沟通机会。 四、 智慧应对“小挑战”：将每一次冲突转化为成长的契机 “叛逆期”并不意味着无休止的冲突，而是需要智慧地引导和管理。关键在于，如何将这些挑战转化为孩子学习规则、发展独立性和解决问题能力的机会。 界定清晰的界限： 明确告知孩子什么是可以做的，什么是不可以做的，以及违背规则的后果。界限的设定，能够给孩子带来安全感，让他们知道自己行为的边界。 温和而坚定的执行： 在执行规则时，要保持温和但坚定的态度。避免情绪化的争吵，用平静的方式重申规则和后果。 提供选择： 在可能的情况下，给予孩子一些选择，让他们感受到自己的自主权。例如，“你想先做数学作业还是语文作业？” 引导解决问题： 当孩子遇到困难或与他人发生冲突时，不要急于代劳，而是引导他们自己思考解决方案。可以问：“你觉得这个问题该怎么办呢？” 正面强化： 关注和赞美孩子做得好的地方，及时肯定他们的努力和进步。正面的鼓励，能够强化孩子的积极行为，让他们更愿意去尝试和学习。 允许犯错： 孩子在成长过程中必然会犯错，这是学习的一部分。重要的是，要让孩子从错误中吸取教训，而不是因为犯错而过度惩罚。 管理自己的情绪： 作为家长，我们也要学会管理自己的情绪。当孩子出现“叛逆”行为时，保持冷静，避免被负面情绪控制。 本书将提供丰富的案例分析和应对策略，帮助您掌握在不同情境下，如拒绝吃饭、不愿睡觉、和小伙伴争吵等常见“叛逆”行为的有效应对方法。我们将强调如何让孩子在遵守规则的同时，也能感受到父母的爱和理解。 五、 培养独立自主的孩子：放手，是为了更好地拥有 “叛逆期”是孩子渴望独立自主的信号。父母的放手，恰恰是培养孩子独立能力的最佳时机。 赋予责任： 适当地给予孩子一些力所能及的家庭责任，如整理自己的房间、帮助做家务等。这不仅能培养他们的责任感，也能让他们感受到自己被信任。 鼓励自主决定： 在安全和可控的范围内，允许孩子自己做决定，例如选择自己喜欢的衣服、决定如何安排课余时间等。 尊重他们的选择： 即使孩子的选择与您不同，也要给予尊重，并让他们为自己的选择承担相应的后果（在不伤害自己和他人的前提下）。 培养解决问题的能力： 当孩子遇到困难时，引导他们自己去寻找解决办法，而不是立刻提供答案。鼓励他们独立思考，锻炼解决问题的能力。 支持他们的兴趣： 积极支持孩子的兴趣爱好，让他们在自己热爱的领域里探索和发展，这有助于培养他们的自信心和独立性。 本书将分享许多行之有效的方法，帮助您在培养孩子独立性的同时，也能让他们感受到父母的陪伴和支持。我们将探讨如何在家庭教育中，平衡“放手”与“引导”的关系，让孩子在独立成长的道路上，步履更加坚定。 六、 呵护孩子的心灵：成为孩子最坚实的后盾 在孩子成长过程中，父母的爱与支持是他们最强大的后盾。尤其是在这个充满变化的“叛逆期”，父母的情感支持尤为重要。 无条件的爱： 无论孩子做得好不好，都要让他们知道，您对他们的爱是无条件的。让孩子感受到，即使犯错，您依然爱他们。 理解与接纳： 接纳孩子成长中的不完美，理解他们在这个阶段的困惑和挑战。不要总是拿孩子和别人家的孩子比较，每个孩子都有自己独特的成长节奏。 积极的陪伴： 抽出时间陪伴孩子，参与他们的游戏，听他们讲学校里发生的事情。高质量的陪伴，能够增进亲子关系，让孩子感受到被重视。 树立榜样： 父母的言行举止对孩子有着潜移默化的影响。以身作则，展现出积极向上、有责任感、尊重他人的态度。 适时的鼓励： 及时发现孩子的优点和进步，给予真诚的鼓励。鼓励能够点燃孩子的自信心，让他们更有动力去探索和尝试。 建立安全感： 稳定的家庭环境，清晰的规则，以及父母之间和谐的关系，都能为孩子提供安全感，让他们在成长中更有底气。 本书将引导您如何成为孩子心灵成长中最坚实的后盾，如何与孩子建立深厚的情感连接，如何在挑战中保持积极乐观的心态，以及如何与孩子一起，度过这段充满意义的成长旅程。 写在最后： 7至9岁的“叛逆期”，是孩子从童年走向少年，从依赖走向独立的过渡期。它或许会让您感到困惑、焦虑，甚至疲惫，但请相信，它更是孩子生命中一段充满活力和可能性的重要时期。这本手册，希望能成为您在这段旅程中的温暖向导，帮助您更好地理解孩子，更智慧地与孩子沟通，更从容地应对挑战。 让我们携手，用爱与智慧，陪伴孩子穿越这片成长的“迷雾”，点亮他们璀璨的童年，为他们绘制一幅无悔的成长画卷。因为，每一个孩子都是独特的宝藏，而您，是挖掘他们光芒的最重要的人。

评分☆☆☆☆☆

这本书的深度远远超出了我预期的“小学低年级指南”。我本来以为它会集中在学习习惯的养成上，但它更侧重于情商和社交能力的培养，这恰恰是当下教育体系中常常被忽视，但对孩子未来发展至关重要的部分。我特别喜欢其中关于“共情式聆听”的章节，它详细描述了如何分辨孩子话语背后的真实需求，比如，当孩子抱怨某个同学很“讨厌”时，他真正想表达的可能不是敌意，而是“我不知道如何处理与他的矛盾”或者“我的需求没有被看到”。书里给出了大量的对话范例，这些范例的语气拿捏得非常到位，既不显得虚伪做作，又能有效引导孩子深入思考。我尝试在一次家庭讨论中运用这些技巧，原本应该是一场争吵的局面，竟然变成了一次坦诚的交流。此外，书中对“电子产品界限”的探讨也极其前卫和实用，它没有采取“一刀切”的禁止态度，而是提供了一套基于家庭价值观的“共同制定使用协议”的流程，让我能更有底气地和孩子谈判，而不是仅仅依赖强权。这本书的论述逻辑严密，引用了许多最新的发展心理学研究成果，但语言组织上却保持了极佳的可读性，让人在学习知识的同时，也体验到了成长的乐趣。

评分☆☆☆☆☆

这本育儿书简直是为我量身定做的！我儿子现在正好进入了小学三年级，那种“我什么都知道”、“别管我”的小大人模样越来越明显。以前乖巧听话的小家伙，现在时不时就跟我对着干，脾气说来就来，简直让人措手不及。我读了好多关于儿童心理发展的书，但大多讲得太宏观，真正落到实处，面对他那张写满不耐烦的脸时，我常常手足无措，不知道该用哪种语气，该用哪套说辞。这本书的出现，就像是在我迷茫的十字路口投下了一盏指路明灯。它没有空泛地指责父母的不是，而是非常细致地剖析了七到九岁这个年龄段孩子大脑和情感发育的特点。比如，书中提到这个阶段的孩子自我意识迅速膨胀，开始尝试建立自己的规则，这解释了我儿子为什么非要自己穿衣服，哪怕穿反了也不让我帮忙的原因。更重要的是，它提供了一套非常实用的、可操作的“情绪处理流程”。我试着用书里教的“先倾听，再确认感受，最后引导解决”的步骤来处理他上周因为搭积木失败而大发雷霆的事件，效果立竿见影，冲突降级了不少。这本书读起来完全不枯燥，作者的语言非常接地气，读的时候常常会心一笑，感觉像是邻居家经验丰富的前辈在跟我掏心窝子。我强烈推荐给所有正在经历“小恶魔”阶段父母们，这绝对是本能让你少吼几声，多抱几下的救命稻草。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我本来对市面上大多数育儿书籍抱持着一种审视的态度，总觉得它们要么是贩卖焦虑，要么就是过度美化了育儿过程。但这一本真的让我耳目一新。它最让我欣赏的一点是，它避开了那些陈旧的“说教式”管教方法，而是着重强调了“连接”的重要性。在我看来，七到九岁是亲子关系开始面临“去中心化”挑战的关键时期，孩子不再是完全依附于父母的附属品，他们开始在同伴和小圈子里寻找认同感，这让很多父母感到被疏远甚至被背叛。这本书没有要求我们去“控制”孩子，而是教我们如何成为孩子愿意“分享”的对象。比如，它详细阐述了如何创造“高质量陪伴时间”，而不是那种人在心不在的“陪坐”。我按照书中的建议，每天固定抽出十五分钟，完全放下手机，只专注于和他一起完成一个他感兴趣的小任务，比如一起研究昆虫的生命周期，或者仅仅是让他给我讲他今天在学校听到的“冷笑话”。这种深度的、无评判的交流，竟然奇迹般地打开了他紧闭的心扉，他开始愿意跟我谈论学校里那些微妙的人际关系了。这种细腻的心理引导，远比任何惩罚或奖励都来得有效和持久。这本书的排版和图示也很用心，关键概念总结得非常清晰，让人可以快速抓住重点，非常适合忙碌的职场父母。

评分☆☆☆☆☆

我是一名二胎妈妈，面对两个年龄差距不大的孩子，头疼的问题是如何平衡关注度和公平感。我这本书简直像一个高明的家庭关系顾问。它洞察到了七到九岁孩子强烈的比较心理和对“公平”的执着追求，这种追求在家里往往表现为对父母偏爱的敏感。书中提出的“差异化关注”的概念，颠覆了我之前努力追求“一碗水端平”的努力。作者指出，绝对的公平是不存在的，孩子需要的不是物品或时间的平均分配，而是被看见、被理解的独特性。针对我大儿子对妹妹出生后的失落感，书里提供了一套“赋予特殊角色”的策略，比如让他成为“家庭安全官”或“新发明测试员”，让他感觉到他在家庭中的独特贡献和不可替代性。这种策略成功地将他的注意力从“为什么你对妹妹更耐心”转移到了“我在这个家有多重要”。全书的叙事风格非常具有代入感，作者似乎能预见到父母在阅读过程中会产生的疑虑，并在下一段及时给出解释或澄清，行文流畅自然，毫无阻滞感。它不仅帮助我调整了对大孩子的管理方式，也让我更加清晰地认识到，这个年龄段的孩子正在为青春期的独立打基础，我们的任务是提供一个安全且充满挑战的“训练场”。这本书的实践价值极高，几乎每一章都有可以立即应用到日常场景中的金点子。

评分☆☆☆☆☆

我几乎是抱着“死马当活马医”的心态翻开这本书的，因为我女儿进入这个年龄段后，她的“磨蹭”问题已经到了令人发指的地步。写作业拖拉到深夜是家常便饭，叫她穿衣服、刷牙，每一个指令都需要我重复五六遍，声音从温柔到提高八度，最后往往以我筋疲力尽的妥协告终。读完这本书，我才意识到我之前的应对策略完全是“头痛医头，脚痛医脚”。这本书深刻地揭示了“磨蹭”背后的动机往往不是懒惰，而是对“自主权”的渴望，以及对任务难度评估的偏差。书中关于“任务分解法”和“微小承诺机制”的介绍，简直是为我女儿量身定做的工具箱。我们一起尝试了，把一个小时的作业分解成三个十五分钟的小模块，每完成一个模块就有一个五分钟的“自由活动时间”，中间不需要我的干预，只需要我设定好闹钟。那种她终于能掌控自己时间的感觉，让她变得积极主动了许多。最让我感动的是，书里提到了如何处理父母自身的“完美主义”倾向，承认我们对效率的过度追求，其实是给孩子施加了巨大的内在压力。这本书的价值不在于教你如何驯服一个孩子，而在于如何重塑你和孩子之间的合作模式，这是一种更高级的育儿智慧。