放手孩子的教育艺术 9787550010161 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

张大羽 著

图书标签:

• 教育
• 亲子关系
• 家庭教育
• 儿童心理学
• 育儿
• 放手
• 成长
• 沟通
• 教育方法
• 0-6岁

店铺： 一鸿盛世图书专营店

出版社： 百花洲文艺出版社

ISBN：9787550010161

商品编码：29647639763

包装：平装

出版时间：2016-05-01

基本信息

书名：放手孩子的教育艺术

定价：22.80元

作者：张大羽

出版社：百花洲文艺出版社

出版日期：2016-05-01

ISBN：9787550010161

字数：

页码：

版次：1

装帧：平装

开本：16开

商品重量：0.4kg

编辑推荐

---

内容提要

---

　　父母对孩子的教育，应该是以爱为出发点，以孩子的健康、独立成长为目的的。成功的家庭教育，就是让孩子尽早作为一个独立的个体，从父母的呵护中分离出去，以他独立的人格，面对他自己的世界。孩子注定要成长，而父母注定要退到幕后，做孩子人生的“背景”。苏联教育家霍姆林斯基说:“唤起人实行自我教育，乃是一种真正的教育。”作为家长，要学会放手让孩子进行自我教育。这里的放手，就是要充分尊重并相信孩子，给孩子更多的时间、空间，更多的自主权，让孩子独立地去观察、思考、发现、创造，体验乐趣，感受快乐。

目录

---

作者介绍

---

　　张大羽﹐文学工作者，对于育儿，教育孩子方面有自己的见解，文笔亲切，通俗易懂，曾著有《放手孩子的教育艺术》、《别找理由拒绝孩子》、等广受读者好评的作品。

文摘

---

序言

---

《重塑家庭关系：爱与规则并行的育儿智慧》 在纷繁复杂的现代社会，为人父母，肩负着塑造下一代心灵的重任。然而，许多父母在育儿的道路上，常常会遇到困惑与挑战。是放任孩子自由发展，还是严格管教？如何在给予孩子足够关爱与支持的同时，又帮助他们建立起健康的规则意识与责任感？《重塑家庭关系：爱与规则并行的育儿智慧》一书，正是基于对当代家庭教育现状的深刻洞察，以及对儿童成长规律的严谨探索，为家长们提供一套既充满人文关怀，又不失科学严谨的育儿体系。 本书并非提供一套僵化的育儿模板，因为每一个孩子都是独一无二的生命体，他们的成长环境、性格特质、发展阶段都存在差异。更重要的是，本书倡导的是一种动态的、富有弹性的育儿理念，鼓励父母根据孩子的具体情况，灵活运用书中提供的原则与方法，最终形成最适合自己家庭的育儿模式。 第一部分：理解孩子的内心世界——看见那个“小小的你” 本书的开篇，将引导家长们深入理解孩子的内心世界。我们常常容易以成人的视角去评判孩子的行为，却忽略了他们独特的思维方式、情感表达以及认知发展规律。 儿童心理发展里程碑的透视： 从婴儿期的基本需求满足，到幼儿期的探索与模仿，再到学龄期的规则认知与社会交往，本书将详细剖析不同年龄段孩子的核心心理发展特征。例如，理解为什么2-3岁的孩子会表现出强烈的“我”意识，以及为何6-7岁的孩子开始热衷于和同伴建立友谊。这种对发展规律的了解，能帮助父母避免不必要的焦虑，以及对孩子提出不切实际的要求。 情绪的语言：读懂孩子的“非语言信号”： 孩子不像成人那样能够清晰地表达自己的感受，他们的情绪常常通过哭闹、发脾气、沉默寡言、甚至是身体不适来呈现。本书将教会家长如何敏锐地捕捉和解读这些“非语言信号”，例如，一个孩子在哭闹时，他可能是在表达饥饿、疲倦、恐惧，也可能是在寻求关注或表达不满。学会倾听孩子情绪背后的声音，是建立有效沟通的第一步。 “逆反期”的真相：挑战还是成长？ 许多家长谈“逆反期”色变，认为那是孩子不听话、难以管教的时期。本书将从发展的角度，重新解读“逆反期”。它并非简单的叛逆，而是孩子自我意识觉醒、独立性增强的重要标志。理解其背后的心理动因，例如，孩子想要尝试自己做决定，或是渴望被平等对待，将帮助父母以更积极的态度应对，并将其转化为孩子独立思考和解决问题能力的培养契机。 依恋关系的基石：安全感如何滋养独立： 依恋理论是儿童心理学中的重要基石。本书将阐述健康的依恋关系如何为孩子提供安全的“基地”，让他们有勇气去探索世界，并在遇到挫折时寻求支持。父母与孩子之间稳定、积极的互动模式，是培养孩子自信心、情绪稳定性和社交能力的关键。 第二部分：爱与规则的平衡艺术——构建有序而温暖的家庭环境 一旦我们理解了孩子的内心，下一步就是如何在家庭环境中，将爱与规则巧妙地结合起来，既给予孩子足够的滋养，又引导他们走上正确的轨道。 “无条件积极关注”的力量： 爱，不应该成为孩子达到某种标准的附带条件。本书强调“无条件积极关注”的重要性，即无论孩子表现如何，父母的爱和接纳始终都在。这种安全感能让孩子更敢于尝试，即使失败也不会因为害怕失去爱而退缩。书中将提供具体的方法，如何在日常生活中，通过言语和行动，向孩子传递这份无条件的爱。 界限的智慧：规则如何成为成长的扶手： 规则并非束缚，而是为孩子提供清晰的界限和方向。本书将探讨如何建立一套符合孩子年龄特点、且家长能够一致执行的规则。关键在于，规则的建立应是出于对孩子成长的考虑，而非父母的控制欲。例如，关于作息时间、屏幕使用、玩具分享等规则，都可以通过与孩子共同商议（在允许的范围内）来增加他们的参与感和认同感。 “奖惩”的艺术：引导而非操控： 许多家长惯于使用奖惩机制，但其有效性与副作用也值得深思。本书将深入分析不同类型的奖惩模式，以及如何避免其可能带来的负面影响，例如，过度依赖外部奖励会削弱孩子的内在驱动力，而严厉惩罚则可能导致恐惧和抗拒。取而代之的是，本书将倡导“自然结果”和“逻辑结果”的应用，让孩子从行为的后果中学习，而非仅仅为了避免惩罚而遵守规则。 沟通的桥梁：倾听、理解与回应： 有效的沟通是连接爱与规则的关键。本书将提供一系列实用的沟通技巧，例如，积极倾听（不仅仅是听到，更是理解）、“我”信息表达（关注自己的感受而非指责对方）、以及如何在冲突中寻求双赢的解决方案。通过良好的沟通，父母能够更好地理解孩子的需求，并清晰地传达规则的意义。 第三部分：培养孩子的独立性与责任感——让他们成为自己的“掌舵人” 教育的最终目的，是帮助孩子成为一个独立、有责任感、能够适应社会的人。《重塑家庭关系：爱与规则并行的育儿智慧》将致力于培养孩子的这些核心能力。 自主选择的练习：从“小决定”走向“大担当”： 给予孩子在一定范围内做决定的机会，是培养其自主性的重要途径。本书将提供如何在日常生活中，为孩子创造自主选择的空间，例如，让他们自己选择穿什么衣服、吃什么水果，或者如何安排课余时间。随着孩子的成长，可以逐渐增加决策的复杂度和重要性，从而培养他们的判断力和决策能力。 责任的萌芽：从“我的事”到“我们的事”： 责任感并非与生俱来，而是需要从小培养。本书将指导家长如何通过分配简单的家务、鼓励孩子完成自己的学习任务，以及参与家庭事务的讨论，来帮助孩子理解责任的意义。让孩子明白，他们是家庭的一份子，他们的行为会影响到他人，从而逐渐建立起对个人行为负责的意识。 解决问题的能力：赋能孩子，而非代劳： 当孩子遇到困难时，父母的第一反应往往是伸出援手。然而，过度的代劳会剥夺孩子学习如何解决问题的机会。本书将倡导“赋能式”的育儿方式，鼓励家长引导孩子思考问题、分析原因，并尝试寻找解决方案，即使过程磕磕绊绊，也能从中获得宝贵的经验。 挫折教育的艺术：在跌倒中学会站立： 现实生活并非一帆风顺，孩子终将面临挫折与失败。本书将探讨如何通过温和而坚定的方式，帮助孩子正确认识挫折，从中学习，而不是被其击垮。这包括允许孩子体验失败的感受，给予情感上的支持，并鼓励他们从中找到继续前进的力量。 第四部分：父母的成长：自我反思与持续学习 育儿之路，也是父母自我成长之路。本书的最后部分，将聚焦于父母自身的成长与反思。 认识自身的育儿模式： 许多父母的育儿方式，往往受到自己原生家庭的影响。本书将引导家长反思自己过往的成长经历，识别其中积极与消极的育儿模式，并有意识地进行调整和优化。 情绪的自我管理：做一个平静而有智慧的家长： 父母的情绪状态，直接影响到家庭氛围和孩子的成长。本书将提供情绪管理的策略，帮助家长在面对压力和挑战时，保持冷静，做出理性而恰当的反应。 建立支持系统：寻求帮助，而非孤军奋战： 育儿从来不是一场孤军奋战。本书鼓励家长建立自己的支持系统，包括与伴侣的有效协作，与其他家长的交流，以及必要时寻求专业人士的帮助。 拥抱不完美：做“足够好”的父母： 追求“完美父母”的形象，只会带来不必要的压力。本书倡导的是成为一个“足够好”的父母——能够给予孩子足够的爱与支持，同时也在不断学习和成长。这种接纳不完美的心态，能让父母更轻松，也更有力量地陪伴孩子走过成长的每一个阶段。 《重塑家庭关系：爱与规则并行的育儿智慧》，希望能够成为每一位父母在育儿旅程中的良师益友。它不提供神奇的解决方案，却能提供深刻的洞察、实用的方法和坚定的信念。通过理解孩子，平衡爱与规则，培养孩子的独立性与责任感，并不断反思与成长，我们能够为孩子们构建一个既充满温暖，又充满力量的成长环境，让他们最终能够自信、独立、有爱地走向更广阔的人生舞台。

评分☆☆☆☆☆

这本书的文字风格有一种令人安心的哲学深度，它不是那种教你如何“操作”的工具书，更像是一次关于如何成为一个“更好的人”的内在探索之旅。我尤其欣赏它对“挫折教育”的重新定义。过去我总觉得挫折就是失败，是要避免的。但作者却将其视为生命成长中不可或缺的一部分，关键在于我们如何引导孩子去“消化”这些挫折。书中探讨了“赋予意义”的力量，即帮助孩子在失败中看到新的可能性和学习点，而不是沉溺于自责或羞愧之中。这种“意义建构”的能力，才是孩子未来面对人生风浪时最坚实的铠甲。我尝试着运用书中的建议，当我孩子考试失利时，我不再急于分析错题，而是先问他：“你从这次经历中学到了什么关于你自己的事情？” 这种提问方式，让对话的氛围瞬间变得开放和建设性。这本书的魅力就在于，它教会我们如何把每一次危机，都转化为一次深刻的亲子教育契机，让我们的家庭对话不再是审判，而是互相成就。

评分☆☆☆☆☆

我一直觉得，现在的教育环境对家长和孩子都是一种巨大的消耗。我们拼命地想给孩子最好的资源，报各种辅导班，生怕他落后于人。然而，这本书却提供了一个完全不同的视角，它聚焦于家庭内部的“场域”构建，而不是外部的竞争。我特别欣赏其中关于“边界感”的论述。很多父母，包括我自己，在爱与控制之间摇摆不定。我们以为的关心，常常成了隐形的枷锁。这本书用非常细腻的笔触描绘了如何帮助孩子建立清晰的自我界限，同时也提醒家长如何设定健康的亲子边界，即“我是我，你是你，我们彼此独立又相爱”。这种相互尊重的关系，是任何昂贵教育投入都换不来的。书中提到的一些“仪式感”的建立，比如家庭会议的进行方式，晚餐时间的“无手机区”，这些看似微小的改变，却在不知不觉中重塑了家庭的沟通模式。它不提供快速见效的“秘方”，而是引导我们去思考教育的本质——如何培养一个有自主性、能为自己的人生负责的人。对于长期深陷“内卷”泥潭的家长来说，这本书简直就是一股清流，让人有勇气慢下来，重新审视自己的节奏。

评分☆☆☆☆☆

这本书简直是为我这种“焦虑型父母”量身定做的救星！我抱着试一试的心态翻开它，结果完全被里面的内容吸引住了。它没有那种高高在上、说教式的语气，反而像是一个经验丰富的朋友在跟你娓娓道来，分享那些在鸡娃路上可能被忽略的“软技能”。我印象最深的是关于“情绪共鸣”的那一章，作者用生活化的例子解释了为什么孩子发脾气时，你越是讲道理，他反而越抗拒。那种场景，我简直感同身受，因为我平时处理类似情况时，常常是先被点燃，然后陷入无效的争吵。这本书提供了一套非常实用的“降温”和“连接”的技巧，让我明白了，在解决问题之前，先得确保孩子的情绪是稳定的。它让我开始反思自己过去那种“对事不对人”的教育方式，其实对孩子来说，感受比道理重要得多。读完这一部分，我感觉自己肩膀上的担子轻了一点，不再那么紧绷着，开始学着用一种更柔软、更接纳的态度去面对孩子的每一次“不完美”。这种从心态上的转变，比任何具体的“招数”都来得珍贵。这本书确实帮我找回了教育的初心，不再是为了达成某种分数或排名，而是为了养育一个完整、内心强大的个体。

评分☆☆☆☆☆

拿到这本书时，我原本以为它会充斥着各种心理学专有名词，读起来会很晦涩。出乎意料的是，作者的叙事方式极其流畅且富有画面感，仿佛每一个论点背后都有一个活生生的家庭故事在支撑。特别是关于“学习动机”的剖析，简直是醍醐灌顶。它清晰地区分了“外在驱动”（奖励、惩罚）和“内在驱动”（好奇心、掌握感）的巨大差异。我过去常常犯的错误就是，为了让孩子完成作业，就许诺给他看动画片，这无形中就强化了“学习是为了换取娱乐”的错误认知。这本书非常有力地论证了，激发孩子内在的好奇心和求知欲，远比外部的胡萝卜加大棒有效得多。它提供了一系列如何在日常琐事中点燃孩子“火花”的智慧，比如如何设计一些开放式的提问，如何将家务变成有趣的探索，这些都不是强迫性的，而是诱导性的。这种尊重孩子主体性的教育理念，让我感觉自己不再是孩子的“总监”，而是他们探索世界时的“协作者”和“守夜人”，感觉轻松多了。

评分☆☆☆☆☆

这本书在处理亲子关系中的“冲突管理”部分，提供了一种极具建设性的范式转移。它让我意识到，很多看似是孩子“不听话”的行为，其实是未被满足的需求或未被表达的情绪的投射。作者用一种近乎侦探般的细致，指导我们如何透过表象的愤怒或反抗，去挖掘深层的需求——也许是需要更多的关注，也许是需要更多的自主权。这种“深度倾听”的艺术，是这本书最核心的价值之一。它要求父母暂时放下自己的预设和判断，真正沉浸到孩子的世界里去理解。我发现，当我开始主动去寻找孩子行为背后的“为什么”，而不是直接去修正“是什么”时，孩子反而更愿意合作，争吵的频率也明显降低了。这种从“控制”到“理解”的转变，不仅仅改善了亲子关系，也让我自己变得更有耐心和同理心，这对于我处理工作和人际关系都有着积极的溢出效应。这本书的价值，在于它提供的是一套关于“人”的养育哲学，而不仅仅是育儿技巧。