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小学生成长的100个教育细节

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顾新佳 著



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发表于2024-12-25

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店铺: 北京爱读者图书专营店
出版社: 中国纺织出版社
ISBN:9787506464550
商品编码:29525738873
包装:平装
出版时间:2010-07-01

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具体描述

基本信息

书名:小学生成长的100个教育细节

定价:29.80元

作者:顾新佳

出版社:中国纺织出版社

出版日期:2010-07-01

ISBN:9787506464550

字数:

页码:

版次:1

装帧:平装

开本:16开

商品重量:0.422kg

编辑推荐


一本真正解决小学生教育难题的书
小学,这是孩子一个特殊的成长阶段。想一想,你还用老套的方法来教孩子吗?哄、吓、逼迫……你的心态、你的行为、你的口吻跟着孩子年龄一起“长大”了吗
还原1~6年级小学生父母的教育现状、挖掘教育问题背后掩藏的深层次原因、聆听小学教师讲授的丰富的教育经验、全面、深入、细致、实用、!
跟踪问题 捕捉误区原形 聚焦根源 解开教育锦囊,让100个教育细节帮你解决种种令人烦恼的问题。

内容提要


父母的教育意识和态度,父母的教育方式和方法,其实,直接决定了,你眼中的孩子是什么样的。你想让孩子塑造成你心目中的模样,这并非难以实现,只是,需要父母在迎接孩子的到来之前,先准备好选择那条正确的路。在这条路上,父母必须时刻装着“细节教育”。
成功需要细节,教育同样需要细节。本书根据小学年龄段的孩子特有的生理和心理特征进行科学分析。书中包括孩子的智力开发、学习、情商和财商、亲子沟通等诸多方面,通过还原现实中的教育问题,洞悉孩子的心声和行为动机,为家长提供科学、细致、实用、明确、有效的指导。希望这本书可以为广大父母提供实际的帮助,让孩子通过细节教育串出他梦想的未来!

目录


章 走好小学步,根基打牢后劲足
细节1 我不喜欢小学——让他先从情感上接受小学
细节2 小学没有幼儿园好玩——让他知道“没有洋娃娃的课堂”同样有趣
细节3 屁股下面像有许多小蚂蚁,坐不住——逐渐培养他的耐力
细节4 脑袋上像安了弹簧,一刻不停——贯注,培养注意力
细节5 我弹了8年钢琴——学习贵在持之以恒
细节6 我要飞得更高——让他永葆进取之心
细节7 作业好难呀——解除他的畏难情绪
细节8 进卫生间,男孩女孩为什么分开了——让他懂得性别差异
行为对照
第二章 打开学习小锦囊,做个聪明小博士
细节9 数学成绩要提高15分——让他确立日舟确的学习日标
细节10 今天要学些什么——帮他制订一份学习计划
细节11 把课文画成美丽的图画——让他带着兴趣去学习
细节12 他的学习方法对我不管用——找对适合他的学习方法
细节13 昨天的动画片真好看——上课要认真听讲
细节14 “老师,我来回答这道题”——课上要积极回答问题
细节15 我的笔记总是乱乱的——让他学会记课堂笔记
细节16 只顾记笔记,没时间提问了——课堂上也要多提问
细节17 那么多知识我学不过来——要善于抓住课堂重点
细节18 预习太麻烦——课前预习益处多
细节19 学过的知识总是忘——要做好知识整理
细节20 “反正学了就忘,考前再用功吧!”——要学会按时复
细节21 他懂的可真多——多阅读.汲取书籍的营养
细节22 读一遍不就行了——读书不妨多读几遍
细节23 我喜欢手指点字读书,可是很慢——阅读速度要注意
细节24 数数蚂蚁几条腿——要善于观察
细节25 记一次野炊活动——在生活中积累写作材料
细节26 我和日记有个约会——让他坚持写日记
细节27 不能连续学一门科目——让他会交替学习
细节28 一逢考试就紧张——教他镇定自若上考场
细节29 快慢答题都不行——让他掌握答题的窍门
细节30 你追我赶同进步——正确看待竞争
细节31 采回花粉要酿蜜——要懂得学以致用
细节32 我不喜欢英语老师,也不想学英语——不要让他受到老师的影响
细节33 电脑学习有意思——让网络成为他的良怖益友
细节34 我们组成一个学习小组吧——加强学习中的与人交流和合作
细节35 累了不妨玩一玩——劳逸结合效率高
行为对照
第三章 戴上创意思维帽,脑力体操有奇效
……
第四章 把性格打开,让阳光进来
第五章 小鬼当家——能力伴他走天下
第六章 打起小算盘,养肥小金猪——做个理财小专家
第七章 点头微笑说Hello——做个社交小天才
第八章 如何说孩子才会听,怎么听孩子才肯说
第九章 让营养和运动随着身体一起长大
第十章 家长孩子齐步走,朝向中学劲十足
父母教育方法自测量
参考文献

作者介绍


顾新佳,小学一级教师。教学经验非常丰富,长期进行教育研究,备受家长和孩子欢迎。共发表十多篇论文,在省、市、区的各级各类比赛中接连获奖。他的文章,如《孩子因“经历”而成长》、《孩子寒假作业的思考》、《给毕业班孩子家长的8条建议》分别发表于《江南时报》和《好家

文摘


序言



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