独生子女教育启示录 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

孙云晓 著

图书标签:

• 独生子女
• 家庭教育
• 育儿
• 亲子关系
• 教育心理学
• 成长
• 个性发展
• 行为习惯
• 家庭沟通
• 教育方法

店铺： 广影图书专营店

出版社： 江苏教育出版社

ISBN：9787534392382

商品编码：29758785913

包装：平装

出版时间：2009-12-01

基本信息

书名:独生子女教育启示录

定价：35.00元

售价：23.8元,便宜11.2元,折扣68

作者:孙云晓

出版社：江苏教育出版社

出版日期：2009-12-01

ISBN：9787534392382

字数：

页码：

版次：1

装帧：平装

开本：16开

商品重量：0.522kg

编辑推荐

中国青少年研究会特别推荐，独生子女，父母的宝典，8位知名教授12年精心研究给父母和教师的教育建议。 独生子女不是天生的问题儿童，问题主要是由于环境和教育造成的。我们应当为孩子改造成年人的世界，好父母好教师与孩子一起成长！

内容提要

本书的一些论述了1996年城市独生子女人格调查研究的范围，增加了新的章节，以适应形势发展的变化，并在更广泛的意义上对儿童教育进行了讨论。我们聘请了中央音乐学院音乐心理学博士周海宏教授来谈儿童学乐器的问题，请中国青少年研究中心少年儿童研究所所长孙宏艳副研究员来谈独生子女身心健康的问题，中国社会科学院新闻与传播研究所卜卫教授撰写了“儿童权利”、“儿童暴力”以及“儿童的媒介使用”等章节。这种讨论已经不局限于独生子女教育，相信对所有未成年人的教育都会有所启迪。因此，此书适合独生子女及所有未成年人父母、教师及有关人士阅读。

目录

前言 为孩子改造成年人的世界
章 独生子女的“高兴”与“烦恼”
第二章 了解儿童的人格
第三章 身体健康孙宏艳——健全人格的基石
一、身体健康的内涵
二、独生子女体质健康的个优势
三、独生子女体质健康的个不足
四、给父母和教师的建议
第四章 每个孩子都需要成就感
一、问题的提出
二、学习压力压“跑”了成就需要
三、班主任：孩子们需要你的公正和鼓励
四、积极鼓励还是消极否定——谈谈家长对子女的态度
五、家长：你可以减轻孩子的学习压力
六、学生为什么而学习（之一）——多种目的
七、学生为什么而学习（之二）——学习是目的还是手段？
八、学生为什么而学习（之三）——成绩好不等于心理健康：关于“成就焦虑”问题
九、走近“低分部落”
十、怎样看待孩子的成功
第五章 补上道德教育的“短板”
一、德是为人之本
二、父母——儿童道德的塑造者
三、独生子女缺少同情心吗
四、学会做家务
五、孩子为什么“长不大”——谈谈孩子独立性的培养
六、教孩子知荣辱
第六章 在同伴交往中长大成人刘秀英
一、亲和需要与独生子女成长
二、让独生子女学会交往
三、谁是独生子女的朋友
四、什么样的独生子女更容易孤独
五、让儿童在伙伴交往中长大成人
第七章 让孩子对自己充满信心康丽颖
一、为自己的人生喝彩
二、家庭教养方式与独生子女的自我接纳
三、家庭中的代际交流
四、家庭体验与独生子女的自我接纳
五、面对沉重的压力
六、教师态度与独生子女的自我接纳
七、鼓励孩子说出“我能行”
第八章 如何培养儿童的兴趣——以儿童学琴为例
一、兴趣爱好与选择
二、全国琴童知多少
三、良好的愿望未必有良好的结果
四、乐器不是教育机
五、琴童为谁而练琴——谈谈儿童学琴的需要与动机
六、你知道弹琴有多难吗？请对孩子多一份耐心
七、家长在儿童学琴中的角色
八、业余学琴何必太专业
九、音乐的才能与“努力就会成功”
十、学琴的孩子要不要参加考级
十一、我的孩子能学琴吗
十二、让学琴活动丰富起来
第九章 理解儿童与媒介
一、媒介进入家庭
二、儿童为什么使用媒介——谈谈儿童的媒介需要和满足
三、大众媒介的影响
四、讨论儿童与媒介接触
第十章 如何指导儿童的媒介使用
一、如何指导孩子看电视
二、如何应对媒介暴力
……
第十一章 “一次暴力，影响孩子一生”
第十二章 尊重儿童的权利
第十三章 改变家族教育的14个观念
第十四章 改变学校教育的14个观念

作者介绍

孙云晓，中国青少年研究中心研究员、副主任，中国家庭教育学会常务理事，中国科普作家协会副理事长，《少年几童研究》杂志总编。1999年被国务院表彰为有突出贡献的教育科学研究专家，2000年被国务院妇女儿童工作委员会授予“全国儿童工作者标兵”称号，2008年被评为改革

文摘

序言

《独生子女教育启示录》图书简介 在中国社会快速发展的背景下，“独生子女”这个群体日益壮大，他们的成长环境、教育方式以及由此产生的社会影响，成为了一个备受关注的议题。而《独生子女教育启示录》这本书，正是对这一时代现象进行深度剖析和思考的结晶。它并非仅仅停留在现象的描述，而是深入挖掘独生子女教育背后蕴藏的深层逻辑，揭示其独特的教育困境与无限的成长潜力，并为家长、教育工作者乃至整个社会提供了一套富有启发性的教育理念与实践指导。 第一章：时代背景下的独生子女 本章将首先梳理中国社会在过去几十年间所经历的剧烈变革，特别是计划生育政策的实施，如何深刻地塑造了家庭结构，催生了“独生子女”这一独特的社会群体。我们会探讨政策背后的考量，以及它对家庭、社会观念带来的长远影响。同时，本章也会呈现独生子女在成长过程中所面临的普遍生存环境：父母双方乃至祖辈的全部关爱与资源高度集中，这带来了物质上的富足，但也可能伴随着过度保护、期望值过高等潜在问题。我们将从宏观角度勾勒出独生子女群体的时代画像，为后续的深入分析奠定基础。 第二章：独生子女的成长特征与潜在挑战 在这一章节，我们将聚焦独生子女自身的成长特点。基于大量观察与研究，本章将详细分析独生子女在心理、社交、性格等方面可能表现出的共性特征。例如，由于缺乏兄弟姐妹的陪伴，独生子女可能在合作、分享、处理人际冲突等方面需要更多的引导。他们可能更早地接触成人世界，吸收更多成人化的价值观，也可能在独立性、抗挫折能力方面面临挑战。本章将深入剖析这些特征的成因，并客观地指出其可能带来的潜在问题，例如“小皇帝”、“小公主”现象的形成，以及由此可能引发的社会适应困难。然而，本章的基调并非一味地强调负面，而是力求全面、辩证地看待，为理解独生子女的教育提供多维视角。 第三章：父母的焦虑与教育的误区 “望子成龙，望女成凤”是中国家长普遍的心愿，而对于独生子女的父母而言，这种心愿往往被放大。本章将重点探讨独生子女家庭中父母所普遍存在的教育焦虑。我们将剖析这种焦虑的根源，包括对孩子未来竞争力的担忧、对孩子健康成长的过度保护、以及社会舆论的压力等。在此基础上，本章将深入揭示父母在教育过程中可能存在的误区。例如，过度的溺爱、包办代替、忽视情感教育、过度强调学业成绩而忽略全面发展等。我们将通过具体的案例和心理学分析，阐述这些教育误区对孩子成长的负面影响，并强调父母自我调适和学习的重要性。 第四章：重塑亲子关系：爱的智慧与界限的艺术 亲子关系是家庭教育的核心。本章将提出重塑健康亲子关系的新思路。我们强调，爱并非简单的给予，而是包含着智慧和界限。我们将探讨如何以积极、尊重的方式与孩子沟通，理解孩子的想法和感受，建立有效的家庭规则，并逐步培养孩子的独立性和责任感。本章将介绍一些实用的亲子沟通技巧，例如积极倾听、同理心表达、有效赞美等。同时，我们也会强调设定合理界限的重要性，帮助孩子理解规则，学会自我管理，而不是让父母成为孩子永远的“保姆”。本章的重点在于引导家长从“控制者”转变为“引导者”，从“溺爱”转向“关爱”。 第五章：培养独立自主的未来公民 独生子女的未来，不仅关乎其个人命运，也关乎社会的未来。本章将聚焦如何培养独生子女成为具备独立思考能力、责任感和担当精神的未来公民。我们将探讨在家庭教育中，如何通过鼓励孩子参与家务、承担一定责任、以及提供机会让孩子尝试和犯错，来磨练其意志，提升其解决问题的能力。本章还会关注如何引导孩子建立正确的价值观，培养同情心、合作精神和社会责任感。我们将借鉴一些成功的教育理念和方法，例如蒙特梭利教育、瑞吉欧教育等，将其中的精髓融入到对独生子女的教育中，使其在充满机遇与挑战的未来社会中能够游刃有余。 第六章：拓展社交视野：融入集体，学会分享 独生子女在家庭中往往是被关注的焦点，但社会是一个集体，需要学会与人相处。本章将重点探讨如何帮助独生子女拓展社交视野，融入集体，学会分享。我们将分析独生子女在社交方面可能面临的困难，并提供具体的解决方案。例如，鼓励孩子参加课外活动、体育运动、社区服务等，让他们有机会接触不同背景的同龄人，学习合作与竞争。本章还会强调分享的重要性，不仅是物质的分享，更是情感的分享和经验的交流。通过鼓励孩子参与团队合作，让他们体验到集体荣誉感，理解“你中有我，我中有你”的道理，从而更好地适应社会生活。 第七章：激发潜能，发现“独一无二”的闪光点 每个孩子都是独特的，独生子女更是如此。本章将引导家长和教育者去发现和激发独生子女身上“独一无二”的闪光点。我们将摆脱“标准化”的教育模式，鼓励家长关注孩子的兴趣爱好，支持其个性化发展。本章将介绍一些方法，帮助家长识别孩子的特长和潜能，例如通过观察、倾听、鼓励尝试等。同时，我们也会强调培养孩子的自信心和自我认同感的重要性。当孩子感受到自己的价值和独特之处时，他们才能更有动力去学习，去探索，去创造，从而实现自我价值。 第八章：家校合作：共育英才的同盟 教育并非学校的“一言堂”，也并非家庭的“单打独斗”。本章将强调家校合作的重要性，将学校与家庭视为共同培养孩子的同盟。我们将探讨家长与老师之间如何建立有效的沟通机制，分享孩子在校内外的表现，共同制定教育策略。本章会分析一些成功的家校合作模式，并为家长和老师提供沟通的实用建议，例如如何与老师有效沟通，如何理解学校的教育理念，以及如何共同支持孩子的学业和成长。只有当家庭和学校形成合力，才能更好地为独生子女的成长保驾护航。 第九章：面向未来：独生子女的社会责任与价值 随着独生子女逐渐成年，他们将成为社会的重要力量。本章将展望独生子女的未来，探讨他们将如何承担社会责任，并为社会贡献价值。我们将分析独生子女在未来社会发展中的独特优势，例如他们可能具备更强的学习能力、更广阔的国际视野、以及更深刻的社会洞察力。本章还会探讨如何引导独生子女树立正确的社会观，培养公民意识，积极参与社会公益，为构建更美好的社会贡献力量。我们相信，通过科学有效的教育，独生子女群体将能够克服成长中的挑战，充分发挥自身潜力，成为社会的中流砥柱。 第十章：启示与反思：不止于独生子女的教育 《独生子女教育启示录》并非仅仅局限于独生子女的教育范畴，其蕴含的教育理念和实践方法，具有普遍的参考价值。本章将对全书进行总结和升华，提炼出贯穿其中的核心教育思想。我们将强调，无论何种家庭结构，无论多少个孩子，对孩子的尊重、理解、支持与引导，始终是教育的基石。本章将鼓励读者进行更深层次的反思，重新审视自身的教育观，并将其应用于更广泛的教育实践中。这本书的最终目标，是引发一场关于如何培养健康、快乐、有为的下一代的深刻思考，为中国社会的未来发展提供源源不断的精神动力。

评分☆☆☆☆☆

这本书的结构组织堪称教科书级别的典范。它采用了层层递进的螺旋式推进结构，每一章节的结尾都会巧妙地抛出下一个主题的关键疑问，如同设置了一系列精巧的连锁反应，牢牢地抓住了读者的好奇心，让人根本无法停下脚步。作者对于材料的取舍和编排极具匠心，他深知如何平衡宏观的理论框架与微观的案例佐证之间的关系。大量的案例分析，并非简单地罗列事实，而是被精心挑选并置于特定的语境之下，用来验证或反驳前文提出的假设，这种论证的严密性，让整部作品的权威性得到了极大的提升。此外，章节之间的过渡衔接处理得异常流畅自然，仿佛是观看一部精心剪辑的纪录片，情节推进有理有据，逻辑线索清晰可见，即便是涉及高深概念的部分，也能通过精妙的过渡，让普通读者也能轻松跟上作者的思维步伐，展现了作者极高的知识转化和叙事能力。

评分☆☆☆☆☆

这本书的语言风格简直是文学性和思辨性的完美结合体。它的句式长短错落有致，时而如黄钟大吕般掷地有声，充满哲学思辨的力量，将抽象的概念具象化，让你不得不为之侧耳倾听；时而又转为轻柔的散文笔调，描绘生活细节时，那种细腻入微的观察力，仿佛作者就是我的邻居，亲眼目睹了我生命中的每一个转折点。我注意到作者在引用和化用典故时，从不显得堆砌或卖弄，而是恰到好处地融入文本肌理，为论点增添了坚实的文化根基。尤其是一些比喻和象征的运用，极富创造力，比如将某种心理状态比作“退潮后的海滩，留下被阳光晒干的无数遗迹”，这种画面感极强的表达，一下子就击中了我的心底最柔软的地方。通读下来，我感觉自己像是经历了一场高级的口头辩论，对方既有雄辩的口才，又有深厚的内涵，让你在被说服的同时，由衷地感到愉悦。

评分☆☆☆☆☆

我是在一个相对浮躁的时期接触到这本书的，说实话，起初抱着一种消磨时间的态度，没想到它成了我近期生活中一个极其重要的“定锚点”。它对我最大的影响在于，提供了一种处理“不确定性”的全新视角。在信息爆炸的今天，每个人都在追逐效率和确定的答案，而这本书却勇敢地将矛头指向了那些难以量化、无法被算法定义的“灰色地带”。它没有提供简单的解决方案或心灵鸡汤，反而鼓励读者去拥抱复杂性，去接纳矛盾的存在，这在当下这个追求“速成”的社会里，显得尤为珍贵和难得。每次当我因为外界的喧嚣感到迷失时，翻开任何一页，都能迅速把我拉回一个更深邃、更本质的思考维度。它不是一本读完就束之高阁的书，更像是一个需要不断回顾、时常翻阅的工具书，每一次重读，都能在旧有的文字中发现新的光亮和更深一层的含义，其内在的延展性远远超出了最初的阅读预期。

评分☆☆☆☆☆

坦白说，初读这本书的时候，我感到了一种强烈的震撼，那种感觉就像是有人轻轻拨动了内心深处一个长期被忽视的共鸣弦。它的叙事方式极其细腻，不是那种生硬的理论灌输，而是通过一系列环环相扣的场景描绘和深入骨髓的内心剖析，将一个个复杂的情感节点层层剥开。作者的笔触如同手术刀般精准，却又带着外科医生般的温柔，直指人性的幽微之处。我尤其欣赏其中对时间流逝和记忆重塑的描摹，那些关于成长的碎片，被重组成了一幅宏大却又无比真实的时代侧影。书中某些段落的逻辑推演之精妙，简直令人拍案叫绝，它没有简单地给出是非对错，而是构建了一个多维度的思考框架，迫使读者跳出既有的认知牢笼，用更广阔的视野去审视那些日常中被我们习惯性忽略的“必然性”。读完一个章节，我常常需要停下来，合上书本，在房间里踱步许久，消化那种思绪被剧烈碰撞后留下的余韵，那种感觉，远超了一般的知识获取，更像是一次对自我认知的重新校准。

评分☆☆☆☆☆

这本书的装帧设计简直是一场视觉盛宴，那种沉稳又不失温润的纸张触感，拿在手里就让人感觉内容必然是经过深思熟虑的。封面采用了一种略带磨砂质感的深蓝色调，中央烫金的标题在光线下熠熠生辉，透露出一种庄重而又引人深思的气质。我尤其欣赏它内文的排版，字体的选择非常考究，既有宋体的清晰锐利，又不失现代印刷的简洁大气，行距和页边距的留白拿捏得恰到好处，阅读起来眼睛非常舒服，长时间沉浸其中也不会感到疲惫。作者似乎对阅读体验有着近乎偏执的追求，每一章的起始页都会配上一段与主题氛围相契合的精美小插画或引文，这些装饰性的元素如同散落在知识海洋中的珍珠，不仅丰富了文本的层次感，更让阅读过程变成了一种享受。装帧的细节处理也体现了极高的水准，比如书脊处的线装工艺，坚固耐用，确保了这本书可以长久地陪伴读者，这绝不是一本速食文化下的产物，而是制作者倾注了心血的艺术品。光是捧着它，就能感受到一股强大的信息密度和文化底蕴扑面而来，让人在尚未翻开第一页时，就已经对其中蕴含的深刻见解充满了期待与敬畏。