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店铺： 锦素图书专营店

出版社： 中国妇女出版社

ISBN：9787802038714

商品编码：29941132255

基本信息

商品名称：	妈妈教养心理学
作者：	无	开本：	16开
定价：	29.8	页数：	230
现价：	见顶部	出版时间	2014-06-01
ISBN号：	9787802038714	印刷时间：	2014-06-01
出版社：	中国妇女出版社	版次：	1
商品类型：	图书	印次：	1

内容提要 作者简介 木紫，不错家庭教育指导师，致力于家庭成功教育研究，孩子心理健康与有效学习的研究与写作，进行个案咨询服务。在家庭教育上，主张“以人为本”，进行“个性化培养”，让“每个孩子成才”。
已出版图书：《培养高分高能孩子的120种方法》、《家长也要听孩子的话》、《(三字经)里的家教智慧》、《女儿，你听我说――妈妈送给女儿的45个人生锦囊》、《女孩*阅读――放在枕边的保健手册》、《老师妈教子jue招》、《图说孕产期按摩》等。 目录 *章 6岁前要完成的成长任务――建立安全感，实现自主性和主动性
◎0～1岁，重点培养孩子的安全感
*好的依恋类型：安全依恋
教养关键01妈妈要有规律地照顾孩子
◎1～3岁，孩子渴望获得“自主”
拥有自主性，才能拥有健康自我
教养关键02做有耐心的父母
◎“*逆反期”――孩子发出了独立信号
孩子在宣告：我是独立的
教养关键03父母可以这样做
◎3～6岁，发展孩子的主动性
孩子在宣告：我要做事
教养关键04父母要保护孩子的主动性
◎挫折教育要契合孩子的心理
孩子眼里的挫折
教养关键05手把手教孩子应对挫折
◎2～6岁，处理好孩子的“自我中心”
“自我中心”是认知发展的需要
教养关键06谨防“自我”发展为“自私”
第2章 把握好我们的爱――不滥不吝有原则
◎幼时的安全感是人生的基础
安全感影响孩子的一生
教养关键01多给孩子安全感
◎喂养方式影响孩子的心智
母乳抚慰孩子的身心
教养关键02母乳喂养的相关知识
◎面对小婴儿，用抚触传递爱
抚触，生命发展的需要
教养关键03如何进行抚触
◎延迟满足，要看孩子年龄
3岁前，不要延迟满足孩子
教养关键043岁后，如何延迟满足孩子
◎漠视“让孩子赢在起跑线上”
拒jue种种不科学的“赢法”
教养关键05为孩子的一生打好底色
◎处理好孩子的分离焦虑
看清让孩子产生分离焦虑的原因
教养关键06巧妙地帮孩子减少焦虑
…… 精彩导读

好的，这里为您构思一份关于一本名为《妈妈教养心理学》的图书的详细简介，内容将聚焦于该书可能涵盖的育儿心理学、亲子关系、儿童发展等主题，力求详实且贴近实际。 --- 《妈妈教养心理学：洞察孩子心灵，培养高情商成长的实用指南》 在当今快速变化的社会环境中，父母对孩子的教育和养育投入了前所未有的关注。然而，真正的教育远不止于知识的灌输和技能的传授，它更深层次地关乎于理解孩子的心灵，建立稳固的亲子联结，以及塑造孩子健全的人格与积极的心理素质。《妈妈教养心理学》正是应运而生的一本立足于现代儿童心理学前沿，旨在为广大家长，尤其是母亲，提供一套系统、科学且充满人文关怀的教养工具书。 本书并非空泛的理论说教，而是深入剖析了从胎儿期到青春期各个关键发展阶段的儿童心理特征与需求。我们深知，每一个孩子都是独一无二的个体，其成长轨迹和反应模式千差万别。因此，本书的核心价值在于教授父母如何“读懂”自己的孩子，如何根据孩子的气质类型、依恋模式和独特需求，定制出最适宜的教养方案。 第一部分：奠基：理解儿童心理发展的底层逻辑 本部分聚焦于构建科学的教养观。我们首先探讨了依恋理论的实践意义，详细解析了安全依恋关系对孩子终身发展的重要性，并提供了大量实用的互动技巧，教导母亲如何在日常的喂养、安抚和玩耍中，构建起孩子生命中最核心的安全感基石。 紧接着，本书深入探讨了儿童的认知发展里程碑，从皮亚杰的认知阶段论到维果茨基的社会建构主义，用通俗易懂的语言解释了孩子是如何学习、思考和理解世界的。这部分内容帮助父母理解“为什么我的孩子现在还不能理解抽象概念？”或“为什么他总是喜欢问‘为什么’？”——从而避免因期望与现实不符而产生的焦虑和挫败感。 此外，气质差异的识别与接纳是本卷的重点。孩子天生的反应倾向和敏感度各不相同，理解并顺应孩子的“小脾气”或“慢热”是实现有效沟通的前提。书中提供了多种评估工具和观察指南，协助母亲精确地描摹出自家孩子的“心理地图”。 第二部分：核心：情绪管理与自我调控的培养 当代社会对“高情商”的重视，使得情绪能力成为衡量孩子未来成功与否的关键指标之一。本书将大量篇幅用于指导母亲如何成为孩子情绪的“教练”而非“法官”。 我们详细拆解了“情绪识别——情绪接纳——情绪疏导——问题解决”的完整链条。书中提供了丰富的“情绪词汇库”和“共情对话模板”，教会母亲如何用准确的语言回应孩子突如其来的愤怒、委屈或恐惧，而不是简单粗暴地压制或否定。例如，如何区分“发脾气”背后的真正需求（可能是疲惫、饥饿或被忽视），以及如何引导孩子进行“情绪降温”。 特别值得一提的是，本书引入了正念（Mindfulness）在亲子互动中的应用。通过简单的呼吸练习和专注力训练，母亲可以首先稳定自己的情绪反应，避免在冲突发生时陷入“战或逃”的本能反应，从而为孩子树立情绪调节的典范。 第三部分：联结：构建积极、平等的亲子沟通模式 沟通是亲子关系的血脉。本书倡导的不再是传统的“权威式”自上而下的指令，而是基于尊重和平等的对话模式。 我们详细阐述了“积极倾听”的艺术，这包括身体语言的反馈、提问的技巧（如开放式问题的使用），以及如何有效地复述以确认理解。书中大量的真实案例展示了如何将指责性的语言（如“你怎么又把玩具弄坏了？”）转化为建设性的沟通（如“我看到你很想玩这个积木，现在我们一起想想办法修复它好吗？”）。 此外，关于“规矩的制定与执行”提供了精细的指导。规矩并非限制，而是爱的边界。本书强调在制定规则时要充分征求孩子的意见（适龄范围内），明确规则背后的原因，并确保执行过程中的一致性和可预测性，避免因惩罚的随意性而破坏孩子的信任感。 第四部分：挑战：应对关键发展期的行为难题 养育过程中必然会遭遇各种“战役”，从入园焦虑到青春期的叛逆，本书提供了针对性的心理干预策略。 分离焦虑与规则建立： 如何温和而坚定地处理断奶、睡整觉和入园分离等挑战，确保过渡期的平稳。 “熊孩子”行为的解读： 探讨了攻击性行为、说谎、分离性焦虑等常见难题背后的心理动因，并提供了结构化的应对流程，重点在于修复关系而非单纯惩罚行为。 青春期： 深入分析了青春期大脑的生理变化如何影响青少年的冲动性、对同伴的依赖以及自我认同的探索。为母亲提供了“退后一步，保持连接”的沟通策略，帮助孩子在保持独立性的同时，感受到父母的持续支持。 第五部分：赋能：母亲的自我关怀与成长 教养是一场马拉松，母亲的心理健康是家庭幸福的稳定器。《妈妈教养心理学》的最后一部分，将焦点从孩子转向母亲自身。我们强调“先照顾好自己，才能更好地照顾孩子”的理念。 书中提供了关于应对“育儿倦怠（Burnout）”、处理完美主义陷阱的实用方法，以及如何构建有效的外部支持系统。通过自我觉察练习和时间管理技巧，帮助母亲在履行多重角色的同时，依然能保持内心的能量和愉悦感。 总结而言，《妈妈教养心理学》是一本陪伴母亲成长的深度工具书。它不提供“万能公式”，而是赋予父母一套强大的“心理学透镜”，让父母能够清晰地洞察孩子成长的每一个阶段，用理解代替焦虑，用智慧代替蛮力，最终目标是陪伴孩子成长为一个内心丰盈、适应力强、充满自信的独立个体。 ---

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计就透着一股温暖而坚定的力量，让我想起许多在家中陪伴孩子成长的瞬间。拿到书后，我迫不及待地翻开，首先映入眼帘的是作者对亲子关系的深入剖析，她不仅仅从理论层面讲解，更是结合了大量生活化的例子，让人感觉仿佛就在身边倾听一位经验丰富的母亲分享她的育儿心得。我特别喜欢其中关于“共情”的部分，作者用生动的语言描绘了如何在孩子情绪爆发时，不被他们的哭闹和愤怒所裹挟，而是去理解他们背后的需求。书中提出的“积极倾听”技巧，比如放下手机、眼神交流、点头示意，看似简单，但实际操作起来却需要极大的耐心和觉察力。我常常反思自己与孩子互动时，有多少次因为自己的心急或者误解，错失了与他们真正建立连接的机会。这本书就像一盏明灯，照亮了我忽视的角落，让我更愿意去蹲下身子，用孩子的视角去感受世界，去回应他们的每一个眼神、每一声呼唤。它不是那种高高在上的理论说教，而是充满人情味和实践指导，让我觉得育儿之路上的迷茫和焦虑，似乎都有了出口。

评分☆☆☆☆☆

自从有了孩子，我的生活重心就发生了翻天覆地的变化，也深刻体会到“父母是孩子的第一任老师”这句话的分量。这本书恰好击中了我的痛点，它并没有简单地罗列各种“该做什么”和“不该做什么”，而是从更深层次的角度，探讨了父母自身心理状态对孩子成长轨迹的影响。我特别赞同作者关于“父母的自我成长是最好的教育”的观点。过去，我总是把注意力放在如何“管教”孩子，如何让他们听话，如何培养他们的各项技能，却很少审视自己内心的焦虑、恐惧和不安全感是如何传递给孩子的。书中提供的自我觉察练习，比如记录自己与孩子互动时的情绪波动，分析触发点，让我开始反思自己的一些行为模式。我发现，很多时候，我对孩子的严厉，其实源于自己内心的不确定，害怕他们将来吃亏，害怕他们达不到我的期望。这本书就像一面镜子，让我看到了自己不完美的一面，也给了我勇气去接纳和改变。它提醒我，与其费尽心思去“改造”孩子，不如先好好“修复”自己，成为一个内心更强大、更平和的父母。

评分☆☆☆☆☆

我一直认为，教育孩子是一个既需要爱心，也需要智慧的过程。这本书在智慧方面给了我太多的启发。作者深入浅出地讲解了很多心理学原理，但绝不是枯燥的学术论述，而是巧妙地融入了大量的育儿场景，让我觉得这些理论离我的生活并不遥远。比如，书中关于“界限感”的阐述，让我茅塞顿开。我过去总是害怕让孩子失望，或者觉得一旦设定了规则，孩子就会不开心，所以很多时候就会妥协。但这本书让我明白，清晰而坚定的界限，恰恰是孩子安全感的基石，也是他们学会尊重和承担责任的前提。作者通过一个个具体的故事，展现了如何在爱与坚持之间找到平衡，如何既能给予孩子自由探索的空间，又能保护他们不越界。我尤其欣赏书中关于“正面管教”的实践建议，它不是惩罚，而是引导；不是控制，而是合作。读完这些内容，我感觉自己对于如何处理孩子的不当行为，有了更清晰的思路，也更有信心去实施。

评分☆☆☆☆☆

这本书带给我的，是一种全新的育儿视角。我以前总是习惯性地用成人的逻辑去衡量孩子的行为，觉得他们“不懂事”、“太幼稚”。但作者在书中强调了理解孩子的“发展阶段”，以及不同年龄段孩子特有的心理需求。这让我开始反思，自己对孩子的期望是否过于超前，是否忽略了他们作为个体的独特性。我印象最深刻的是关于“游戏化学习”的章节，作者不仅仅是介绍了游戏的重要性，更是详细地阐述了如何通过游戏来促进孩子的认知、情感和社交发展。她分享了许多简单易行的亲子游戏，让我意识到，原来最有效的教育，往往就隐藏在最日常的快乐之中。我尝试着将书中的一些方法运用到与孩子的互动中，发现效果出奇的好。孩子变得更愿意与我沟通，我也更能理解他们行为背后的动机。这本书让我明白，育儿不是一场“战役”，而是一场充满爱与陪伴的“旅程”。

评分☆☆☆☆☆

读这本书的过程中，我不断被作者的真诚和洞见所打动。她没有回避育儿过程中的艰难和挑战，而是用一种非常接地气的方式，分享了她作为母亲的成长历程。我尤其喜欢书中关于“情绪管理”的部分，作者详细地描述了父母在面对孩子情绪爆发时的常见反应，以及这些反应可能带来的负面影响，并提供了切实可行的应对策略。这让我意识到，很多时候，父母的情绪失控，比孩子本身的问题更具破坏性。书中提供了一些帮助父母管理情绪的技巧，比如深呼吸、暂停、转移注意力等，这些看似微小的改变，却能极大地影响亲子关系的走向。我开始有意识地去觉察自己的情绪，并在需要的时候运用这些方法。这本书让我明白，真正的“素质教育”，不只是孩子的成绩和特长，更是父母自身品格的塑造，以及如何为孩子营造一个积极、健康、充满爱的家庭环境。它是一本值得反复阅读，并从中汲取力量的书。