内容简介
《抒情文作法》为有名学者、国学家胡怀琛所著,分为“本体论”“预备论”和“方法论”三部分,把抒情散文的性质、历史及“如何预备作”“如何作法”等分别说明,希望使读者能够有效了解。本书适合作为语文教师、语文教育教学研究者、中学生和语文爱好者拓展视野、提升素养的阅读或教育教学参考读物。 胡怀琛 著 胡怀琛(1886—1938),有名学者、国学家。安徽泾县人。自幼习诗,1898年游学上海。1911年加入南社,与柳亚子共主《警报》《太平洋报》笔政。曾任《神州日报》等报和商务印书馆编辑;在商务印书馆参与初等、中等学校教科书的革新、编选以及“万有文库”丛书古籍部分的编辑等工作;并先后执教于中国公学以及沪江、持志等大学,教授中国文学史、中国哲学史等课程。1932年被聘为上海市通志馆编纂,对搜集整理上海地方史志珍贵资料卓有贡献。其对新旧体诗歌和儿童诗歌均有成就,所评“宋诗如西洋油画,善刻划;唐诗如中国水墨山水,善写意”,被学术界视为公论。著有《大江集》《新诗概说》《中国文学史概要》《国学概论》《南社等我是在一个非常偶然的机会下接触到这本书的,当时我正处于创作瓶颈期,对自己的文字表达能力感到非常迷茫和挫败。市面上关于写作技巧的书籍我看了不少,大多侧重于结构搭建或者辞藻的堆砌,读完后总觉得缺少了一种灵魂上的触动。然而,这本书给我的感觉完全不同。它没有急于教你“如何写”,而是更像一位老朋友在耐心地引导你“如何去感受世界”。它注重的是内在的体验和情感的提炼,那种对细微情绪的捕捉和捕捉后的表达方式,非常细腻,也极具启发性。我特别欣赏作者对于“意象构建”的那几章论述,那种将抽象情感具象化的描述方式,简直是醍醐灌顶。读完后,我感觉自己看待日常事物的角度都发生了微妙的转变,不再是走马观花,而是开始学着深入挖掘每一个瞬间背后的情感张力。
评分坦白说,初次翻阅时,我曾因为某些章节略显深奥的哲学思考而感到一丝压力,觉得可能需要更深厚的文学底蕴才能完全领会。但随着阅读的深入,我发现作者的叙述逻辑是层层递进的,即便有些概念初听起来晦涩,但结合上下文的例子和作者的反复强调,最终都能找到一个清晰的入口。这本书的结构安排非常巧妙,它不是简单地罗列知识点,而是构建了一个完整的思维导图。从最基础的情感感知,到中级的意象捕捉,再到高级的情感升华与结构融合,每一步都走得稳健而有力。这使得即便是初学者,也能在其中找到适合自己的切入点,而资深写作者也能从中挖掘出新的深度和视角,适应性非常强,这是很多同类书籍所不具备的优点。
评分这本书的装帧设计真是让人眼前一亮,封面那种复古的油画质感,配上烫金的字体,拿在手里就有一种沉甸甸的艺术气息。我本来对这类主题的书籍持保留态度,总觉得会是些枯燥的理论堆砌,但这本书的排版却非常人性化。字体大小适中,行间距也处理得恰到好处,即便是长时间阅读也不会感到眼睛疲劳。而且,它的纸张选择非常考究,有一种细腻的纹理,翻页时的触感让人心情愉悦。我记得书里附带的那几张精美的插图,虽然没有直接说明它们是哪个篇章的配图,但那种意境深远的画面,似乎已经提前为接下来的文字内容铺垫了一种情绪基调。整体来看,这本书的实体美学价值,已经超越了一般的工具书范畴,更像是一件值得收藏的艺术品。尤其是侧边切口处理得非常干净利落,体现了出版方在细节上的匠心。
评分这本书的语言风格非常独特,与其说是“教导”,不如说是“共鸣”。它没有那种居高临下的说教口吻,而是用一种非常真诚、近乎诗意的笔触来与读者交流。我个人尤其喜欢作者在论述某些概念时所采用的比喻和类比,常常是一些看似毫不相关的自然现象或者生活场景,但一旦被作者巧妙地联系起来,立刻就点亮了我的理解。这让阅读过程充满了惊喜,仿佛总有一扇未曾预料的门被轻轻推开。有些段落我甚至会停下来,反复品味其中的韵律感,那种文字流淌出的节奏感,简直可以作为范例来分析。它教会我的,与其说是技巧,不如说是一种对语言的敬畏和热爱,让人重新审视自己过去那些粗糙的文字表达,并激发了想要打磨的冲动。
评分我花了将近一个月的时间才将这本书细细读完,期间做了大量的批注和思考。这本书给我的最大收获,在于它成功地打破了我对“抒情”的传统认知。我过去总认为抒情就是堆砌华丽的辞藻,描绘美好的景色。但这本书让我明白,真正的抒情,源于对生命本质的洞察,是对人性的复杂有着清醒的认识。它引导读者去探究那些藏在日常琐事中的微小波澜,去面对那些不那么光鲜亮丽的情感阴影,并以一种高贵的姿态去接纳和转化它们。这种由内而外的重塑过程,是无法用简单的“写作技巧”来概括的。读完后,我感觉自己像完成了一次精神上的洗礼,对“表达”这件事,有了一种全新的、更加负责任的态度。
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