解放孩子释放脑 帮助孩子开发潜能 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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武鹏程著 著

图书标签:

• 儿童教育
• 亲子关系
• 潜能开发
• 学习方法
• 思维训练
• 教育心理学
• 成长指南
• 家庭教育
• 解放天性
• 儿童发展

店铺： 炫丽之舞图书专营店

出版社： 中国妇女出版社

ISBN：9787512703131

商品编码：29554317331

包装：平装

出版时间：2012-01-01

基本信息

书名：解放孩子释放脑 帮助孩子开发潜能

定价：24.80元

作者：武鹏程著

出版社：中国妇女出版社

出版日期：2012-01-01

ISBN：9787512703131

字数：

页码：

版次：1

装帧：平装

开本：16开

商品重量：0.545kg

编辑推荐

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　　解放孩子的双手——让孩子能自己动手，解放孩子的双脚——让孩子能自由活动解放孩子的眼睛——让孩子能看、能观察，解放孩子的嘴巴——让孩子能表达，解放孩子的大脑——让孩子能思维解放孩子的时间——让孩子能做自己想做的事情成长不能被禁锢！
　　小小书包，承载了太多希望：标准答案，让大脑难解桎梏……改变，让孩子更快乐！开启创造力之门，让大脑畅快“呼吸”！

内容提要

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　　本书以轻松的文字、朴实的道理、图文并茂的形式，将一个个具体事例穿插其中，帮助您：松开孩子被捆住的手脚，恢复并发现孩子与生俱来的“向往感”，救出遭“围攻”的大脑。

目录

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章　松开被捆住的手脚
　节　用沟通拉近彼此心灵的距离
　　蹲下去关注孩子的世界
　　听懂孩子的语言
　　跟孩子沟通时，请嘴角上扬
　　别对孩子用太多的命令
　　与孩子沟通时内容要具体
　　下结论前，听听孩子的意见
　　给孩子辩解的机会
　第二节　用距离拓宽成长的需求
　　《末代皇帝》引发的思考
　　孩子成长的助力器
　　独立生活，迈开成长的步
　　教孩子开口说“不”
　　不必对孩子如此“大惊小怪”
　　教给孩子独立所需的知识与技能
　　引导孩子学习生存技能
　第三节　动手拉开成长的大幕
　　主动思考让孩子学到更多
　　观察环境，引导孩子发现问题
　　摆事实，用例子，教孩子分析问题
　　制订解决方案并着手执行
　　万无一失，制订B计划
　　总结，把知识和不足“剖开”
　　放手，让孩子自己试一次
第二章　救出遭“围攻”的大脑
　节　孩子受到了怎样的围攻
　　小小书包，承载了太多希望
　　标准答案，让大脑难解桎梏
　　个个争当好学生
　第二节　解救孩子不用顾此失彼
　　课业不能把孩子压垮
　　别再延伸父母的兴趣
　　“”只有一个
　第三节　找到的“黄金比例”
　　的孩子名次不是
　　兴趣不能忽略
　　“像”不再是标准
　　给孩子除“标准答案”外的另一个答案
　第四节　让大脑畅快“呼吸”
　　父母要关心的另外一件事
　　快乐不花钱，但昂贵
　　把握只有一次的成长　　
第三章　恢复并发现孩子与生俱来的“向往感”
　节　认识孩子的天赋
　　向往感是上天赋予孩子的礼物
　　……　　　
第四章　开启创造力之门
第五章　父母的改变让孩子更快乐
第六章　智慧父母的“三不做”　

作者介绍

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　　武鹏程，1972年出生于江苏东台，在省级以上报刊发表学术论文、文学散文、新闻通讯近千篇。工作之余，笔耕不辍，一直致力于亲子教育及历史文化的研究与推广，通过各种方式、方法和途径，将更具实用性的知识传达给广大读者。目前致力于图文解读类图书的研究与策划，已出版的作品有《（图解）孩子理财教育》《（图解）孩子性教育》《（图解）单亲孩子教育》《（图解）孩子情商教育》《男性悄悄话》《女性悄悄话》《“苦”孩子教育法则——美丽的挫折教育》《让孩子尝点苦滋味——挫折使孩子更快成长》《教孩子学“野”——给孩子留点冒险的空间》等。

文摘

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序言

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《潜能之钥：开启孩子内在无限可能》 在这个快速变化的时代，我们不仅需要为孩子打下坚实的知识基础，更要点燃他们探索世界、发挥潜能的火炬。教育的终极目标，从来不是将孩子塑造成统一的模子，而是帮助他们发现自我，并释放出那些尚未被激活的、独一无二的宝藏。 《潜能之钥：开启孩子内在无限可能》并非一本枯燥的理论堆砌，也不是一套僵化的训练手册。它是一次充满智慧与温情的引导，一次关于如何深度理解孩子、唤醒他们内在驱动力、并为他们搭建实现梦想舞台的深度探索。本书旨在为广大家长、教育工作者以及任何关心孩子成长的人提供一套行之有效、却又充满人性关怀的视角与方法。 第一章：认识潜能——不止是天赋，更是生命的火种 潜能，这个词汇听起来既熟悉又有些飘渺。在本书的开篇，我们将深入剖析“潜能”的真正含义。它不仅仅是指那些显而易见的艺术天赋、运动才能或是学术上的聪明伶俐。潜能，更是一种广泛的存在，它涵盖了孩子的创造力、解决问题的能力、情感智商、学习能力、适应力、好奇心、同理心，甚至是他们内在的韧性和坚持。 这一章，我们将挑战那些狭隘的“天赋论”和“智商至上”的观念。我们会探讨，为什么有些孩子看似平庸，却能在特定领域爆发出惊人的能量；为什么有些孩子在学术上表现出色，却在人际交往中屡屡碰壁。我们将通过生动的案例和科学的解读，帮助读者认识到，每个孩子都是一个独一无二的潜能集合体，而发掘潜能的关键，在于理解其多样性与复杂性。 我们会从脑科学、心理学以及教育学的角度，解释潜能是如何在大脑中形成和发展的。了解大脑的可塑性，理解不同脑区在潜能激发中的作用，将为我们后续的实践奠定坚实的理论基础。我们还将探讨，环境、经历以及教育方式对潜能发展的影响，强调早期教育的重要性，以及家庭在潜能培养中的核心地位。 第二章：觉察与倾听——打开孩子内心世界的密语 要开启孩子的潜能，首先需要“看见”和“听见”他们。这一章，我们将重点关注如何通过敏锐的观察和耐心的倾听，来觉察孩子内心深处的需求、兴趣和想法。许多时候，孩子的潜能就像一颗种子，需要被发现，才能得到培育。 我们将教授家长如何放下成见，真正以孩子的视角去看待世界。这包括： 非评判性的观察： 学习观察孩子在玩耍、学习、社交中的行为细节，捕捉那些可能预示着某种兴趣或天赋的蛛丝马迹。例如，一个孩子对拆解玩具充满热情，可能意味着他具备出色的逻辑思维和动手能力；一个孩子喜欢给小动物讲故事，则可能展现出丰富的想象力和同理心。 有效的倾听技巧： 倾听不仅仅是用耳朵听，更是用心去感受。我们将分享如何通过提问、复述、眼神交流以及表达理解，来鼓励孩子表达真实的自我。很多孩子因为得不到有效的倾听，而将内心的想法和创意深深埋藏。 识别孩子的“内在信号”： 孩子会通过行为、情绪、甚至是一些看似“无意义”的重复性动作来表达他们的内心世界。学会识别这些信号，能够帮助我们更早地发现孩子潜在的兴趣点和优势。例如，孩子反复阅读某一类书籍，可能是在探索某个领域；孩子长时间沉迷于某种游戏，可能是在磨练某种技能。 创造安全的表达空间： 孩子只有在感受到安全、被接纳的环境下，才敢于展现真实的自己。我们将讨论如何在家中营造一种鼓励自由表达、不怕犯错的氛围，让孩子敢于尝试，敢于说出自己的想法。 第三章：激发好奇与探索——点燃孩子学习的引擎 好奇心是孩子学习的源动力，是潜能得以生长的土壤。本章将聚焦于如何巧妙地激发和呵护孩子与生俱来的好奇心，引导他们主动去探索和学习。 “为什么”的力量： 孩子天生是提问家，他们的“为什么”是探索世界的开始。我们将探讨如何积极回应孩子的提问，甚至是通过反问来引导他们自己寻找答案。不要简单地给出答案，而是帮助孩子学会提问，学会思考。 游戏化的学习： 学习不应是枯燥的任务，而可以是充满乐趣的冒险。我们将分享如何将学习融入到日常的游戏和生活中，让孩子在玩耍中巩固知识，发展技能。例如，通过搭建积木学习几何原理，通过角色扮演学习历史故事，通过烹饪学习数学和科学。 提供多元化的体验： 孩子需要接触不同的事物，才能发现自己真正的兴趣所在。我们将建议家长为孩子提供丰富多样的体验机会，包括但不限于参观博物馆、科技馆、艺术展览，参与户外活动，接触不同的艺术形式，学习不同的技能。 鼓励试错与不怕失败： 探索的道路上难免会有挫折。我们将强调，鼓励孩子勇于尝试，允许他们犯错，并在错误中学习，是培养他们韧性和解决问题能力的关键。失败并非终点，而是通往成功的必经之路。 “做中学”的艺术： 孩子在动手实践中获得的经验，往往比书本上的知识更加深刻。我们将介绍如何设计一些动手实践的活动，让孩子在过程中学习，在体验中成长。 第四章：培养独立思考与解决问题的能力——让孩子成为自己的“智多星” 在信息爆炸的时代，独立思考和解决问题的能力，是孩子能否在未来社会立足的关键。这一章，我们将提供一系列实用方法，帮助孩子锻炼他们的思维能力。 引导而非灌输： 教学相长，引导是关键。我们将探讨如何通过提问、讨论、辩论等方式，引导孩子主动思考，而不是被动接受信息。例如，在阅读故事时，引导孩子思考角色的动机，预测故事的发展；在面对生活中的小麻烦时，引导孩子分析问题，寻找多种解决方案。 逻辑思维的启蒙： 逻辑思维是解决问题的基石。我们将介绍一些简单易懂的逻辑游戏和思维训练方法，帮助孩子建立基本的逻辑概念，如因果关系、分类、排序等。 创造性解决问题的策略： 遇到问题时，不拘泥于常规，而是能够跳出思维定势，寻找创新的解决方案，这是非常宝贵的品质。我们将分享如何鼓励孩子发散思维，进行头脑风暴，培养他们解决复杂问题的能力。 从小事培养责任感与担当： 解决问题的能力也体现在对责任的承担上。我们将探讨如何通过分配简单的家务、参与家庭决策等方式，从小培养孩子的责任感，让他们学会对自己的行为负责。 第五章：点燃情感力量——理解与驾驭情绪的艺术 情商，作为一种重要的软实力，在孩子的成长过程中扮演着越来越重要的角色。这一章，我们将聚焦于如何帮助孩子理解、表达和管理自己的情绪，以及如何与他人建立和谐的人际关系。 识别与命名情绪： 很多时候，孩子无法准确表达自己的感受，导致情绪失控。我们将教授如何帮助孩子识别和命名各种情绪，例如，高兴、生气、沮丧、害怕、焦虑等，让他们能够更好地理解自己的内心世界。 健康的 ]情绪表达方式： 愤怒、悲伤等情绪并非洪水猛兽，关键在于如何以健康的方式表达。我们将探讨如何引导孩子通过语言、绘画、运动等方式来疏导负面情绪，避免压抑或爆发。 培养同理心： 同理心是理解他人、建立良好人际关系的基础。我们将分享如何通过故事、角色扮演、讨论等方式，引导孩子站在他人的角度思考问题，感受他人的情感。 冲突解决与合作： 孩子在与同伴的交往中难免会产生冲突。我们将提供实用的策略，帮助孩子学习如何有效地沟通、协商，以及如何与他人合作，共同达成目标。 第六章：发掘并滋养个性闪光点——让每个孩子都闪耀 每个孩子都是独一无二的，拥有各自独特的个性和闪光点。本章将强调如何识别并细心呵护孩子的个性特质，让他们能够自信地展现自我。 尊重差异，而非强求一致： 看到并尊重孩子的个体差异，不强求他们与他人“一样”。例如，内向的孩子有其独特的观察力和思考深度，外向的孩子有其带动氛围的能力，都值得被珍视。 支持孩子的热情所在： 当孩子对某个事物表现出极大的热情时，即使在我们看来不那么“实用”，也应给予支持和鼓励。这份热情可能是通往他们未来发展的强大动力。 提供实践和展示的平台： 孩子需要机会将自己的才能和热情付诸实践，并获得积极的反馈。我们将探讨如何为孩子创造展示才华的平台，无论是家庭内部的才艺表演，还是社区的比赛活动。 建立自信与自我认同： 真正的自信源于对自我价值的肯定。我们将分享如何通过肯定孩子的努力、进步和独特之处，帮助他们建立健康的自我认同感。 第七章：家校合作与社会支持——构建潜能发展的生态系统 孩子的成长并非孤立的事件，需要家庭、学校和社会的共同努力。本章将探讨如何构建一个支持孩子潜能发展的生态系统。 与学校的有效沟通： 家长应与学校保持良好的沟通，了解孩子在校的表现，共同探讨如何支持孩子的成长。 利用社区资源： 社区中蕴藏着丰富的教育资源，如图书馆、文化中心、体育场馆等，可以为孩子提供多元化的学习和发展机会。 榜样的力量： 家长和教师自身的成长和榜样作用，对孩子的影响至关重要。 拥抱未来——终身学习的态度： 鼓励孩子保持终身学习的态度，适应未来的变化，不断发掘和发展新的潜能。 结语： 《潜能之钥：开启孩子内在无限可能》的每一章，都旨在为读者提供一种新的视角，一套新的方法，一种新的心态。我们相信，当家长和教育者真正理解并实践这些理念时，孩子将不再是被动接受知识的容器，而是主动探索世界的实践者，是拥有无限可能性的未来创造者。本书希望点亮您心中的那盏灯，让您能够成为孩子最得力的引路人，陪伴他们自信、快乐地走向属于他们的、精彩纷呈的未来。

评分☆☆☆☆☆

这本书的叙事风格非常独特，夹杂着一种温柔而坚定的力量，仿佛一位经验丰富的导师在耳边细语，却又时不时地用犀利的观点敲醒沉睡的我们。它没有使用那些晦涩难懂的教育学术语，而是大量采用了生活化的语言和贴近现实的场景来阐述观点，这使得即便是初次接触潜能开发理论的读者也能迅速进入状态。我特别喜欢它对“环境塑造”的论述，作者强调了家庭环境、社交圈子乃至媒体信息对孩子潜意识的影响，并给出了详细的“环境优化”清单。这些清单不是高高在上的要求，而是充满了人情味的建议，比如如何设计一个允许犯错的家庭角落，或者如何引导孩子进行有效的深度对话。这种将宏大理念拆解为微小行动的写作手法，极大地降低了实践的门槛，让我觉得培养孩子潜能并非遥不可及的“大工程”，而是渗透在日常点滴中的艺术。

评分☆☆☆☆☆

这本书的排版和设计也为阅读体验加分不少，虽然内容深刻，但阅读起来却毫无压力，像是在进行一场心灵的漫步。最让我印象深刻的是其中关于“心流体验”的章节，作者并非空泛地赞美沉浸感，而是细致地分析了哪些活动更容易触发这种状态，以及家长应如何巧妙地退居二线，为孩子提供必要的“支架”，而不是直接“推着”他们前进。它还提供了一些非常具体的亲子互动游戏和讨论框架，这些都不是那种教条式的任务，而是充满趣味性的探索。我尝试着运用书中的一些沟通技巧与我的孩子交流，效果立竿见影，孩子变得更愿意敞开心扉，分享那些以前觉得“无聊”的想法。这本书的价值在于，它提供了一套实实在在的“连接”工具，帮助我们重新建立起与下一代之间那种高质量的、充满信任的互动模式。

评分☆☆☆☆☆

哇，这本书真是让人眼前一亮，完全颠覆了我对传统教育观念的一些看法。作者在书中对“潜能开发”的探讨，不仅仅停留在理论层面，而是非常深入地剖析了现代社会背景下，孩子们在成长过程中所面临的各种无形束缚。我尤其欣赏作者对于“释放”这个概念的解读，它不是简单地让孩子自由散漫，而是一种更高层次的引导，教会他们如何真正认识自己内心的渴望和天赋，并提供了一套切实可行的探索路径。书中描述的案例，无论是关于艺术细胞的激发，还是逻辑思维的培养，都充满了实操性。读完后，我感觉自己对“教育”的理解被重塑了，它不再是单向的知识灌输，而是一场双向奔赴的发现之旅。这本书对于那些希望跳出“标准答案”框架，真正关注孩子内心成长的父母来说，简直就是一份宝典，里面的思考深度和广度都远超一般市面上的同类书籍，让人读完后久久不能平静，总想立刻回去和孩子一起尝试书里提到的那些小练习。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我一开始对这类主题的书抱有一定的怀疑态度，总觉得很多都是老生常谈，换汤不换药。但这本书彻底打消了我的疑虑。它的核心魅力在于对“工具理性”和“价值理性”之间平衡的探讨。作者敏锐地指出了当前教育体系过度偏向前者，而忽视了后者——即孩子的情感、价值观和自我认知。书中花了很大篇幅去讨论如何培养孩子的“内心罗盘”，即让他们在信息爆炸的时代拥有独立判断和选择的能力。这种对内在驱动力的挖掘，比单纯教孩子如何解难题要深刻得多。读完这本书，我不再只盯着孩子的考试分数，而是开始关注他们面对挫折时的反应模式，以及他们对陌生事物的好奇心是否依然旺盛。这种视角的转变，是这本书带给我最宝贵的财富，它让我学会了如何做一个更有耐心的观察者和陪伴者，而不是一个急躁的“修正者”。

评分☆☆☆☆☆

我必须承认，这本书对我个人职业发展上的启发也很大，这完全是意料之外的收获。作者在探讨儿童潜能时，不自觉地触及了成人如何保持终身学习和适应变化的主题。书中关于“认知灵活性”的讨论，让我反思了自己多年来在工作中的思维定势。原来，我们成年人常常用自己固有的经验去限制了对孩子可能性边界的想象。这本书像一面镜子，照出了我们自身在面对不确定性时的焦虑和僵化。它鼓励父母先从“疗愈”自己内在的限制开始，只有父母自己先释放了对“完美”的执念，才能真正看见并接纳孩子身上那些“不完美”却独一无二的光芒。这本书不仅是给孩子的成长指南，更是一本关于如何保持自我更新、活出更丰盛人生的成人必读书籍，其思想的穿透力和实用性，绝对值得反复品读。