四五快算(名师导读版)7 三个数的混合加减法

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韩国英才创意学校 著
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店铺: 北京爱读者图书专营店
出版社: 湖南科技出版社
ISBN:9787535789464
商品编码:29773000973
包装:平装
出版时间:2016-05-01

具体描述

基本信息

书名:四五快算(名师导读版)7 三个数的混合加减法

定价:29.80元

作者:韩国英才创意学校

出版社:湖南科技出版社

出版日期:2016-05-01

ISBN:9787535789464

字数:

页码:

版次:1

装帧:平装

开本:16开

商品重量:0.4kg

编辑推荐


从简单的5以内的加减法开始学习算术
让孩子从四五岁开始爱上算术
1.根据3-6岁儿童的年龄和能力,科学分册,阶梯学习循序渐进。
2. 教授运算,更重视独立运算能力的培养,是一套很好的学前数学游戏书, 让孩子渐进式地体验数学的奇妙和乐趣,从而让他们的数学能力阶梯式成长,为孩子以后的数学学习打下良好的基础。
3. 内容丰富,创意十足,配有迷宫、贴贴纸、连连看、推理、找不同、涂色等简单有趣的游戏内容,极大的激发孩子的学习热情。
4.韩国教育部为韩国学龄前儿童量身打造,指定作为数学启蒙用书12年!2015年,湖南科学技术出版社组织湖南省重点小学的特级数学教师和教育局数学调研员专门为此套书写导读,对每个知识点给出有效的指导,解答孩子在完成此套书时遇到的疑惑,其中很多小建议可以作为家庭休闲时的亲子游戏哦!

内容提要


本套书分8册,根据3-6岁儿童的年龄和能力,科学分册,阶梯学习循序渐进。寓教于乐,内容丰富,从图形的辨识、货币面值的辨别,到一位数、两位数的加减法等内容涵盖其中,是当之无愧的儿童数学启蒙好伙伴,帮助孩子早早建立数学概念并打好基础,使孩子面对小学数学可以游刃有余。
《四五快算(名师导读版)7 三个数的混合加减法》理解余数的概念,学会列出加减法等式,掌握3个数的混合加减法。

目录


作者介绍


韩国英才创意学校,隶属韩国首尔市教育厅,学校的精英教师们致力于创作各个阶段的少儿爱看爱学的科学教科书。

文摘






序言



《学霸也怕的数学难题:三数混合加减法超详细解析与速算技巧》 这是一本为小学阶段,尤其是三年级以上,在三数混合加减法运算中感到困惑的同学们量身打造的数学学习指南。 许多孩子在学习两位数加减法时表现出色,但一旦遇到涉及三个数的连续加减运算,便会感到手足无措,甚至出现“卡壳”现象。这种困难不仅仅是计算能力上的瓶颈,更是对数学思维逻辑的一次严峻考验。本书旨在系统性地梳理三数混合加减法的计算原理,提供清晰易懂的解题步骤,并教授一系列行之有效的速算技巧,帮助学生们彻底攻克这一难关,建立扎实的数学基础,培养自信心,为后续更复杂的数学学习铺平道路。 为什么三数混合加减法如此“可怕”? 在小学数学学习的进阶过程中,三数混合加减法是学生们遇到的第一个需要综合运用加法和减法规则的运算类型。它不像简单的两位数运算那样可以直接一步完成,而是需要学生理解并掌握运算的先后顺序、拆分与组合的技巧,以及在不同运算符号之间灵活切换思维。 1. 运算顺序的困惑: 当算式中同时出现加号和减号时,孩子们常常会纠结于先算加法还是先算减法。虽然小学阶段通常遵循从左往右的顺序进行计算,但对这一规则的理解和应用并不总是那么直观。例如,在“15 + 8 - 6”这样的算式中,很多学生会下意识地先想15+8,但有时也会被“-6”吸引,产生混乱。 2. 思维的跳跃: 在进行多位数加减法时,进位和退位是常态。当涉及到三个数时,一次进位或退位可能就需要学生在脑海中进行多次调整,这对短时记忆和运算能力提出了更高的要求。例如,计算“37 + 25 - 18”,学生需要先计算37+25(发生进位),然后用结果再减去18(可能发生退位),每一步的准确性都至关重要。 3. “借位”和“凑整”的迷茫: 在解决三数混合加减法时,一些学生可能会尝试使用“凑整”或“借位”等更高级的思维方式,但如果对这些技巧的理解不够深入,反而会增加出错的概率。例如,在“52 - 19 + 35”中,有的学生可能会想先算52-19,但觉得19不好减,转而想先算52+35,再减19,或者试图将19拆成20-1,再进行运算,这些尝试都需要清晰的思路和熟练的技巧。 4. 概念的混淆: 将加法和减法的概念混淆,或者在运算过程中忘记当前是进行加法还是减法,也是常见的问题。当算式变长,数字增多时,保持运算的连贯性和方向感变得更加困难。 本书的独特价值与创新之处: 《学霸也怕的数学难题:三数混合加减法超详细解析与速算技巧》并非简单地罗列题目和答案,而是深入剖析了三数混合加减法背后的数学逻辑,并提供了切实有效的解决方案。 第一部分:夯实基础——理解“为什么” 运算定律的再审视: 我们将回顾并重点强调加法交换律、结合律以及减法的基本性质,并通过生动形象的例子,展示它们如何帮助我们简化三数混合加减法的计算。例如,解释为什么“15 + 8 - 6”可以灵活地变成“15 - 6 + 8”,或者“8 + 15 - 6”。 数的分解与组合艺术: 深入讲解如何巧妙地分解和组合数字,例如将18拆成10+8,或者将25拆成20+5,来适应当前的加减运算,从而简化计算过程。我们会提供大量练习,帮助学生掌握“凑整”和“拆分”的最佳策略。 “借位”与“进位”的直观解析: 摒弃枯燥的口诀,通过图示和生动的语言,让学生真正理解进位和退位发生的本质,以及如何在多位数计算中准确地进行“借位”和“进位”的操作。 第二部分:解题之道——掌握“怎么做” “从左到右”的坚守与灵活: 明确“从左到右”是基本运算顺序,并结合大量例题,讲解如何在实际计算中严格遵循这一原则。同时,也会适时引入利用运算定律进行“调序”以简化计算的技巧。 “分组计算”的策略: 针对三个数的加减混合运算,我们介绍“分组计算”的策略。例如,将两个数先相加,再与第三个数相减;或者将一个数与另一个数相减,再与第三个数相加。我们会分析不同分组方式的优劣,引导学生选择最优的计算路径。 例: 对于“45 - 18 + 32”,学生可以先计算“45 - 18 = 27”,再“27 + 32 = 59”;也可以先计算“18 + 32 = 50”,再“45 - 50 = -5”(虽然此处结果为负,但在更复杂的计算中,先合并同号数可能是有效的策略,本书会引导学生理解)。更常见的策略是,将加法项合并,即“45 + 32 - 18”,先算“45 + 32 = 77”,再“77 - 18 = 59”。 “凑整优先”的智慧: 重点讲解如何在算式中寻找可以“凑成整十”或“凑成整百”的数字组合,通过先进行这些简便的运算,再处理剩余的数字。例如,在“37 + 15 + 23”中,学生可以很容易地发现37和23相加能凑成60,即“37+23=60”,再“60+15=75”,计算就变得非常轻松。 “负数初步概念”与“抵消法”: 在某些情况下,减去一个数可以看作加上它的相反数。本书将以非常浅显易懂的方式,引入“负数”的初步概念,并教授“抵消法”。例如,在“20 - 5 + 5”中,我们可以直接看到“-5+5”会抵消掉,结果就是20。在“50 - 28 + 18”中,虽然-28+18不是直接抵消,但可以理解为“50 - (28-18) = 50 - 10 = 40”,这种思维方式可以大大简化计算。 第三部分:速算秘籍——提升“加速度” “凑整十”技巧的强化: 针对多位数加减法中的“凑整十”或“凑整百”技巧,设计一系列专项练习,帮助学生熟练掌握。例如,看到“27 + 35”,可以将其转化为“27 + 30 + 5”,或者“30 + 2 + 35”,最终转化为“30+2+30+5”等,以找到最顺畅的计算路径。 “尾数法”的灵活运用: 教授如何通过观察尾数来快速判断结果的个位数,这在估算和验算时非常有用。 “数字敏感度”的培养: 通过大量的游戏化练习和趣味题,提升学生对数字的敏感度,让他们在看到算式时,能迅速捕捉到数字之间的潜在关系,从而选择最简便的计算方法。 “心算能力”的进阶: 结合前面所学的各种技巧,引导学生进行心算练习,从简单的两位数加减开始,逐步过渡到三数混合加减法的心算。 本书的特色: 精选习题: 每一章节都配有大量精心设计的习题,由浅入深,难度循序渐进,涵盖了各种典型题型和易错点。 详尽解析: 所有习题都提供了详细的解题步骤和思路分析,即使是初学者也能看懂,并从中学习到解题方法。 易读性强: 语言通俗易懂,避免使用过于专业的数学术语,多用生活化的比喻和形象化的语言,让学习过程充满趣味。 图文并茂: 适当穿插图示和表格,帮助学生更直观地理解抽象的数学概念和计算过程。 “名师导读”的理念: 虽然不是直接的“导读”形式,但本书的内容编排和讲解方式,都力求达到名师循循善诱、点拨启发的效果,让学生真正掌握学习方法,而非死记硬背。 本书适合谁? 在三数混合加减法中遇到困难的学生: 无论是计算速度慢、错误率高,还是完全找不到思路,本书都能提供有效的帮助。 希望进一步提升数学能力的学生: 本书不仅解决眼前的计算难题,更重要的是培养学生的数学思维能力和解决问题的策略。 希望在家辅导孩子的家长: 本书提供了清晰的教学思路和丰富的练习材料,帮助家长更有效地辅导孩子学习数学。 对数学学习有兴趣,希望掌握更多解题技巧的学生: 本书中的速算技巧和思维方法,能让数学学习变得更加轻松有趣。 结语: 三数混合加减法是小学数学学习中的一个重要里程碑。跨越了这个难关,学生们将如同打开了一扇新的数学大门,迎接更广阔的学习天地。本书将是您和孩子在数学学习道路上不可多得的得力助手,它不仅能帮助您解决眼前的计算困扰,更能点燃孩子对数学的兴趣,培养他们解决复杂问题的信心和能力。让我们一起,用智慧和技巧,征服“学霸也怕的数学难题”,让数学学习之旅充满乐趣与成就感!

用户评价

评分

当我翻开这本关于三数混合加减法的教材时,我第一感觉是:设计者绝对是‘懂孩子’的。现在的孩子注意力集中时间短,死记硬背效果太差了,所以内容的新颖度和趣味性就成了关键。这本书在这方面做得非常出色,它没有用那种老掉牙的苹果香蕉题,而是引入了一些贴近现代生活,甚至带点‘科普’性质的场景。比如,有一单元是关于‘时间管理与分配’的简单计算,把加减法和生活常识结合起来,孩子在解题的时候,潜意识里也学到了如何合理安排时间。更值得称赞的是它的排版和用色。不像有些练习册印得黑乎乎的,看得人眼睛疼,这本的纸张质量很好,颜色柔和,大面积留白的设计也让孩子在填写答案时感觉空间很大,不会有压迫感。很多复杂的混合运算,它都会先用图示或者表格把运算顺序给可视化,这对于还处于具体形象思维阶段的孩子来说,简直是‘醍醐灌顶’。我特别留意了一下它对‘凑十法’和‘破十法’在混合运算中的灵活运用指导,讲解得极其清晰,没有太多复杂的数学术语,完全是口语化的交流方式,我女儿说,感觉就像老师在旁边手把手教她一样,非常自然流畅。这本书的价值,绝不仅仅是提供了一堆题目,它更像是一本‘思维工具箱’的入门手册。

评分

这本《四五快算(名师导读版)7 三个数的混合加减法》简直是解放我娃双手、解放我脑细胞的救星!说实话,我之前给孩子找计算练习册那真是费了九牛二虎之力,市面上的书要么太枯燥,要么就是难度曲线太陡峭,孩子看一眼就想打退堂鼓。但这个版本,尤其是“名师导读版”这几个字,一开始还真让我有点怀疑,是不是又是故作高深的包装。结果一翻开,我就被它的编排方式给‘拿’住了。它不像那种死板的题海战术,而是很巧妙地把基础的加减法口诀融入到各种有趣的情境中去,好像不是在做数学题,而是在玩一个闯关游戏。我儿子以前一遇到涉及三个数的加减混合运算就容易‘卡壳’,不是前两步算对了,最后一步老是出错,看得我干着急。但这套书设计了一些很贴心的‘小提示’和‘错误分析’板块,不是直接给出答案,而是引导孩子自己去发现‘哦,原来是这里漏看了括号,或者这步的进位搞错了’。最让我惊喜的是它的循序渐进,从最简单的两位数加减法混合,慢慢过渡到涉及三位数的运算,每一步的跨度都控制得非常好,让孩子总能保持在‘跳一跳就能够得着’的状态,那种成就感积累起来,比什么奖励都管用。我感觉,它真正做到了‘导读’,而不是‘灌输’,真正为小学低年级家长解决了一个大难题。

评分

购买这本教材之前,我对比了市场上几家主流的计算类辅导材料,坦白讲,大部分都是在重复劳动,就是把‘100以内的加减法’换一种方式写而已。但《四五快算(名师导读版)7》的定位非常精准——它就是针对‘三个数混合加减法’这个关键的、常常被‘一笔带过’的知识点进行深度挖掘的。我孩子在学校里学到这个阶段时,老师会催着赶进度,很多细节性的理解就缺失了。这本书就像一个细心的‘补课老师’,它把所有可能出现的细节都拆解开了。比如,当遇到负进位或者需要借位的情况时,它的示例步骤会特别清晰地展示‘借位标记’,这是很多教材为了追求简洁而略去的部分。我发现,孩子在做了几页这个练习之后,他做纯加法和纯减法的速度并没有明显变慢,但一旦遇到混合运算,他的准确率蹭蹭往上涨。这说明这本书的训练是有效的,它没有牺牲准确性去追求速度,而是通过更扎实的底层逻辑训练,实现了速度和准确率的双提升。对于我们家这种希望孩子打下牢固基础的家长来说,这本太重要了。

评分

我得说,我不是那种严格意义上的‘鸡妈’,我更注重孩子对知识的理解深度而非速度。所以,一本好的数学辅导书,在我看来,必须能培养孩子的逻辑思维能力,而不是单纯的计算速度。这本《四五快算7》在这一点上,给了我一个大大的惊喜。它最核心的价值在于它对‘运算顺序’的反复强调和不同角度的考察。混合加减法最容易出错的地方就是顺序问题,哪个先算,哪个后算,常常让孩子混淆。这本书设计了一系列‘陷阱题’,但这些陷阱不是为了惩罚孩子,而是为了让他们在‘犯错’后,能通过书后的解析,深刻理解为什么要遵守运算规则。比如,它会特意设计一页‘找不同’的练习,把题目A和题目B的唯一区别放在了括号的位置上,然后让孩子对比结果,这种对比式的学习效果立竿见影。此外,它的‘名师导读’部分,我深以为然,里面不只是讲解解题技巧,更穿插了一些小学数学教育前沿的理念,比如如何保持计算的‘趣味性’和‘准确性’之间的平衡,这对于家长自身的教育理念也是一个积极的更新。这本书的深度远超一本普通的计算练习册。

评分

如果要用一个词来形容我对这套书的感受,那就是‘匠心独运’。尤其是在‘自我检测’和‘错题重练’的设计上,体现了作者对教学规律的深刻把握。很多练习册做到后面就变成了一种机械的重复,但这本书的收尾部分,设计了一种‘挑战关卡’,它把前几章学过的所有运算技巧,比如:带括号、多步进位、大数减小数等,全部揉合成新的、更有挑战性的综合题。孩子完成这些挑战题时,会有一种‘我已经掌握了’的满足感。而且,它提供的解析不是那种标准化的‘解题步骤’,而是‘名师建议’,会分析出在这个特定题目类型中,哪种解题策略是最省时的。我发现孩子开始有意识地根据题目的特点,自己选择是先从左到右算,还是先算括号里的加法,这说明他已经从‘被动计算’进化到了‘主动策略选择’。这种思维上的转变,远比学会一个简单的口诀要宝贵得多。这套书的购买体验,真的让我觉得物超所值。

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