6~12岁儿童好头脑养成书 刘夏米 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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刘夏米 著

图书标签:

• 儿童读物
• 益智游戏
• 思维训练
• 逻辑思维
• 专注力
• 认知能力
• 亲子互动
• 刘夏米
• 6-12岁
• 好头脑养成

店铺： 读者科技图书专营店

出版社： 古吴轩出版社

ISBN：9787554610046

商品编码：29691407806

包装：平装-胶订

出版时间：2017-10-01

基本信息

书名：6~12岁儿童好头脑养成书

定价：38.00元

作者：刘夏米

出版社：古吴轩出版社

出版日期：2017-10-01

ISBN：9787554610046

字数：193000

页码：224

版次：1

装帧：平装-胶订

开本：16开

商品重量：0.4kg

编辑推荐

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1.分类训练，全面开发儿童大脑智力

《6~12岁儿童好头脑养成书》内容涵盖儿童的语言能力、记忆力、数字力、观察力、逻辑思维、判断力、想象与创造力等方面，训练的表现形式多种多样，有好玩的游戏，也有有趣的故事，能够全面提升孩子大脑的智力。

2.内容有趣，在玩乐中培养儿童好头脑

《6~12岁儿童好头脑养成书》不仅讲述了丰富的教育理论知识，更重要的是通过游戏和故事来启迪智慧。既有形象的图片，也有精炼的文字，图文并茂。书中一个个经过精心设计的智力题，能充分调动孩子脑细胞的活力，帮助其改变思维定势，转换思维方式，开发深层潜能，让孩子在快乐中轻松学习知识，提升智力。

3.详细讲解，轻松启发儿童大脑智慧

《6~12岁儿童好头脑养成书》在介绍儿童智力训练的游戏、故事、试题时，给予答案的同时进行了详细地讲解，简单明了，让孩子能够轻松的得到启发，获得智慧。

4.高，物超所值

《6~12岁儿童好头脑养成书》涉及儿童智力训练的各个方面，包括语言能力、记忆力、数字力、观察力、逻辑思维、判断力、想象与创造力等丰富内容，是全面打造儿童好头脑的指南，如果您在培养儿童大脑智力方面存在诸多疑问，《6~12岁儿童好头脑养成书》非常值得您购买。

内容提要

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大多数人之所以聪明能干，是因为他们的潜力得到了很好的开发和利用，而开发潜力效果好、效率高的时期正是儿童时期。因此，在儿童好奇心和求知欲旺盛的时期，父母应该积极培养孩子的好头脑，开发他们的智力，这对孩子的一生都将产生积极的影响。

为此，《6~12岁儿童好头脑养成书》以科学而有趣的方法强化及训练儿童的语言能力、记忆力、数字力、观察力、逻辑思维力、判断力、想象与创造力，并揭示了儿童大脑运作的秘密和科学用脑的知识。开发了儿童的心脑智能，通过丰富的教育理论、趣味故事和游戏导入，改变父母对教育的看法，让孩子拥有一个好头脑。

目录

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作者介绍

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刘夏米，人力资源主管，家庭教育工作者，一个可爱女孩的母亲。她致力于孩子品格和健康方面的工作多年，在长期的幼教实践中，积累了丰富的一线教研经验，总结出大量婴幼儿护理心得。曾用“燕子”的笔名出版书《儿童九型人格教养法》《把话说到孩子心里去》，受到众多年轻父母的喜爱。其育儿文章被多个知名公众号转发，为现代正确家庭教养观念的普及做出了积极的努力。

文摘

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序言

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开启智慧之门：让孩子的大脑活力四射 这是一本专为6至12岁儿童精心打造的成长指南，它并非一本简单的说教手册，也不是枯燥乏味的知识灌输。相反，它是一场充满乐趣的思维探险，一次激发孩子潜能的奇妙旅程。我们将带领您的孩子，在轻松愉快的氛围中，解锁大脑的无限可能，培养他们独立思考、解决问题、创新想象以及高效学习的能力，为他们构建坚实的未来基石。 1. 激活思维的火花：在好奇中探索世界 6至12岁，是孩子求知欲最旺盛、大脑发育最迅速的黄金时期。他们像一块块海绵，贪婪地吸收着周围的一切。然而，信息爆炸的时代，如何引导孩子有效获取、理解和运用知识，成为了家长们关注的焦点。这本书将巧妙地将知识的获取与思维的训练融为一体。 “为什么”的魔法： 我们将鼓励孩子大胆提出疑问，并提供一套系统的方法，帮助他们学会如何寻找答案。这不仅仅是查阅百科全书，更是引导他们观察生活中的现象，分析事物之间的联系，甚至通过简单的实验来验证自己的想法。例如，当孩子对彩虹产生好奇时，我们会引导他们思考光线的折射和反射，了解不同颜色的波长，并通过自制简易棱镜来亲身体验。 逻辑思维的乐园： 逻辑思维是解决问题和做出判断的基础。本书设计了大量富有挑战性的思维游戏和谜题，涵盖了分类、排序、因果关系、图形推理等多个维度。这些游戏并非简单的“找不同”或“连连看”，而是通过生动的故事情境，让孩子在解决问题的过程中，自然而然地掌握逻辑推理的技巧。例如，一个侦探故事中，孩子需要根据线索，排除嫌疑人，找出真正的犯人，这需要严密的逻辑分析能力。 模式识别的侦探： 识别模式是理解复杂信息、发现规律的关键。我们将引导孩子从日常生活中发现隐藏的模式，无论是数字的规律、图形的组合，还是事件的顺序。通过一系列精心设计的练习，孩子将学会如何观察细节，找出规律，并运用这些规律去预测和解决问题。例如，在观察植物生长过程中，孩子可以发现叶子排列的特定模式，或者在音乐中识别重复的旋律。 2. 解决问题的超能力：从容应对生活挑战 生活充满了各种各样的问题，而解决问题的能力，将是孩子未来行走于社会的核心竞争力。这本书将赋予孩子发现问题、分析问题、解决问题的系统方法。 “是什么”与“怎么办”的转换： 我们将教会孩子区分“是什么”（问题的表现）和“怎么办”（解决问题的行动）。当孩子遇到挫折时，例如游戏卡关，或者和小伙伴发生争执，我们将引导他们先冷静下来，清晰地描述问题，然后思考可能的原因，并尝试不同的解决方案。 头脑风暴的艺术家： 创新并非灵光一闪，而是来源于多角度的思考和大胆的尝试。本书将鼓励孩子进行头脑风暴，不设限地产生各种想法，即使是看似天马行空的创意，也可能隐藏着解决问题的闪光点。我们将提供一些引导性的问题，帮助孩子从不同视角审视问题，例如：“如果这个问题变成一个动物，它会是什么样子？”，“如果我有一个魔法，我怎么解决这个问题？” 试错的勇士： 失败是成功之母，但很多孩子害怕失败，不敢尝试。我们将营造一个鼓励试错的环境，让孩子明白，每一次尝试都是一次宝贵的学习机会。即使失败了，也能从中吸取经验，下次做得更好。我们会通过故事和游戏，展示那些伟大人物也是在无数次失败中才取得成功的，以此来增强孩子的勇气。 多角度的思考者： 解决一个问题，往往需要从不同的角度去审视。我们将引导孩子学会换位思考，理解他人的观点，并尝试从不同的立场去分析问题。这不仅有助于解决冲突，更能培养孩子的同理心和合作精神。例如，在讨论一个家庭活动时，我们会让孩子考虑父母、爷爷奶奶的喜好，以及他们的体力承受能力。 3. 想象力的翅膀：创造无限可能的世界 想象力是创造力的源泉，它能让孩子看到平凡事物的不凡之处，也能让他们在心中构建出独一无二的世界。这本书将点燃孩子的想象力，让他们敢于梦想，勇于创造。 故事的魔法师： 我们可以引导孩子编织属于自己的故事。从一个简单的开头，例如“在一个阳光明媚的早晨，一只会说话的猫咪……”开始，鼓励孩子自由发挥，加入他们奇思妙想的角色、情节和结局。我们还会提供一些故事框架和提示，例如“如果有一天，你发现自己会飞了，你会做什么？” 艺术的探索家： 艺术是表达想象力的绝佳途径。本书将鼓励孩子尝试不同的艺术形式，绘画、雕塑、音乐、戏剧，让他们将内心的想法具象化。我们不会强调技巧的完美，而是鼓励他们大胆尝试，用色彩、线条、音符和肢体语言来表达自己。例如，我们会让他们用最喜欢的颜色来描绘“快乐”，或者用身体动作来模仿“风”。 玩转创意的游戏： 创意可以融入到生活的每一个细节中。我们将提供一些创意游戏，例如“如果所有东西都能变成吃的，世界会是什么样子？”，“你能用身边的废旧物品制作一个机器人吗？”这些游戏旨在激发孩子的联想能力，让他们在玩乐中体验创新的乐趣。 梦境的探险家： 梦境是想象力最自由的驰骋之地。我们将鼓励孩子记录自己的梦境，并从中寻找灵感。即使是一些零碎的意象，也可能成为一个精彩故事的起点，或者一幅独特画作的蓝本。 4. 高效学习的秘诀：让知识变得有趣易懂 学习不再是枯燥的任务，而是充满探索和发现的旅程。本书将帮助孩子掌握高效的学习方法，让他们爱上学习，事半功倍。 掌握学习的“地图”： 我们将引导孩子了解不同的学习方式，以及每种方式的特点。有些孩子适合视觉学习，有些则适合听觉或动觉学习。通过了解自己的学习风格，他们可以找到最适合自己的学习方法。 记忆的“小工具”： 我们将介绍一些有趣的记忆技巧，例如联想记忆法、图像记忆法、故事记忆法等。这些方法能将抽象的知识转化为生动有趣的画面，让记忆变得轻松而牢固。例如，记忆一串数字，可以将其编成一个有趣的小故事。 阅读的“导航仪”： 阅读是获取知识的基石。我们将引导孩子学会如何有效地阅读，如何抓住文章的重点，如何理解作者的意图。我们会提供一些阅读理解练习，帮助他们提高阅读速度和理解能力。 整理的“艺术家”： 学习到的知识需要及时整理和巩固。我们将教孩子如何制作思维导图、笔记，如何归纳总结，让知识结构清晰，易于复习。 专注力的“守护神”： 在信息碎片化的时代，专注力显得尤为重要。我们将提供一些简单易行的方法，帮助孩子提高专注力，例如番茄工作法、正念练习等，让他们在学习时能够心无旁骛，效率倍增。 这本书不仅仅是一本读物，更是一个互动平台。它鼓励家长与孩子一起参与，共同探索，在亲子互动的过程中，加深理解，增进感情。书中丰富的插图、生动的案例、有趣的游戏，将让孩子的学习过程充满惊喜和乐趣。 让您的孩子成为一个充满好奇心、善于思考、勇于创新、乐于学习的小小探险家吧！这本书将是他们成长道路上最忠实的伙伴，陪伴他们开启智慧的大门，拥抱更加精彩的未来。

评分☆☆☆☆☆

要说这本书的独到之处，那绝对是它对“内在驱动力”的挖掘。很多家长都面临孩子做作业需要“推一把”的困境，这本书里提到一个观点，说强迫就像用绳子拉一匹马，马会停下，但内在的渴望才能让它主动奔跑。它没有直接给出“如何监督写作业”的妙招，而是用了大量篇幅探讨“如何激发孩子对知识的好奇心”。书里分享了一个关于“提问艺术”的章节，指导父母少说“为什么不”，多用“你觉得呢？”、“我们试试看会怎样？”来代替。这种从根源上解决问题的思路，让我彻底改变了过去那种“监工式”的育儿心态。它让我明白，教育的最高境界不是控制，而是激发，这本书真正做到了把“教育的火种”交还给了孩子自己。

评分☆☆☆☆☆

这套书真是让我眼前一亮，完全不是那种说教式的育儿宝典。我特别喜欢它那种把复杂的教育理念用最简单、最生活化的故事讲出来的能力。比如，它在讲“如何培养孩子的专注力”那一部分，并没有直接告诉你“你要这样做”，而是通过一个叫小豆的小朋友，因为上课走神被老师请出去画画，结果画出了一幅惊人的作品，从而引出了“专注的价值”。这个过程非常自然，孩子在听故事的时候，完全沉浸在小豆的情绪里，等故事讲完了，他自己会蹦出来一句：“妈妈，原来不乱想才能画出好东西呀！”这种潜移默化的引导，比我们硬塞给他的道理有效一百倍。而且，书里的插图色彩非常舒服，不是那种过于鲜艳让人眼花缭乱的风格，而是带着一种温暖的、复古的质感，每次陪孩子看，连我自己的心都跟着平静下来了。它真的懂得这个年龄段孩子的心思，知道他们喜欢听什么，讨厌听什么，推荐给所有想轻松育儿的家长。

评分☆☆☆☆☆

读完这本以后，我最大的感受是“豁然开朗”。我之前总觉得，培养孩子的情商和逻辑思维，得报各种昂贵的早教班，或者买一堆五花八门的教具。但这本书彻底颠覆了我的想法，它强调的“养成”过程，其实就藏在我们每天的柴米油盐和亲子互动之中。我记得有一章节专门讲“如何处理孩子的挫折感”，它提供了一个“三明治反馈法”，教家长如何先肯定孩子的努力，再指出具体可以改进的地方，最后再次给予积极的鼓励。这个结构听起来简单，但实际操作起来却极具技巧性。我试着用书里说的方法应对了孩子一次因为搭积木倒塌而大哭的场面，效果立竿见影，他从嚎啕大哭转变成了自己动手重新搭建。这本书的厉害之处就在于，它提供的不是空泛的理论，而是可操作、可复制的“话术”和“场景模拟”，真正做到了“授人以渔”。

评分☆☆☆☆☆

这本书的语言风格简直太讨喜了！我承认，我原本有点抗拒读这类“养成系”的书籍，总觉得会充斥着各种心理学术语和晦涩难懂的理论。然而，刘夏米老师的文字像是一位亲切的大姐姐在跟你唠家常。她讲到“逆商教育”那块时，用的比喻是“给孩子的‘抗摔’能力安装一个弹簧”，这个画面感是不是超级强？我甚至能想象出那种Q弹的感觉。而且，她总能精准地捕捉到孩子那些“小小的、不为人知的”内心戏。比如，孩子偷偷藏起不想分享的玩具，我们通常会批评他“小气”，但书里引导我们去思考，这其实是孩子“物权意识”的萌芽，我们需要引导而非扼杀。这种尊重孩子天性的态度，让我感到非常舒服和被理解，它不是在教我们如何“改造”孩子，而是在教我们如何“看见”孩子。

评分☆☆☆☆☆

我原本是抱着试试看的心态买的，毕竟市面上的儿童教育书籍汗牛充栋，很难找到真正有深度的。但这本书在结构设计上的用心程度，绝对是业界良心。它不是一味地罗列知识点，而是将“认知发展”、“情绪管理”、“学习习惯”这几大核心模块，用一个连贯的“养成”主线串联起来。最让我印象深刻的是，它建议家长每周进行一次“无目的游戏时间”。一开始我有点不理解，玩游戏不就是玩吗？有什么好特意拿出来讲的？但当我按照书里的建议，放下手机，只是单纯地陪孩子在客厅里“探险”时，我发现孩子展现出了前所未有的创造力和安全感。这本书的价值在于，它不仅关注孩子在学校的表现，更关注他们作为“人”的内在成长和幸福感，这种全方位的关注，太难得了。