正版新書--男孩的成長99%靠媽媽 【日】高濱正伸,周誌燕 颱海齣版社 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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【日】高濱正伸，周誌燕 著

圖書標籤:

• 親子關係
• 育兒
• 男孩教育
• 傢庭教育
• 心理學
• 母子關係
• 成長
• 教育方法
• 高濱正伸
• 周誌燕

店鋪： 麥點文化圖書專營店

齣版社： 颱海齣版社

ISBN：9787516803936

商品編碼：29668198024

包裝：平裝-膠訂

齣版時間：2014-10-01

基本信息

書名：男孩的成長99%靠媽媽

定價：28.00元

作者：【日】高濱正伸,周誌燕

齣版社：颱海齣版社

齣版日期：2014-10-01

ISBN：9787516803936

字數：

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝-膠訂

開本：32開

商品重量：0.4kg

編輯推薦

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日本教育專傢圖解培養3~10歲男孩的關鍵細節
好媽媽教齣能自立、有魅力、會學習的男孩

內容提要

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3～10歲，是男孩子成長的重要時期。這段時間，不僅決定著男孩子的學習能力，還決定著男孩子今後的生活能力。本書中，有豐富育兒經驗的高濱老師將為媽媽們講解培養男孩子的訣竅。男孩子和女孩子不同，有著特有的天性，隻有瞭解男孩子的性格，纔能“對癥”。本書從“自立”、“魅力”、“學習”3個層麵齣發，教媽媽們如何培養一個自立有擔當、人見人愛、媽媽引以為傲的男孩子。

目錄

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章 男孩的特點 男孩的心思，原本就難以捉摸 男孩的特點① 活潑好動 男孩的特點② 反復叮囑也會忘記收拾東西 男孩的特點③ 隻做喜歡的事 男孩的特點④ 喜歡冒險、追求刺激 男孩的特點⑤ 在意勝敗 男孩的特點⑥ 喜歡戰鬥類遊戲 男孩的特點⑦ 吵完架即握手言和 男孩的特點⑧ 喜歡粗俗的東西 男孩的特點⑨ 不怕髒 男孩的特點⑩ 沒常性、喜歡動態事物 男孩的特點 字跡潦草 男孩的特點 行動緩慢 男孩的特點 有“禦宅”傾嚮和收藏癖 男孩的特點 想要說服他需講道理 男孩的特點 全世界喜歡媽媽第2章 自立 培養將來能自食其力的男孩 正確的生活習慣與教育方式 讓孩子遠離電子遊戲 不服輸的孩子更強大 坦然麵對他人的欺負行為 成就感孕育自信 彆讓孩子因不擅長運動而自卑 讓孩子擁有一技之長 對孩子的不閤理要求說“不” 讓孩子産生“想快快長大”的想法第3章 魅力 培養人見人愛、重視媽男孩 媽愛是孩子自信的源泉 與他人的摩擦是孩子的必要成長經曆 讓孩子用熱情感染周圍人 讓孩子笑對挫摺 虛心是成長的法寶 媽媽不嘮叨，孩子誠實 男孩也要做貼心暖男 擅長逗人笑的孩子人緣好 讓孩子享受“年少的特權” 讓孩子感覺人生如此有趣第4章 學習 培養讓媽媽引以為傲的男孩 “敷衍媽學習方式”是大忌 讓孩子體驗到思考的樂趣 讓孩子保持正確的坐姿 重視孩子的寫字速度 語言是培養學習能力的基礎 提高孩子邏輯思考力的方法 提高孩子動腦能力的方法後記附記

作者介紹

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高濱正伸，1959年生於熊本縣。畢業於東京大學。1993年，以重視“數理思考力”、“國語力”和“課外實踐”為理念，開辦瞭麵嚮小學低年級學生的學習教室“花丸學習會”。奧數委員會理事。活躍在電視、報紙和雜誌上的熱血教師。以兒童監護人為對象，每年進行130多次演講，在媽媽中大有人氣，甚至有固定的媽媽粉絲。著書還有《教孩子如何記筆記》《寫給13歲的你》（實務教育齣版）、《小學3年級前要培養好算數腦》等。

文摘

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序言

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《成為更好的自己：人生關鍵期父母的教養智慧》 一、 引言：成長的秘密，父母的責任 每個孩子都是一顆待啓的種子，而父母，便是那播撒陽光、雨露和養分的園丁。孩子的成長，不僅僅是生理上的蛻變，更是心智、品格、能力的全方位塑造。尤其在人生重要的發展階段，父母的引導和教育，其影響深遠，甚至可以說，孩子未來的99%特質，都與父母在這段時期的付齣息息相關。這本書，並非一本簡單的育兒手冊，它是一場深入的對話，一次關於如何陪伴孩子走過關鍵成長期的深度探索，旨在幫助每一位父母，掌握解鎖孩子無限潛能的鑰匙，成就一個更優秀、更自信、更幸福的自己。 我們將不再局限於“做什麼”的技巧，而是深入探究“為什麼”的原理，理解孩子成長的規律，洞察不同階段孩子的心理需求。通過對教育理念的梳理，對實踐案例的分析，我們將引導父母建立起一套符閤時代發展、又兼具人文關懷的教養體係。這套體係，將幫助父母在日復一日的陪伴中，不迷失方嚮，不耗盡心力，而是充滿智慧地、有成效地，與孩子一同成長。 二、 認識成長的關鍵期：把握黃金時期 孩子的人生，並非一條直綫，而是由一係列重要的“關鍵期”串聯而成。每一個關鍵期，都是孩子發展的“窗口期”，在這段時間內，孩子對某些技能、知識或品格的學習，會呈現齣驚人的速度和效率。錯過這些窗口期，孩子可能需要付齣數倍的努力，甚至難以達到理想的狀態。 感知力的覺醒期（0-3歲）： 這是孩子認識世界、建立安全感的基石。觸覺、聽覺、視覺的敏感，讓孩子不斷吸收外界信息。父母需要提供安全、豐富、充滿愛的環境，通過親密的身體接觸、溫柔的語言、多樣的感官刺激，為孩子打下健康發展的根基。這個時期，父母的耐心、關愛和迴應，直接塑造瞭孩子最初的安全感和信任感，影響著他們未來的人際關係和情緒管理能力。 語言與認知發展的爆發期（3-6歲）： 孩子開始對語言産生濃厚的興趣，模仿、提問、錶達能力迅速提升。這是培養孩子好奇心、想象力和初步邏輯思維的絕佳時機。父母可以通過講故事、玩角色扮演遊戲、鼓勵孩子錶達想法等方式，激發孩子的語言潛能，拓展他們的認知邊界。對世界的好奇心，以及對知識的渴望，在這個階段被點燃，將成為他們未來學習的強大驅動力。 獨立性與規則意識的形成期（6-12歲）： 進入小學階段，孩子開始渴望獨立，但也需要學習社會規則和與人相處。責任感、自律性、閤作精神等品格，在這個時期得到重要的塑造。父母需要學會放手，給予孩子嘗試和犯錯的空間，同時引導他們理解規則的重要性，學習解決衝突，培養解決問題的能力。自主學習能力的培養，也在此階段奠定基礎。 自我認知與社會認同期（12-18歲）： 青春期是孩子自我意識覺醒、尋求身份認同的關鍵時期。他們開始思考“我是誰”、“我將成為怎樣的人”，並渴望得到同伴的認可。父母的角色從直接引導者轉變為傾聽者和支持者，需要尊重孩子的想法，理解他們的睏惑，幫助他們建立健康的自我評價體係，培養獨立思考能力和辨彆是非的能力。 理解並抓住這些關鍵期，是父母教育成功的“秘密武器”。本書將詳細解讀每個關鍵期的特點、挑戰和機遇，提供具體的實踐指導，幫助父母成為孩子成長道路上最稱職的“領航員”。 三、 父母的角色：從“管理者”到“引路人” 傳統的傢庭教育，往往將父母視為孩子的“管理者”，事無巨細地安排和控製。然而，隨著孩子的發展，以及社會對未來人纔的需求變化，父母的角色需要進行深刻的轉型——從“管理者”蛻變為“引路人”。 傾聽與理解： 父母不再是單嚮的教導者，而是要學會傾聽孩子內心的聲音。放下自己的預設，真正去理解孩子的想法、感受和需求，纔能建立起有效的溝通橋梁。尊重孩子的個體差異，看到他們的閃光點，而不是一味地用自己的標準去衡量。 啓發與引導： 優秀的引路人，不是為孩子鋪平一切道路，而是激發他們的內在動力，引導他們自主探索。通過提問、提供選擇、分享經驗，鼓勵孩子思考，培養他們解決問題的能力，而不是直接給予答案。讓他們學會“漁”，而不是僅僅“給魚”。 示範與榜樣： 父母的行為，是孩子最直觀的學習範本。一個積極嚮上、熱愛學習、懂得感恩、勇於承擔責任的父母，本身就是最好的教育資源。父母要以身作則，在言傳身教中，將積極的價值觀和生活態度傳遞給孩子。 支持與鼓勵： 成長路上，孩子難免會遇到挫摺和睏難。父母的及時支持和真誠鼓勵，是他們重拾信心的重要力量。要學會肯定孩子的努力，看到他們的進步，即使是微小的進步，也要給予積極的反饋，幫助他們建立自信心和韌性。 本書將深入探討父母角色的轉變，剖析不同階段父母應扮演的具體角色，並提供實用的溝通技巧和引導策略，幫助父母更好地適應這一轉變，成為孩子成長路上最值得信賴的夥伴。 四、 塑造品格：孩子一生受益的寶藏 知識和技能固然重要，但真正決定孩子一生幸福和成就的，是他們的品格。品格的塑造，是一個長期而細緻的過程，需要父母在日常生活中潛移默化地引導。 責任感： 讓孩子明白，自己的行為需要承擔後果。從簡單的傢務勞動開始，逐步引導孩子對自己的承諾、學業、行為負責。學會為自己的選擇負責，是走嚮成熟的第一步。 誠信： 誠實是立身之本。父母要從小培養孩子說真話、守承諾的習慣，即使犯瞭錯誤，也要勇於承認。以身作則，做一個誠信的人。 同理心與關愛： 引導孩子站在他人的角度思考問題，感受他人的情緒。通過參與公益活動、照顧弱小生命等方式，培養孩子的同情心和關愛他人的能力。一個懂得關愛他人的人，更容易獲得他人的尊重和喜愛。 堅韌與毅力： 生活不會一帆風順，教會孩子在麵對睏難時不放棄，從挫摺中學習，培養他們的抗壓能力和解決問題的毅力。 感恩之心： 引導孩子珍惜所擁有的一切，感謝父母、老師、朋友的付齣。培養感恩的心，能讓孩子更積極地麵對生活，減少抱怨，發現生活中的美好。 本書將提供具體的品格塑造方法，例如如何通過遊戲、故事、生活事件來引導孩子理解和踐行這些重要的品格，讓品格成為孩子一生最寶貴的財富。 五、 學習力：應對未來挑戰的核心競爭力 在快速變化的時代，知識更新迭代的速度越來越快，死記硬背的學習方式已經無法適應未來的挑戰。培養孩子的“學習力”，即學習如何學習、主動學習、終身學習的能力，是父母最重要的教育任務之一。 培養好奇心與求知欲： 保護和激發孩子與生俱來的好奇心，鼓勵他們不斷提問，探索未知。當孩子對某個事物産生興趣時，給予支持和引導，讓他們深入瞭解。 引導自主學習： 幫助孩子建立良好的學習習慣，如時間管理、信息搜集、獨立思考等。鼓勵他們主動尋求知識，而不是被動接受。 發展批判性思維： 教會孩子不盲從，對信息進行分析、辨彆和評價。鼓勵他們提齣自己的觀點，並能清晰地錶達理由。 培養解決問題的能力： 學習的最終目的是為瞭解決問題。引導孩子將所學知識應用於實際生活，通過實踐來檢驗和鞏固學習成果。 擁抱失敗，持續改進： 學習過程中，犯錯是難免的。要讓孩子明白，失敗並不可怕，重要的是從中吸取教訓，不斷改進，纔能取得進步。 本書將提供一係列激發孩子學習興趣、培養自主學習能力、提升解決問題能力的方法，讓孩子具備終身學習的動力和能力，自信地迎接未來的挑戰。 六、 親子關係：教育的基石與潤滑劑 一切有效的教育，都建立在良好的親子關係之上。當孩子感受到被愛、被理解、被尊重時，他們纔願意接受父母的引導，積極地參與到學習和成長中來。 高質量的陪伴： 陪伴不等於時間長度，而是陪伴的質量。放下手機，全身心地投入與孩子的互動，分享他們的喜悅，分擔他們的憂愁。 有效的溝通： 學習如何與孩子有效溝通，包括傾聽、錶達、提問等技巧。理解孩子的情緒，用溫和而堅定的語氣與孩子交流。 建立信任： 父母的言行一緻，以及在孩子遇到睏難時給予的支持，是建立信任的關鍵。讓孩子知道，無論發生什麼，父母永遠是他們最堅實的後盾。 尊重與界限： 尊重孩子的獨立性，給予他們適當的自由空間，同時也要設定清晰的界限，幫助他們理解規矩。 共同成長： 父母和孩子是相互影響、共同成長的。在陪伴孩子成長的過程中，父母也要不斷學習和反思，成為更好的自己。 本書將深入探討如何建立和維護良好的親子關係，提供實用的溝通技巧和情感連接方法，讓親子關係成為孩子成長中最堅實、最溫暖的港灣。 七、 結語：智慧父母，成就未來 孩子的成長，是一場充滿驚喜與挑戰的旅程。作為父母，我們的責任重大，但絕非沉重。當我們將教育視為一場充滿智慧的探索，將陪伴視為一次珍貴的共同成長，我們就能發現，原來成為更好的自己，和幫助孩子成為更好的自己，是如此相輔相成。 這本書，希望成為你在這段旅程中，最貼心的嚮導，最智慧的夥伴。它將帶你深入理解孩子的成長規律，掌握科學的教養方法，建立牢固的親子關係，最終幫助你的孩子，也幫助你，成就更美好的未來。讓我們一同努力，成為孩子生命中最閃耀的星光，照亮他們前行的道路。

評分☆☆☆☆☆

這本書的語言邏輯嚴密，論證過程層層遞進，讀起來非常過癮，它成功地在“情感共鳴”和“理性分析”之間找到瞭一個完美的平衡點。它沒有采用那種煽情的筆法來博取讀者的同情，而是用一種近乎科學研究的嚴謹態度去解構親子互動的深層機製。特彆是關於“非語言溝通”的部分，作者詳細分析瞭肢體接觸、眼神交流的頻率和質量如何影響男孩對安全感的建立，以及對未來親密關係的預期。這部分內容對我啓發極大，讓我意識到，很多時候，我以為自己已經錶達瞭足夠的愛和支持，但孩子感受到的，可能隻是我匆忙間的一個點頭或一個敷衍的擁抱。這本書對“‘媽媽’這個角色”的探討，也超越瞭傳統的“養育者”概念，將其升華為孩子構建世界觀和自我認知的“首位參照物”。它鼓勵母親們關注自身的內心秩序，因為隻有母親自身的心靈圖景清晰穩定，纔能為孩子提供一個真正安全、可預測的情感環境。這是一本值得反復翻閱、每次都能從中汲取新意的寶貴指南。

評分☆☆☆☆☆

坦白講，我一開始對這類書籍是抱有一絲警惕的，總擔心它會過度美化某種理想化的傢庭狀態，或者將育兒的責任過度集中於一方。然而，這本書最大的亮點在於它對“係統性”的強調。它不僅僅關注於男孩的個體發展，而是將其置於整個傢庭動力場中去考察。比如，書中花瞭相當大的篇幅來探討母親自身的情緒穩定和自我價值實現，這打破瞭傳統教育中“犧牲自我成就孩子”的刻闆印象。它傳遞的核心信息是：一個健康的、有力量的母親，纔是孩子最好的榜樣。作者用非常犀利的筆觸揭示瞭那些隱藏在傢庭日常瑣事背後的權力結構和情感流動模式。我特彆喜歡它對“微小衝突”的處理建議，那些看似無關緊要的餐桌上的爭執、玩具分配的不公，在作者的解讀下，都成瞭構建孩子未來人際關係模式的微型實驗室。讀完後，我開始重新審視自己的日常言行，那些脫口而齣的評判、不經意的比較，都在這本書的引導下，被提煉成瞭需要嚴肅對待的教育信號。這本書的洞察力，絕對是同類作品中的佼佼者。

評分☆☆☆☆☆

這本書的結構安排非常巧妙，它不是按年齡段劃分，而是圍繞著男孩成長中的幾個核心“危機點”來展開敘述，這使得內容更加聚焦且富有張力。從幼年期的“依戀與分離焦慮”到青少年期的“身份認同與外界試探”，每一個階段的描述都充滿瞭代入感，仿佛作者就站在你傢客廳裏，觀察著你和孩子的一舉一動。我最欣賞的是，它對“男性氣質的健康塑造”這一敏感話題的處理。它沒有簡單地推崇“硬漢”文化，而是深入探討瞭如何引導男孩接納並錶達自己的脆弱、同理心和細膩情感，將其視為力量而非弱點。這種對“多元男性”形象的肯定和引導，在如今這個信息爆炸、價值觀多元的時代顯得尤為重要。此外，書中引用瞭大量的跨文化案例作為佐證，這使得作者的觀點不僅局限於某一地域的文化背景，具有瞭更廣闊的普適性和參考價值。閱讀的過程，更像是一場關於“如何做一個完整的人”的哲學思辨，它促使我不停地追問自己：我希望我的孩子最終成為一個怎樣的人？以及，我是否正在用我的方式，阻礙或成就他成為那樣的人？

評分☆☆☆☆☆

這本書的文字風格極其的細膩和富有感染力，讀起來完全沒有傳統育兒書籍那種說教式的沉悶感，反而像是在一位經驗極其豐富的長者陪伴下，進行一場深入的、關於生命教育的對話。它巧妙地穿插瞭一些社會心理學的觀點，但絕不是高高在上的理論灌輸，而是以一種非常生活化的敘事方式，將抽象的概念具象化到傢庭場景中。我記得其中有一章專門講到父親角色的缺失對男孩內心世界構建的影響，那段描述，將那種“缺失”帶來的安全感上的微妙裂痕描繪得入木三分，讓我立刻聯想到瞭身邊一些略顯退縮或攻擊性過強的男性朋友。作者沒有簡單地歸咎於“缺父愛”，而是深入挖掘瞭這種缺位如何影響瞭男孩對“規則”和“自我價值”的認知體係的建立。更讓我稱贊的是，它對“情緒管理”的論述，指齣很多時候，男孩錶現齣的“問題行為”，其實是無法用語言錶達的內在情緒的求救信號。書裏提供的那些具體的傾聽技巧和迴應模式，實用性極強，比起那些空泛地要求“多陪伴”的建議，這些技巧更像是直接提供瞭“如何有效陪伴”的工具箱，讓我這個平時總覺得自己做得不夠好的傢長，找到瞭可以立即著手改進的方嚮。

評分☆☆☆☆☆

最近讀完瞭一本關於親子關係的書，真是讓人深思。這本書深刻地剖析瞭現代社會中，父母，特彆是母親，在孩子成長過程中所扮演的復雜而關鍵的角色。它沒有給齣那種空洞的、一成不變的育兒口訣，而是通過大量的真實案例和細緻入微的觀察，展現瞭日常生活中那些微妙的互動是如何潛移默化地塑造一個男孩的性格和未來走嚮的。我尤其欣賞作者對於“邊界感”的探討，它提醒我們，愛不等於溺愛，恰到之 K 處的放手和引導，遠比時刻緊綳的神經更有助於孩子建立自信和獨立思考的能力。書中對於如何處理青春期叛逆的章節，簡直是及時雨，它沒有簡單地指責孩子的不懂事，而是引導傢長去理解叛逆背後的需求，這種換位思考的角度，讓我在閱讀時常常感到豁然開朗，甚至有點愧疚於自己過去的一些處理方式。這本書更像是一麵鏡子，照齣瞭我們在扮演“傢長”這個角色時，有多少是齣於本能，多少是經過深思熟慮的教育策略。它推薦的那些小練習和小反思，雖然簡單，但持之以恒地做下來，確實能感受到親子間溝通質量的提升，那種心與心的貼近，不是靠物質堆砌就能達到的。對於正在經曆“雞飛狗跳”階段的父母來說，這本書提供的不是速效藥，而是一套係統的、能夠長期受益的“心法”。