基本信息
书名:从出生到3岁(新版)
定价:39.00元
作者:伯顿·L.怀特
出版社:北京联合出版公司
出版日期:2016-04-01
ISBN:9787550269118
字数:
页码:
版次:1
装帧:平装
开本:16开
商品重量:0.4kg
编辑推荐
这是迄今为止*有价值、*重要的儿童早期发展指南。
作者是世界早期教育专家、哈佛大学“哈佛学前项目”总负责人、有37年丰富研究经验的伯顿·L.怀特,在本书中,他将孩子头3年分为7个发展阶段,对每个阶段孩子的行为发展(包括语言、动作、智力、好奇心、情感等)、养育方法、疾病自我筛查、适合孩子的玩具等都做了详细阐述,甚至还分析了二胎的间隔时间、孩子间的争斗等内容。
对于任何一个关心孩子成长的父母来说,这本书都是不容错过的。
内容提要
没有任何问题比人的素质问题更加重要,而一个孩子出生后头3年的经历对于其基本人格的形成有着无可替代的影响……本书是惟一一本完全基于对家庭里的婴幼儿及其父母的直接研究而写成的,也是一本经过大量实践检验的经典。本书将0-3岁分为7个阶段,对婴幼儿在每一个阶段的发展特点和父母应该怎样做以及不应该做什么进行了详细的介绍。
本书版问世于1975年,一经出版,就立即成为了一部经典之作。伯顿·L.怀特基于自己37年的观察和研究,在这本详细的指导手册中描述了0-3岁婴幼儿在每个月的心理、生理、社会能力和情感发展,为数千万名家长提供了支持和指导。
现在,这本经过了全面修订和更新的著作包含了关于养育的准确的信息与建议。
目录
作者介绍
伯顿·L·怀特(BurtonL.White)
哈佛大学“哈佛学前项目”(HarvardPreschoolProject)总负责人,“父母教育中心”(CenterforParentEducation,位于美国马萨诸塞州牛顿市)主管,“密苏里‘父母是孩子的老师’项目”(MissouriNewParentsasTeachersProjects)的设计人。
文摘
序言
这本书的叙述方式着实让人耳目一新,它避免了那种居高临下、教条主义的口吻,反而像是一位充满热情的、知识渊博的导师,循循善诱地引导读者进入一个全新的视角。我特别欣赏作者在论述复杂心理学概念时所展现出的清晰度和穿透力。他似乎有一种魔力,能够将那些晦涩难懂的理论,转化为我们日常生活中随处可见的场景和互动。举个例子,书中对“依恋”的剖析,不仅仅停留在理论层面,而是通过大量的案例和细致的描述,让我们切身感受到那种最初建立的安全感连接对未来人际关系模式的奠基作用。读到这里,我常常停下来,回想自己与身边亲人的过往连接,体会到原来那些潜意识中的反应模式,早已有迹可循。这本书的逻辑结构如同一个精密的钟表,每一个章节的推进都建立在前一个基础之上,层层递进,最终构建起一个宏大而自洽的早期发展图景。这种严谨而不失生动的文风,极大地增强了阅读的愉悦感和理解的深度。
评分说实话,我最初翻开这本书时,心里其实带着一丝怀疑,毕竟市面上关于婴幼儿发展的书籍汗牛充栋,大多重复着相似的建议。然而,这本书很快就让我“刮目相看”。它最独特之处在于其对“个体差异”的强调。作者似乎在不断提醒我们,每一个孩子都是一个独特的宇宙,有着自己独特的节奏和需求。他提供的框架是坚实的,但解读和应用的空间却是极其宽广的。这种对僵化模式的警惕,在关于儿童玩耍和探索的章节中表现得尤为突出。他描绘的那些看似“无目的”的玩耍行为,实则蕴含着孩子对物理世界规则的深刻探索,这种洞察力令人叹服。这让我不再过于焦虑于孩子是否“按时”完成了某个技能,而是开始更加关注他们投入探索时的那种专注和好奇心。这本书与其说是教我们“做什么”,不如说是教我们“如何去看”——如何用一种更尊重生命本能的、更具同理心的方式去观察和理解我们的小不点们。
评分读完此书,我最大的收获是获得了一种前所未有的“宁静”。在信息爆炸的时代,育儿的焦虑感如同潮水般袭来,各种“最佳实践”让人无所适从。然而,这本书提供了一种强大的内在锚点。它并没有许诺一个完美的育儿方案,而是清晰地展示了人类早期发展的基本规律和内在逻辑,这些逻辑是稳定且不易被外界噪音干扰的。当你知道一个行为背后的深层驱动力时,面对突发状况时,你的反应就不再是恐慌式的本能应激,而是基于理解的、更有建设性的回应。这种基于知识的淡定,是任何速成手册都无法给予的。它教会我放下对“完美父母”的执念,转而去拥抱过程本身的美好与必然的挑战,让我在面对孩子成长的每一个阶段时,都能保持一份清醒的、充满尊重的从容姿态。
评分这本书的名字虽然让人联想到育儿指南,但实际的阅读体验却远远超出了对“如何养育”的刻板印象。我更愿意把它看作是一部关于人类早期发展史诗的精妙解读。作者的笔触如同经验老道的博物学家,对婴儿从最初的无意识反射到逐渐建立起复杂认知和情感连接的整个过程,进行了细致入微的观察和梳理。最让我印象深刻的是,他并没有陷入那种僵硬的“里程碑打卡”式的叙事中,而是着重探讨了环境、互动以及内在驱动力是如何协同作用,塑造出那个脆弱而又充满潜能的幼小生命。阅读过程中,我常常感到自己仿佛站在一个精心布置的、透明的观察室外,目睹着一场场关于“学习”和“适应”的奇迹正在发生。那种对生命早期可塑性深深的敬畏感,是任何单纯的育儿技巧书籍都无法给予的。它挑战了我过去许多想当然的观念,让我意识到,在生命的最初三年,我们所提供的“养分”不仅仅是食物和睡眠,更是我们与之互动的质量和我们为他们构建的那个世界的丰富性。这种深刻的反思,使得这本书的价值超越了“工具书”的范畴,更像是一部启发性的哲学导论。
评分这本书的文字组织和节奏感,简直是一场阅读的盛宴。它绝非那种需要你全神贯注、啃读才能理解的学术著作,而更像是跟随一位经验丰富的向导,穿越一片充满惊喜和启示的茂密森林。作者在穿插严谨的科学依据的同时,总能适时地插入一些充满人性温暖的观察和细腻的场景描绘。比如,关于感官系统发展的论述,他没有罗列枯燥的神经科学术语,而是通过描述光线如何吸引婴儿的目光,声音如何引发他们的回应,让我们直观地感受到他们是如何一点点搭建起对外部世界的认知桥梁的。这种文体上的平衡把握得恰到好处,既保证了内容的权威性,又确保了读者的持续兴趣。读完后,我感觉自己的思维边界被拓宽了,不再仅仅关注眼前的日常琐事,而是能将其置于一个更宏大、更具历史纵深感的发展脉络中去审视,这是一种非常高级的阅读体验。
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