基本信息
书名:做好的家长
定价:28.00元
作者:李镇西
出版社:漓江出版社
出版日期:2008-10-01
ISBN:9787540736873
字数:
页码:
版次:2
装帧:平装
开本:16开
商品重量:0.440kg
编辑推荐
教育家李镇西教子绝摾好家教能使普通孩子成才。特级教师,教育家,家长信任、学生信赖的班主任1000余篇论文19本论著25年教育经验22个省市,数百场报告,与儿女一起成长,是责任,是幸福,也是一门艺术。父母智慧施教,孩子励志成才,父母与孩子一起成长!
读李老师的这本《做*好的家长》,你会发现《自信心是怎样找回来的》,李老师让女儿走出自卑的阴影,就是告诉家长,要树立孩子的自信心;《鼓励孩子关心班集体》,李老师指导女儿的班级效力,实则告诉家长们,这不是“吃亏”,而是一种“收获”;《教育,与生命的诞生同进起步》,李老师强调的,也正是我们必须懂得的“家长也是教育者”的道理;《请和孩子一起上网》,李老师表明的,正是我们家长应当明晰的,作为当代人,如果不上网,则与文盲无异的认识;《帮助孩子适应高中生活》,李老师让女儿明白高中生活是一条坎坷不平的道路,就是让家长们要一路和自己的孩子摸爬滚打,一起笑,一起哭,一起挺过;《我教女儿写作文》,李老师告诉女儿,“真实”是作文的生命,其实就是告诉我们家长,真实作文,就是做人;《如何面对和孩子的“战争”》,李老师的做法实际就是呼吁我们家长,为什么不倾扣一下孩子中的申辩呢?
这里记录的,就不仅仅是和自己的女儿一起成长的本身,而是提供给我们教师,以及所有家长的一份必要的参照和范术,是献给老师们、家长们、孩子们的珍贵的带有时间刻度和感情脉搏的礼物。
捧起这本书吧,别忘了同时对孩子产轻轻地说一声:“我爱你,你是我的孩子。我爱的,就是你本来的样子。”
教育专家、特级教师 窦桂梅
内容提要
很多家长说:“我的孩子很普通,很一般,怎么教?”
教育家李镇西认为:每一个孩子都可以成才!
李镇西的教育具有魔力,长期担任班主任,对孩子心理特点和成长规律十分熟悉,他对青少年教育的难点和重点有了长期的思考、探索和智慧,这都体现在作者卓有成效的家庭教育中。
这是一本别具特色的家庭教育专著。作者以教育自己的女儿为个案,阐述了家庭教育的方方面面:幼儿时期的启蒙教育、小学阶段好习惯的培养、善良人格的塑造、青春期教育、学习方法的指导、坚强意志的磨练、“代沟”的、读书习惯的养成、传统文化的熏陶、宽广胸襟的拓展、高三冲刺阶段的关照……为各阶段孩子的家教提供了丰富的案例和具体的操作模式。
作者的女儿是一个很普通的女孩,父女间的许多苦恼、挫折都有普遍性,而作者和女儿共同克服成长道路上一个又—个困难的故事,形成一套良好的家教模式。作者女儿的成才,对于千千万万普通的孩子及其家长是极好的参照和提醒:也许你的孩子很平凡,但是,只要你有良好的家教方法,你与孩子共同努力,你的孩子就会脱颖而出,铸成大器!
儿女的成长只有一次,与他们一起成长,是责任,是幸福,也是一门艺术。本书是家庭教育的好教材,是中小学生成长的励志书。
目录
作者介绍
李镇西,1958年9月生。1982年2月毕业于四川师范大学中文系,2003年6月苏州大学教育哲学博士毕业。先后任四川乐山一中、成都玉林中学、成都石室中这班主任和语文教师,成都市教科所教育发展研究主任,现任成都市盐道街中学外语学学校副校长、语言教师班主任。 作者长
文摘
序言
这本书简直是为我量身定做的,我刚读完前几章,那种如释重负的感觉真是太强烈了!作者的笔触非常细腻,对于我们这些在育儿路上摸爬滚打的父母来说,简直就是一盏指路明灯。我记得有一次,我的孩子因为一些小事和我大吵一架,我当时气得不知所措,事后又深深自责。这本书里提到了一个关于“情绪急救”的章节,提供了一套非常实用的、能在当下立刻稳定局势的方法。它不是那种空洞的说教,而是结合了大量的真实案例,让我看的时候忍不住在心里一遍遍地跟读、演练。我特别欣赏作者强调的“倾听的力量”,很多时候我们都急于表达自己的观点,却忘了真正有效的沟通是先接纳对方的情绪。这本书让我明白了,解决问题的前提是先理解问题,而理解的起点就是耐心地倾听。我已经开始尝试在孩子跟我抱怨学校的事情时,先不打断,只是默默地看着他,给他一个眼神的支持,效果真的出乎意料地好。这本书的结构安排也很合理,从基础的家庭氛围营造,到具体的情境应对策略,层层递进,让人很容易消化吸收。我已经推荐给所有我认识的年轻父母了,这绝对是一本值得反复阅读的“育儿圣经”。
评分说实话,我拿到这本书的时候,并没有抱太大期望,毕竟市面上的育儿书汗牛充栋,大多是换汤不换药的理论堆砌。但是,这本书的独特视角让我耳目一新。它没有过度渲染“完美育儿”的焦虑,反而以一种非常接地气、近乎“自嘲”的幽默感,探讨了为人父母过程中那些让人抓狂的瞬间。我尤其喜欢其中关于“规则的弹性”那一部分。过去我总觉得立了规矩就得一丝不苟地执行,结果常常是两败俱伤,孩子觉得我在压迫他,我则感到挫败。作者提出了一种“协商式立规”的理念,认为规则是动态的、需要根据家庭成员的成长阶段进行微调的。这让我豁然开朗,原来育儿不是一场僵硬的战役,而是一场需要灵活调整的舞蹈。这本书的语言风格非常活泼,读起来一点也不费劲,甚至有时候会让人忍不住笑出声来,因为它精准地捕捉到了我们作为父母那种“既想讲道理又想放下身段”的矛盾心理。它不是教你怎么成为一个超人,而是教你如何成为一个更放松、更真实的“人”和“父母”。对于那些已经被育儿焦虑压得喘不过气来的家长来说,这本书无疑是一剂强效的镇静剂。
评分我是一个非常注重逻辑和实证的读者,市面上那些充斥着大量“情感口号”的书籍对我来说吸引力不大。然而,这本书的论述结构严谨得让我感到惊喜。它不是停留在“你应该怎么做”的层面,而是深入探讨了“为什么会这样”的心理学基础。比如,关于孩子“逆反心理”的章节,作者引用了多个经典的行为学实验来佐证自己的观点,这使得书中的建议不再是空穴来风的经验之谈,而是有坚实理论支撑的指导方针。我特别欣赏作者在书中对“界限感”的深入剖析。过去我总以为划清界限就是冷漠,但作者阐释了清晰的界限如何反而能为孩子提供最大的安全感和自由度。这种辩证的思维方式,极大地提升了阅读体验。我甚至会时不时停下来,对照自己过去的一些处理方式,进行反思和修正。这本书的排版也很精良,关键点的总结和提炼做得非常到位,方便我随时翻阅查找重点。对于那些喜欢深度思考、不满足于表面建议的家长来说,这本书的深度绝对能够满足你们的求知欲。
评分这本书给我最大的触动,来自于它所传递的那种“与孩子共同成长”的理念。我以前总是把自己定位成一个“指导者”或者“修正者”,总觉得孩子身上有太多需要被纠正的“错误”。读完这本书后,我开始尝试以一个“学习者”的姿态去面对我的孩子。书中有一个关于“好奇心培养”的实践环节,它鼓励父母放下身段,和孩子一起去探索一些他们感兴趣但我们完全陌生的领域,比如最新的网络游戏术语,或者某种小众的昆虫知识。这不仅极大地拉近了我们之间的距离,更重要的是,它让我重新找回了那种对世界保持新鲜感的能力。这种体验是任何育儿技巧都无法替代的。这本书的文字充满了人文关怀,它不是高高在上的专家指导,更像是一位经验丰富、充满智慧的长辈,坐在你身边,用最温暖的语气,和你分享她走过的弯路和总结的心得。它让人感到被理解、被接纳,从而更有勇气去面对育儿路上的不完美。读完后,我感觉自己不再那么紧张了,对待孩子也多了一份温柔的从容。
评分我必须说,这本书在“处理高敏感儿童”这一块的论述,简直是神来之笔。我的女儿就属于那种对外界刺激反应特别强烈的孩子,过去我总以为她是“太娇气”或者“太敏感”,因此常常在无意中指责她“小题大做”。这本书细致地分析了高敏感特质的生理基础和心理需求,并提供了一套完整的“减压环境构建”方案。它不是让你去“改变”孩子的天性,而是教你如何去“适应”和“赋能”这种特质。我照着书里的建议,调整了家里的灯光亮度,并在她容易情绪爆发前,提前安排了“安静独处时间”,效果立竿见影。最让我感动的是,作者强调了对高敏感孩子的“共情式陪伴”,告诉我们这种特质在未来可能会转化为极强的洞察力和同理心。这让我对女儿的未来充满了信心,也彻底消除了我以往那种隐隐的担忧。这本书的价值,在于它能够精准地识别出那些“非主流”育儿挑战,并提供切实可行的解决方案,而不是一刀切地套用通用模板。对于有特殊需求孩子的家长来说,这本书的参考价值无可估量。
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