我教孩子玩作文 9787562353492 余俊 余童茜-RT pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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余俊 余童茜 著

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• 作文指导
• 亲子教育
• 小学作文
• 写作技巧
• 思维训练
• 语言表达
• 家庭教育
• 儿童读物
• 余俊
• 余童茜

店铺： 万卷轩图书专营店

出版社： 华南理工大学出版社

ISBN：9787562353492

商品编码：29764672381

包装：平装-胶订

出版时间：2017-07-01

基本信息

书名：我教孩子玩作文

定价：28.00元

作者：余俊 余童茜

出版社：华南理工大学出版社

出版日期：2017-07-01

ISBN：9787562353492

字数：

页码：

版次：1

装帧：平装-胶订

开本：16开

商品重量：0.4kg

编辑推荐

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内容提要

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《我教孩子玩作文》，字数近11万字，共五卷，内容包括：玩出新鲜，玩出花样，玩出方法，玩出个性，玩出效果。作者以自己十六年的教学经验和7年的育儿经验，结合自己独特的“玩出来的作文”作文教学经验，指导家长怎样辅导孩子快乐作文，对教师作文教学提供了范例，给孩子的习作写作提供了有益的参考。这本书挺好的，以生活中的点点滴滴来引导孩子写作，让孩子在玩中学写作文，以孩子生活中的亲身体验的事件、亲眼看到的事物来拉开序幕进行写作，父亲加以引导和修改。孩子在无压力的环境中写作文，大大带动了写作的兴趣，且在写作中回味着快乐！非常好！对引导孩子写作非常有帮助。是值得认真阅读的一本书。

目录

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作者介绍

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文摘

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序言

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《创意启蒙：点亮孩子想象力的写作宝典》 引言： 在信息爆炸的时代，写作能力的重要性日益凸显。它不仅是表达思想、沟通情感的工具，更是培养孩子逻辑思维、创造力、观察力和解决问题能力的基石。然而，许多家长在指导孩子写作时，常常感到力不从心，面对孩子“写什么”、“怎么写”的难题，束手无策。市场上充斥着大量教条式的写作教程，往往忽略了孩子天马行空的想象力，让写作变成枯燥的任务，扼杀了孩子的学习兴趣。 《创意启蒙：点亮孩子想象力的写作宝典》正是为了解决这一痛点而诞生的。本书不拘泥于传统的写作技巧，而是将目光聚焦于激发孩子的内在创造力，引导他们从生活的点滴中汲取灵感，用充满童趣的笔触，描绘出属于自己的精彩世界。本书旨在成为家长与孩子之间沟通的桥梁，让写作成为一种愉悦的探索过程，而非沉重的负担。 第一章：打开想象的闸门——让创意“飞”起来 孩子的世界充满了无限可能，他们的想象力是写作最宝贵的源泉。本章将带领家长和孩子一同走进想象力的奇妙国度，解锁激发创意的多种途径。 “如果……会怎样？”的游戏： 引导孩子大胆设想，将日常事物进行奇幻的组合。例如，“如果小鸟会说话，它们会告诉我们什么秘密？”“如果我们的玩具活了过来，它们会组织一场怎样的派对？”这类开放式的问题，鼓励孩子跳出思维定势，构建全新的世界观。 观察力大比拼： 培养敏锐的观察力是写作的基础。本章提供一系列有趣的观察训练，例如“寻找你家中最奇特的形状”、“记录你今天听到的最有趣的声音”、“描述你最喜欢的食物从生到熟的全过程”。通过鼓励孩子细致地观察和记录，他们能积累大量的素材，并学会捕捉细节，让描写更生动。 情绪的色彩斑斓： 引导孩子认识并表达自己的情感。通过“画出你的快乐”、“写一封信给你的烦恼”、“用故事表达你的害怕”，让孩子学会将抽象的情绪具象化，并用文字捕捉内心的感受，为写作注入真实的情感力量。 从“为什么”到“所以”的探索： 鼓励孩子对事物产生好奇心，并追根究底。当孩子问“为什么天是蓝的？”时，引导他们去寻找答案，然后尝试用自己的话来解释。这种探究精神，能培养孩子的逻辑思维能力，并让他们在写作中更有条理地阐述观点。 故事的种子： 引导孩子从生活中提取故事的“种子”。一次有趣的经历、一个特别的人物、一个偶然的发现，都可以成为创作的起点。本章将提供各种“种子”的挖掘方法，让孩子学会发现身边的故事。 第二章：搭建故事的骨架——让情节“活”起来 有了丰富的创意和素材，如何将它们组织成一个引人入胜的故事？本章将教会孩子构建故事的基本框架，让情节跌宕起伏，扣人心弦。 人物的“心跳”： 孩子笔下的人物，不应只是扁平的符号，而应有血有肉，有自己的个性和情感。本章将引导孩子思考：我的主人公是谁？他/她有什么特点？他/她想要什么？他/她会遇到什么困难？通过“人物画像”、“人物小传”等练习，让人物鲜活起来。 场景的“呼吸”： 场景是故事的舞台。学会描写场景，能让读者身临其境。本章将提供“感官地图”的练习，引导孩子调动视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉，全方位地描绘环境。例如，描写一个花园，不仅要说“有花”，更要说“花儿的香气弥漫在空气中，蝴蝶在花丛中翩翩起舞，蜜蜂辛勤地采着蜜”。 冲突的“脉搏”： 故事的魅力在于冲突。无论是人物之间的矛盾，还是人物与环境的抗争，都能让故事更具张力。本章将引导孩子理解“小麻烦”到“大危机”的递进过程，以及如何设计冲突的起因、发展和解决。 情节的“连接线”： 如何让故事的各个部分自然地衔接？本章将介绍一些简单的叙事手法，例如“时间顺序”、“因果关系”等，让故事的推进流畅自然，逻辑清晰。 起承转合的“艺术”： 学习简单的情节结构，例如“开头——发展——高潮——结局”。本章将通过改编经典童话故事，让孩子理解故事的起承转合，并尝试运用到自己的创作中。 第三章：文字的“魔法棒”——让语言“ sparkle” 语言是表达思想的载体，优秀的语言能赋予文字生命力。本章将聚焦于如何让孩子的语言更具表现力和感染力。 动词的“能量”： 动词是描述动作和状态的关键。鼓励孩子多使用生动、形象的动词，例如用“蹦蹦跳跳”代替“走”，用“闪闪发光”代替“亮”。 形容词的“色彩”： 形容词能为事物增添色彩和质感。引导孩子学会运用恰当的形容词，让描写更具体、更 vivid。例如，与其说“一只猫”，不如说“一只懒洋洋的橘猫”。 比喻和拟人的“小精灵”： 比喻和拟人是童话和儿童文学中常用的修辞手法，能让语言更加有趣和富有想象力。本章将通过大量生动的实例，引导孩子理解并尝试运用比喻和拟人，让他们的描写充满童趣。 对话的“生命力”： 对话能直接展现人物的性格和情感。本章将教会孩子如何写出自然、生动的对话，让人物形象跃然纸上。 “我是语言魔法师”的练习： 提供一系列替换词语、扩写句子、缩写句子等趣味练习，让孩子在玩乐中掌握语言的运用技巧。 第四章：写作的“游戏场”——让练习“乐”起来 写作的提升离不开大量的练习，但枯燥的练习只会消磨孩子的热情。本章将提供各种创意写作游戏，让孩子在玩耍中掌握写作技能。 “词语接龙”升级版： 将词语接龙与主题结合，例如“以‘春天’为主题的词语接龙”。 “看图说话”的创意： 不仅是描述图片，更要引导孩子根据图片进行联想和想象，编织出属于自己的故事。 “猜谜语”创作： 让孩子根据某个物品或场景创作谜语，锻炼其对事物特征的概括能力。 “故事接龙”： 一个人开头，另一个人接着写，共同完成一个完整的故事，培养团队合作和逻辑衔接能力。 “角色扮演”写作： 让孩子扮演某个角色，以该角色的身份进行写作，更能体会人物的内心世界。 “主题日记”： 每天设定一个有趣的主题，例如“我最喜欢的动物”、“我梦到的事情”，让孩子坚持写作。 第五章：润色与分享——让作品“闪闪发光” 写作的最后一步是润色和分享，这能帮助孩子发现问题，并获得成就感。 “小侦探”的审阅： 引导孩子像“小侦探”一样，仔细检查自己的文章，找出错别字、语病、逻辑漏洞等。 “小编辑”的加工： 鼓励孩子对自己的文章进行修改和完善，让语言更精炼，情节更紧凑。 “小小朗读者”： 鼓励孩子大声朗读自己的作品，这不仅能帮助他们发现语感问题，也能增强自信。 “分享的快乐”： 组织家庭读书会、班级分享会等，让孩子有机会将自己的作品展示给他人，并得到鼓励和反馈。 “家长的小课堂”： 为家长提供指导建议，如何给予孩子有效的反馈，如何鼓励孩子继续创作。 结语： 《创意启蒙：点亮孩子想象力的写作宝典》不仅仅是一本书，更是家长与孩子共同成长的伙伴。我们相信，每一个孩子都拥有无限的潜力和创造力。通过本书提供的有趣方法和互动练习，您将能够点燃孩子对写作的热情，帮助他们掌握这项受益终生的技能。让写作成为孩子探索世界、表达自我的有力翅膀，让他们在文字的海洋中自由翱翔，书写属于自己的精彩人生！

评分☆☆☆☆☆

这本书的语言风格非常平易近人，没有太多晦涩难懂的教育术语，即便是像我这样非专业出身的家长，阅读起来也毫无压力。我发现，作者在解释一些复杂的写作原理时，常常会引用一些非常贴近孩子生活的小故事或小场景，这种“用孩子听得懂的话来讲大道理”的技巧，处理得相当老道和纯熟。例如，在讲解如何构建文章的起承转合时，书中用了一个关于“捉迷藏游戏”的比喻，瞬间就将抽象的结构概念具象化了。这种化繁为简的能力，是很多教育工作者难以达到的。而且，这本书的篇幅控制得恰到好处，既有足够的深度去支撑理论，又不会因为内容过于冗长而让读者望而却步。每一段内容的密度都很高，但读起来却感觉非常轻松，这充分体现了作者在内容提炼上的高超功力。我甚至觉得，这本书与其说是教孩子作文，不如说是提供了一套系统的心智训练方法。

评分☆☆☆☆☆

作为一名长期关注儿童教育的观察者，我发现市面上很多所谓的“写作秘籍”最终都沦为了填鸭式的训练，很快就会被孩子遗忘。然而，这本书给我的感觉截然不同，它仿佛在引导一种内在的驱动力。我特别关注了书中关于“修改与润色”的部分，这通常是家长们最头疼的环节。这本书没有采取那种“指出错误然后直接给出标准答案”的教训式方法，而是通过一系列的“自问自答”清单，引导孩子自己去发现句子中的不足、逻辑上的跳跃。这种“授人以渔”的智慧，远比直接提供答案要高明得多，因为它培养的是孩子的自我审视能力和批判性思维。这本书的价值，已经超越了单纯的“教会孩子写作文”，它在潜移默化中，塑造了孩子独立思考和表达的习惯，这才是对未来学习和生活最有价值的投资。我强烈推荐给所有希望孩子未来能够清晰、自信地表达自己的家长。

评分☆☆☆☆☆

我是一位对传统教育方法有些许保留态度的家长，所以这次尝试购买这本书，是抱着“姑且一试”的心态。阅读初期，我特别关注它是否过于侧重枯燥的应试技巧，毕竟，我的初衷是培养孩子对文字的真正热爱，而不是成为一个“作文机器”。令我惊喜的是，这本书的视角明显更加宏大和人性化。它似乎更强调从孩子的内心世界出发，去捕捉那些日常生活中容易被忽略的“闪光点”，引导他们如何将真实的情感和观察转化为笔下的文字。我特别喜欢其中关于“观察日记”的那一部分，它没有给出死板的模板，而是提供了一系列开放性的提问，像是一个温柔的向导，鼓励孩子自己去探索和发现。这种鼓励“自由表达”的理念，与当下很多强调标准化答案的教育资源形成了鲜明的对比，让人感到一股清流。这种不急不躁、注重“育人”而非“应试”的教育理念，让我对后续的实践充满了信心，也希望我的孩子能从中找到属于自己的声音。

评分☆☆☆☆☆

从结构和内容的系统性来看，这本书无疑是经过深思熟虑后打磨出来的精品。它不是零散的技巧堆砌，而是一套完整的、循序渐进的教学体系。我特别欣赏它对“基础功”的强调，很多强调快速出成果的书籍往往会忽略最基本的语感和词汇积累，但这本书却花了相当大的篇幅来打磨这些看似基础却至关重要的环节。比如，它在介绍如何积累素材时，不只是简单地让孩子“多看多想”，而是提供了一套行之有效的“分类记录法”，并且给出了详细的表格范例，让人一看就懂，拿到就能用。此外，书中对于不同年龄段或不同写作水平的孩子，似乎也预留了相应的进阶路径，使得这本书的适用范围更广，可以伴随孩子度过一段较长时间的成长阶段。这种前瞻性和系统性，让我确信这是一本可以长期依赖的学习伙伴，而非昙花一现的“速成秘籍”。

评分☆☆☆☆☆

这本书的装帧设计着实让人眼前一亮，从封面到内页的排版，都透露着一股清新的气息，很容易吸引到正在为孩子作文发愁的家长。拿到手的时候，我最先关注的就是它的印刷质量，纸张的质感很不错，拿在手里沉甸甸的，长时间阅读也不会觉得累眼，这一点对于需要反复翻阅的工具书来说至关重要。更让我欣赏的是，这本书的图文搭配非常用心，很多概念的阐述都配有直观的插图，这无疑大大降低了理解的门槛，特别是对于那些对抽象理论感到头疼的孩子来说，这种视觉化的引导简直是福音。我试着翻阅了几个章节，发现作者在内容编排上做了不少匠心独运的调整，比如章节之间的过渡衔接自然流畅，不会让人感到突兀。整体来看，这本书在美学和实用性之间找到了一个很好的平衡点，让人感觉作者在制作这本书时，不仅仅是知识的传授者，更像是一位精心布置学习场景的引导者，让人对后续的学习内容充满了期待。这种对细节的关注，往往决定了一本教育类书籍的上限和下限。