幼儿成长纪念册(大班) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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宋方梅 著

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• 成长

店铺： 炫丽之舞图书专营店

出版社： 人民教育出版社

ISBN：9787107271731

商品编码：29558115571

包装：精装

出版时间：2014-07-01

基本信息

书名：幼儿成长纪念册(大班)

定价：29.80元

作者：宋方梅

出版社：人民教育出版社

出版日期：2014-07-01

ISBN：9787107271731

字数：

页码：

版次：1

装帧：精装

开本：12开

商品重量：0.4kg

编辑推荐

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内容提要

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从咿呀学语，蹒跚学步，到叽叽喳喳，蹦蹦跳跳。孩子成长的每一步，都吸引着爸爸妈眼球，牵动着爸爸妈心。孩了上幼儿园啦，他们进入了一个全新的世界：认识了新老师，有了新朋友；经历与家人的短暂分离，逐渐融入集体生活；学会了很多新本领，也有了新的苦恼和快乐！

为了记录孩子在幼儿园生活中有代表意义的事件，我们设计了这套成长纪念册，共3册，分别供小班、中班、大班使用。跟随纪念册的指引，家长和老师可以拍摄、选取孩了照片，粘贴在相应位置，还可在照片旁记上时间、地点和想说的话。同时，根据教育部颁布的《3—6岁儿童学习与发展指南》，我们设计了一个简略的“观察评价表”，附在书后，方便家长和老师了解孩子的发展状况。

多年以后，打开这套纪念册，可爱的笑容、生动的动作、稚嫩的话语，是您和孩子永远温馨的爱的回忆。

目录

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作者介绍

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文摘

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序言

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《时光印记：大班成长足迹》 序言 童年，是一首写不尽的诗，一幅绘不完的画，一段触动心弦的旋律。每一个孩子都是独一无二的宇宙，他们的成长轨迹，是生命中最珍贵的星辰。尤其是从稚嫩的幼儿步入小学预备阶段的大班，他们开始展现出更独立、更丰富、更具个性的生命力。这本《时光印记：大班成长足迹》正是为记录和珍藏这闪耀的时光而生。它不仅仅是一本纪念册，更是一扇窗，让我们得以窥见孩子在大班这个关键转折点上的点滴进步、奇思妙想、喜怒哀乐，以及那些在日复一日的陪伴中悄然发生的，深刻而美好的蜕变。 篇章一：初识大班，好奇的眼睛闪烁着光芒 大班，是孩子们集体生活的新起点，也是他们探索未知世界的新篇章。当他们背起小书包，迈进幼儿园的大门，一张张稚嫩的脸上写满了对新环境的探索欲和一丝丝小小的紧张。本篇章将聚焦于孩子们初入大班时的状态。 “我的新班级，我的新朋友”： 孩子们如何适应新的教室环境？墙上色彩斑斓的图画，摆放整齐的玩具，还有那些同样充满好奇的新面孔，构成了他们最初的印象。我们会记录下他们初次结识新朋友的场景，或许是一次羞涩的眼神交汇，一次共同玩耍的分享，一次大胆的自我介绍。这些细微之处，都承载着孩子社交能力的萌芽。 “老师，这是什么呀？”： 老师是孩子在大班生活中的引路人。本章将描绘老师如何通过各种富有启发性的活动，引导孩子们认识新事物，激发他们的求知欲。无论是新学期的开学典礼，老师精心设计的“认识我们班”的游戏，还是关于大班生活规则的讲解，都将被细致地捕捉。我们也将记录孩子们提出的各种“十万个为什么”，以及他们眼中闪烁的，对知识的渴望。 “我的小小梦想”： 大班的孩子开始有了更清晰的自我认知，他们会憧憬未来的自己。在本章中，我们将鼓励孩子们画出或说出他们对大班生活的期待，对新学期的梦想。也许是想成为“小小科学家”，探索宇宙的奥秘；也许是想成为“小小艺术家”，创作出最美的画卷；又或许只是想和小伙伴们玩得开心。这些童稚的梦想，是大班生活最美的起点。 “第一次集体活动”： 集体活动是培养孩子团队合作意识的重要途径。本章将记录孩子们第一次参与集体游戏、集体唱歌、集体表演的场景。他们是如何分工合作的？如何克服初期的胆怯，融入集体？每一次成功的集体尝试，都将是他们成长道路上的重要里程碑。 篇章二：探索与创造，指尖下的奇思妙想 大班是孩子想象力、创造力和动手能力爆发的时期。他们开始用自己的方式理解世界，并乐于将内心的想法付诸实践。 “涂鸦的王国，色彩的盛宴”： 绘画是孩子们表达内心的重要方式。本章将收录孩子们在大班期间创作的各种画作，从简单的线条到复杂的构图，从鲜艳的色彩到细腻的笔触，每一幅画都诉说着他们的独特视角。我们将展示孩子们如何运用蜡笔、水彩、手指画等多种材料，描绘他们眼中的世界、心中的情感、以及对未来的憧憬。也许是一幅关于家庭的温馨图画，一幅描绘想象中动物的奇特画作，或是一幅记录户外活动的生动场景。 “搭建的梦想，积木的语言”： 积木、沙盘、橡皮泥……这些丰富的建构材料是孩子们发挥创造力的乐园。本章将捕捉孩子们用双手创造出的各种模型，无论是高耸入云的城堡，还是蜿蜒曲折的道路，亦或是栩栩如生的动物，都凝聚着他们的智慧和想象。我们将展示他们如何与同伴协商，共同完成一个庞大的建筑项目，或者独立构思，打造出独一无二的作品。 “故事的编织，语言的魅力”： 大班的孩子语言能力得到显著提升，他们开始能够更清晰地表达自己的想法，编织更精彩的故事。本章将记录孩子们在语言活动中的精彩表现，可能是他们创作的童话故事，可能是他们扮演的戏剧角色，也可能是他们分享的课堂趣事。我们会捕捉他们流畅的语言表达，生动的表情，以及由此折射出的丰富情感。 “科学的种子，好奇的探索”： 孩子们天生对科学充满好奇。本章将展示孩子们在大班期间进行的各种科学小实验、自然观察活动。也许是关于植物生长的观察日记，也许是关于简单物理现象的探索，亦或是对动物习性的好奇。我们将记录下他们提问、动手尝试、得出结论的过程，点燃他们心中对科学的火花。 “游戏中的学习，快乐的成长”： 游戏是大班孩子学习的主要方式。本章将生动呈现孩子们在各种角色扮演游戏、益智游戏、体育游戏中的身影。他们如何在游戏中扮演不同的角色，学习社交规则？如何在游戏中运用数学思维，解决问题？如何在游戏中锻炼身体，释放活力？这些画面都将展现孩子在玩乐中学习的快乐与成长。 篇章三：情感的绽放，纯真的心跳脉动 大班的孩子，情感日益丰富和细腻。他们开始懂得分享，懂得关爱，也懂得面对挫折。 “友谊的小船，扬帆起航”： 友谊是大班生活中最温暖的色彩。本章将记录孩子们之间真挚的友谊。也许是分享零食的小小举动，是互相安慰的温暖话语，是共同面对困难的坚定眼神，或是放学后依依不舍的告别。这些点滴之处，都将展现孩子们纯粹的情感交流。 “小小的助人为乐”： 孩子们开始懂得关心他人，乐于助人。本章将捕捉孩子们在日常生活中展现的助人行为。可能是帮助同伴捡起掉落的玩具，可能是主动照顾年龄更小的弟弟妹妹，亦或是参与班级的值日活动，为集体贡献一份力量。这些看似微小的举动，都蕴含着善良的种子。 “面对挑战，勇敢向前”： 成长并非一帆风顺，孩子们也会遇到挫折和困难。本章将记录孩子们如何面对学习上的挑战，生活中的小意外。也许是第一次尝试骑自行车摔倒了，但很快爬起来继续努力；也许是绘画作品不如意，但愿意重新尝试；也许是游戏规则没弄懂，但会耐心请教。这些画面将展现孩子们的坚韧和勇气。 “家庭的港湾，爱的滋养”： 家庭是孩子最温暖的港湾，父母的爱是他们成长的坚实后盾。本章将穿插一些温馨的家庭互动瞬间，也许是父母陪伴阅读的场景，也许是周末亲子活动的剪影，或是父母对孩子成长的鼓励与肯定。这些画面将展现爱如何滋养着孩子的心灵。 “感恩的心，温暖的回响”： 随着年龄的增长，孩子们开始懂得感恩。本章将记录孩子们表达感谢的时刻，可能是对老师的感谢，对父母的感谢，对朋友的感谢，甚至是对一份特殊礼物的感谢。这些真挚的表达，将成为最动人的旋律。 篇章四：我长大了，迈向新旅程的背影 大班的结束，意味着孩子们即将告别幼儿园，迈向小学的新旅程。这是一个充满期待，也带着一丝不舍的时刻。 “毕业的歌声，离别的序曲”： 毕业典礼是孩子们大班生涯的最高潮。本章将记录毕业典礼上的感人瞬间，孩子们精心准备的节目，老师的祝福，以及他们眼中闪烁着对未来的憧憬和对幼儿园的不舍。 “感谢师恩，铭记教诲”： 老师的辛勤付出，是孩子们成长道路上最宝贵的财富。本章将记录孩子们向老师表达感谢的场景，也许是送上自己亲手制作的礼物，也许是拥抱，也许是真诚的道谢。 “小学生，我准备好了！”： 孩子们对小学生活充满向往。本章将捕捉孩子们在毕业前，对自己未来小学生活的畅想。他们对新学校、新同学、新学习的期待，都将在此展现。 “告别幼儿园，扬帆起航”： 这是一个充满希望的告别。本章将记录孩子们离开幼儿园，背起书包，踏上新征程的背影。他们的眼神中闪烁着自信和勇敢，预示着一个更加精彩的未来。 “未来的期许，成长的印记”： 本章将是对孩子们未来成长的期许。我们将鼓励孩子们在成长的道路上，继续保持好奇心，坚持探索，勇敢追逐梦想。这本纪念册，将成为他们珍藏的回忆，也是他们未来前行的动力。 结语 《时光印记：大班成长足迹》的每一页，都承载着一个孩子独一无二的成长故事。它不仅仅是一本记录，更是一种传承，一种对生命中最宝贵时光的珍藏。愿这本纪念册，能让孩子在未来的日子里，回首这段闪耀的童年，感受成长的美好，并带着这份温暖与力量，勇敢地迎接属于他们的每一个明天。

评分☆☆☆☆☆

这本相册简直是为我们家小宝贝量身定做的！拿到手就感觉质量超赞，封面摸起来特别亲肤，颜色是那种柔和的马卡龙色系，一点都不刺眼，特别适合小孩子的审美。内页纸张厚实得惊人，完全不用担心孩子在上面乱涂乱画会洇墨，而且边缘都做了圆角处理，安全感十足，这点对我们这些有小小孩的家长来说太重要了。我尤其喜欢它设计的那些小小的互动区域，比如可以贴手印、脚印的地方，还有专门留给老师和小朋友留言的栏目，这些都是以后值得珍藏的瞬间啊。翻开第一页，那种满满的期待感就涌上来了，感觉它不仅仅是一个记录工具，更像是一个充满爱意的容器，把孩子大班这一年的点点滴滴都细心地收纳起来。细节处理得非常到位，比如有些跨页的设计，留白恰到好处，让家长在填充照片和文字时有足够的发挥空间，不会显得拥挤不堪。这绝对是值得推荐给所有大班家长的好物，实用性与纪念意义兼备，爱不释手！

评分☆☆☆☆☆

说实话，我刚开始对这种“纪念册”类的产品是持保留态度的，总觉得是出版社为了迎合市场而赶工出来的东西，但这一本完全颠覆了我的看法。它的设计思路非常清晰，逻辑性很强，不像有些同类产品那样东拼西凑，让人摸不着头脑。它似乎是围绕着“大班阶段的关键发展里程碑”来布局的，比如“第一次独立演讲”、“我的好朋友”、“我学会的运动”等等，这些标题的设置都非常精准地抓住了孩子们在学龄前最后阶段的心态和成就感。内页的排版风格我给满分，那种既活泼又不失文雅的感觉拿捏得死死的，没有用太多花哨的卡通形象把空间挤满，留出了足够的想象空间。而且，我发现它在色彩搭配上非常讲究，既有吸引孩子的亮色，也有沉稳大气的基调，即便是多年后拿出来看，也不会觉得过时。这本册子给我的感觉是，制作者真的用心去体会了“大班”这个阶段的特殊意义，它不只是一个记录本，更像是一份成长的“毕业论文”的初稿，意义非凡。

评分☆☆☆☆☆

作为一位对“仪式感”比较看重的家长，我必须高度赞扬这本书在“时间跨度”上的设计布局。大班的这一年，对于孩子来说，是幼儿园生活的巅峰，也是迈向小学前的最后冲刺阶段，意义非同一般。这本书没有平均分配篇幅，而是明显地在“开学初期”、“期中评估”、“结业典礼”这几个关键时间点上做了重点强化。例如，关于“适应新环境”的板块，它提供的模板就特别贴合大班孩子从依赖到独立转变的过程，让我可以更有条理地回顾这一年的进步。更让我惊喜的是，册子的最后几页，预留了大量空白和“给未来自己的信”这样的留白区，这是一种非常高明的处理方式，它鼓励家长和孩子在册子“完成”后，依然可以持续地往里面添加东西，让这份纪念册成为一个“活的”记录，而不是一个写完就束之高阁的成品。这份对时间流逝的尊重和对未来展望的引导，真的非常到位。

评分☆☆☆☆☆

从材质和耐用性来看，这本书也是同类产品中的佼佼者。我们家孩子有时候看书是相当“粗暴”的，一会儿洒点水，一会儿又被压在积木下面。但这本纪念册的装订方式非常牢固，即便被多次暴力翻阅，中心页也没有出现松脱的迹象。封面似乎还做了一层特殊的防水防污处理，不小心沾上的果汁渍，用湿布轻轻一擦就干净了，这对于经常需要孩子亲手操作的纪念品来说，简直是救星。而且，这本书的整体重量和尺寸拿在手里非常适中，既有分量感，不显得廉价，又方便孩子自主翻阅和携带。它给我的整体感觉是：这是一本被设计用来“经受住时间考验”的相册，它不是那种只用来看一次的快消品，而是期望能陪伴孩子度过未来很多个“重温童年”时刻的珍藏品。这种对长久价值的考量，让我觉得它的价格物超所值，绝对是值得投资的一份童年记忆载体。

评分☆☆☆☆☆

我必须得提一下这本相册在“互动性”上的巧妙设计。现在的小朋友们都喜欢动手参与，而这本书在这方面做得尤为出色。它不是那种简单的“放照片、写日期”的模式。我注意到有几个页面专门设计成了“打开式”的机关，需要孩子轻轻拉开才能看到里面的内容，这种惊喜感立刻让原本枯燥的记录过程变得像在玩寻宝游戏一样有趣。还有一些地方，比如“我的梦想清单”或者“我最喜欢的老师”，它提供的不仅仅是空白格，而是给出了引导性的问题和小图标，这样即便是识字不多的孩子也能参与进来。我们家那个平时写字都犯懒的孩子，居然主动要求在里面画画和贴贴纸！这简直是奇迹！这本册子成功地把“记录”这个任务，转化成了一种高质量的亲子或师生交流的机会，让回忆的形成过程本身也充满了乐趣。这种细节的打磨，真的体现了制作团队的专业水准。