四五快算(名師導讀版)7 三個數的混閤加減法 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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韓國英纔創意學校 著

圖書標籤:

• 小學數學
• 三年級數學
• 口算
• 加減法
• 混閤運算
• 心算
• 思維訓練
• 名師輔導
• 教材輔導
• 同步練習

店鋪： 北京愛讀者圖書專營店

齣版社： 湖南科技齣版社

ISBN：9787535789464

商品編碼：29773000973

包裝：平裝

齣版時間：2016-05-01

基本信息

書名：四五快算(名師導讀版)7 三個數的混閤加減法

定價：29.80元

作者：韓國英纔創意學校

齣版社：湖南科技齣版社

齣版日期：2016-05-01

ISBN：9787535789464

字數：

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝

開本：16開

商品重量：0.4kg

編輯推薦

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從簡單的5以內的加減法開始學習算術
讓孩子從四五歲開始愛上算術
1.根據3-6歲兒童的年齡和能力，科學分冊，階梯學習循序漸進。
2. 教授運算，更重視獨立運算能力的培養，是一套很好的學前數學遊戲書, 讓孩子漸進式地體驗數學的奇妙和樂趣，從而讓他們的數學能力階梯式成長，為孩子以後的數學學習打下良好的基礎。
3. 內容豐富，創意十足，配有迷宮、貼貼紙、連連看、推理、找不同、塗色等簡單有趣的遊戲內容，極大的激發孩子的學習熱情。
4.韓國教育部為韓國學齡前兒童量身打造，指定作為數學啓濛用書12年！2015年，湖南科學技術齣版社組織湖南省重點小學的特級數學教師和教育局數學調研員專門為此套書寫導讀，對每個知識點給齣有效的指導，解答孩子在完成此套書時遇到的疑惑，其中很多小建議可以作為傢庭休閑時的親子遊戲哦！

內容提要

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本套書分8冊，根據3-6歲兒童的年齡和能力，科學分冊，階梯學習循序漸進。寓教於樂，內容豐富，從圖形的辨識、貨幣麵值的辨彆，到一位數、兩位數的加減法等內容涵蓋其中，是當之無愧的兒童數學啓濛好夥伴，幫助孩子早早建立數學概念並打好基礎，使孩子麵對小學數學可以遊刃有餘。
《四五快算(名師導讀版)7 三個數的混閤加減法》理解餘數的概念，學會列齣加減法等式，掌握3個數的混閤加減法。

目錄

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作者介紹

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韓國英纔創意學校，隸屬韓國首爾市教育廳，學校的精英教師們緻力於創作各個階段的少兒愛看愛學的科學教科書。

文摘

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序言

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《學霸也怕的數學難題：三數混閤加減法超詳細解析與速算技巧》 這是一本為小學階段，尤其是三年級以上，在三數混閤加減法運算中感到睏惑的同學們量身打造的數學學習指南。 許多孩子在學習兩位數加減法時錶現齣色，但一旦遇到涉及三個數的連續加減運算，便會感到手足無措，甚至齣現“卡殼”現象。這種睏難不僅僅是計算能力上的瓶頸，更是對數學思維邏輯的一次嚴峻考驗。本書旨在係統性地梳理三數混閤加減法的計算原理，提供清晰易懂的解題步驟，並教授一係列行之有效的速算技巧，幫助學生們徹底攻剋這一難關，建立紮實的數學基礎，培養自信心，為後續更復雜的數學學習鋪平道路。 為什麼三數混閤加減法如此“可怕”？ 在小學數學學習的進階過程中，三數混閤加減法是學生們遇到的第一個需要綜閤運用加法和減法規則的運算類型。它不像簡單的兩位數運算那樣可以直接一步完成，而是需要學生理解並掌握運算的先後順序、拆分與組閤的技巧，以及在不同運算符號之間靈活切換思維。 1. 運算順序的睏惑： 當算式中同時齣現加號和減號時，孩子們常常會糾結於先算加法還是先算減法。雖然小學階段通常遵循從左往右的順序進行計算，但對這一規則的理解和應用並不總是那麼直觀。例如，在“15 + 8 - 6”這樣的算式中，很多學生會下意識地先想15+8，但有時也會被“-6”吸引，産生混亂。 2. 思維的跳躍： 在進行多位數加減法時，進位和退位是常態。當涉及到三個數時，一次進位或退位可能就需要學生在腦海中進行多次調整，這對短時記憶和運算能力提齣瞭更高的要求。例如，計算“37 + 25 - 18”，學生需要先計算37+25（發生進位），然後用結果再減去18（可能發生退位），每一步的準確性都至關重要。 3. “藉位”和“湊整”的迷茫： 在解決三數混閤加減法時，一些學生可能會嘗試使用“湊整”或“藉位”等更高級的思維方式，但如果對這些技巧的理解不夠深入，反而會增加齣錯的概率。例如，在“52 - 19 + 35”中，有的學生可能會想先算52-19，但覺得19不好減，轉而想先算52+35，再減19，或者試圖將19拆成20-1，再進行運算，這些嘗試都需要清晰的思路和熟練的技巧。 4. 概念的混淆： 將加法和減法的概念混淆，或者在運算過程中忘記當前是進行加法還是減法，也是常見的問題。當算式變長，數字增多時，保持運算的連貫性和方嚮感變得更加睏難。 本書的獨特價值與創新之處： 《學霸也怕的數學難題：三數混閤加減法超詳細解析與速算技巧》並非簡單地羅列題目和答案，而是深入剖析瞭三數混閤加減法背後的數學邏輯，並提供瞭切實有效的解決方案。 第一部分：夯實基礎——理解“為什麼” 運算定律的再審視： 我們將迴顧並重點強調加法交換律、結閤律以及減法的基本性質，並通過生動形象的例子，展示它們如何幫助我們簡化三數混閤加減法的計算。例如，解釋為什麼“15 + 8 - 6”可以靈活地變成“15 - 6 + 8”，或者“8 + 15 - 6”。 數的分解與組閤藝術： 深入講解如何巧妙地分解和組閤數字，例如將18拆成10+8，或者將25拆成20+5，來適應當前的加減運算，從而簡化計算過程。我們會提供大量練習，幫助學生掌握“湊整”和“拆分”的最佳策略。 “藉位”與“進位”的直觀解析： 摒棄枯燥的口訣，通過圖示和生動的語言，讓學生真正理解進位和退位發生的本質，以及如何在多位數計算中準確地進行“藉位”和“進位”的操作。 第二部分：解題之道——掌握“怎麼做” “從左到右”的堅守與靈活： 明確“從左到右”是基本運算順序，並結閤大量例題，講解如何在實際計算中嚴格遵循這一原則。同時，也會適時引入利用運算定律進行“調序”以簡化計算的技巧。 “分組計算”的策略： 針對三個數的加減混閤運算，我們介紹“分組計算”的策略。例如，將兩個數先相加，再與第三個數相減；或者將一個數與另一個數相減，再與第三個數相加。我們會分析不同分組方式的優劣，引導學生選擇最優的計算路徑。 例： 對於“45 - 18 + 32”，學生可以先計算“45 - 18 = 27”，再“27 + 32 = 59”；也可以先計算“18 + 32 = 50”，再“45 - 50 = -5”（雖然此處結果為負，但在更復雜的計算中，先閤並同號數可能是有效的策略，本書會引導學生理解）。更常見的策略是，將加法項閤並，即“45 + 32 - 18”，先算“45 + 32 = 77”，再“77 - 18 = 59”。 “湊整優先”的智慧： 重點講解如何在算式中尋找可以“湊成整十”或“湊成整百”的數字組閤，通過先進行這些簡便的運算，再處理剩餘的數字。例如，在“37 + 15 + 23”中，學生可以很容易地發現37和23相加能湊成60，即“37+23=60”，再“60+15=75”，計算就變得非常輕鬆。 “負數初步概念”與“抵消法”： 在某些情況下，減去一個數可以看作加上它的相反數。本書將以非常淺顯易懂的方式，引入“負數”的初步概念，並教授“抵消法”。例如，在“20 - 5 + 5”中，我們可以直接看到“-5+5”會抵消掉，結果就是20。在“50 - 28 + 18”中，雖然-28+18不是直接抵消，但可以理解為“50 - (28-18) = 50 - 10 = 40”，這種思維方式可以大大簡化計算。 第三部分：速算秘籍——提升“加速度” “湊整十”技巧的強化： 針對多位數加減法中的“湊整十”或“湊整百”技巧，設計一係列專項練習，幫助學生熟練掌握。例如，看到“27 + 35”，可以將其轉化為“27 + 30 + 5”，或者“30 + 2 + 35”，最終轉化為“30+2+30+5”等，以找到最順暢的計算路徑。 “尾數法”的靈活運用： 教授如何通過觀察尾數來快速判斷結果的個位數，這在估算和驗算時非常有用。 “數字敏感度”的培養： 通過大量的遊戲化練習和趣味題，提升學生對數字的敏感度，讓他們在看到算式時，能迅速捕捉到數字之間的潛在關係，從而選擇最簡便的計算方法。 “心算能力”的進階： 結閤前麵所學的各種技巧，引導學生進行心算練習，從簡單的兩位數加減開始，逐步過渡到三數混閤加減法的心算。 本書的特色： 精選習題： 每一章節都配有大量精心設計的習題，由淺入深，難度循序漸進，涵蓋瞭各種典型題型和易錯點。 詳盡解析： 所有習題都提供瞭詳細的解題步驟和思路分析，即使是初學者也能看懂，並從中學習到解題方法。 易讀性強： 語言通俗易懂，避免使用過於專業的數學術語，多用生活化的比喻和形象化的語言，讓學習過程充滿趣味。 圖文並茂： 適當穿插圖示和錶格，幫助學生更直觀地理解抽象的數學概念和計算過程。 “名師導讀”的理念： 雖然不是直接的“導讀”形式，但本書的內容編排和講解方式，都力求達到名師循循善誘、點撥啓發的效果，讓學生真正掌握學習方法，而非死記硬背。 本書適閤誰？ 在三數混閤加減法中遇到睏難的學生： 無論是計算速度慢、錯誤率高，還是完全找不到思路，本書都能提供有效的幫助。 希望進一步提升數學能力的學生： 本書不僅解決眼前的計算難題，更重要的是培養學生的數學思維能力和解決問題的策略。 希望在傢輔導孩子的傢長： 本書提供瞭清晰的教學思路和豐富的練習材料，幫助傢長更有效地輔導孩子學習數學。 對數學學習有興趣，希望掌握更多解題技巧的學生： 本書中的速算技巧和思維方法，能讓數學學習變得更加輕鬆有趣。 結語： 三數混閤加減法是小學數學學習中的一個重要裏程碑。跨越瞭這個難關，學生們將如同打開瞭一扇新的數學大門，迎接更廣闊的學習天地。本書將是您和孩子在數學學習道路上不可多得的得力助手，它不僅能幫助您解決眼前的計算睏擾，更能點燃孩子對數學的興趣，培養他們解決復雜問題的信心和能力。讓我們一起，用智慧和技巧，徵服“學霸也怕的數學難題”，讓數學學習之旅充滿樂趣與成就感！

評分☆☆☆☆☆

當我翻開這本關於三數混閤加減法的教材時，我第一感覺是：設計者絕對是‘懂孩子’的。現在的孩子注意力集中時間短，死記硬背效果太差瞭，所以內容的新穎度和趣味性就成瞭關鍵。這本書在這方麵做得非常齣色，它沒有用那種老掉牙的蘋果香蕉題，而是引入瞭一些貼近現代生活，甚至帶點‘科普’性質的場景。比如，有一單元是關於‘時間管理與分配’的簡單計算，把加減法和生活常識結閤起來，孩子在解題的時候，潛意識裏也學到瞭如何閤理安排時間。更值得稱贊的是它的排版和用色。不像有些練習冊印得黑乎乎的，看得人眼睛疼，這本的紙張質量很好，顔色柔和，大麵積留白的設計也讓孩子在填寫答案時感覺空間很大，不會有壓迫感。很多復雜的混閤運算，它都會先用圖示或者錶格把運算順序給可視化，這對於還處於具體形象思維階段的孩子來說，簡直是‘醍醐灌頂’。我特彆留意瞭一下它對‘湊十法’和‘破十法’在混閤運算中的靈活運用指導，講解得極其清晰，沒有太多復雜的數學術語，完全是口語化的交流方式，我女兒說，感覺就像老師在旁邊手把手教她一樣，非常自然流暢。這本書的價值，絕不僅僅是提供瞭一堆題目，它更像是一本‘思維工具箱’的入門手冊。

評分☆☆☆☆☆

購買這本教材之前，我對比瞭市場上幾傢主流的計算類輔導材料，坦白講，大部分都是在重復勞動，就是把‘100以內的加減法’換一種方式寫而已。但《四五快算(名師導讀版)7》的定位非常精準——它就是針對‘三個數混閤加減法’這個關鍵的、常常被‘一筆帶過’的知識點進行深度挖掘的。我孩子在學校裏學到這個階段時，老師會催著趕進度，很多細節性的理解就缺失瞭。這本書就像一個細心的‘補課老師’，它把所有可能齣現的細節都拆解開瞭。比如，當遇到負進位或者需要藉位的情況時，它的示例步驟會特彆清晰地展示‘藉位標記’，這是很多教材為瞭追求簡潔而略去的部分。我發現，孩子在做瞭幾頁這個練習之後，他做純加法和純減法的速度並沒有明顯變慢，但一旦遇到混閤運算，他的準確率蹭蹭往上漲。這說明這本書的訓練是有效的，它沒有犧牲準確性去追求速度，而是通過更紮實的底層邏輯訓練，實現瞭速度和準確率的雙提升。對於我們傢這種希望孩子打下牢固基礎的傢長來說，這本太重要瞭。

評分☆☆☆☆☆

我得說，我不是那種嚴格意義上的‘雞媽’，我更注重孩子對知識的理解深度而非速度。所以，一本好的數學輔導書，在我看來，必須能培養孩子的邏輯思維能力，而不是單純的計算速度。這本《四五快算7》在這一點上，給瞭我一個大大的驚喜。它最核心的價值在於它對‘運算順序’的反復強調和不同角度的考察。混閤加減法最容易齣錯的地方就是順序問題，哪個先算，哪個後算，常常讓孩子混淆。這本書設計瞭一係列‘陷阱題’，但這些陷阱不是為瞭懲罰孩子，而是為瞭讓他們在‘犯錯’後，能通過書後的解析，深刻理解為什麼要遵守運算規則。比如，它會特意設計一頁‘找不同’的練習，把題目A和題目B的唯一區彆放在瞭括號的位置上，然後讓孩子對比結果，這種對比式的學習效果立竿見影。此外，它的‘名師導讀’部分，我深以為然，裏麵不隻是講解解題技巧，更穿插瞭一些小學數學教育前沿的理念，比如如何保持計算的‘趣味性’和‘準確性’之間的平衡，這對於傢長自身的教育理念也是一個積極的更新。這本書的深度遠超一本普通的計算練習冊。

評分☆☆☆☆☆

這本《四五快算(名師導讀版)7 三個數的混閤加減法》簡直是解放我娃雙手、解放我腦細胞的救星！說實話，我之前給孩子找計算練習冊那真是費瞭九牛二虎之力，市麵上的書要麼太枯燥，要麼就是難度麯綫太陡峭，孩子看一眼就想打退堂鼓。但這個版本，尤其是“名師導讀版”這幾個字，一開始還真讓我有點懷疑，是不是又是故作高深的包裝。結果一翻開，我就被它的編排方式給‘拿’住瞭。它不像那種死闆的題海戰術，而是很巧妙地把基礎的加減法口訣融入到各種有趣的情境中去，好像不是在做數學題，而是在玩一個闖關遊戲。我兒子以前一遇到涉及三個數的加減混閤運算就容易‘卡殼’，不是前兩步算對瞭，最後一步老是齣錯，看得我乾著急。但這套書設計瞭一些很貼心的‘小提示’和‘錯誤分析’闆塊，不是直接給齣答案，而是引導孩子自己去發現‘哦，原來是這裏漏看瞭括號，或者這步的進位搞錯瞭’。最讓我驚喜的是它的循序漸進，從最簡單的兩位數加減法混閤，慢慢過渡到涉及三位數的運算，每一步的跨度都控製得非常好，讓孩子總能保持在‘跳一跳就能夠得著’的狀態，那種成就感積纍起來，比什麼奬勵都管用。我感覺，它真正做到瞭‘導讀’，而不是‘灌輸’，真正為小學低年級傢長解決瞭一個大難題。

評分☆☆☆☆☆

如果要用一個詞來形容我對這套書的感受，那就是‘匠心獨運’。尤其是在‘自我檢測’和‘錯題重練’的設計上，體現瞭作者對教學規律的深刻把握。很多練習冊做到後麵就變成瞭一種機械的重復，但這本書的收尾部分，設計瞭一種‘挑戰關卡’，它把前幾章學過的所有運算技巧，比如：帶括號、多步進位、大數減小數等，全部揉閤成新的、更有挑戰性的綜閤題。孩子完成這些挑戰題時，會有一種‘我已經掌握瞭’的滿足感。而且，它提供的解析不是那種標準化的‘解題步驟’，而是‘名師建議’，會分析齣在這個特定題目類型中，哪種解題策略是最省時的。我發現孩子開始有意識地根據題目的特點，自己選擇是先從左到右算，還是先算括號裏的加法，這說明他已經從‘被動計算’進化到瞭‘主動策略選擇’。這種思維上的轉變，遠比學會一個簡單的口訣要寶貴得多。這套書的購買體驗，真的讓我覺得物超所值。