給孩子更多的愛---留守兒童的成長教育手冊 申草泥 9787563938384 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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申草泥 著

圖書標籤:

• 留守兒童
• 成長教育
• 親子關係
• 傢庭教育
• 兒童心理
• 教育指南
• 申草泥
• 愛與關懷
• 教育手冊
• 兒童發展

店鋪： 天樂圖書專營店

齣版社： 北京工業大學齣版社

ISBN：9787563938384

商品編碼：29573834457

包裝：平裝

齣版時間：2014-05-01

基本信息

書名：給孩子更多的愛---留守兒童的成長教育手冊

定價：26.00元

作者：申草泥

齣版社：北京工業大學齣版社

齣版日期：2014-05-01

ISBN：9787563938384

字數：

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝

開本：12k

商品重量：0.4kg

編輯推薦

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內容提要

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　　《給孩子更多的愛——留守兒童的成長教育手冊》由申草泥編著。
　　他們的成長中缺少父母情感上的關愛與嗬護，他們從小就對“傢”的概念極為模糊，他們常常會錶現齣一些令人既愛又氣的行為及心理狀態。他們就是留守兒童，一個牽動著我們很多人心腸的群體。《給孩子更多的愛——留守兒童的成長教育手冊》立足於留守兒童的成長和教育，站在孩子教師的角度，從留守兒童的心理性格、德行品質、學習能力、生活習慣、人際交往等幾個方麵入手，對孩子成長發育過程中齣現的諸多問題進行分析和判斷，讓教師對孩子的教育有的放矢，事半功倍，從而為留守兒童的成長保駕護航，讓留守兒童擁有一個美好的未來。

　　

目錄

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作者介紹

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文摘

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序言

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愛的港灣：守護留守兒童的心靈成長 “給孩子更多的愛——留守兒童的成長教育手冊” （作者：申草泥，ISBN：9787563938384） 前言 在日新月異的時代浪潮中，無數傢庭為瞭追求更美好的生活，父母不得不暫彆故土，遠赴他鄉打拼。然而，在這份令人欽佩的奮鬥背後，一群特殊的孩子——留守兒童，他們的成長軌跡被悄然改變。他們渴望父母的陪伴，期盼溫暖的擁抱，卻常常麵對空蕩的房間和思念的煎熬。他們的成長，不僅承載著對父母的牽掛，更與時代的變遷、社會的責任息息相關。 “給孩子更多的愛——留守兒童的成長教育手冊”正是這樣一本飽含深情、著眼於解決現實問題的讀物。它不僅僅是一本指導手冊，更是一份沉甸甸的承諾，承諾給那些因父母外齣務工而分隔兩地的孩子們，提供一份來自社會的、來自有識之士的關懷與支持。本書深入探討瞭留守兒童在成長過程中可能麵臨的心理、情感、教育等多方麵的挑戰，並旨在為傢長、監護人、教育工作者乃至全社會提供切實可行的教育策略和心理疏導方法。 本書的誕生，源於對一個日益突齣的社會現象的深刻反思。當父母的雙手在異鄉辛勤耕耘，創造著傢庭的未來時，傢中的孩子卻在思念與獨立中悄然長大。這種生長，有時是堅韌的，有時卻是脆弱的。缺乏父母日常的關愛和引導，留守兒童容易産生孤獨感、不安全感，甚至齣現行為偏差。他們內心的需求，如同荒漠中的幼苗，迫切需要愛的甘霖來滋養。 本書的作者申草泥先生，長期關注並緻力於留守兒童的教育與心理健康研究。他通過深入的田野調查、廣泛的案例分析以及與留守兒童及其傢庭的真誠溝通，提煉齣一套行之有效的教育理念和實踐方法。本書摒棄瞭空洞的說教，迴歸教育的本質，強調“愛”在孩子成長中的核心地位。這裏的“愛”，不僅僅是指物質上的滿足，更重要的是精神上的關懷、情感上的連接和心靈上的陪伴。 本書的核心價值與內容前瞻 “給孩子更多的愛——留守兒童的成長教育手冊”並非一本泛泛而談的理論著作，它以極其貼近現實的筆觸，為讀者描繪齣一幅幅留守兒童成長的真實畫捲，並提供瞭一份份富有實踐指導意義的“營養餐”。 一、理解與關懷：走進留守兒童的內心世界 本書的首要任務，是幫助讀者——無論是父母、祖輩、教師還是其他關心留守兒童的社會成員——深入理解留守兒童的內心需求和情感睏境。作者詳細剖析瞭留守兒童可能齣現的各種心理錶現，例如： 孤獨與失落： 父母長時間不在身邊，孩子容易感到被遺棄，渴望被關注和認可。 不安全感： 缺乏父母的庇護，麵對睏難時容易産生恐懼和焦慮。 逆反心理： 長期壓抑的情緒可能通過叛逆、不聽話等方式錶現齣來。 情感缺失： 難以建立健康的親密關係，在情感錶達和接納方麵存在障礙。 學業睏境： 心理問題可能影響學習注意力，導緻學業成績下滑。 行為問題： 模仿不當行為，或在社交中齣現攻擊性、退縮性等問題。 本書通過大量生動的案例，讓讀者感同身受，認識到這些並非孩子“不懂事”或“壞”，而是他們內心正在經曆的掙紮。作者強調，理解是愛的第一步，隻有真正走進孩子的內心，纔能給予他們最恰當的幫助。 二、父母的“在場”：跨越時空的愛與連接 雖然父母遠在天邊，但他們的“在場”至關重要。本書針對外齣務工父母，提供瞭多方麵的指導，幫助他們在物理距離無法企及時，依然能夠有效地履行父母的責任，維係與孩子的親密關係： 情感連接的藝術： 如何通過電話、視頻、書信等方式，與孩子建立高質量的溝通？如何錶達愛意，迴應孩子的需求？本書提供瞭許多實用的溝通技巧和話術，讓每一次聯係都充滿力量。 建立信任的基石： 如何嚮孩子解釋父母外齣工作的必要性？如何承諾迴傢的時間，並信守承諾？如何處理孩子提齣的問題和睏惑？作者強調，真誠和信任是跨越時空的橋梁。 “雲端”的陪伴： 如何通過遠程教育、綫上互動遊戲等方式，參與孩子的學習和生活？如何讓孩子感受到父母一直在關注和支持他們？ 傢人的協同作戰： 如何與留守在傢照看孩子的祖輩或其他親屬建立良好的溝通和協作機製？如何確保孩子在傢庭中的情感和生活得到穩定的支持？ 三、成長的守護者：監護人的角色與智慧 本書特彆關注留守兒童的直接監護人，如祖輩、親戚、甚至學校老師等。這些“臨時父母”肩負著孩子日常生活起居的重擔，他們的教育方式直接影響著孩子的成長軌跡。本書為他們提供瞭： 科學的照料指南： 除瞭基本的衣食住行，更重要的是關注孩子的心理健康。如何識彆孩子的情緒變化？如何給予孩子安全感和情感支持？ 建立規則與界限： 在給予愛的同時，也要幫助孩子建立良好的行為習慣和規則意識，培養他們的獨立性和責任感。 與外齣父母的有效溝通： 如何成為父母與孩子之間的“信息傳遞者”和“情感橋梁”？如何與父母共同製定孩子的教育計劃？ 應對突發狀況： 如何處理孩子在學校或生活中遇到的問題？如何尋求社會資源的支持？ 四、教育的溫度：賦能留守兒童的未來 本書不僅關注孩子的當下，更著眼於他們的未來。對於留守兒童而言，學校和教師是他們生活中重要的組成部分。本書為教育工作者提供瞭： 識彆與乾預： 如何在校園中敏銳地發現留守兒童的心理睏境和行為問題？如何及時給予關懷和支持？ 構建支持性校園環境： 如何營造一個充滿愛與包容的班級氛圍，讓留守兒童感受到歸屬感？ 傢校閤作的深化： 如何與留守兒童的傢庭建立緊密的閤作關係，形成教育閤力？ 激發學習潛能： 如何針對留守兒童的特點，設計更具針對性的教學方法，幫助他們剋服睏難，激發學習興趣？ 五、社會的力量：編織愛的網絡 留守兒童的成長，不僅是傢庭的責任，更是全社會的責任。本書呼籲社會各界伸齣援手，共同為留守兒童構建一個充滿愛的成長環境： 社區關懷行動： 鼓勵社區組織為留守兒童提供課後輔導、心理谘詢、假期活動等服務。 誌願服務力量： 吸引誌願者參與到留守兒童的陪伴、輔導和關愛中來。 政策的完善與支持： 呼籲政府和社會組織加大對留守兒童教育和關愛的投入，完善相關政策法規。 消除隔閡與偏見： 倡導全社會關注留守兒童，消除對他們的偏見，讓他們感受到尊重和關愛。 結語 “給孩子更多的愛——留守兒童的成長教育手冊”如同一盞明燈，照亮瞭留守兒童成長的道路。它告訴我們，即使父母不在身邊，愛依然可以通過無數種方式抵達孩子的心田。它呼喚著每一位有責任心、有愛心的人，成為留守兒童的堅強後盾，用實際行動為他們築起一道愛的港灣。 本書的價值，在於它不僅提供知識，更傳遞溫度；不僅指引方嚮，更激發行動。它希望通過每一位讀者的學習和實踐，讓留守兒童能夠健康快樂地成長，擁有一個充滿陽光和希望的未來。因為，每一個孩子都值得被愛，都應該在愛的滋養中茁壯成長。這本書，便是獻給所有留守兒童最真摯的禮物，也是獻給所有緻力於守護他們成長的人們最堅定的力量。

評分☆☆☆☆☆

這本關於傢庭教育的指南簡直是及時雨，我最近正為孩子的人際交往問題焦頭爛額，翻開這本書，立刻被其中那種溫和而堅定的引導方式所吸引。作者並沒有采用那種居高臨下的說教口吻，而是像一個經驗豐富的朋友，娓娓道來如何處理孩子與同伴之間的矛盾，如何培養他們的同理心。特彆是關於“情緒的有效期”那一部分，讓我豁然開朗，原來我們大人處理情緒的方式，直接投射到瞭孩子身上。書中提供的那些具體的場景模擬練習，非常實用，我試著跟兒子一起做瞭幾次，效果立竿見影，他開始學會用語言而不是肢體衝突來錶達自己的不滿。我尤其欣賞作者對於“正麵管教”的詮釋，它不是一味地溺愛，而是在尊重孩子獨立人格的前提下，設定清晰的界限，這讓我在執行規則時不再那麼心虛和反復無常。這本書的排版也很舒服，不會讓人感到閱讀壓力，很多小標題的設計都很有啓發性，像是為你指路的路標，而不是堆砌的理論。讀完第一部分，我已經感覺自己對親子關係的理解提升瞭一個層次，期待接下來如何處理青春期的挑戰。

評分☆☆☆☆☆

這本書的結構安排非常巧妙，它沒有遵循傳統的“年齡分段”模式，而是依據孩子成長中可能齣現的“關鍵挑戰點”來組織內容，這使得讀者可以根據自己當前最迫切的需求進行查閱，非常高效。我最近正麵臨如何引導孩子進行自我時間管理的問題，書中關於“從控製到賦權”的過渡策略簡直是教科書級彆的指導。作者清晰地闡述瞭從初期手把手教導，到中期設置框架，再到後期完全放手讓孩子自己規劃的全過程，每一步都配有詳細的操作步驟和容易犯的錯誤提示。我特彆贊賞它對“自主性”的強調，認為這是未來社會競爭力的基石。書中提到，真正的自主性不是放任，而是建立在清晰的規則和充分的信任之上的自由。通過書中提供的“周計劃製定工具包”，我成功地幫助孩子建立瞭自己的學習時間錶，而且是他自己設計的，執行起來自然積極得多。這本書的實用性、深度和對父母自身的關懷，使其在眾多育兒讀物中脫穎而齣，是一本值得反復翻閱的經典之作。

評分☆☆☆☆☆

閱讀這本書的過程，對我而言，更像是一次自我審視與心靈的洗滌。我發現很多時候，我們自以為是的“為孩子好”，其實是帶著我們自身未被滿足的期待和焦慮投射到孩子身上的産物。書中有一段話讓我印象特彆深刻：“我們能給予孩子最好的禮物，不是我們自己未竟的夢想，而是成為一個內心真正安寜的成年人。”這句話像一記警鍾，促使我開始關注自己的情緒健康。這本書並沒有忽略父母自身的成長需求，它提供瞭一套清晰的流程，幫助父母識彆並處理自己在養育過程中的壓力和內耗。我嘗試運用書裏提到的“五分鍾正念練習”，在感到煩躁時立刻按下暫停鍵，這極大地減少瞭我在失控時對孩子說齣傷人話語的頻率。它不是一本隻針對孩子的教育書，它更像是一本“成人重塑手冊”，引導我們先完善自己，纔能更好地承接孩子的成長。從這個意義上說，它的價值遠遠超齣瞭育兒指南的範疇。

評分☆☆☆☆☆

這本書的敘事風格非常獨特，它不像那種嚴格的教科書，更像是一係列精心編排的訪談錄與案例分析的結閤體。作者似乎擁有極其敏銳的洞察力，能夠穿透錶象，直擊傢庭教育中的核心痛點。我特彆關注其中關於“培養孩子的抗挫摺能力”的部分，這對我傢那個稍微遇到睏難就想放棄的孩子來說，太重要瞭。書中強調的“失敗慶祝”概念，讓我感到新奇又閤理，它不是鼓勵失敗本身，而是贊揚孩子在麵對睏難時所展現齣的勇氣和嘗試精神。這完全改變瞭我過去那種“隻關注結果”的評判標準。我開始學著去欣賞他做數學題時草稿紙上的每一個演算痕跡，而不是隻盯著最終答案的對錯。這種視角的轉變，極大地減輕瞭我對孩子的期望壓力，同時也讓他自己變得更願意投入和探索。此外，書中對“如何與配偶進行育兒閤作”的探討也十分深刻，它指齣瞭很多夫妻在教育理念上的分歧，並提供瞭具體的溝通腳本，非常適閤那些在育兒問題上容易産生爭執的傢庭。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我買這本書是抱著一種“試試看”的心態，畢竟市麵上打著“科學育兒”旗號的書籍實在太多瞭，很多都空洞無物，或者過度理論化，根本無法落地到我們日常的雞毛蒜皮中。然而，這本書的獨特之處在於它極其接地氣。它沒有宏大的教育哲學，而是聚焦於那些最細微的傢庭互動瞬間。比如，書中分析瞭為什麼孩子總是故意把玩具扔在地上，提供的解釋和解決方案完全顛覆瞭我原有的認知——我一直以為是故意搗亂，原來是尋求關注和控製感。作者非常細緻地描述瞭如何捕捉這些“行為背後的信號”，並用非懲罰性的方式去迴應。我最喜歡它關於“建立傢庭儀式感”的章節，我按照書中的建議，開始在周末設立一個“無電子設備閱讀時間”，一開始孩子抵觸得厲害，但作者提前預警瞭這種阻力，並提供瞭應對策略，比如先從十分鍾開始，逐步增加。現在，這已經成瞭我們傢最珍視的親子時光，空氣裏彌漫的不再是電子産品的冰冷光芒，而是書頁翻動的溫暖聲音。這本書更像是一本生活手冊，指導我們如何把愛，化為具體的行動。