正版新书--男孩的成长99%靠妈妈 【日】高滨正伸,周志燕 台海出版社 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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【日】高滨正伸，周志燕 著

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• 周志燕

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出版社： 台海出版社

ISBN：9787516803936

商品编码：29668198024

包装：平装-胶订

出版时间：2014-10-01

基本信息

书名：男孩的成长99%靠妈妈

定价：28.00元

作者：【日】高滨正伸,周志燕

出版社：台海出版社

出版日期：2014-10-01

ISBN：9787516803936

字数：

页码：

版次：1

装帧：平装-胶订

开本：32开

商品重量：0.4kg

编辑推荐

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日本教育专家图解培养3~10岁男孩的关键细节
好妈妈教出能自立、有魅力、会学习的男孩

内容提要

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3～10岁，是男孩子成长的重要时期。这段时间，不仅决定着男孩子的学习能力，还决定着男孩子今后的生活能力。本书中，有丰富育儿经验的高滨老师将为妈妈们讲解培养男孩子的诀窍。男孩子和女孩子不同，有着特有的天性，只有了解男孩子的性格，才能“对症”。本书从“自立”、“魅力”、“学习”3个层面出发，教妈妈们如何培养一个自立有担当、人见人爱、妈妈引以为傲的男孩子。

目录

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章 男孩的特点 男孩的心思，原本就难以捉摸 男孩的特点① 活泼好动 男孩的特点② 反复叮嘱也会忘记收拾东西 男孩的特点③ 只做喜欢的事 男孩的特点④ 喜欢冒险、追求刺激 男孩的特点⑤ 在意胜败 男孩的特点⑥ 喜欢战斗类游戏 男孩的特点⑦ 吵完架即握手言和 男孩的特点⑧ 喜欢粗俗的东西 男孩的特点⑨ 不怕脏 男孩的特点⑩ 没常性、喜欢动态事物 男孩的特点 字迹潦草 男孩的特点 行动缓慢 男孩的特点 有“御宅”倾向和收藏癖 男孩的特点 想要说服他需讲道理 男孩的特点 全世界喜欢妈妈第2章 自立 培养将来能自食其力的男孩 正确的生活习惯与教育方式 让孩子远离电子游戏 不服输的孩子更强大 坦然面对他人的欺负行为 成就感孕育自信 别让孩子因不擅长运动而自卑 让孩子拥有一技之长 对孩子的不合理要求说“不” 让孩子产生“想快快长大”的想法第3章 魅力 培养人见人爱、重视妈男孩 妈爱是孩子自信的源泉 与他人的摩擦是孩子的必要成长经历 让孩子用热情感染周围人 让孩子笑对挫折 虚心是成长的法宝 妈妈不唠叨，孩子诚实 男孩也要做贴心暖男 擅长逗人笑的孩子人缘好 让孩子享受“年少的特权” 让孩子感觉人生如此有趣第4章 学习 培养让妈妈引以为傲的男孩 “敷衍妈学习方式”是大忌 让孩子体验到思考的乐趣 让孩子保持正确的坐姿 重视孩子的写字速度 语言是培养学习能力的基础 提高孩子逻辑思考力的方法 提高孩子动脑能力的方法后记附记

作者介绍

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高滨正伸，1959年生于熊本县。毕业于东京大学。1993年，以重视“数理思考力”、“国语力”和“课外实践”为理念，开办了面向小学低年级学生的学习教室“花丸学习会”。奥数委员会理事。活跃在电视、报纸和杂志上的热血教师。以儿童监护人为对象，每年进行130多次演讲，在妈妈中大有人气，甚至有固定的妈妈粉丝。著书还有《教孩子如何记笔记》《写给13岁的你》（实务教育出版）、《小学3年级前要培养好算数脑》等。

文摘

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序言

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《成为更好的自己：人生关键期父母的教养智慧》 一、 引言：成长的秘密，父母的责任 每个孩子都是一颗待启的种子，而父母，便是那播撒阳光、雨露和养分的园丁。孩子的成长，不仅仅是生理上的蜕变，更是心智、品格、能力的全方位塑造。尤其在人生重要的发展阶段，父母的引导和教育，其影响深远，甚至可以说，孩子未来的99%特质，都与父母在这段时期的付出息息相关。这本书，并非一本简单的育儿手册，它是一场深入的对话，一次关于如何陪伴孩子走过关键成长期的深度探索，旨在帮助每一位父母，掌握解锁孩子无限潜能的钥匙，成就一个更优秀、更自信、更幸福的自己。 我们将不再局限于“做什么”的技巧，而是深入探究“为什么”的原理，理解孩子成长的规律，洞察不同阶段孩子的心理需求。通过对教育理念的梳理，对实践案例的分析，我们将引导父母建立起一套符合时代发展、又兼具人文关怀的教养体系。这套体系，将帮助父母在日复一日的陪伴中，不迷失方向，不耗尽心力，而是充满智慧地、有成效地，与孩子一同成长。 二、 认识成长的关键期：把握黄金时期 孩子的人生，并非一条直线，而是由一系列重要的“关键期”串联而成。每一个关键期，都是孩子发展的“窗口期”，在这段时间内，孩子对某些技能、知识或品格的学习，会呈现出惊人的速度和效率。错过这些窗口期，孩子可能需要付出数倍的努力，甚至难以达到理想的状态。 感知力的觉醒期（0-3岁）： 这是孩子认识世界、建立安全感的基石。触觉、听觉、视觉的敏感，让孩子不断吸收外界信息。父母需要提供安全、丰富、充满爱的环境，通过亲密的身体接触、温柔的语言、多样的感官刺激，为孩子打下健康发展的根基。这个时期，父母的耐心、关爱和回应，直接塑造了孩子最初的安全感和信任感，影响着他们未来的人际关系和情绪管理能力。 语言与认知发展的爆发期（3-6岁）： 孩子开始对语言产生浓厚的兴趣，模仿、提问、表达能力迅速提升。这是培养孩子好奇心、想象力和初步逻辑思维的绝佳时机。父母可以通过讲故事、玩角色扮演游戏、鼓励孩子表达想法等方式，激发孩子的语言潜能，拓展他们的认知边界。对世界的好奇心，以及对知识的渴望，在这个阶段被点燃，将成为他们未来学习的强大驱动力。 独立性与规则意识的形成期（6-12岁）： 进入小学阶段，孩子开始渴望独立，但也需要学习社会规则和与人相处。责任感、自律性、合作精神等品格，在这个时期得到重要的塑造。父母需要学会放手，给予孩子尝试和犯错的空间，同时引导他们理解规则的重要性，学习解决冲突，培养解决问题的能力。自主学习能力的培养，也在此阶段奠定基础。 自我认知与社会认同期（12-18岁）： 青春期是孩子自我意识觉醒、寻求身份认同的关键时期。他们开始思考“我是谁”、“我将成为怎样的人”，并渴望得到同伴的认可。父母的角色从直接引导者转变为倾听者和支持者，需要尊重孩子的想法，理解他们的困惑，帮助他们建立健康的自我评价体系，培养独立思考能力和辨别是非的能力。 理解并抓住这些关键期，是父母教育成功的“秘密武器”。本书将详细解读每个关键期的特点、挑战和机遇，提供具体的实践指导，帮助父母成为孩子成长道路上最称职的“领航员”。 三、 父母的角色：从“管理者”到“引路人” 传统的家庭教育，往往将父母视为孩子的“管理者”，事无巨细地安排和控制。然而，随着孩子的发展，以及社会对未来人才的需求变化，父母的角色需要进行深刻的转型——从“管理者”蜕变为“引路人”。 倾听与理解： 父母不再是单向的教导者，而是要学会倾听孩子内心的声音。放下自己的预设，真正去理解孩子的想法、感受和需求，才能建立起有效的沟通桥梁。尊重孩子的个体差异，看到他们的闪光点，而不是一味地用自己的标准去衡量。 启发与引导： 优秀的引路人，不是为孩子铺平一切道路，而是激发他们的内在动力，引导他们自主探索。通过提问、提供选择、分享经验，鼓励孩子思考，培养他们解决问题的能力，而不是直接给予答案。让他们学会“渔”，而不是仅仅“给鱼”。 示范与榜样： 父母的行为，是孩子最直观的学习范本。一个积极向上、热爱学习、懂得感恩、勇于承担责任的父母，本身就是最好的教育资源。父母要以身作则，在言传身教中，将积极的价值观和生活态度传递给孩子。 支持与鼓励： 成长路上，孩子难免会遇到挫折和困难。父母的及时支持和真诚鼓励，是他们重拾信心的重要力量。要学会肯定孩子的努力，看到他们的进步，即使是微小的进步，也要给予积极的反馈，帮助他们建立自信心和韧性。 本书将深入探讨父母角色的转变，剖析不同阶段父母应扮演的具体角色，并提供实用的沟通技巧和引导策略，帮助父母更好地适应这一转变，成为孩子成长路上最值得信赖的伙伴。 四、 塑造品格：孩子一生受益的宝藏 知识和技能固然重要，但真正决定孩子一生幸福和成就的，是他们的品格。品格的塑造，是一个长期而细致的过程，需要父母在日常生活中潜移默化地引导。 责任感： 让孩子明白，自己的行为需要承担后果。从简单的家务劳动开始，逐步引导孩子对自己的承诺、学业、行为负责。学会为自己的选择负责，是走向成熟的第一步。 诚信： 诚实是立身之本。父母要从小培养孩子说真话、守承诺的习惯，即使犯了错误，也要勇于承认。以身作则，做一个诚信的人。 同理心与关爱： 引导孩子站在他人的角度思考问题，感受他人的情绪。通过参与公益活动、照顾弱小生命等方式，培养孩子的同情心和关爱他人的能力。一个懂得关爱他人的人，更容易获得他人的尊重和喜爱。 坚韧与毅力： 生活不会一帆风顺，教会孩子在面对困难时不放弃，从挫折中学习，培养他们的抗压能力和解决问题的毅力。 感恩之心： 引导孩子珍惜所拥有的一切，感谢父母、老师、朋友的付出。培养感恩的心，能让孩子更积极地面对生活，减少抱怨，发现生活中的美好。 本书将提供具体的品格塑造方法，例如如何通过游戏、故事、生活事件来引导孩子理解和践行这些重要的品格，让品格成为孩子一生最宝贵的财富。 五、 学习力：应对未来挑战的核心竞争力 在快速变化的时代，知识更新迭代的速度越来越快，死记硬背的学习方式已经无法适应未来的挑战。培养孩子的“学习力”，即学习如何学习、主动学习、终身学习的能力，是父母最重要的教育任务之一。 培养好奇心与求知欲： 保护和激发孩子与生俱来的好奇心，鼓励他们不断提问，探索未知。当孩子对某个事物产生兴趣时，给予支持和引导，让他们深入了解。 引导自主学习： 帮助孩子建立良好的学习习惯，如时间管理、信息搜集、独立思考等。鼓励他们主动寻求知识，而不是被动接受。 发展批判性思维： 教会孩子不盲从，对信息进行分析、辨别和评价。鼓励他们提出自己的观点，并能清晰地表达理由。 培养解决问题的能力： 学习的最终目的是为了解决问题。引导孩子将所学知识应用于实际生活，通过实践来检验和巩固学习成果。 拥抱失败，持续改进： 学习过程中，犯错是难免的。要让孩子明白，失败并不可怕，重要的是从中吸取教训，不断改进，才能取得进步。 本书将提供一系列激发孩子学习兴趣、培养自主学习能力、提升解决问题能力的方法，让孩子具备终身学习的动力和能力，自信地迎接未来的挑战。 六、 亲子关系：教育的基石与润滑剂 一切有效的教育，都建立在良好的亲子关系之上。当孩子感受到被爱、被理解、被尊重时，他们才愿意接受父母的引导，积极地参与到学习和成长中来。 高质量的陪伴： 陪伴不等于时间长度，而是陪伴的质量。放下手机，全身心地投入与孩子的互动，分享他们的喜悦，分担他们的忧愁。 有效的沟通： 学习如何与孩子有效沟通，包括倾听、表达、提问等技巧。理解孩子的情绪，用温和而坚定的语气与孩子交流。 建立信任： 父母的言行一致，以及在孩子遇到困难时给予的支持，是建立信任的关键。让孩子知道，无论发生什么，父母永远是他们最坚实的后盾。 尊重与界限： 尊重孩子的独立性，给予他们适当的自由空间，同时也要设定清晰的界限，帮助他们理解规矩。 共同成长： 父母和孩子是相互影响、共同成长的。在陪伴孩子成长的过程中，父母也要不断学习和反思，成为更好的自己。 本书将深入探讨如何建立和维护良好的亲子关系，提供实用的沟通技巧和情感连接方法，让亲子关系成为孩子成长中最坚实、最温暖的港湾。 七、 结语：智慧父母，成就未来 孩子的成长，是一场充满惊喜与挑战的旅程。作为父母，我们的责任重大，但绝非沉重。当我们将教育视为一场充满智慧的探索，将陪伴视为一次珍贵的共同成长，我们就能发现，原来成为更好的自己，和帮助孩子成为更好的自己，是如此相辅相成。 这本书，希望成为你在这段旅程中，最贴心的向导，最智慧的伙伴。它将带你深入理解孩子的成长规律，掌握科学的教养方法，建立牢固的亲子关系，最终帮助你的孩子，也帮助你，成就更美好的未来。让我们一同努力，成为孩子生命中最闪耀的星光，照亮他们前行的道路。

评分☆☆☆☆☆

这本书的结构安排非常巧妙，它不是按年龄段划分，而是围绕着男孩成长中的几个核心“危机点”来展开叙述，这使得内容更加聚焦且富有张力。从幼年期的“依恋与分离焦虑”到青少年期的“身份认同与外界试探”，每一个阶段的描述都充满了代入感，仿佛作者就站在你家客厅里，观察着你和孩子的一举一动。我最欣赏的是，它对“男性气质的健康塑造”这一敏感话题的处理。它没有简单地推崇“硬汉”文化，而是深入探讨了如何引导男孩接纳并表达自己的脆弱、同理心和细腻情感，将其视为力量而非弱点。这种对“多元男性”形象的肯定和引导，在如今这个信息爆炸、价值观多元的时代显得尤为重要。此外，书中引用了大量的跨文化案例作为佐证，这使得作者的观点不仅局限于某一地域的文化背景，具有了更广阔的普适性和参考价值。阅读的过程，更像是一场关于“如何做一个完整的人”的哲学思辨，它促使我不停地追问自己：我希望我的孩子最终成为一个怎样的人？以及，我是否正在用我的方式，阻碍或成就他成为那样的人？

评分☆☆☆☆☆

坦白讲，我一开始对这类书籍是抱有一丝警惕的，总担心它会过度美化某种理想化的家庭状态，或者将育儿的责任过度集中于一方。然而，这本书最大的亮点在于它对“系统性”的强调。它不仅仅关注于男孩的个体发展，而是将其置于整个家庭动力场中去考察。比如，书中花了相当大的篇幅来探讨母亲自身的情绪稳定和自我价值实现，这打破了传统教育中“牺牲自我成就孩子”的刻板印象。它传递的核心信息是：一个健康的、有力量的母亲，才是孩子最好的榜样。作者用非常犀利的笔触揭示了那些隐藏在家庭日常琐事背后的权力结构和情感流动模式。我特别喜欢它对“微小冲突”的处理建议，那些看似无关紧要的餐桌上的争执、玩具分配的不公，在作者的解读下，都成了构建孩子未来人际关系模式的微型实验室。读完后，我开始重新审视自己的日常言行，那些脱口而出的评判、不经意的比较，都在这本书的引导下，被提炼成了需要严肃对待的教育信号。这本书的洞察力，绝对是同类作品中的佼佼者。

评分☆☆☆☆☆

这本书的文字风格极其的细腻和富有感染力，读起来完全没有传统育儿书籍那种说教式的沉闷感，反而像是在一位经验极其丰富的长者陪伴下，进行一场深入的、关于生命教育的对话。它巧妙地穿插了一些社会心理学的观点，但绝不是高高在上的理论灌输，而是以一种非常生活化的叙事方式，将抽象的概念具象化到家庭场景中。我记得其中有一章专门讲到父亲角色的缺失对男孩内心世界构建的影响，那段描述，将那种“缺失”带来的安全感上的微妙裂痕描绘得入木三分，让我立刻联想到了身边一些略显退缩或攻击性过强的男性朋友。作者没有简单地归咎于“缺父爱”，而是深入挖掘了这种缺位如何影响了男孩对“规则”和“自我价值”的认知体系的建立。更让我称赞的是，它对“情绪管理”的论述，指出很多时候，男孩表现出的“问题行为”，其实是无法用语言表达的内在情绪的求救信号。书里提供的那些具体的倾听技巧和回应模式，实用性极强，比起那些空泛地要求“多陪伴”的建议，这些技巧更像是直接提供了“如何有效陪伴”的工具箱，让我这个平时总觉得自己做得不够好的家长，找到了可以立即着手改进的方向。

评分☆☆☆☆☆

这本书的语言逻辑严密，论证过程层层递进，读起来非常过瘾，它成功地在“情感共鸣”和“理性分析”之间找到了一个完美的平衡点。它没有采用那种煽情的笔法来博取读者的同情，而是用一种近乎科学研究的严谨态度去解构亲子互动的深层机制。特别是关于“非语言沟通”的部分，作者详细分析了肢体接触、眼神交流的频率和质量如何影响男孩对安全感的建立，以及对未来亲密关系的预期。这部分内容对我启发极大，让我意识到，很多时候，我以为自己已经表达了足够的爱和支持，但孩子感受到的，可能只是我匆忙间的一个点头或一个敷衍的拥抱。这本书对“‘妈妈’这个角色”的探讨，也超越了传统的“养育者”概念，将其升华为孩子构建世界观和自我认知的“首位参照物”。它鼓励母亲们关注自身的内心秩序，因为只有母亲自身的心灵图景清晰稳定，才能为孩子提供一个真正安全、可预测的情感环境。这是一本值得反复翻阅、每次都能从中汲取新意的宝贵指南。

评分☆☆☆☆☆

最近读完了一本关于亲子关系的书，真是让人深思。这本书深刻地剖析了现代社会中，父母，特别是母亲，在孩子成长过程中所扮演的复杂而关键的角色。它没有给出那种空洞的、一成不变的育儿口诀，而是通过大量的真实案例和细致入微的观察，展现了日常生活中那些微妙的互动是如何潜移默化地塑造一个男孩的性格和未来走向的。我尤其欣赏作者对于“边界感”的探讨，它提醒我们，爱不等于溺爱，恰到之 K 处的放手和引导，远比时刻紧绷的神经更有助于孩子建立自信和独立思考的能力。书中对于如何处理青春期叛逆的章节，简直是及时雨，它没有简单地指责孩子的不懂事，而是引导家长去理解叛逆背后的需求，这种换位思考的角度，让我在阅读时常常感到豁然开朗，甚至有点愧疚于自己过去的一些处理方式。这本书更像是一面镜子，照出了我们在扮演“家长”这个角色时，有多少是出于本能，多少是经过深思熟虑的教育策略。它推荐的那些小练习和小反思，虽然简单，但持之以恒地做下来，确实能感受到亲子间沟通质量的提升，那种心与心的贴近，不是靠物质堆砌就能达到的。对于正在经历“鸡飞狗跳”阶段的父母来说，这本书提供的不是速效药，而是一套系统的、能够长期受益的“心法”。