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金畅，华达 著

图书标签:

• 儿童文学
• 成长故事
• 男孩
• 励志
• 品格教育
• 家庭教育
• 睡前故事
• 经典故事
• 正能量
• 故事集

店铺： 炫丽之舞图书专营店

出版社： 中国华侨

ISBN：9787802227927

商品编码：29563300837

包装：平装

出版时间：2009-06-01

基本信息

书名：培养了不起的男孩故事全集

定价：36.00元

作者：金畅,华达

出版社：中国华侨

出版日期：2009-06-01

ISBN：9787802227927

字数：

页码：

版次：1

装帧：平装

开本：16开

商品重量：0.4kg

编辑推荐

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全世界父母的孩子指南，第五个男孩都注定会成为一个男人，追求必将是他的职责之一。本书将帮助家长把孩子培养成为能力，性格坚毅的男子汉，一步步走向成功辉煌的人生。
谨以此书献给天下所有的父母和他们正在成长的孩子们。

内容提要

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没有哪一本书像《培养了不起的男孩故事全集》那样让我们震撼，也很少有一本书像它那样，以不拘一格的形式将人生丰富的哲理生动有趣地展现出来。
不同于众多说教式的书籍， 《培养了不起的男孩故事全集》从头到尾都是生动的、引人人胜的。每读完一个故事，就会觉得人生出现了另一片天空。
你可以从这本书的任何一页开始阅读，你可以怀着任何一种心情开始阅读，即使只用几分钟，你也能够从中深获教益。
如果你希望过上成功快乐的生活——不仅是你自己，还有你的子女，我们坚信，这本书会告诉你其中的奥秘。
《培养了不起的男孩故事全集》不仅具有独特的思想价值，还具有无可替代的文学欣赏价值。其文体之多样、叙述之典雅、故事之新颖，足以使它成为青少年学习写作的好范本。对于这样一本难得的书，任何褒奖和赞誉都不过分。

目录

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章 早教——天才的启蒙
少年天才
“特殊天才”费曼
付出真爱的母爱
对父子诺贝尔奖获得者
偷听学者讲座的人
触景生情启发法
为儿子搬了三个国家
吕南的大书架
父亲这样启发我——费曼自述
父子诺贝尔奖获得者
培养孩子的探索精神
与孩子充分交流
不要扼杀孩子的好奇心
不要粉碎孩子的梦想
把孩子当成独立的人
用奖赏进行强化
别用金钱表扬孩子
16岁的博士
第二章 目标——一生的梦想
培养自己的接班人
肩负重振家族雄风的摩尔根
父亲帮他确定未来方向
心中只有骆驼
海獭捕猎
下次能赢你
猴子的举动
璀璨的珍珠
驼背王子
一个忠实的球迷
世界上坚强勇敢的警察
执著地坚持目标登上辉煌的
顶点
用目标支撑行动成就伟业
心中的18洞
执著的泰国摄像师
一次只做一件事
成功的佳位置
出色的演技征服全世界的
观众
第三章 品德——生命的基石
我永远是鞋匠的儿子
善良比聪明更重要
真正的善行无须表白
诺贝尔奖金捐哈佛
勋章
英雄和独木桥
只因没有称他“教授”
歧视变欣赏
从自卑走向自信
走路是礼物的一部分
贫贱的名人
给予是快乐的
40年前的一堂课
尊重每一个人
贝多芬之吻
父亲给我上的一堂课
好的报酬
国王与三个儿子
生活对爱的高奖赏
诚实的空花盆
种花的邮差
小男孩儿救大兵
第四章 读书——丰富的人生
喜欢读书改变命运
喜欢钻图书馆的人
读书是科普的好方式
书里可以找到答案
执著的求学者
奴仆的杰作
一心要读书的少年
毕业前的考试
学习的定律
成绩单并不代表你的命运
特殊的藏家
迁来迁去的诺贝尔大师
学什么都要成为“佼佼者”
天才的博士化验员
天才和一只睡懒觉的猫
奥林匹亚科学院
范特霍夫的伙伴
决定性意义的一步
绝不能停止学习
27岁才上大学的
诺贝尔奖得主
儿童是天生的科学家
第五章 行动——的需要
阿劳中学的爱因斯坦
从小帮家人干活的
诺贝尔奖得主
用实验敲开诺贝尔奖的大门
自制仪器的诺贝尔奖天才
想要什么东西自己做出来
跟父亲打杂的尼科尔
用变形的手来思考
休伯尔家中的爆炸声
音乐教他学会专心
……
第六章 抉择——真理的捷径
第七章 拼搏——后天的聪明
第八章 友爱——纯真的性感
第九章 苦难——成功的阶梯
第十章 挑战——辉煌的人生
第十一章 金钱——谁是未来的百万富翁

作者介绍

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文摘

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序言

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《童年回响：成长足迹的绘本集》 这是一套精选的、旨在陪伴孩子度过关键成长阶段的绘本故事集。每一本都以一个贴近儿童生活、充满温情和智慧的主题展开，如同涓涓细流，滋养着孩子幼小的心灵，也为家长提供了理解和引导孩子成长的宝贵视角。本套丛书不只是单纯的睡前读物，更是一扇开启亲子沟通、激发孩子潜能的窗户。 第一册：《好奇宝宝的探索之旅》 这本绘本以一个充满好奇心的小男孩“乐乐”为主角，带领读者一同走进他眼中充满奇迹的世界。故事从乐乐第一次睁开眼睛，对眼前的一切感到新鲜和困惑开始。他会对毛茸茸的小猫感到惊讶，会对着闪烁的星空发出疑问，也会在雨滴滴落时好奇它们来自哪里。绘本通过一系列生动有趣的场景，展现了幼儿时期最宝贵的好奇心。 图画风格： 采用温暖柔和的色彩，线条圆润饱满，人物形象可爱，易于吸引低龄儿童的注意力。画面中充满了细节，鼓励孩子在阅读中仔细观察，发现新的乐趣。 故事内容： 乐乐在日常生活中遇到各种各样的问题，比如“为什么天空是蓝色的？”“小鸟为什么会飞？”“花儿为什么会凋谢？”。故事不会直接给出科学的答案，而是通过乐乐的观察、模仿、提问和与家人的互动，引导孩子自己去思考和探索。例如，在观察蚂蚁搬家时，乐乐会好奇它们为何如此勤劳，而妈妈则会借此机会讲解关于团队合作的道理。在玩积木时，乐乐会尝试不同的组合方式，从而理解形状和结构的联系。 教育意义： 重点在于保护和激发孩子的天然好奇心。鼓励孩子提问，并以开放的态度引导他们寻找答案。通过乐乐的经历，让孩子明白探索是学习的重要方式，勇于尝试是进步的阶梯。同时，也提示家长，孩子的每一个“为什么”都值得被认真对待，是他们认知世界的重要起点。 亲子互动建议： 随书附带“探索小贴士”，建议家长在阅读后，可以带着孩子在家里或户外进行简单的探索活动，例如观察植物生长，或者在厨房里进行简单的食物实验，鼓励孩子用自己的方式来理解世界。 第二册：《勇敢小战士的第一次挑战》 本册聚焦于培养孩子的勇气和自信。故事的主人公是一个名叫“小宇”的男孩，他虽然内心善良，却有些胆小怕事。一次偶然的机会，小宇面临一个他从未尝试过的挑战——独自去公园找丢失的玩具。 图画风格： 画面色彩会随着小宇的情绪变化而有所不同，初期略显暗淡，随着小宇逐渐克服恐惧，色彩会变得明亮起来。小宇的表情刻画细腻，能够准确传达他内心的挣扎与坚定。 故事内容： 小宇非常珍爱他的小火车玩具，不小心把它弄丢了。起初，他不敢一个人去找，害怕陌生的环境和可能遇到的困难。在家人和朋友的鼓励下，他下定决心出发。在寻找的过程中，他遇到了各种“小挑战”：过一条小溪时，他需要鼓起勇气踩着石头过去；遇到一只陌生的小狗，他需要保持冷静；问路时，他需要克服害羞，清晰地表达自己的需求。每一次克服恐惧，都会让他感到一丝成就感。最终，他不仅找到了玩具，也发现了自己内心深处的勇气。 教育意义： 旨在帮助孩子认识并管理自己的恐惧，培养独立解决问题的能力。通过小宇的经历，让孩子明白，恐惧并不可怕，关键在于如何去面对它。强调正面激励和自我肯定在建立自信中的作用。 亲子互动建议： “勇敢行动指南”会提供一些家庭小游戏，帮助孩子在安全的环境中练习面对小挑战，例如蒙眼触物，或者独自完成一些简单的家务。鼓励家长分享自己曾经克服困难的经历，让孩子感受到榜样的力量。 第三册：《友谊的小船：分享的快乐》 这本绘本围绕着“分享”和“合作”的主题展开，主人公是一个名叫“小米”的女孩。小米有一个非常喜欢的绘本，她很少愿意和别人分享，直到有一天，她发现分享带来的快乐远远超出她的想象。 图画风格： 画面色彩鲜艳活泼，人物互动频繁，描绘出轻松愉快的氛围。小米和其他小朋友的表情都充满了感染力，能让孩子感受到友谊的温暖。 故事内容： 小米收到一本精美的图画书，她爱不释手，几乎寸步不离。在幼儿园，其他小朋友想借阅，她总是拒绝。直到有一天，她看到新来的小朋友“莉莉”独自一人，没有玩具玩，显得很孤单。小米犹豫了很久，最终决定把自己的图画书分享给莉莉。当她看到莉莉眼中闪烁的喜悦，听到她开心地发出赞叹时，小米的心里涌起一股从未有过的温暖。之后，小米和莉莉一起阅读，一起讨论书中的故事，她们还一起用图画书里的元素，编织出了新的故事。小米也学会了和大家分享她的零食和玩具，她发现，分享出去的快乐，反而会加倍地回到自己身上。 教育意义： 重点在于教会孩子分享的意义和价值，以及合作能够带来的快乐。理解他人的感受，学会换位思考，是培养同理心的重要一环。 亲子互动建议： “分享乐园”板块会提供一些关于家庭分享的小游戏，例如轮流分享玩具，或者全家一起动手准备一份简单的点心，让孩子在实践中体会分享的乐趣。家长可以通过故事，引导孩子思考，当自己被分享时，是什么感受，当自己分享给别人时，又是什么感受。 第四册：《专注的小螺丝钉：认真做事的乐趣》 本册旨在培养孩子的专注力，让他们体会到认真完成一件事情所带来的成就感。故事的主角是一位名叫“点点”的小朋友，他总是很容易被外界的事物吸引，难以集中精力。 图画风格： 画面构图会随着点点注意力的集中程度而变化。当他分心时，画面会显得有些杂乱，元素众多。当他进入专注状态时，画面会变得清晰、聚焦，色彩也更加鲜明。 故事内容： 点点喜欢画画，但总是画不出自己想要的样子。他经常一会儿想画小汽车，一会儿又想画小兔子，结果两个都画不好。他的老师发现了这个问题，并没有批评他，而是教了他一个小方法：在开始画画前，先深呼吸，想象自己像一棵小树一样，稳稳地扎根在土地里，不被风吹动。点点尝试了这个方法，当他开始认真画一辆消防车时，他不再在意窗外飞过的蝴蝶，也不再听隔壁的音乐声。他全神贯注地描绘消防车的形状、颜色和细节。当他终于完成一幅自己满意的消防车画作时，他感到前所未有的满足。从那以后，点点开始尝试在玩积木、搭模型时运用这个方法，他发现，当他能静下心来，专注地去做一件事时，事情往往能做得更好，也更加有趣。 教育意义： 强调专注力的重要性，并提供一些简单易行的方法来帮助孩子提高专注力。让孩子明白，沉浸在自己做的事情中，是一种美好的体验。 亲子互动建议： “专注时光”环节会提供一些适合家庭进行的专注力训练小游戏，比如拼图、连线游戏，或者在安静的环境下，让孩子安静地观察一件物品几分钟，然后描述它的特征。家长在和孩子共读时，也可以模仿点点的呼吸练习，营造一个平静、专注的阅读氛围。 第五册：《情绪小管家：认识并接纳自己》 这本绘本关注孩子的情绪管理，帮助他们认识、理解和接纳自己的各种情绪。主人公是一个名叫“毛毛”的小男孩，他时而开心，时而沮丧，时而生气，但却不知道如何处理这些情绪。 图画风格： 画面会用不同的色彩和形象来代表毛毛的不同情绪。例如，开心时，他可能是阳光明媚的小太阳；生气时，他可能是红色的小火山；沮丧时，他可能是灰色的小雨滴。 故事内容： 毛毛是一个精力充沛的孩子，但他的情绪却像过山车一样。有时，因为得到心爱的玩具而欢呼雀跃；有时，因为抢不到喜欢的零食而大哭大闹；有时，因为小伙伴们玩的游戏没有叫他而感到失落。毛毛的妈妈是一位耐心的“情绪管家”，她会用温柔的声音告诉毛毛：“我知道你现在很生气，因为……”她会帮助毛毛找出情绪的原因，并教他一些简单的方法来疏导情绪，比如深呼吸、画画、或者拥抱妈妈。故事还通过毛毛和其他小朋友的互动，展示了不同情绪的可能性，以及如何用理解和沟通来化解冲突。毛毛渐渐学会了识别自己的情绪，也学会了用更健康的方式来表达和处理它们。 教育意义： 帮助孩子认识到情绪是正常且多样的，并学会如何健康地表达和管理自己的情绪。培养孩子的情绪智力，为他们未来的心理健康打下基础。 亲子互动建议： “情绪小地图”会提供一些帮助孩子识别情绪的卡片，以及一些舒缓情绪的小技巧，例如放松操、情绪涂鸦等。家长可以鼓励孩子在日常生活中，用图画或语言来表达自己的感受，并给予积极的回应。 《童年回响：成长足迹的绘本集》不仅仅是一套书，更是一段美好的亲子时光，一次深刻的心灵对话。它以最纯真的视角，描绘了孩子成长过程中最珍贵的点滴，用充满爱与智慧的故事，陪伴每一个孩子，在探索、勇气、友谊、专注和情绪管理中，健康快乐地成长，成为那个闪闪发光、独一无二的自己。

评分☆☆☆☆☆

这本书的节奏把握得极佳，我几乎是屏住呼吸一口气读完了好几个长篇章节，那种沉浸感太强了。作者对场景氛围的渲染能力令人称道，无论是对自然景观的描摹，还是对室内环境的刻画，都充满了感官上的冲击力。你仿佛能闻到空气中的气味，感受到温度的变化，听到远处传来的声响。这种强烈的代入感，使得那些严肃的主题更容易被读者接纳和消化。而且，书中对“沉默”和“未说出口的话语”的运用达到了一个很高的境界。很多关键的冲突和情感的爆发，都不是通过激烈的争吵来表现的，而是通过人物微妙的面部表情、停顿的语气或是眼神的交汇来传达的，这种含蓄的力量，比直白的表达更具穿透力，能直击人心深处最柔软的部分。我读到后面，甚至能预判角色接下来的反应，但作者总能在最后关头给出略微不同的、更具深意的回应，总是能带来新的思考维度。

评分☆☆☆☆☆

这本书真是出乎意料地引人入胜，我原本以为会是一本比较刻板的说教读物，没想到它在叙事上充满了灵动和细腻的笔触。故事背景的构建非常扎实，作者似乎对那个特定时代的生活细节有着深刻的观察和体验，无论是环境的描绘还是人物的衣着谈吐，都让人感觉身临其境。特别是主角在面对困境时所展现出的那种挣扎与成长，不是一蹴而就的，而是充满了反复和自我怀疑，这让人物形象显得异常真实可信。我尤其欣赏作者处理冲突的方式，往往不是简单的善恶对立，而是复杂的人性博弈。比如其中一段关于友谊与竞争的描写，那种微妙的嫉妒和相互扶持交织在一起的情感张力，读起来让人心头一紧，仿佛自己也代入其中体验了一番。这本书的文字功底也是一流的，遣词造句既有古典的韵味，又不失现代的流畅性，读起来是一种享受。它不仅仅是讲述了一个人的经历，更像是一部微缩的人生寓言，关于选择、关于代价、关于如何在迷雾中找到方向。我已经很久没有读到这样能让人沉下心来，细细品味每一个段落的书籍了。

评分☆☆☆☆☆

这本书的结构安排简直是一门艺术，情节的推进张弛有度，高潮迭起却又不失内在的逻辑性。我发现作者非常擅长使用‘伏笔’，一些看似不经意的对话或场景，在后来的章节中会以一种令人拍案叫绝的方式被重新提炼和利用，这使得整个故事的完整性和深度大大提升。阅读过程中，我多次停下来，反复琢磨作者是如何将如此庞杂的线索编织得如此紧密而不显杂乱的。它不像某些流水账式的作品，这本书的每一个事件似乎都携带着明确的目的性，推动着主角性格的进一步塑造和世界观的拓展。而且，这本书在处理一些哲学层面的探讨时，做得非常巧妙，没有采用生硬的议论，而是通过人物的遭遇和对话自然而然地流淌出来，让读者自己去体会和领悟，这种‘润物细无声’的教育方式，比直接灌输道理有效得多。我特别喜欢其中关于“时间和记忆”处理的那几章，那种宿命感和对过往的缅怀，带着一种淡淡的忧伤，但又不至于让人太过沉溺，保持了一种积极向上的基调。

评分☆☆☆☆☆

从文学风格上来说，这本书展现出一种非常成熟且多变的叙事腔调，这让我对作者的掌控力感到由衷的敬佩。有些章节的语言是那样轻快、诙谐，充满了生活气息，让人忍不住会心一笑；而另一些关键的转折点，笔锋又变得凝重、克制，充满了象征意味。这种风格的切换并非突兀，而是随着故事情绪的起伏自然过渡的。尤其值得一提的是，书中的配角塑造得极其立体，他们不是推动主角成长的工具人，每个人都有自己完整的人生轨迹和未竟的理想。我甚至在某些配角的片段中，看到了自己过去认识的一些人的影子，他们对待生活的态度、他们的坚持或妥协，都让人感同身受。这种丰满的群像描写，极大地拓宽了本书所能承载的内容广度，让读者看到的不仅是主角一个人的旅程，而是那个时代、那个社会群体的缩影。这使得本书的阅读体验非常丰富，如同在欣赏一幅细节繁复的油画，越靠近看，发现的惊喜越多。

评分☆☆☆☆☆

这本书给我的整体感受是，它不仅仅是在讲故事，更像是在邀请读者参与一场深入的自我对话。它探讨了许多现代社会依然困扰着我们的议题，比如如何平衡理想与现实、如何看待失败、以及真正的勇气究竟是什么。书中的许多人生哲理是通过具象化的情节展现出来的，非常接地气，不像许多理论书籍那样高高在上。比如，书中有一个关于“坚持”的片段，并不是宣扬盲目的努力，而是细致地描述了坚持背后的孤独、自我怀疑，以及最终收获的微小却珍贵的成就感。这种对人性复杂性的全面呈现，让我觉得作者对生活有着极其深刻的洞察力，他没有美化生活，但也没有过度渲染绝望。它提供了一种看待世界的新视角，一种既脚踏实地又心怀希望的生活态度。读完后，我感到内心有一种沉淀下来的平静力量，仿佛经历了一场漫长但充实的精神洗礼，非常推荐给所有寻求深度阅读体验的人。