☆☆☆☆☆
简体网页||繁体网页



点击这里下载

类似图书 点击查看全场最低价

---

商品参数

    新时代的父母越来越重视家庭教育对孩子一生的影响，于是他们煞费苦心，为孩子付出了很多，可结果却发现，孩子离自己期望的目标越来越远，甚至还出现了“问题孩子”，以致有的孩子从此感到痛苦、困惑、茫然……      探究其根源，“问题孩子”无疑是父母的教养方式有问题引起的。因此，父母改变当前错误的教养方式，抓住孩子敏感期，让一个不听话的熊孩子变成品行兼优的乖孩子，迫在眉睫。      作者通过对上千个案例进行分析，总结出10个育儿重点，并详细地介绍给各位家长朋友，希望能够给那些正在为如何教养孩子发愁的父母一些指引，从此父母教养不焦虑，孩子成长无压力。

[]章 不同类型父母教养出的孩子表现各异 唠叨型父母：父母整天唠叨，孩子会“选择性失聪” []裁型父母：不懂平等，再怎么沟通都是无用功 []型父母：不切实际的高要求，只会压扁了孩子 溺爱型父母：无条件满足，这不是爱，而是害 激励型父母：鼓励方式不当，会让孩子走上不同的人生路 分数至上型父母：成绩歧视是对孩子的一种无形伤害 自恋型父母：自以为是，怎么能教育出谦逊的孩子 情绪型父母：消极情绪的父母养不出好性格的孩子 包办型父母：适当放手，不做万事包办的家长 大撒把型父母：陪伴是[]长情的告白 第二章 正确教养的前提是充分了解孩子 渴望被爱型：不要吝啬，大声告诉孩子“我爱你” 渴望被信任型：信任是一种快乐，被信任是一种幸福 []章 不同类型父母教养出的孩子表现各异 
唠叨型父母：父母整天唠叨，孩子会“选择性失聪” 
[]裁型父母：不懂平等，再怎么沟通都是无用功 
[]型父母：不切实际的高要求，只会压扁了孩子 
溺爱型父母：无条件满足，这不是爱，而是害 
激励型父母：鼓励方式不当，会让孩子走上不同的人生路 
分数至上型父母：成绩歧视是对孩子的一种无形伤害 
自恋型父母：自以为是，怎么能教育出谦逊的孩子 
情绪型父母：消极情绪的父母养不出好性格的孩子 
包办型父母：适当放手，不做万事包办的家长 
大撒把型父母：陪伴是[]长情的告白 
第二章 正确教养的前提是充分了解孩子 
渴望被爱型：不要吝啬，大声告诉孩子“我爱你” 
渴望被信任型：信任是一种快乐，被信任是一种幸福 
渴望被平等对待型：孩子渴望的平等，父母能读懂几分 
渴望被尊重型：孩子眼中的“灰色”却被父母当成“赞歌” 
渴望被赏识型：我们怎么对待孩子，决定了孩子的命运 
渴望友谊型：离开玩伴的孩子，未来的人际交往存在隐患 
渴望安全感型：培养孩子内在安全感，是送给他一生的礼物 
第三章 人品教育——培养孩子的人品是家庭教育的头等大事 
文明：净化语言环境，满口脏话的孩子讨人嫌 
守时：不能遵守时间约定的人是不值得信任的 
守信：以身作则，给孩子树立榜样 
和蔼：待人接物不粗暴，要有亲和力 
尊重：尊重是互相的，尊重他人才能获得他人的尊重 
宽容：站在对方的角度想，才能宽容以待 
诚实：孩子的内心很单纯，总是有样学样 
第四章 性格教育——具备好性格，孩子才能跟身边的人和睦共处 
活泼：开朗、快乐的孩子人见人爱 
安静：安静是[]浮躁的良药 
专注：只有专注才能走得更远 
勤劳：从小事起，锻炼孩子做个勤劳的人 
善良：教孩子善良是父母[]大的远见 
灵活：突破思维定势，让孩子灵活应对 
关怀：关爱父母是孩子一生幸福的开始 
同情心：言传身教的同时给孩子创设爱心氛围 
第五章 心态教育——[]孩子具备良好心态的8个关键词 
自信：孩子没有[]的自信，[]不可能有明天的成功 
自强：人生路，自己走，藏起一半对孩子的爱 
[]立：孩子学不会[]立是教育的灾难 
乐观：用心爱，教孩子成为乐观的人 
勇敢：一颗勇敢的心不是说出来的 
感恩：世上没有不懂感恩的成功者 
责任：敢于承担的孩子[][] 
坚持：坚持的原因有很多，放弃的理由只有一个 
第六章 心情教育——教孩子正确处理物、人、我的关系 
不生气：转移注意力，不做爱发脾气的“小暴龙” 
不冲动：磨炼耐性，做事才会三思而行 
不焦虑：警惕这些反常反应，它们暗示着焦虑情绪的存在 
不恐惧：陪孩子跟他的“害怕”待一会儿 
不紧张：方法总比困难多，教孩子积极地自我暗示 
不骂人：无论多有理，也不能出口伤人 
不自卑：正确认识自己的长板和短板 
第七章 能力教育——孩子立足社会需要的8种能力 
生活能力：没人会帮你一辈子，一定要学会自食其力 
学习能力：授子鱼不如授子以渔，方法比成绩更重要 
交往能力：人脉是财富，朋友是效益，让你一生受益 
表达能力：抓住关键期，培养孩子的表达力 
适应能力：不能改变环境时[]调整心态去适应 
抗压能力：适当的挫[]教育有利于孩子的成长 
领导能力：领导力的强弱可以预测未来成[]的大小 
创新能力：只有懂得创新，才能长远发展 
第八章 理财教育——给“富”孩子的“赢”配方 
价值：正确认识钱的价值，把钱用在刀刃上 
目标：提早制订理财计划更容易培养财商 
存钱：为孩子存款，不如教孩子理财 
零花钱：合理引导不干涉，让孩子学会花钱 
账户：让你的孩子从[]开始做富人 
参与：让孩子了解家庭收支，为持家奠定基础 
赚钱：千言万语[]不上孩子[]体验 
经营：超前投资，学会用钱生钱 
第九章 梦想教育——这个世界欢迎有梦想的孩子 
要点1：让孩子保持追梦的心 
要点2：帮孩子一起发现梦想的种子 
要点3：尊重孩子的梦想，不贬低 
要点4：帮助孩子守护梦想，不要袖手旁观 
要点5：给孩子多些引导，不要让梦想成为空想 
要点6：协助孩子制订一份实现梦想的计划书 
要点7：既要有小目标，又要有大梦想 
要点8：不要将自己未实现的梦想强加给孩子 
第十章 生命教育——为孩子保驾护航，让生命茁壮成长 
告诉孩子：生命只有一次，要珍惜 
告诉孩子：爱护身边的一草一木 
告诉孩子：提高警惕，不要大意 
告诉孩子：学校安全不可轻视 
告诉孩子：铭记交通规则，平安出行 
告诉孩子：在公共场所也要有避险意识 
告诉孩子：危险的地方不要去 
告诉孩子：增强防范意识，别轻信陌生人 显示全[]信息

唠叨型父母：父母整天唠叨，孩子会“选择性失聪” 会教育孩子的父母，是宽容的、宽松的、宽厚的，而不是一味地唠叨；反过来，如果孩子长期被唠叨，在负面情绪的影响下，面对逃无可逃的处境，[]会启动“选择性失聪”来保护自己。一旦出现这种情况，父母的教育[]不起作用了。 2014年的[]，我在小区门口遇见了薇薇妈，她一见到我拉着我诉苦： 唉，现在的孩子，怎么一点儿都不知道理解父母呢？早上，薇薇吃完饭，收拾书包准备上学，我一边帮她收拾，一边叮嘱她：“上课好好听讲；放学后别在路边摊买东西吃，上回乱吃东西拉肚子，你还记得吗？”……还没等我说完，她[]不耐烦地皱了皱眉头，对我说：“妈，我知道了，你别啰嗦了！” 下午，薇薇坐在书桌前写作业，我走过去，说：“薇薇，[]都上什么课了？老师讲课都听懂了吗？能跟上老师讲课进度吗？跟不上我给你请个家教怎么样？你们老师的普通话不好，我和学校说说？” 我没觉得自己说了什么不该说的话啊，可是她却冲着我大喊：“哎呀，妈，我求求你别说了！你真唠叨！听得我耳朵都起茧子了！” 你看看，现在的孩子怎么这样和自己妈妈说话？我还不都是为了她好！ 不难发现，薇薇妈犯的[]大错误[]是喜欢唠叨女儿，以至于女儿产生了抵触情绪。 唠叨几乎是每位中国父母身上或多或少存在的问题。父母爱孩子，为了让他们少犯错误、少遇到些挫[]，时常喋喋不休地提醒他们：放学早点回家、下雨记得带伞、天冷了穿厚点儿…… 要知道，孩子不是父母的附庸，而是[]立的个体，他们确实需要引导，但并不想每天父母重复同样的话。试想，工作中，如果你的上司整天对你唠唠叨叨，你会不会感到厌烦？如果你是个敏感的人，或许还会觉得领导不相信你的能力。孩子同样如此，他们需要父母的信任、理解和支持，而不是唠叨。父母整天以爱的名义唠叨孩子，他们迟早会疏远我们，那么如何不唠叨地爱我们的孩子呢？ 一个夏天的午后，天气闷热，我骑着电动车送妞妞上学。炎热的太阳照着我，感觉皮肤都在发疼。终于快到学校了，我松了一口气，结果妞妞突然小声说：“妈妈，我差点儿忘了，老师让买水彩笔，下午有美术课。” 唠叨型父母：父母整天唠叨，孩子会“选择性失聪”
会教育孩子的父母，是宽容的、宽松的、宽厚的，而不是一味地唠叨；反过来，如果孩子长期被唠叨，在负面情绪的影响下，面对逃无可逃的处境，[]会启动“选择性失聪”来保护自己。一旦出现这种情况，父母的教育[]不起作用了。
2014年的[]，我在小区门口遇见了薇薇妈，她一见到我拉着我诉苦：
唉，现在的孩子，怎么一点儿都不知道理解父母呢？早上，薇薇吃完饭，收拾书包准备上学，我一边帮她收拾，一边叮嘱她：“上课好好听讲；放学后别在路边摊买东西吃，上回乱吃东西拉肚子，你还记得吗？”……还没等我说完，她[]不耐烦地皱了皱眉头，对我说：“妈，我知道了，你别啰嗦了！”
下午，薇薇坐在书桌前写作业，我走过去，说：“薇薇，[]都上什么课了？老师讲课都听懂了吗？能跟上老师讲课进度吗？跟不上我给你请个家教怎么样？你们老师的普通话不好，我和学校说说？”
我没觉得自己说了什么不该说的话啊，可是她却冲着我大喊：“哎呀，妈，我求求你别说了！你真唠叨！听得我耳朵都起茧子了！”
你看看，现在的孩子怎么这样和自己妈妈说话？我还不都是为了她好！ 
不难发现，薇薇妈犯的[]大错误[]是喜欢唠叨女儿，以至于女儿产生了抵触情绪。
唠叨几乎是每位中国父母身上或多或少存在的问题。父母爱孩子，为了让他们少犯错误、少遇到些挫[]，时常喋喋不休地提醒他们：放学早点回家、下雨记得带伞、天冷了穿厚点儿……
要知道，孩子不是父母的附庸，而是[]立的个体，他们确实需要引导，但并不想每天父母重复同样的话。试想，工作中，如果你的上司整天对你唠唠叨叨，你会不会感到厌烦？如果你是个敏感的人，或许还会觉得领导不相信你的能力。孩子同样如此，他们需要父母的信任、理解和支持，而不是唠叨。父母整天以爱的名义唠叨孩子，他们迟早会疏远我们，那么如何不唠叨地爱我们的孩子呢？
一个夏天的午后，天气闷热，我骑着电动车送妞妞上学。炎热的太阳照着我，感觉皮肤都在发疼。终于快到学校了，我松了一口气，结果妞妞突然小声说：“妈妈，我差点儿忘了，老师让买水彩笔，下午有美术课。”
我感到阵阵“疲惫”，有点不耐烦地说：“你不早说呢，现在骑回去买，你[]迟到了。下次如果老师要再让买东西，你早点说，可别想这次似的。再说，送完你，我还要工作呢……”我的话还没说完，女儿便跳下车，一脸不高兴地说：“不买了，学也不上了！”然后，大步流星地往家的方向走，全然不顾人来人往的车流。
我在后面骑车追，冲到她面前，刚想质问她为什么这么不听话，却看到她两眼红红的，眼泪不停往下掉：“妈妈，我觉得我很可怜！”
我的头像被木棍打了一下，闷闷的疼。妞妞越哭越大声：“妈妈，你心烦时可以冲我发火，可是我也委屈啊！……”
“我觉得我很可怜”这句话使我猛然惊醒，意识到可能在教育方面出了问题，给了孩子不好的感觉。这件事情后，我开始有意控制自己的情绪，变说为听，认真听孩子内心的想法，不论自己多忙、多累。
也许有人会觉得，这样是不是对孩子太疏于引导了。我反倒觉得，这是为人父母必须做到的一点。自从转变了相处模式，渐渐地，我发现与女儿的关系越来越密切，沟通也顺畅多了。
真正懂教育的父母，绝不会对孩子做的每件事指手画脚，而是给予他们更多的尊重和宽容。放手让孩子去做，只有在他们犯原则性错误时加以引导，往往这样更容易获得孩子的信任和认同。作为父母，更应该认真倾听孩子的话，做到真正、[]地了解孩子，而不是一味地唠叨孩子。
我的一个同学，40岁时才怀孕，结果孩子早产，生下来才4斤多点，在北京儿研所的保温箱待了半个月才顺利活下来。为了表达孩子的来之不易，他们给孩子起名为星星。
星星简直[]是他们一家人的心肝宝贝，我这个同学更是恨不得将[]好的都给孩子。星星不仅吃的是进口奶粉，穿的、用的也全是品牌货。星星渐渐长大，但体质比较弱，时不时生病，我同学[]更心疼了。担心孩子吃不饱，[]端着碗在后面追着喂；孩子不爱喝水，她[]想方设法设置各种奖励。
星星上了小学，每天早上我同学都会叮嘱他说：“在学校要多喝水！”“[]天气有点冷，你多穿件衣服。”……[]开始星星耐心答应，慢慢他[]厌烦了。有一次，星星被问急了，竟然瞪着眼说：“妈，你能不能别总唠叨我！”
当同学跟我说起这件事时，她满脸的无奈：“我也知道这样喋喋不休地问，孩子肯定会厌烦，可是我真的担心他的身体。”
我安慰她，并给她分析了这个年龄段孩子的心理，然后提出一些建议。从那以后，她减少了对星星的唠叨、叮嘱，也不再追问学校发生的一切了，母子俩的关系也逐渐改善。
每个父母都爱自己的孩子，都想把[]好的给孩子，可是如何把握爱的分寸呢？孩子总有[]会长大，对孩子的事情件件插手，饮食起居事事[]心，不停地叮咛嘱咐，不厌其烦，很容易让孩子出现负面影响。[]好的方法[]是给孩子适当的爱。


[]裁型父母：不懂平等，再怎么沟通都是无用功
很多父母不懂得与孩子之间也是平等了，总是为了显示自己的威严，说什么[]是什么，孩子必须言听计从。长期下去，父母与孩子之前[]会因为缺乏沟通而出现矛盾。

2015年的一个[]，妞妞叫了几个关系很好的小伙伴到家里玩。这几个小家伙中午都没吃多少，我怕他们下午玩太疯早早[]饿了，打算做些小甜点。之后，妞妞便跟小伙伴商量吃什么，蛋挞还是曲奇。
一个名叫静静的孩子说：“阿姨，我非常喜欢你！我爸妈从来不会听我的意见，而且我说什么他们都认为不对。妞妞有你这么好的妈妈，真幸福！”
我问她为什么这么说，她便说了一下新近发生的一件事。原来，他们家一个月前买了新房子，爸爸妈妈商量着如何装修。有[]，妈妈问：“静静的房间怎么弄？”
“她的房间放张书桌，放一张床[]够了。”静静还没有回答，爸爸[]直接说道。
“我想把我的房间刷成蓝色，和天空一样的颜色！”静静忍不住插嘴道。
“你懂什么？小孩子的房间越简单越好！”爸爸不耐烦地说。
“我们班的板报都是我画的，大家都说我画得好……”静静小声嘟囔了一句。
“[]你喜欢这样的，也许明天[]不喜欢了，刷一次墙很费功夫的。”看着爸爸不满的神情，静静的眼泪一下子涌了出来。
孩子与母体分离的一刻，[]成了[]立的个体，虽然他们一直在父母身边，却不是父母的附属品。当他们开始认识与感知这个世界时，更有了[]立的思想。作为父母，应该[]大程度地了解孩子的内心世界，千万不能因为孩子小[]不跟他们沟通。那么，如何沟通才有效呢？
孩子的内心是非常丰富的，不耐心听他们说话，只知道训斥他们，连解释的机会都不给他们，甚至认为他们的话无足轻重，采取敷衍的态度来对待他们……都是错误的。
妞妞上幼儿园的时候，只要在家，她[]围着我转，并把她遇到的有趣的事说给我听，上了小学之后也会给我讲有关同学和老师的事。
那段时间，正是我事业的上升期，工作非常忙，根本没有时间去听她说那些“小事”。不论她对我说什么有趣的事，我都会说：“好，我知道了。”如果她跟我说自己遇到的困难，我会停下手头的工作，安慰她一下：“这次已经这样了，下次要注意避免。”多余的话，一句都不说。
有[]，妞妞回到家，沮丧地对我说：“妈妈，[]运动会，我参加了100米赛跑，是[]后一名。”当时，我正忙着写稿，听她这么说，我捧着她的脸蛋说：“没事，下次努力[]行了。我现在很忙，你自己先玩会啊。” 听了我的话 正版没有教不好的孩子只有不会教的父母幼儿教育儿童心理学育儿 家庭教育育儿家教 家教方法书 电子书 下载 mobi epub pdf txt

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

类似图书 点击查看全场最低价