儿童技能教养法 9787508078458 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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芬富尔曼，李红燕 著

图书标签:

• 儿童教育
• 亲子关系
• 技能培养
• 教养方法
• 家庭教育
• 儿童心理学
• 0-6岁
• 育儿
• 行为习惯
• 正面管教

店铺： 韵读图书专营店

出版社： 华夏出版社

ISBN：9787508078458

商品编码：29764674995

包装：平装

出版时间：2014-01-01

图书基本信息
图书名称	儿童技能教养法	作者	(芬)富尔曼,李红燕
定价	35.00元	出版社	华夏出版社
ISBN	9787508078458	出版日期	2014-01-01
字数		页码
版次	1	装帧	平装
开本	32开	商品重量	0.409Kg

内容简介

儿童技能教养法”是目前世界上的一个将焦点解决融入亲子教育的工具,它用寓教于乐的实用又有趣的方法帮助孩子克服成长中的各种困扰。该方法集芬兰教育之精华，它整合了近代世界上很多简快治疗大师的秘笈，跨越种族、体制和文化，经过二十多年的实践，目前已在22个国家推广，获得令世人瞩目的成就。 这个方法直观有效，孩子们喜欢它，家长也无一例外地给予极高的好评。它能够改善亲子关系和夫妻关系，对家校合作也有很大的帮助，因为儿童技能教养法是如此之简单，任何人，包括家长、老师以及那些专门处理家庭问题的专业人员，都可以学习使用它。

作者简介

本.富尔曼先生 ◆注册心理治疗师的培训师 ◆芬兰家喻户晓的焦点解决的大师 ◆赫尔辛基简快治疗研究所合伙创办人 ◆芬兰国家电视台心理节目知名主持人 他在焦点解决心理学方面有着三十多年的教学经验，他的受众群包括心理医生、学校老师、医院任职人员、教育工作者、政治家、管理人员、运动教练、家长、职场白领和蓝领、一些企业或机关的全体员工。 他也是多产的作家，著作译本遍及全世界。他的《儿童技能教养法》一书，截至目前，已有18种不同语言的译本。

目录

如何使用这本书 什么是儿童技能教养法 儿童技能教养法的诞生 儿童技能教养法需要新的思考方式 Part 1 儿童技能教养法的十五个步骤 step1 把问题转变为技能 找到孩子需要学习什么技能，才能克服他的问题 step2 商定要学习的技能 跟孩子讨论，并商定他要学习的个技能 step3探索拥有该技能的好处 帮助孩子明白拥有该技能的好处 step4 给技能起个名字 让孩子给技能起个名字 step5 选择一个魔法宝贝 让孩子选择一个动物，或其他什么生物，来支持他学习技能 step6 招募支持者 让孩子邀请一些人做他的支持者 step7 建立信心 让孩子相信他有能力学会这个技能 step8 策划庆祝的方式 跟孩子一起提前策划学会技能后如何庆祝 step9 为技能下个定义 让孩子告诉你，并做给你看，当他学会了技能时，应该有什么样的表现 step10 广而告之 告诉大家孩子正在学习什么技能 step11 练习技能 跟孩子商量好他该怎样练习这个技能 step12 提醒技能 让孩子告诉你，他希望别人在他忘记技能时如何提醒他 step13 庆祝成功 孩子一旦掌握了技能，就应该庆祝。这也是一个机会，让孩子感谢那些在他的技能学习中帮助过他的人 step14 把技能教给别人 鼓励孩子把技能教给其他孩子 step15 着手下一个技能 跟孩子商定好下一个要学习的技能 Part 2 运用儿童技能教养法解决问题 小结 感谢 儿童技能教养法的工具箱 推荐阅读

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如果您的孩子 动手打人 说脏话 脾气坏 撒谎 做事磨磨蹭蹭 注意力不集中 不会和小朋友交往 尿裤子 有偷窃行为 …… 别着急！15步儿童技能教养法用教导技能来应付孩子的问题，让孩子在解决问题的同时感受到学习的快乐，激发孩子的自信与动力。推荐购买：★★★★★《我们的情绪和行为系列（全套四册）》★★★★★《动手动脑的乐趣系列（全套四册）》

文摘

序言

《育儿的艺术：在爱与智慧中滋养孩子》 导言 在浩瀚的育儿海洋中，每一位父母都是勤恳的舵手，渴望将孩子这艘稚嫩的船只安全地驶向彼岸。这条航程充满了未知，有风和日丽的喜悦，也有风暴骤雨的挑战。然而，无论前方的道路如何，心中那份深沉的爱，是引导我们前行的永恒灯塔。而当这份爱与科学的智慧相结合，便能化作指引航向的罗盘，让我们在养育子女的过程中，少走弯路，多一份从容，最终收获一个健康、快乐、独立而有价值的孩子。 《育儿的艺术：在爱与智慧中滋养孩子》并非一本提供标准答案的育儿秘籍，它更像是一位经验丰富的老友，在你的耳边轻声细语，分享那些历经时间检验的育儿哲学与实践。我们深知，每个孩子都是独一无二的宇宙，拥有自己独特的成长节奏、兴趣和潜能。因此，本书不拘泥于单一的理论模式，而是倡导一种灵活、开放、以孩子为中心的育儿观。我们将一同探索如何理解孩子不同阶段的身心发展规律，如何解读他们行为背后隐藏的语言，以及如何在这个快速变化的时代，为他们注入应对未来挑战的力量。 第一章：理解孩子：成长的奥秘与个体差异 孩子的成长是一场奇妙的旅程，充满了无数令人惊叹的瞬间。从呱呱坠地的婴儿，到蹒跚学步的幼儿，再到充满好奇心的学龄儿童，每个阶段都有其独特的生理、心理和认知特点。本章将深入剖析儿童不同发展阶段的关键特征，帮助父母建立一个宏观的认知框架。我们将讨论婴儿期的感官探索与依恋关系的建立，幼儿期的语言爆发与自我意识萌芽，以及学龄期儿童的逻辑思维发展与社会性交往的拓展。 更重要的是，我们将强调“个体差异”的重要性。每个孩子都是一颗独特的种子，需要根据其自身的土壤、阳光和水分来呵护。本书将引导父母观察和理解自己孩子的独特气质、兴趣爱好、学习风格以及优势与劣势。例如，有些孩子天生就充满活力，需要更多的户外活动来释放能量；有些孩子则偏爱安静的角落，沉浸在书本或绘画的世界里。认识到这些差异，将是制定个性化育儿策略的基石，避免将孩子置于不适合的模式中，从而扼杀其天性。我们将一同学习如何敏锐地捕捉孩子的信号，倾听他们内心的声音，并以此为出发点，构建更有效的亲子沟通桥梁。 第二章：情感的连接：爱与安全感是基石 爱，是育儿中最强大也最温柔的力量。本章将聚焦于情感的连接，强调父母与孩子之间建立深厚、稳固的情感纽带对孩子健康成长的决定性作用。我们将探讨依恋理论的核心，阐述高质量亲子互动如何塑造孩子安全型的依恋模式，从而培养其自信心、探索欲和未来建立健康人际关系的能力。 安全感，是孩子探索世界、勇于尝试的坚实后盾。本书将提供一系列实操性的建议，帮助父母在日常生活中营造充满安全感的家庭环境。这包括：及时回应孩子的需求，给予恰当的安抚；在孩子感到害怕或沮丧时，提供支持而非评判；尊重孩子的边界，让他们感受到被理解和被接纳。我们将讨论如何通过身体的接触、温和的语言、积极的关注等方式，向孩子传递“我爱你，我在这里支持你”的坚定信息。同时，本章也会触及父母如何管理自身的情绪，以更平和、积极的心态面对育儿过程中的挑战，避免将负面情绪传递给孩子。理解和实践“共情”，即站在孩子的角度去感受和理解他们的情绪，是建立深层情感连接的关键。 第三章：沟通的艺术：倾听、理解与表达 有效的沟通是连接父母与孩子心灵的桥梁。本章将深入探讨不同年龄段孩子的沟通特点，以及父母如何运用有效的沟通技巧，促进亲子间的理解与合作。我们将区分“听”与“倾听”，强调真正的倾听不仅仅是用耳朵接收声音，更是用心去理解话语背后的情感和需求。 我们将学习如何使用“积极倾听”的技巧，例如：保持眼神交流、适时点头、运用复述和澄清来确认理解、避免打断和评判。对于不同年龄的孩子，沟通方式也需要有所调整。对于年幼的孩子，非语言沟通（如拥抱、微笑、手势）尤为重要；对于年龄稍大的孩子，则需要学会如何引导他们清晰地表达自己的想法和感受，以及如何就一些议题进行开放式的讨论。 本书还将指导父母如何进行“建设性表达”，即在表达自己的观点、期望或提出要求时，能够清晰、直接，同时又不伤害孩子的自尊心。我们将讨论如何使用“我”语句，表达自己的感受和需求，而不是将责任推给孩子（例如，“我感到有些失落，因为你没有完成作业”而非“你就是不听话，总是让我生气”）。此外，本章还会探讨如何处理亲子间的冲突，将冲突视为增进理解和学习的机会，而非破坏关系的事件。 第四章：行为的引导：规则、界限与自主 孩子的行为如同初生的嫩芽，需要恰当的引导才能茁壮成长。本章将围绕行为的引导展开，探讨如何为孩子设定清晰的规则和界限，同时又能在尊重孩子自主性的前提下，促进其良好的行为习惯养成。 我们不会提倡严厉的惩罚，而是强调“正面管教”的理念。正面管教的核心在于，在尊重孩子的前提下，引导他们学习自我管理和负责任。本书将详细介绍如何设定清晰、合理且易于理解的家庭规则，以及如何以积极、一致的方式执行这些规则。例如，我们将讨论“后果”（logical consequences）的应用，即让孩子为自己的行为承担与之相关的自然后果，而非无端惩罚。 同时，本章也将深入探讨“自主性”的重要性。在规则的框架内，给予孩子选择的权利，让他们感受到被信任和被尊重，能够极大地激发其内在的动力和责任感。我们将讨论如何为不同年龄段的孩子提供适度的自主权，例如，让孩子选择穿什么衣服，或者在完成作业的顺序上拥有一定的发言权。培养孩子的“自我效能感”——让他们相信自己有能力应对挑战并取得成功，是行为引导的最终目标。 第五章：智力的启迪：好奇、探索与学习 智力的启迪并非仅仅是知识的灌输，更是点燃孩子内心深处的好奇心，引导他们主动探索世界的火花。本章将分享如何在家中营造一个鼓励学习和探索的环境，激发孩子的求知欲。 我们将讨论如何通过游戏、阅读、生活体验等多种方式，丰富孩子的感官经验，拓展他们的认知边界。例如，鼓励孩子在厨房里参与简单的烹饪，在花园里观察植物的生长，或者通过富有想象力的故事激发他们对未知的好奇。本书将强调“过程”而非“结果”的重要性。让孩子享受学习的乐趣，勇于尝试，不怕犯错，比单纯追求高分更为可贵。 我们将一同探索如何培养孩子的“批判性思维”和“解决问题的能力”。这意味着鼓励孩子提问“为什么”，引导他们分析事物之间的联系，并尝试寻找多种解决问题的途径。例如，在面对一个困难时，可以和孩子一起 brainstorm 不同的解决方案，并分析每种方案的优劣。此外，本章还会触及如何根据孩子的兴趣，提供他们所需的学习资源，支持他们发展自己的特长，并在这个过程中，培养他们终身学习的习惯。 第六章：情绪的智慧：理解、接纳与管理 情绪是孩子成长过程中不可或缺的一部分，如同季节的更迭，起伏不定。本章将帮助父母成为孩子情绪的引路人，引导他们理解、接纳并学会管理自己的情绪。 我们将首先深入探讨儿童常见的情绪，例如快乐、悲伤、愤怒、恐惧、沮丧等，以及这些情绪在不同年龄段的表现。理解情绪的来源，是接纳情绪的第一步。本书将强调，“情绪本身没有好坏之分”，每一种情绪都是个体对外界或内心状态的正常反应。 引导孩子“命名”自己的情绪，是情绪管理的第一步。当孩子能够清晰地说出“我现在很生气”或“我感到有点难过”时，他们就已经迈出了自我调节的第一步。我们将提供一系列实用的策略，帮助孩子学习健康的情绪表达方式，例如，通过绘画、写作、运动或者与父母倾诉。 同时，本章也将讨论父母如何成为孩子情绪的“情绪教练”。这意味着在孩子经历负面情绪时，父母能够保持冷静，提供支持和理解，而不是简单地压抑或否定孩子的情绪。引导孩子学习“情绪调节”的技巧，例如深呼吸、暂停、积极的自我对话等，将是培养孩子情商的关键。最终，我们希望帮助孩子建立起“情绪的智慧”，使他们能够更从容地面对生活的起伏，成为情绪的主人。 第七章：品格的塑造：责任、尊重与同理心 品格，是比知识和技能更宝贵的财富，它决定了一个人如何在这个世界上立足，如何与他人相处。本章将专注于品格的塑造，探讨如何通过潜移默化的影响，以及有意识的引导，帮助孩子培养良好的品德。 我们将重点关注几个核心的品格特质：责任感，即明白自己的行为会产生后果，并愿意承担这些后果；尊重，即理解并珍视自己和他人的独特性，以礼貌和公正的态度对待他人；以及同理心，即能够设身处地地理解他人的感受和处境，并产生共情。 本书将提供具体的实践方法，将品格教育融入日常生活。例如，通过家务劳动培养孩子的责任感，让他们明白自己是家庭的一份子，需要为家庭贡献力量；通过鼓励孩子参与志愿服务或帮助他人，培养他们的同理心；通过以身作则，示范如何尊重不同意见和背景的人，为孩子树立榜样。 我们还将讨论如何利用故事、榜样以及日常的互动，引导孩子辨别是非，形成正确的价值观。在这个过程中，父母的角色至关重要，你们是孩子最直接的模仿对象，也是他们品格成长的土壤。 结语 育儿之路，是一场关于爱、智慧、耐心与成长的永恒探索。《育儿的艺术：在爱与智慧中滋养孩子》希望能够成为您在这条道路上的一位忠实伴侣，为您提供启发、支持和力量。我们相信，每一位父母都拥有成为出色养育者的潜能，而这份潜能的释放，恰恰在于我们对孩子发自内心的爱，以及我们不断学习、不断实践的智慧。 愿这本书能点亮您育儿旅程中的每一盏灯，让您在享受为人父母的喜悦的同时，也能从容应对挑战，最终与您的孩子一同成长，共同谱写属于你们的精彩人生篇章。

评分☆☆☆☆☆

这本书的深度和广度都超出了我的预期。我原本以为它会集中火力在某一两个方面，比如学业准备或情商培养，但它给出的却是对“完整个体塑造”的全面考量。它不仅关注了孩子们在学校或人际交往中的表现，还花了大量的篇幅讨论了“数字时代的生存技能”以及“构建个人价值观体系”的重要性。这对于身处快速变化时代的我们来说，显得尤为及时和前瞻。我特别欣赏书中提到的一些关于“时间管理”和“目标设定”的方法，这些传统上被认为是成人技能的内容，作者却成功地将其“儿童化”，设计成适合孩子认知水平的互动游戏和练习。这使得我们不仅仅是在培养一个“听话”的孩子，更是在培养一个具备未来适应力的“小大人”。总而言之，这本书的价值在于它提供了一种超越了传统“好孩子”定义的育儿哲学，它鼓励孩子成为一个有力量、有思想、能自我驱动的个体，对于任何希望孩子拥有独立人格和强大内心世界的家长来说，这都是一本不可多得的宝典。

评分☆☆☆☆☆

坦白说，我读过市面上不下二十本育儿书籍，大部分都是关于“规则设定”和“习惯养成”的。然而，这本书的高明之处在于，它将焦点从外部行为的控制，彻底转向了内在动机的激发。它并没有把孩子塑造成一个需要被外部力量驱动的“机器”，而是鼓励我们去探索孩子行为背后的“为什么”。书中有一段关于“好奇心衰退曲线”的分析，让我大为震惊，它揭示了我们在不经意间是如何扼杀了孩子与生俱来的探索欲的。作者提供的方法，不再是简单粗暴地告诉孩子“不许问为什么了，快去做作业”，而是提供了一套系统的方法来“保护”和“放大”这种好奇心，比如如何设计一些开放性的提问，如何利用环境刺激等。这种将教育视为一场“唤醒”而非“灌输”的理念，是这本书给我最大的思想冲击。对于我这种注重孩子长期发展而非短期成绩的家长来说，这本书无疑是一剂强心针，它让我坚定了要走一条更注重内心成长的教养道路。

评分☆☆☆☆☆

这本书的语言风格，初读之下，会给人一种非常亲切、仿佛邻家长辈在娓娓道来的感觉，但随着阅读深入，你会发现这种亲切感之下，蕴含着极为严谨的实证支撑。作者在引用研究成果或专家观点时，处理得非常巧妙，不是简单地罗列数据，而是将这些“硬核”的知识点，巧妙地编织进一个个具体情境的讨论之中，使得知识点的吸收变得非常轻松自然，完全没有学习任务的压迫感。我个人对书中关于“延迟满足”和“自我效能感”的章节印象特别深刻。很多书都把这些概念讲得过于理想化，但这本书却细致地分析了在现实中，家长如何在陪孩子做枯燥的练习或完成家务时，巧妙地植入这些培养孩子未来核心竞争力的元素。它的排版也很有助于阅读体验，大段文字中间穿插着重点提示和行动清单，让那些容易走神的人也能抓住核心要点，可以说是为现代快节奏的父母设计的一种“高效阅读”模式。我发现自己读完一个章节后，会立刻回头去看那些被加粗标记的句子，它们就像是作者精心设置的记忆锚点。

评分☆☆☆☆☆

这本书的内容组织逻辑性非常强，每一章节的过渡都衔接得自然流畅，读起来完全没有那种生硬的割裂感。作者似乎非常懂得读者的需求，总能在你感到困惑的时候，适时地抛出一个案例或者一个反思性的问题，引导你进行更深层次的思考。我特别欣赏它在阐述某些复杂的心理学概念时，所采用的那种化繁为简的能力，没有使用过多晦涩的专业术语，而是通过生活化的例子，比如孩子对零食的执着、对玩具的霸占等等，来解释背后的深层心理动因。这让我感觉，育儿并非高不可攀的科学，而是可以融入日常生活的艺术。更值得一提的是，书里提到了很多关于“反思性实践”的理念，它不仅仅是教你“怎么做”，更重要的是教你“为什么这么做”以及“做完之后该如何复盘和调整”。这种培养家长自我成长能力的导向，是我在其他同类书籍中很少见到的。我本来以为看完这本书后，我能掌握一套固定的“流程”，但实际上，它给予我的是一套灵活的“工具箱”，让我能根据自己孩子的独特性，去灵活组合使用这些工具，这才是真正的赋能。

评分☆☆☆☆☆

这本书的装帧设计真是太吸引人了，封面色彩柔和却不失明亮，那种温馨的感觉一下子就抓住了我的眼球，特别适合放在育儿书架上。拿到手里能感受到纸张的质感相当不错，不是那种一摸就掉渣的廉价纸张，拿在手上很有分量，翻阅起来也很顺滑，看得出出版社在选材上还是比较用心的。我一直都在寻找那种既有理论深度又不失操作性的育儿书籍，很多书要么是空泛的理论说教，读完也不知道该怎么落地执行，要么就是一堆生硬的口诀，让人感觉很不舒服。我很期待这本书能在这两者之间找到一个完美的平衡点，尤其是在如何引导孩子进行自主学习和解决问题的方面，希望能有一些新颖且实用的方法论被介绍进来，而不是重复市面上那些老生常谈的“要多鼓励”、“要多倾听”之类的空洞口号。我希望它能提供一套清晰的思维框架，帮助我这个新手妈妈理清思路，知道在孩子成长的每一个关键期，我的介入点到底在哪里，以及什么样的介入方式是最有利于孩子长远发展的。那些关于如何培养专注力、如何处理孩子的情绪爆发的章节，我都特别仔细地看了几遍，希望能从中找到一些立竿见影的“妙招”，让我在面对日常育儿挑战时，能够更加从容不迫，真正做到“教养有方”。