| 图书基本信息 | |
| 图书名称 | 开发1-2岁宝宝多元智能的早教游戏 |
| 作者 | 名师文化生活编委会 |
| 定价 | 25.80元 |
| 出版社 | 湖北科学技术出版社 |
| ISBN | 9787535261649 |
| 出版日期 | 2014-10-01 |
| 字数 | |
| 页码 | |
| 版次 | 1 |
| 装帧 | 平装 |
| 开本 | 16开 |
| 商品重量 | 0.4Kg |
| 内容简介 | |
| 200多种游戏,涵盖身体发展、情感发展、语言发展、习惯养成等宝宝身心成长的关键智能。游戏环境根植于日常生活,游戏用品常见、步骤简单,5分钟时间,在爸爸妈引导下,开发宝宝*潜能,带给宝宝一生受用的好处。每个游戏进行时更有温馨的“游戏小叮咛”,告诉你做游戏时该注意些什么,让宝宝安全、尽兴地玩游戏。每个游戏都配有真人游戏图,图文搭配,让爸爸妈妈能准确形象地知道怎么玩。 |
| 作者简介 | |
| 名师文化生活编委会,是广州名师文化出版有限公司属下的专业从事美食类图书的部门,其主要成员由的美食专家和厨师组成。曾编辑出版的《全家总动员8元美食计划丛书》、《家常大众菜营养配餐丛书》、《每天一种新口味十味家常菜1000样》、《让孩子聪明健康的500样营养配餐》等书在市场上都非常热销。 |
| 目录 | |
| 编辑推荐 | |
| 文摘 | |
| 序言 | |
这本书的语言风格非常亲切,读起来完全没有那种高高在上的专家腔调,更像是邻家经验丰富的、充满智慧的育儿达人正在跟你耳语交流经验。作者在阐述一些育儿理念时,会穿插一些非常生活化的案例,让你在阅读时会心一笑,感觉“原来我的困惑他们也懂”。例如,在讨论如何应对宝宝的“分离焦虑”时,书中所建议的方法不是生硬的断绝联系,而是通过一些富有创意的“告别仪式”来逐步建立安全感,这种充满同理心的建议,极大地缓解了我作为父母在实践过程中可能产生的焦虑。此外,书中对“安全注意事项”的强调也体现了极高的责任感。每当介绍到一个涉及精细动作或者需要使用小物件的活动时,作者都会用醒目的方式提醒家长需要全程看护,并提供了替代方案以确保绝对安全。这种细致入微的关怀,让我在使用这本书时感到无比踏实和放心,它不仅仅是一本“怎么玩”的书,更是一本教会你“如何安全而充满爱意地陪伴”的指南。
评分这本书的装帧设计简直让人眼前一亮,封面色彩搭配得非常和谐,那种柔和的色调让人一看就觉得很亲切,很适合放在育儿书架上。纸张的质感也相当不错,拿在手里沉甸甸的,感觉挺有分量的,不像有些书那样轻飘飘的,一看就是用心制作的。我尤其欣赏它内页的排版,字体大小适中,间距合理,即便是光线不太好的时候阅读起来也不会感到吃力。而且,书中的插图部分处理得非常到位,那些卡通形象活泼可爱,线条流畅,色彩鲜明,完全抓住了小宝宝们的审美偏好。每次给宝宝翻看的时候,他都会被那些生动的画面吸引住,时不时地用小手去触摸那些图画,这说明这本书在视觉吸引力上做得非常成功。从整体的制作工艺来看,这本书完全体现了名师文化生活编委会对品质的追求,绝对不是那种应付了事的出版物。翻阅过程中,我能感受到他们对细节的关注,比如书脊的牢固程度,这些都关系到一本育儿书能否经受住孩子们的“摧残”和反复翻阅,这一点非常重要。这本书从外在给人的感觉就是专业、用心且充满童趣,这为后续内容的阅读奠定了一个非常好的基础和期待。
评分我个人对书中关于“家长期望管理”的部分印象最为深刻。很多早教书籍会给我们灌输一种“别人家的孩子都学会了XX,你家孩子也该……”的无形压力,但这本书却花了专门的篇幅来提醒家长,每个宝宝的发展节奏都是独一无二的,过早地设定目标反而会扼杀孩子的内在动力。书中建议家长将重点放在“过程的记录和欣赏”,而不是“结果的量化和比较”。这种理念上的拔高,使得这本书的价值超越了单纯的游戏操作手册,升华为一种积极的育儿哲学指导。它鼓励父母放慢脚步,真正去观察和享受与孩子相处的每一个微小瞬间,理解孩子行为背后的需求和动机。这种强调内在动机和亲子关系质量的观点,对我建立更健康、更少功利性的育儿观起到了至关重要的作用。总而言之,这本书提供的是一套完整的、以孩子为中心的、充满人文关怀的早教体系,它教会你如何成为一个更懂得倾听和回应的父母。
评分这本书在游戏的多样性和趣味性上做得非常出色,它真正贯彻了“多元智能”的理念,而不是仅仅停留在传统智力训练的层面。我翻阅到关于韵律和节奏感的活动时,发现里面有很多基于日常家庭物品就能完成的创意,比如利用锅碗瓢盆进行敲击和模仿,这比那些需要购买昂贵专业教具的活动来得更接地气,也更容易被普通家庭接受和执行。更让我惊喜的是,书中对“人际交往智能”和“自然观察智能”的培养也给予了足够的重视。比如,有一些亲子共读的互动环节设计,强调的不是识字量,而是情感的交流和情绪的表达;还有一些引导宝宝接触自然元素的活动,比如观察雨滴的形状或者触摸不同材质的树叶,这些都极大地拓宽了宝宝的体验边界。这些游戏设计往往不需要复杂的场地或道具,关键在于家长的引导和参与度。它强调的是“在玩中学”,让学习变成一种自然而然、充满快乐的探索过程,而不是一项任务,这对于保持宝宝的好奇心和学习热情至关重要。
评分这本书的内容编排逻辑性极强,层次感分明,完全不像有些早教书那样零散堆砌知识点。它似乎是按照宝宝认知能力的发展规律,循序渐进地设置每一个活动单元。比如,我注意到它在介绍某一类游戏时,会先从最简单的感官刺激入手,然后逐步过渡到需要一定精细动作配合的环节,最后再引入一些简单的规则认知。这种设计极大地减轻了家长在选择和组织游戏时的负担,你不需要自己去猜测哪个阶段该做什么,书里已经为你规划好了清晰的路径。而且,每个游戏步骤的描述都极其详尽,用词精准,即便是新手父母也能一看就懂,并且马上就能上手操作,这一点非常实用。我特别喜欢它在每个游戏介绍后面附带的“观察点”和“延伸思考”部分,这不仅仅是教你玩游戏,更重要的是引导家长去思考孩子在游戏中表现出的不同潜能,以及如何根据孩子的反应灵活调整策略。这种“授人以渔”的编写方式,远比简单地罗列活动有效得多,它真正帮助家长建立起一套科学的育儿思维框架,而不是死板地套用模板。
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