孩子，我留什么给你(要留给孩子的7大能力) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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谢淑美，童趣出版有限公司 著

图书标签:

• 亲子教育
• 育儿
• 儿童心理学
• 能力培养
• 家庭教育
• 成长
• 思维训练
• 情商培养
• 未来教育
• 赠送孩子

店铺： 炫丽之舞图书专营店

出版社： 人民邮电出版社

ISBN：9787115272294

商品编码：29563124047

包装：平装

出版时间：2012-02-01

基本信息

书名：孩子，我留什么给你(要留给孩子的7大能力)

定价：28.00元

作者：谢淑美 ,童趣出版有限公司

出版社：人民邮电出版社

出版日期：2012-02-01

ISBN：9787115272294

字数：100000

页码：175

版次：1

装帧：平装

开本：16开

商品重量：0.281kg

编辑推荐

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喜迎六一，童趣有礼！在儿童节即将到来之际，童趣家庭教育、《父母必读》杂志社和新浪亲子教育三家联手发起了“孩子，我留什么给你——让孩子感知我的爱”主题征文活动，奖品丰厚，各种超炫超给力大奖等你拿。各位父母快来报名参加吧！
活动共设有一等奖（1名），二等奖（3名）、三等奖（10名）、奖（20名）、*受欢迎奖（30名）、**创意奖（1名）、**传递奖（1名），请本书作者谢淑美老师以及其他知名专家、出版人和责编作为评奖嘉宾，想要报名参加，直接@童趣家庭教育新浪微博：我要报名参加征文活动；或者到“新浪中心”中有奖征文活动的博文下面跟帖留言就可以了。报名后，关注@童趣家庭教育，并@3个好友，还**会获取童趣家庭教育送出的“**传递奖”哦。征文写好之后，放在自己的新浪里，然后把文章开头、照片、链接放在自己的新浪微博中，并@童趣家庭教育就可以在家等着拿奖了！还不快行动！

（1）制造话题：父母该留什么给孩子 这是每个做父母的都会思考的命题。
（2）亲子美文，打动所有妈“魔法教养书”。
（3）温暖感人的亲子故事和图画书，带出新颖而富于创意的教养新观念。
（4）幸福永远在效率前面——提倡“慢养”的台湾亲子畅销书作家
（5）孩子需要具备哪七大能力才能保证一辈子过的好？

内容提要

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全书共29篇文章，以图画书及亲子之间温暖、可爱又充满童趣的故事为主轴，带出许多新颖又富创意的教养新观念，知性又感性。在这本书里，谢淑美提出了该留给孩子的是──时间、认识自我的能力、自我成长的能力、家族的故事（传承的能力）、正义与勇气、爱人爱物的能力、关心世界的能力……这七大能力。孩子具备了这七大能力，即使父母不在身边时时呵护他了，他自己也可以从容、自在、勇敢的面对人生。
谢淑美的文章一向带给人很大的感动及醒思，透过长年不断的演讲及文章书写，很多老师及妈妈以她的教养观念为教孩子的依据，已经培养出一群为数可观的死忠读者。
这29篇文章是谢淑美多年里一点点写就发在电子报上的，每一篇都被读者们转载转发无数次，至今转载不衰——因为亲子间的感动是恒久而美好的。常常她写的简简单单的一句话，就能深深触动读者的心——谢淑美的文字，就是有这么大的魔力，成为她的“魔法教养书”。

目录

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P11留给孩子时间
P12偶尔也要停下来，看看孩子……
P17孩子的力量生命的力量
P23爸爸，陪我一起玩……
P29留给孩子认识自我的能力
P30我小的时候呀……
P37我是谁？
P42童年的暑假回忆
P47留给孩子家族的故事
P48爸爸、妈妈，说说你们自己的故事吧……
P53豆芽、蝴蝶的嫁妆
P57传家故事
P62妈妈，你比较爱谁？
P67就是可以变好玩
P71留给孩子自我成长的能力
P72我想要长大
P79小孩吵架，大人不要插手
P86我自己会啦！
P93怕什么？
P97孩子为什么总是不听话呢？
P103连树都爱读书，那你呢？
P107留给孩子勇气与正义
P108谁
P112世间险恶，要学学一寸虫的机智
P119有时候，你得站起来说句话或做点什么……
P125请猫去帮我买一条鱼……
P131关于孩子说谎这件事……
P138留给孩子爱人爱物的能力
P139莉莎星星在微笑……
P142无用的小石头，有用的大爱心
P147你的世界不是全世界
P152生活，不是从长大以后才开始的……
P157留给孩子关心世界的能力
P158小朋友们应该知道的……
P163无聊小事足以改变世界
P168真的有圣诞老公公吗？

作者介绍

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谢淑美，是个既铁血又温柔的妈咪，有两个贴心、可爱的女儿——豆芽和蝴蝶。
是个既叛逆又孝顺的女儿，有一对支持她做所有事的慈祥父母。
现为台湾奥林文化和大颖文化总编辑，坚信温馨、感动和真诚的出版人，亲子教养畅销书作家。
是各大亲子网站、杂志专栏作者，“父母学习成长教室”和“孕妈妈学习成长教室”讲师。
她善于以图画书及亲子之间温暖、可爱又充满童趣的故事为主轴，带出许多新颖又富于创意的教养新观念，知性又感性。
通过长年不断地演讲及写作，很多老师及妈妈信任她在全世界范围内精选优质童书、图画书的能力，成为她的忠实读者，以她的教养观念为教育孩子的依据。
著有《孩子，我留什么给你》、《寻找快乐的红苹果》、《点滴袋上的画》、《这些书可以让你的孩子变名》、《豆芽不上安亲班》、《蝴蝶走走看看》等。

文摘

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序言

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《孩子，我留什么给你——塑造未来所需7大核心竞争力》 在日新月异、充满挑战的二十一世纪，家长们普遍面临一个深刻的疑问：在为孩子规划未来时，我们究竟应该为他们留下什么？是丰厚的物质财富，还是显赫的社会地位？抑或是那些在瞬息万变的时代洪流中可能变得陈旧的知识和技能？《孩子，我留什么给你——塑造未来所需7大核心竞争力》一书，并非简单罗列一套“育儿秘籍”，而是以一种深刻的洞察和温情的笔触，探讨了在物质极大丰富却也信息爆炸的当下，真正能够支撑孩子一生幸福和成功的，是他们内在的、不可复制的核心竞争力。 这本书认为，与其焦虑于为孩子留下“有多少”，不如专注于培养他们“能有多少”。作者并非否定物质基础的重要性，但清晰地指出，在不确定的未来面前，那些能够让他们适应变化、创造价值、并最终实现自我价值的能力，才是最宝贵的遗产。本书围绕着“7大核心竞争力”展开，每一项能力都经过精心提炼，力求触及孩子成长的最深层需求，并为家长提供切实可行的引导方向。 第一项核心竞争力：坚韧不拔的成长型思维 在本书的开篇，作者便将“成长型思维”置于首位。这是一种相信能力和智力可以通过努力、学习和坚持而不断发展的信念。与“固定型思维”不同，成长型思维的持有者不会因为一次失败就轻易放弃，他们将挑战视为学习的机会，将批评看作改进的动力，并将他人的成功视为灵感的源泉。 书中详尽阐述了如何在家中培养孩子的成长型思维。这不仅仅是告诉孩子“努力就好”，更是通过家长自身的言传身教，展现出面对困难时的积极态度，鼓励孩子尝试新事物，允许他们犯错并从中学习。作者通过生动的案例，展示了家长如何通过调整对孩子成绩和行为的反馈方式，从“你真聪明”转变为“你为了这个目标付出了很多努力”，从而潜移默化地塑造孩子的思维模式。书中还提供了许多日常互动的小技巧，比如如何引导孩子分析失败的原因，如何鼓励他们从他人那里汲取经验，以及如何帮助孩子识别并克服“我做不到”的消极想法。这种能力，是孩子在未来面对学习、工作和生活中无数挑战时，能够始终保持前进动力的基石。 第二项核心竞争力：批判性思维与独立思考的能力 信息时代的浪潮汹涌澎湃，真假难辨，碎片化信息充斥着生活的每一个角落。在这种环境下，缺乏独立思考能力的孩子，很容易被潮流裹挟，失去自我判断的方向。《孩子，我留什么给你》强调，批判性思维是孩子在海量信息中筛选、分析、评估并形成自己观点的关键。 本书并不枯燥地教授逻辑学理论，而是通过一系列贴近生活的场景，引导家长如何激发孩子的思考。例如，在阅读一本书、观看一部电影，甚至是在日常的家庭讨论中，家长都可以鼓励孩子提问：“为什么会这样？”，“还有没有其他的可能性？”，“这个信息来源可靠吗？”。书中强调，鼓励孩子质疑，并非是挑战权威，而是培养他们不盲从、不迷信的独立精神。作者还提供了许多方法，帮助家长引导孩子识别信息中的偏见、逻辑谬误，并训练他们从不同的角度看待问题，最终形成有理有据的个人观点。这种能力，将使孩子在纷繁复杂的世界中保持清醒的头脑，做出明智的决策。 第三项核心竞争力：强大的情绪管理与自我调节能力 情绪是人类最基本的存在之一，但如何与自己的情绪和谐相处，却是一项需要终身学习的艺术。本书深入探讨了情绪管理的重要性，并将其视为孩子能够健康成长、建立良好人际关系，甚至影响学业和事业发展的关键能力。 书中并没有回避孩子可能出现的负面情绪，如愤怒、沮丧、焦虑等，而是提供了一套循序渐进的指南，帮助家长引导孩子识别、理解、接纳并有效地表达自己的情绪。这包括教导孩子如何用语言来描述自己的感受，如何找到健康的宣泄方式（而非破坏性的行为），以及如何在情绪激动时进行自我安抚。更重要的是，本书强调了家长自身的情绪榜样作用。只有家长能够冷静、理性地处理自己的情绪，才能更好地引导孩子。书中还介绍了许多情景模拟练习，帮助孩子在安全的环境中学习应对各种情绪挑战。拥有强大的情绪管理能力，意味着孩子能够更好地应对挫折，保持积极乐观的心态，并与他人建立更健康、更和谐的关系。 第四项核心竞争力：高效的学习能力与持续的求知欲 知识更新的速度远超乎想象，单一的知识体系很快就会过时。因此，对于孩子而言，最重要的不是掌握多少固定的知识，而是拥有“学会如何学习”的能力，并保持对世界的好奇与探索。《孩子，我留什么给你》将高效的学习能力与持续的求知欲并列，视为孩子在未来不断进步的驱动力。 本书不仅仅是关于如何“学得快”，更是关于如何“学得好”和“学得深”。作者详细介绍了各种有效的学习方法，如主动回忆、间隔重复、概念图绘制等，并强调了理解而非死记硬背的重要性。同时，本书也着重于培养孩子的内在学习动机。这意味着要帮助孩子找到学习的乐趣，发现知识的价值，并鼓励他们主动去探索未知领域。作者通过许多生动的小实验和游戏，展示了如何将学习融入日常生活，如何通过解决实际问题来激发孩子的学习兴趣。书中还强调了“终身学习”的理念，鼓励孩子将学习视为一种生活方式，而非仅仅是学校的功课。这种能力，将使孩子在任何时代都能保持竞争力，不断适应新的环境和挑战。 第五项核心竞争力：良好的沟通与协作能力 在高度互联的现代社会，没有人是孤岛。无论是工作还是生活，绝大多数的成就都需要通过与他人的有效沟通和协作来实现。《孩子，我留什么给你》将这一能力的重要性提升到一个新的高度。 本书深入分析了良好沟通的要素，包括清晰地表达自己的想法，积极倾听他人的意见，以及学会同理心，理解他人的立场和感受。书中提供了许多具体的方法，帮助家长引导孩子在家庭、学校等不同环境中练习沟通技巧。例如，通过角色扮演来模拟不同的沟通场景，通过鼓励孩子参与家庭决策来锻炼他们的表达能力，以及通过引导孩子进行团队合作项目来培养他们的协作精神。作者强调，协作不仅仅是“一起做事”，更是要学会如何尊重差异，如何在团队中找到自己的定位，如何为共同的目标贡献力量，以及如何在发生冲突时寻找建设性的解决方案。具备出色的沟通与协作能力的孩子，将更容易融入集体，获得他人的支持，并在团队中发挥领导作用。 第六项核心竞争力：强大的解决问题能力与创新思维 世界充满了各种各样的问题，从日常生活中的小麻烦，到社会面临的复杂挑战。能够有效地识别问题、分析问题并找到创新解决方案的能力，对于孩子的未来至关重要。《孩子，我留什么给你》将解决问题能力与创新思维紧密结合，视为孩子应对不确定性的关键武器。 本书鼓励家长引导孩子拥抱问题，而非回避。这包括如何鼓励孩子主动发现生活中的“不完美”，并思考改进的方法。书中介绍了一些简单易行的“问题解决框架”，例如：定义问题、收集信息、产生创意、评估方案、实施并反思。更重要的是，本书强调了创新思维的重要性。它鼓励孩子打破常规，尝试新的思路和方法，即使这些方法看起来有些“异想天开”。作者通过一些有趣的思维游戏和项目，展示了如何激发孩子的想象力，如何鼓励他们从不同领域汲取灵感，以及如何培养他们不怕失败、勇于尝试的创新精神。这种能力，将使孩子在未来能够成为问题的发现者和解决者，成为创造价值的引擎。 第七项核心竞争力：健全的人格与社会责任感 在物质文明高度发达的今天，我们更需要关注孩子内心的成长，培养他们健全的人格和对社会的责任感。《孩子，我留什么给你》将道德品质、价值观和社会责任感视为孩子一生幸福的最终归宿，也是他们为社会做出贡献的内在驱动力。 本书探讨了如何在家中培养孩子的同情心、正直、公正、尊重等基本道德品质。这不仅仅是通过说教，更是通过家长的言行示范，通过引导孩子参与公益活动，通过鼓励他们思考自己行为对他人和社会的影响。作者强调，一个健全的人格，意味着孩子能够清晰地认识自我，理解自己的优点和缺点，并能够以积极的态度面对人生。社会责任感则要求孩子不仅仅关注自身，更能关心他人，关心环境，并愿意为构建一个更美好的社会贡献自己的力量。书中提供了一些非常实用的方法，比如如何引导孩子理解“分享”的意义，如何鼓励他们帮助需要帮助的人，以及如何让他们认识到自己作为社会一份子的责任。拥有健全的人格和强烈的社会责任感，将使孩子成为一个有温度、有担当、有价值的社会公民。 《孩子，我留什么给你——塑造未来所需7大核心竞争力》并非一本冷冰冰的理论著作，而是一本饱含深情、充满智慧的育儿指南。它提醒每一位家长，真正的财富不在于留下多少物质，而在于塑造孩子能够独立行走、创造幸福、并对世界产生积极影响的内在力量。本书提供的，正是这样一套能够陪伴孩子一生、让他们在任何时代都能闪耀光芒的核心竞争力。它将引导家长们重新审视育儿的真正意义，并为孩子们的人生旅程，留下最宝贵、最深刻的遗产。

评分☆☆☆☆☆

这本《孩子，我留什么给你》真是让人耳目一新，它不像市面上那些老生常谈的育儿经，而是直击现代父母内心深处的焦虑与渴望。我一直觉得，留给孩子的物质财富终有耗尽的一天，真正重要的其实是那些看不见、摸不着的内在力量。这本书似乎就抓住了这个核心，它没有给我堆砌复杂的理论，而是用一种非常接地气、充满生活智慧的方式，娓娓道来“能力”的培养。阅读过程中，我常常停下来思考，自己过去是不是太关注分数、名次这些外在指标，而忽略了孩子真正的生存技能。比如书中提到的“抗挫折能力”和“独立思考能力”，这两个点对我触动最大。我回想起自己过去面对困难时那种手足无措的感觉，深深感到，如果我的孩子能够在这方面早早建立起坚实的内心支撑，那么未来他们无论遇到什么风浪，都不会轻易被打倒。作者的叙述语言非常真诚，像是老朋友在分享多年经验，而不是居高临下的指导，让人读起来感到非常舒服和信服。它提供了一种全新的视角，让我重新审视自己作为父母的责任，不再仅仅是提供“保护伞”，而是要成为“导航员”，指引他们学会自我航行。这本书与其说是一本育儿书，不如说是一份送给所有想让孩子未来过得更好的父母的“精神指南”。

评分☆☆☆☆☆

初拿到这本书时，我其实抱着一种略带怀疑的态度，毕竟关于“留给孩子什么”的书籍汗牛充柱。然而，这本书的章节安排和逻辑构建，却展现出一种罕见的清晰与力量。它不是零散的建议集合，而是一个完整且相互关联的体系。我尤其欣赏作者在探讨每一项“关键能力”时，所采用的“现象描述—深层原因分析—具体可操作的引导策略”的结构。这种结构使得理论不再悬空，而是紧密贴合日常生活的场景。举个例子，关于“情感链接能力”的探讨，作者并没有用空洞的口号，而是深入分析了现代家庭中常见的“陪伴的质量缺失”问题，并给出了许多父母可以立即着手尝试的微小互动范例。这让我意识到，培养孩子的能力，很多时候是从我们自己的微小改变开始的。整本书的节奏把握得很好，既有宏观的理念提升，又不乏微观的实操指导，读起来一点也不觉得枯燥。它像是一把精密的钥匙，帮我打开了过去一直困惑我的几个育儿难题的结，让我对未来有了更清晰、也更乐观的规划。

评分☆☆☆☆☆

这本书对我而言，更像是一面审视自我的镜子，而非单纯的育儿工具书。它迫使我停下来，认真审视自己身上那些根深蒂固的观念和行为模式。作者在字里行间透露出对“真实生活”的深刻理解，她深知，我们父母自身的“不完美”恰恰是孩子学习最好的范本。这种坦诚令人敬佩。我特别喜欢书中探讨的关于“社会适应性”的那一部分，它不是强调如何让孩子变得圆滑世故，而是教会他们如何真诚地与不同背景的人相处，如何在群体中保持自我又不失合作精神。这正是我们这个快速变动的社会最需要的品质。阅读此书，我感受到的不是压力，而是一种被赋能的感觉。它让我意识到，与其焦虑于给孩子规划一个完美的轨道，不如专注于提升他们应对未知挑战的“内建系统”。这本书的文字风格非常具有感染力，它带着一种沉静的力量，让人在阅读后，会自然而然地产生去实践、去改变的冲动，而非仅仅是感动于文字的优美。

评分☆☆☆☆☆

作为一位习惯于寻求结构化知识的读者，我必须称赞这本《孩子，我留什么给你》在内容组织上的巧妙布局。它成功地将心理学、教育学中的精髓，转化成了家长日常可以理解和应用的“七大支柱”。每一项能力都不是孤立存在的，而是通过清晰的逻辑线索串联起来，构建了一个坚实的“能力金字塔”。阅读过程中，我发现这本书最大的价值在于它改变了我的“时间观”。它让我明白，有些能力的播种，必须从孩子极小的时候就开始，而且是潜移默化的，而不是等问题出现时才去“补课”。比如，关于“自驱力”的培养，书中详细阐述了如何通过环境设置和恰当的赞美，激发孩子内在的火焰，而不是依靠外部的奖励机制来驱动。这种前瞻性的指导，对我们这些常常陷入“眼下怎么做”困境的父母来说，简直是雪中送炭。这本书的语言风格沉稳而富有洞察力，没有丝毫的煽情，却能直击人心最柔软也最坚定的部分。

评分☆☆☆☆☆

这本书的叙事节奏非常流畅，读起来有一种引人入胜的代入感。它不贩卖焦虑，而是提供了一种扎实的、可以信赖的“行动蓝图”。我特别欣赏作者处理复杂概念时的那种返璞归真的能力，比如谈到“批判性思维”时，她没有引用晦涩的学术定义，而是通过一系列日常对话的场景重现，让我们看到了这种思维能力在真实生活中的缺失与重建过程。这使得书中的指导不再是高高在上的理论指导，而是活生生的、可以立即套用的生活范例。读完之后，我感觉自己对“什么是好父母”有了更清晰的定义——好父母不是提供最多资源的人，而是提供最多机会去发展内在力量的人。这本书的独特之处在于，它没有告诉我“做什么”，而是教会了我“如何思考”如何为我的孩子建立一个稳固的未来基础。它的影响力是深远的，因为它改变的不是我们对孩子的教育手段，而是我们对“为人父母”这件事的根本认知。