具体描述
基本信息
书名：大师的少年时光：培养孩子的66个秘诀
定价：29.80元
作者：庄斌,陈彬铨
出版社：中国轻工业出版社
出版日期：2010-05-01
ISBN：9787501975723
字数：
页码：
版次：1
装帧：平装
开本：16开
商品重量：0.558kg
编辑推荐
1、感悟大师?梦想?成就未来
2、千里之行 始于足下 万世师表 成于少年
3、像锻造大师那样锻造孩子——你的孩子其实可以更！
4、重温大师的少年时光，让孩子赢在人生的起跑线上。
内容提要
《大师的少年时光——培养*秀孩子的66个秘诀》一书图文并茂，情理交融，这不仅是一部孩子自我、健康成长的范本，更是适用于家庭教育和学校教育的成功秘籍。编者围绕孩子的游戏、学习和劳动等方面，在重温大师少年时光的同时，提炼出了许多深刻、实用、独特的教育理念和方法；追寻大师成长的足迹，像锻造大师那样培养*秀的孩子。
目录
辑 让心灵轻舞飞扬
在百草园长大的文坛泰斗（鲁迅）
你可以不，但不能不独特（爱因斯坦）
让心灵轻舞飞扬（达·芬奇）
游戏，不光是孩子的事业（华特·迪士尼）
游戏场上的常胜将军（乔治·索罗斯）
青山惠我何其多 （林语堂）
戴锁链跳舞的舞者（马三立）
人生如戏，戏如人生（莎士比亚）
接受失败，但永不放弃（迈克尔·乔丹）
承担并享受苦难（拜伦）
克服腼腆和自卑（陀斯妥耶夫斯基）
插上幻想的翅膀（儒勒·凡尔纳）
让青春的蓓蕾在交际中绽放（歌德）
穿梭在桨声帆影中的童年（哥伦布）
慢慢成熟的苹果（牛顿）
伴随一生的天桥锣鼓（老舍）
爱问“为什么”的孩子（李四光）
我爱妈妈（卓别林）
像阳光一样闪亮的金子（巴菲特）
我为足球而生（贝利）
走以前没有走过的路（张大千）
青春是有价的（比尔·盖茨）
第二辑 机遇只偏爱有准备的人
站在巨人的肩膀之上（胡适）
少年心事当拿云（雨果）
儿童视野中的大千世界（巴金）
卓尔不群少年时（梁启超）
把牙齿啃进书的咽喉（杰克·伦敦）
一事能狂便少年（金庸）
自古俊才多寒士（郑板桥）
朝碧海而暮苍梧（徐霞客）
高昂起骄傲的头颅（普希金）
在睡梦中思考（笛卡儿）
“呆子”何以成天才（华罗庚）
异想天开的少年（哥白尼）
“孵小鸡”的怪小孩（爱迪生）
轮椅上的天才（霍金）
赋予他一颗仁爱之心（托尔斯泰）
他的手中拿着橄榄枝（安徒生）
兴趣是好的老师（徐悲鸿）
机遇只偏爱有准备的人（巴斯德）
幻想成为世界一号大人物（巴尔扎克）
不做良相就做良医（范仲淹）
读尽万卷书的人（亚里士多德）
立志建造文学大厦（左拉）
第三辑 勤劳的习惯决定未来的成就
虾蟹鸡兔亦朋友（齐白石）
灶前屋后有文章（瓦特）
屡败屡战的孩子（富兰克林）
17岁的美院校长（刘海粟）
为少儿不服输的精神叫好（霍元甲）
世上没有四体不勤的大师（侯宝林）
像鸽子一样翱翔在艺术的蓝天（梅兰芳）
随处不在的悟性（惠能）
在山穷水复中再生（罗丹）
早慧的手指敲击人生的琴键（莫扎特）
“拼打”是少年英雄的本色（海明威）
“粒粒皆辛苦”的现代意义（萨姆·沃尔顿）
天上织女下凡来（黄道婆）
将命运之舟驾离苦海（贝多芬）
眼高手高才是大师（毕加索）
昆虫的朋友（法布尔）
大师的另类生活（袁隆平）
“泥人张”的泥人世界（张明山）
举一反三说鲁班（鲁班）
工作着是美丽的（居里夫人）
勤劳的习惯决定未来的成就（达尔文）
后的胜利属于坚忍不拔者（海伦·凯勒）
后记
作者介绍
庄斌，笔名老貘、一夫等。江苏宿迁人。广东省作家协会会员，中国诗歌学会会员。多种作品在《人民文学》、《诗刊》、《文艺报》、《儿童文学》等报刊发表，其中诗歌结集为《一夫诗选》出版。近年热心编写青少年读物。现任广东高校教材研究中心副总编辑。 陈彬铨，曾用名
文摘
序言
用户评价
我必须说，市面上关于儿童教育的书汗牛充栋，很多都堆砌着各种复杂的心理学术语，让人望而却步。然而，我最近翻阅的这本教育指南，却以一种极其生活化、接地气的笔触，将那些看似深奥的育儿理念化繁为简。它的叙事风格非常流畅自然，读起来就像在听一个老朋友分享她多年带娃的“独家秘笈”。我特别欣赏作者对于“正面管教”的独到见解。书中详尽阐述了如何通过设定清晰的界限，同时给予孩子足够的自主权，来培养他们的责任心和自律能力。书中没有一味地强调惩罚或奖励的即时效果，而是着眼于长远来看，如何帮助孩子建立健康的自我认知和强大的内心力量。我尝试着运用书里提到的“选择权赋予法”来处理孩子挑食的问题，结果出乎意料地好，孩子不再是消极抵抗，而是主动参与到决策过程中。这种潜移默化的引导，远比严厉的训斥有效得多，它教会我们如何与孩子进行一场平等的“对话”，而不是单方面的“命令”。
评分这本书的封面设计非常吸引人，那种淡雅的色调和充满童趣的插画，一下子就让人感受到一种温馨、宁静的育儿氛围。我最近在读的这本育儿宝典，简直是为我这种新手父母量身定做的。它没有那种高高在上的理论说教，而是像一个经验丰富、和蔼可亲的邻家长辈，手把手地教你如何与孩子相处。尤其让我印象深刻的是它对“非暴力沟通”的诠释，那种将尊重孩子感受放在首位，引导他们表达内心想法的方式，真的让我受益匪浅。以前我总以为孩子不听话是他们故意捣乱，读完之后才明白，很多时候是我们没有真正理解他们行为背后的需求。书里提供的很多情景模拟和实际案例，都非常贴近日常生活，读起来毫无压力，让人感觉每一步都是可以轻松实践的。它不仅仅是教你如何“管教”孩子，更是教我们如何“看见”孩子，如何成为孩子心灵成长的引路人。读完之后，感觉自己对待孩子时的耐心值瞬间提升了好几个档次，家庭氛围也变得更加和谐融洽了。
评分如果用一个词来概括我读这本书的感受，那就是“启发性”。它最大的贡献在于拓宽了我们对“教育”的定义。教育不只是知识的灌输，更是生命品质的塑造。这本书巧妙地将传统美德的培养，融入到现代亲子互动的场景之中。例如，它讨论如何通过日常的小事来培养孩子的“同理心”和“社会责任感”，而不是通过说教式的榜样故事。书中关于“培养孩子的独立思考能力”的部分尤其精彩，它提供了一系列开放式提问的技巧，这些技巧旨在鼓励孩子挑战既有观念，形成自己的判断体系，而不是盲目跟从权威。这些提问方式非常巧妙，它们不会让孩子感到被审问，反而会激发他们探索世界的内在驱动力。这本书的语言风格像一股清新的山泉，源源不断地滋养着我这个疲惫的“教育工作者”，让我重新找回了为人父母的初心与乐趣，深刻理解了陪伴孩子成长的真正意义所在。
评分我必须承认，作为父母，我们最大的挑战往往来自于自身的焦虑和对完美的苛求。这本书最打动我的地方，恰恰在于它对父母“自我关怀”的重视。它没有把父母塑造成一个必须完美无瑕的楷模，而是坦诚地指出，父母的放松和自我接纳，才是给孩子安全感的基石。书中有一个章节专门探讨了“如何处理父母的内疚感”，这在其他教育类书籍中是很少见的。作者以一种极其温柔和富有同理心的方式告诉我们：不完美才是常态，犯错并不可怕，关键在于如何带着爱去弥补和修复关系。这种“先治愈自己，再教育孩子”的理念，对我触动非常大。它让我学会了放下对“别人家孩子”的比较，将注意力重新聚焦到自己孩子的独特性和成长节奏上。读完后，我感觉自己的育儿心态变得更加豁达和坚韧了，不再容易被一时的挫折击垮，而是能以更长远的眼光看待每一次挑战。
评分这本书的排版和装帧设计，充分体现了出版方的用心良苦。内页的字体大小适中，间距舒适，即便是长时间阅读也不会感到视觉疲劳。更值得称赞的是，它对于不同年龄段孩子的特点分析得极其到位，简直像一本精准的“育儿雷达”。我对比了其他几本同类书籍，这本在处理“情绪管理”这一难题上，展现出了无与伦比的细腻和深度。它不是简单地告诉你“要安抚孩子的情绪”，而是深入剖析了不同情绪（比如嫉妒、恐惧、失望）产生的生理和心理根源，并给出了非常具体、可操作的“情绪急救包”工具。比如，书中介绍的“停下来，深呼吸，然后命名情绪”的步骤，我应用到孩子发脾气时，效果立竿见影，孩子从狂躁的状态中快速抽离出来，愿意开始倾听。这本书的价值，就在于它提供的不是空泛的口号，而是可以立刻嵌入到日常互动中的实用工具箱，让父母在手忙脚乱时，能迅速找到锚点，稳住阵脚。
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