好父母给孩子好的教育 潘鸿生著 9787563943470 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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潘鸿生著 著

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店铺： 天乐图书专营店

出版社： 北京工业大学出版社

ISBN：9787563943470

商品编码：29574422108

包装：平装

出版时间：2015-08-01

基本信息

书名：好父母给孩子好的教育

定价：29.8元

作者：潘鸿生著

出版社：北京工业大学出版社

出版日期：2015-08-01

ISBN：9787563943470

字数：227000

页码：

版次：1

装帧：平装

开本：16开

商品重量：0.4kg

编辑推荐

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内容提要

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给孩子好的教育就是给孩子好的人生。给孩子好的教育，更多的是注重孩子综合素质、人格塑造、情商培养、谋生能力等方面的培养。我们的学校目前还只是一个以学习课本知识为主要目的的场所，很多教育使命学校还没有承担起来，更何况家庭教育有着学校教育无可比拟的优势。所以，作为父母的我们要积极地给自己的孩子补上这重要的一课。

目录

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作者介绍

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文摘

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成才、成人都是孩子成长的重要目标。家教如果从育人人手，更有利于成人，成人又会促进成才。
　　很多年以前，有一位学大提琴的年轻人向20世纪的大提琴家卡萨尔斯讨教：  “我怎样才能成为一名的大提琴家”
　　面对求教成功之法的年轻人，的大提琴家卡萨尔斯回答道：  “先成为而大写的人，然后成为一名而大写的音乐人，再然后成为一名的大提琴家。”在卡萨尔斯眼里，  “成人”是任何阶段成功的前提。“成人”对于成功人生的重大意义由此可见一斑。
　　教育基本的目标应该是培养孩子成为能够自立于社会、也有益于社会的人，在这个基础上，再努力挖掘孩子的某些潜能，使他成为某一方面的人才。这就是在“人的教育”之上的“人才教育”。因此，正确的子女教育可以分为两个层次：其一，教育孩子成为一个人；其二，培养孩子成为国家的栋梁之材。如果只注重知识，不重视品德培养，那么培养的人越有知识，越可能成为社会的祸害。所以，现在的家长更要转变观念，变成才教育为成人教育。不仅在知识方面要教育，更重要的是在人格上、品德上要给孩子一个良好的教育。
　　做任何事都有一个先决条件。成人亦是成才的先决条件，我们不要把先后颠倒，那样物极必反，反而不能成大器。现在很多家长往往忽视成人教育，只知道成才教育。那样对孩子永远是一个错误的抉择。
　　……

序言

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《父母的艺术：在爱与智慧中滋养孩子成长》 内容简介 本书并非一本简单的育儿指南，而是一次深入心灵的探索，旨在帮助父母在日新月异的时代，找到与孩子建立深层连接、传递真正价值的艺术。它不提供速成的方法或僵化的规则，而是鼓励父母回归本源，理解教育的真谛在于“滋养”——如同园丁悉心照料幼苗，父母用爱、理解和智慧，帮助孩子根植信念，汲取养分，最终茁壮成长，绽放属于自己的光彩。 在本书中，我们将一同审视现代家庭教育中普遍存在的困惑与挑战。当信息爆炸、价值观多元，父母如何在纷繁复杂的世界中为孩子提供清晰的方向？当竞争日益激烈，我们又该如何平衡孩子的学业压力与身心健康？本书将带领读者超越表面的行为管理，深入孩子内心，理解他们的成长需求、情感波动以及潜在的渴望。 第一部分：理解孩子的心灵密码 看见并倾听： 父母常犯的一个错误是，以自己的认知和期望去解读孩子的行为，从而忽视了他们真实的情绪和需求。本书强调，真正的沟通始于“看见”。这意味着我们要放下预设的标签，用开放的心态去观察孩子的每一个眼神、每一个动作、每一个无声的表达。倾听，则不仅仅是听他们说话，更是用心去感受语言背后的情感和意图。我们将探讨如何辨别孩子看似“叛逆”行为背后的不安、寻求关注的信号，或是独立意识的萌芽。通过真实的案例分析，读者将学会如何通过积极的倾听技巧，构建一个让孩子愿意袒露心声的安全空间。 情绪的温度计： 孩子的情绪如同天气般多变，愤怒、沮丧、喜悦、恐惧，它们都是孩子成长过程中不可或缺的一部分。许多父母面对孩子的情绪不知所措，试图压抑或否定，这反而可能导致孩子学会压抑自己的感受，为日后的心理健康埋下隐患。本书将详细阐述如何成为孩子情绪的“温度计”。父母需要学会识别和命名孩子的情绪，并以共情的方式回应，比如：“我知道你现在很生气，因为你的玩具被拿走了。”这种回应并非认同孩子的行为，而是承认并接纳他们的感受。我们将介绍一些实用的情绪管理策略，帮助孩子学会理解、表达和调节自己的情绪，培养心理韧性。 好奇心的火花： 好奇心是孩子学习和探索的内在驱动力。在信息触手可及的时代，父母往往担心孩子接触到不合适的内容，或是被碎片化的信息淹没，从而限制了他们的自由探索。本书鼓励父母成为孩子好奇心的守护者和引导者。我们将讨论如何激发孩子的求知欲，如何在日常生活中创造探索的机会，以及如何在孩子遇到困难时，引导他们主动寻求解决方案，而不是直接给予答案。从对自然现象的观察，到对书籍故事的讨论，再到对社会问题的思考，本书将提供一系列激发孩子主动学习和深度思考的实践方法。 第二部分：智慧的育儿法则 界限的艺术： 规矩和界限并非束缚，而是为孩子提供安全感和方向感的“防护网”。然而，过于严苛或过于宽松的界限都会对孩子的成长产生不利影响。本书深入探讨了“界限的艺术”。我们不提倡冷冰冰的惩罚，而是强调通过清晰、一致且充满爱的界限，教会孩子责任感、自律和尊重。我们将分析不同年龄段孩子对界限的需求，以及如何通过沟通、引导和榜样力量，让孩子理解并内化这些规则。例如，如何设定合理的屏幕使用时间，如何处理孩子不愿分享玩具的情况，以及如何在家庭事务中让孩子承担相应的责任。 沟通的桥梁： 亲子沟通是连接父母与孩子心灵的桥梁。许多父母在沟通中感到力不从心，或者陷入无效的争论。本书将从沟通的本质出发，探讨如何建立有效且积极的亲子沟通模式。我们将学习倾听的技巧，如何用非暴力沟通的方式表达需求，如何处理冲突，以及如何在日常互动中增进理解。从“你为什么又这么做？”的责问，到“我看到你这样做，我感到……”的表达，本书将提供一系列具体的沟通话术和策略，帮助父母与孩子建立更开放、更信任的关系。 榜样的力量： 父母是孩子的第一任老师，也是他们最直接的模仿对象。孩子的品格、价值观和行为模式，在很大程度上受到父母的影响。本书强调，言传不如身教。与其空洞地教导孩子应该怎样，不如用自己的行动去示范。我们将探讨父母在哪些方面扮演着至关重要的榜样角色，例如诚信、善良、坚持、感恩、解决问题的能力，以及如何处理自己的情绪和压力。本书将引导父母审视自身的行为，认识到自己的言行举止对孩子产生的深远影响，并鼓励父母不断自我成长，成为孩子心中最值得信赖和学习的榜样。 独立与依赖的平衡： 孩子的成长是一个从完全依赖到逐渐独立的双向过程。父母既要给予孩子足够的安全感和支持，又要鼓励他们尝试新事物，独立解决问题。本书将探讨如何在高品质的陪伴与适度的放手之间找到平衡。我们将分析不同年龄段孩子在独立性方面的需求，以及父母如何逐步放手，让孩子体验成功的喜悦，也学会承担失败的教训。从为孩子包办一切，到鼓励他们自己穿衣、自己整理房间、自己规划课余时间，本书将提供一套循序渐进的引导方法，帮助孩子建立自信，培养自主能力。 第三部分：滋养孩子的心灵花园 情感的滋养： 爱是教育的基石，但仅仅是“爱”还不够。本书关注的是“情感的滋养”。这意味着父母需要理解孩子情感需求的本质，并以恰当的方式给予回应。我们将探讨如何通过高质量的陪伴，例如放下手机，全身心地投入与孩子的互动；如何用肯定的语言和眼神传达爱意；如何给予孩子拥抱和抚慰，让他们感受到被珍视。本书将引导父母识别那些能够触动孩子内心深处的情感连接瞬间，并学习如何有意地创造和维护这些宝贵的时刻。 品格的雕塑： 品格的养成是一个潜移默化的过程，它关乎一个人的核心价值观和道德操守。本书将着重探讨如何通过日常生活中的点滴，雕塑孩子的品格。我们将讨论如何培养孩子的诚实守信、善良同情、责任担当、尊重他人、以及坚韧不拔的品质。本书不提供刻板的说教，而是通过故事、榜样、以及在实际情境中的引导，让孩子在潜移默化中形成良好的品格。例如，在孩子犯错时，如何引导他们认识到错误并承担后果；在他人需要帮助时，如何鼓励孩子伸出援手。 智慧的传递： 知识可以教会，但智慧需要引导。本书认为，真正的教育不仅在于传授知识，更在于培养孩子思考的能力、解决问题的智慧以及适应变化的能力。我们将探讨如何激发孩子对知识的兴趣，如何引导他们进行批判性思考，如何在生活中运用所学解决实际问题。本书将提供一些激发孩子深度思考的方法，例如提问的艺术、引导式讨论、以及鼓励孩子从多角度看待问题。我们还将讨论如何帮助孩子建立终身学习的习惯，让他们在快速发展的社会中保持竞争力。 幸福的基石： 最终，父母对孩子的期望，是希望他们能够幸福地生活。本书将深入探讨，什么是真正的幸福，以及父母如何为孩子打下幸福的基石。我们将讨论如何培养孩子的乐观心态，如何帮助他们建立健康的人际关系，如何引导他们找到生活的意义和目标，以及如何教会他们感恩和珍惜。本书将强调，幸福并非物质的堆砌，而是源于内心的平和、满足和积极的生活态度。父母通过自己的言传身教，以及对孩子内心情感的关注，能够为孩子构建一个通往幸福的坚实道路。 《父母的艺术：在爱与智慧中滋养孩子成长》是一本为所有渴望成为更优秀父母的读者而写的书。它是一次心灵的旅程，一次成长的陪伴，它将帮助您重新审视育儿的意义，找到与孩子最美的连接方式，共同创造一个充满爱、理解和智慧的家庭环境，让孩子在其中安心成长，最终绽放出属于自己的璀璨光芒。

评分☆☆☆☆☆

这本书的结构安排简直是教科书级别的典范。它似乎将整个教育的宏大命题拆解成了若干个可以被各个击破的微观环节。我尤其欣赏它对“基础能力”培养的侧重，不同于市面上那些只关注“技能速成”的读物，这本书强调的是根基的重要性。作者似乎对教育心理学有着深刻的理解，论证过程严密而富有层次感，从儿童认知发展的基础规律讲起，逐步深入到具体情境的应对策略。逻辑链条清晰可见，即便是对教育学不太熟悉的读者，也能很容易地跟上作者的思路，不会感到晦涩难懂。这种构建知识体系的方式，让读者获得的不仅仅是零散的技巧，而是一套完整的、可持续优化的教育框架。我甚至开始尝试用书中提到的那种结构化思维去审视我日常中遇到的教育难题，效果斐然。

评分☆☆☆☆☆

我是在一个朋友的强烈推荐下开始阅读的，起初我对这类主题的书籍抱持着一种审慎的态度，毕竟市面上的“育儿经”实在太多了。然而，这本书的叙事方式却出乎我的意料。它没有采用那种高高在上、说教式的口吻，反而像一位经验丰富、语重心长的长者在与你促膝长谈。作者似乎深谙现代父母在教育过程中的各种困惑和焦虑，总能在最恰当的时机抛出一个引人深思的问题，然后给出一些非常贴近生活、易于实践的建议。我特别欣赏它在阐述理论时所采用的生动案例，那些小故事仿佛就是从我身边取材，让我感同身受。阅读的过程中，我经常会停下来，反思自己过去的处理方式，那种“原来如此”的顿悟感非常强烈。它不是那种读完就束之高阁的书，而是会让你忍不住反复翻阅，每次重读都会有新的体会。

评分☆☆☆☆☆

坦白说，我是一个比较注重实操性的读者，很多理论性的书籍对我来说读起来有些枯燥。但这本书的厉害之处在于，它在保持理论高度的同时，又铺陈了大量的实用工具和可操作步骤。比如，它介绍的那些“日常互动小练习”，我试着在家里推行了几天，效果立竿见影。这些练习不是那种需要花费大量额外时间的“任务”，而是巧妙地融入到日常生活中，让“教育”这件事不再显得沉重和刻意。作者在提供方法论的同时，还非常细致地说明了为什么这个方法有效，这极大地增强了我的信心。它提供了一种“循证实践”的理念，让你知道自己每一步的努力都是基于科学和经验的，而不是盲目的跟风。这本书就像一本精心准备的工具箱，里面装满了应对各种复杂教育场景的可靠器具。

评分☆☆☆☆☆

这本书最让我感到惊喜的是它所蕴含的“人性化”关怀。它没有将孩子塑造成一个需要被“改造”的对象，而是着力于帮助父母建立一种更健康、更尊重个体差异的亲子关系。书中很多地方都在强调“看见”孩子真正的需求，而不是用成人的标准去衡量和裁剪他们。我记得有段论述，关于如何处理孩子的情绪爆发，描述得极其细腻，它没有简单地给出“要冷静”这种空泛的建议，而是详细分析了情绪背后的生理和心理机制，让人读后心头一热，觉得自己的挣扎被充分理解了。这种共情式的写作手法，极大地缓解了我长期以来在育儿过程中的挫败感。读完之后，我感觉自己不是学到了一套“如何管教孩子”的方法，而是学会了“如何更好地与另一个生命相处”的艺术。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计非常吸引人，色彩搭配沉稳又不失活力，一下子就抓住了我的眼球。我本来只是在书店里随意翻阅，但被它的标题和整体感觉吸引住了，忍不住拿起来细细品读起来。从装帧来看，装帧精良，纸张质感上乘，拿在手里感觉很舒服，让人有种想立刻带它回家的冲动。它散发着一种让人信赖的专业气息，让人觉得作者在内容上一定下了很多功夫。我注意到封面上的一些设计元素，比如字体选择和留白的处理，都显得非常用心，体现出了一种对阅读体验的尊重。我猜想，这本书的内容一定也像它的外表一样，经过精心打磨，结构清晰，逻辑严谨。翻开扉页，那种油墨的清香混合着纸张的芬芳，瞬间将我带入了一个期待探索的知识世界。这本书的物理形态本身就是一种邀请，邀请读者进行一次深入的心灵对话。