基本信息
书名:《男孩就得这样养》英国教育学家、心理学家基于西方科学研究总结的男孩培育体系,涵盖胎儿到青春期的养育指南,大量长时间科学研究总结让父母抓住男孩大脑发育黄金期
定价:29.90元
作者:(美) 邦尼·麦克米伦著
出版社:广东南方日报出版社
出版日期:2013-08-01
ISBN:9787549108305
字数:
页码:
版次:5
装帧:平装
开本:16开
商品重量:0.322kg
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与养育女孩相比,养育男孩带给父母的挑战要大得多。男孩有他独特的生理特点和发育特点,只有了解了关于Y染色体、素、男性大脑结构等相关知识,才能与孩子建立高质量的亲子关系,全方位激发孩子的潜能。本书作者英国心理学家、教育学专家麦克米伦博士科学育儿的角度出发,倾力传授男孩胎儿到青春期的养育指南。这套基于西方科学研究总结的男孩培育体系,提及的见解非常独到,给出的解决方案卓然有效,理论和实践结合,是家长们*实用的育儿书。
内容提要
本书讲述了养育男孩涉及的方方面面,既有男孩性格特征、交流方式的话题,也有情感生活、成长揭密的话题,涵盖了男孩子成长过程中所遇到的各种困惑与难题,如男孩不容伤害的自尊心、较差的阅读能力、桀骜不驯的个性、逐渐苏醒的性意识,以及男孩与父母相处的各种问题。
全书分为七部分:部分作者从科学育儿的角度出发,深度剖析了Y染色体、素、男性大脑结构等与男性特征相关的知识。第二部分作者分析了遗传和后天环境对孩子的影响,并建议父母怎样利用好环境塑造孩子的好性格和高情商,让孩子少走弯路。第三部分讲述父母如何兼具理性和感性的方法,用互补互动的交流方式建立高质量的亲子关系,轻松度过青春期。第四部分讲述父母如何培养孩子的学习能力和好奇心,全面激发孩子的智力潜能和创造性思维。第五部分关注孩子的健康问题,包括遗传基因以及后天疾病,健康食品的也是孩子成长中不可忽视的因素。第六部分为父母如何培养孩子的语言能力,高质量的语言环境会让孩子谈吐不俗。第七部分为如何提高孩子的体能,适当的运动不仅有益健康,还能强化孩子的注意力和自信心。
作者麦克米伦博士是英国的教育学家和心理学家,研究领域集中在儿童行为及教育方面,具有扎实的理论基础、全面的科学研究丰富的经验,提及的见解非常独到,给出的解决方案卓然有效、意义深远。
目录
前言1
男孩心思懂多少
男孩和女孩是不一样的2
荷尔蒙对大脑产生的影响6
大脑在婴幼儿时期的可塑性 10
抓住男孩大脑发育的黄金期14
启蒙教育尤为重要20
走进男孩的内心世界
遗传和后天环境对孩子的影响26
培养情商要从婴儿时期开始29
巧用SPEED的价值 32
孩子个人气质从何而来37
帮助害羞和狂野的孩子40
控制的欲望42
垂头丧气和争强好胜的男孩45
好环境塑造好性格47
亲密育儿让孩子健康成长
塑造孩子的黄金品质52
与孩子建立亲密的关系54
男孩其实也脆弱58
母亲:男孩初的依赖对象60
父亲:关爱让男孩身心健康63
父母互补互动的交流方式65
给青春期男孩成长的空间68
别和青春期的孩子较劲71
孩子的成长离不开友谊73
与孩子加强亲密关系的诀窍76
教育决定孩子的未来
阅读激发孩子的智力潜能80
引导孩子博览群书83
让孩子知道自己很棒85
选择好的教学方法88
充分发挥孩子的逻辑性和创造
性思维91
天分的力量不可小觑94
数学:男性的特长96
音乐和围棋,让孩子更聪明98
好奇心,男孩学习的动力101
与学校有关的问题103
陪孩子一起快乐成长
为什么男孩越来越受关注108
教会孩子独立上厕所110
孩子的好听力不容忽视113
遗传基因与健康风险116
均衡营养提高身体素质119
培养口才的黄金期
语言是孩子动听的声音124
全面发展孩子的感官能力126
引导孩子学会说话的方式132
次说话135
面对语言,交流重要140
孩子口齿伶俐的秘诀142
语言质量让孩子谈吐不俗145
好动的男孩
运动技能与大脑发育150
次运动153
熟能生巧156
接受孩子在运动上的差异性158
如何提升运动技能160
适当的运动好处多163
作者介绍
邦尼·麦克米伦博士 英国教育学家、心理学家。研究领域集中在儿童行为及教育方面,包括孩子的情商、学习能力、记忆能力和社交能力等潜力的开发,以及不同的教育方法对孩子的影响。她的研究成果在英国、美国、加拿大和澳大利亚等国家影响巨大。出版的作品有《如何用游戏开发孩子的大脑》(Brilliant Brain Games for Kids to Enjoy)、《婴幼儿文字及音乐游戏》(Word and music games for toddlers and twos)等。
文摘
序言
我对这本书中关于“学习动机”的解读深感震撼。它非常有力地驳斥了“兴趣是最好的老师”这一口号的片面性,指出对于男孩而言,“胜任感”和“掌握感”才是更持久的燃料。书中详细阐述了如何设计学习任务,使其难度适中,确保孩子在付出努力后,能够体验到清晰可见的“我能行”的成就感,从而将外部的激励转化为内在的驱动力。我印象特别深的是,它建议父母将“过程反馈”置于“结果评价”之前,例如,不是简单地说“你这次考得不错”,而是具体指出“你为了理解这个复杂的公式,查阅了三个不同的资料,这种钻研精神非常棒”。这种细致入微的观察和反馈机制,极大地帮助我调整了与孩子沟通成绩的方式。此外,书中对“媒体使用边界”的设定,也极为前沿和务实,它不是一味地禁止电子产品,而是引导孩子将屏幕时间视为一种工具,并明确了什么情况下使用,什么情况下必须关闭,体现了一种与时代接轨的智慧。
评分读完这本书,我最大的感受是,它彻底刷新了我对“养育”这件事的认知深度。以往总觉得,养育男孩无非是管住他的淘气,教他礼貌,长大后找个好工作。然而,这本书揭示了更深层次的生物学和社会心理学驱动力是如何塑造一个男童的身份认同和行为模式的。它不仅仅停留在行为指导层面,更是上升到了对“男性气质”的哲学性探讨。书中关于“英雄之旅”在现代家庭教育中的应用,让我茅塞顿开。它不是鼓励孩子去做不切实际的冒险家,而是强调在日常生活中,如何通过设立目标、面对挫折、并最终获得阶段性成就感,来内化那种“我可以依靠自己解决问题”的内在驱动力。这种引导方式,远比单纯的物质奖励或口头表扬更为持久和有效。我尤其喜欢其中提到如何引导孩子处理竞争关系的部分,它区分了“良性竞争”与“破坏性对抗”,教会父母如何引导孩子将精力投入到自我超越上,而非一味地战胜他人。这种宏观的视角,让我在面对孩子生活中的每一个小摩擦时,都能看到更远的教育目标。
评分这本书的整体结构清晰、逻辑严谨,但文字表达上却保持着一种恰到好处的温度。它像一个经验丰富的导游,带领我们穿梭于男孩成长的复杂地形图之中,既指出了可能存在的“陷阱”(比如错误的挫折教育方式),也标明了通往“宝藏”(健康的成年人格)的路径。我个人非常欣赏它对“责任心培养”的渐进式设计。它不是要求孩子一夜之间变得成熟懂事,而是通过从“照料小动物”到“承担家庭小任务”,再到“为自己的选择负责”这样一个清晰的阶梯,让责任感像肌肉一样,逐步得到锻炼和强化。特别是关于如何处理“撒谎”和“推卸责任”这类敏感问题的处理章节,提供了非常实用的“修复性对话”模板。这些模板不是僵硬的台词,而是引导父母在保持权威的同时,展现出对孩子内心世界的尊重,让孩子愿意主动回到沟通的轨道上来。总而言之,这本书更像是一部扎根于现实的“操作手册”,但其灵魂深处,是浓浓的爱与对下一代成才的深刻期许。
评分这本书的封面设计和书名就有一种直击人心的力量,仿佛在向每一位渴望了解如何引导自家“小男子汉”成长的父母发出无声的呼唤。我第一次翻开它的时候,就被那种沉稳而又充满智慧的基调所吸引。它不是那种空泛地喊着“男孩要坚强”的口号书,而是像一位经验丰富的老朋友,手里拿着一把精密的刻刀,耐心地教你如何雕琢一块璞玉。我特别欣赏它在探讨“界限的设立”那一部分的处理方式,它没有采用一刀切的绝对化论调,而是深入分析了男孩成长阶段对自主权和规则感并存的内在需求。比如,它通过大量的案例分析,说明了在不同的年龄段,如何巧妙地将“规则”包装成孩子可以接受的“挑战”或“约定”,而不是冰冷的命令。这使得我在实际操作中,能找到更灵活的切入点,而不是在与孩子的对抗中消耗掉所有耐心。书中对“情绪的流动性”的阐述也极具启发性,它挑战了传统文化中对男孩“哭泣是软弱”的刻板印象,倡导一种健康的、不压抑的表达方式,这对于建立孩子未来健康的人际关系和心理韧性,无疑是打下了坚实的基础。这本书的价值,在于它提供了科学的框架,让育儿不再是凭感觉摸索,而是有章可循的艺术。
评分这本书的叙事风格非常独特,它不像某些育儿书籍那样充满了居高临下的说教感,反而更像是一场由几位不同领域的专家共同主持的高端圆桌会议,观点犀利但又充满人文关怀。其中关于“体能释放与心智发展”的章节,对我这个经常为孩子精力过剩而头疼的家长来说,简直是救命稻草。它细致地分析了男孩大脑发育对高强度活动的需求,并提供了大量如何在室内有限空间内,模拟出有效体能释放的活动方案。这不仅仅是简单的“让他去跑去跳”,而是结合了认知负荷和运动节奏的设计。更值得称道的是,书中对“父职缺位”现象的剖析,视角非常中立且富有同理心,它没有指责父亲,而是分析了现代社会结构下,父亲可能面临的困境,并提出了切实可行的“高质量陪伴”策略,强调“在场”的质量远胜于陪伴的时长。这种不带批判的分析,使得读者更容易放下心理防卫,虚心接受建议。
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