基本信息

• 商品名称：流动儿童学校教育家庭教育和社区教育(2017)/中国社会治理智库论著系列
• 作者：侯静
• 定价：59
• 出版社：科学
• ISBN号：9787030510150

其他参考信息（以实物为准）

• 出版时间：2016-12-01
• 印刷时间：2016-12-01
• 版次：1
• 印次：1
• 开本：16开
• 包装：平装
• 页数：172
• 字数：196千字

内容提要

由侯静著的《流动儿童学校教育家庭教育和社区 教育(2017)/中国社会治理智库论著系列》根据教育 部和公安部联合颁布的《流动儿童少年就学暂行办法 》，流动儿童是指6-14岁(或7-15岁)随父母或其他监 护人在流人地暂时居住半年以上的儿童少年。
     本书首先从流动儿童的学校教育、家庭教育和社 区教育三个方面，对驻校社工在流动儿童学校适应中 的作用、流动儿童父母的教育投入动机，以及民办打 工子弟学校教师的角色认知、角色行为和角色冲突进 行了调查研究；在此基础上，对流动儿童的学校教育 和社区教育开展了干预研究，提出了在民办打工子弟 学校开展阅读教育的方法，介绍了在社区开展的流动 儿童课外补习小组活动、阅读教育和成长小组活动； *后对流动儿童的社区教育进行了反思。
     本书对流动儿童的调查研究结果，以及对流动儿 童开展阅读教育和社区教育的方法，对我国流动儿童 的自身成长有**重要的借鉴意义，对从事儿童青少 年社会工作研究的同行专家、关注和支持流动儿童的 社会工作者具有重要参考价值。
    

作者简介

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目录

前言
第一章 我国流动儿童的相关研究
第一节 我国流动儿童的教育状况和教育政策
第二节 我国流动儿童的城市适应和社会融合
第三节 我国流动儿童的心理健康和学校适应
第四节 我国流动儿童研究方向的展望
第二章 流动儿童学校适应和家庭教育的调查研究
第一节 驻校杜工在流动儿童学校适应中的作用
第二节 民办打工子弟学校教师角色的质性研究
第三节 流动儿童家庭教育投入动机及其影响因素的质性研究
第三章 流动儿童学校教育的社会工作干预研究
第一节 民办打工子弟学校流动儿童成长小组的干预研究
第二节 民办打工子弟学校流动儿童的阅读教育研究
第四章 流动儿童社区教育的社会工作干预研究
第一节 流动儿童杜区成长小组活动
第二节 流动儿童社区课业补习辅导活动和阅读教育活动
第三节 流动儿童社区教育的反思和建议
参考文献