好妈妈不宠不惯教育女孩100招 张圣峰 9787506494434 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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张圣峰 著

图书标签:

• 育儿
• 亲子关系
• 女孩教育
• 正面管教
• 家庭教育
• 行为习惯
• 性格培养
• 张圣峰
• 教育方法
• 心理学

店铺： 书逸天下图书专营店

出版社： 中国纺织出版社

ISBN：9787506494434

商品编码：29511281829

包装：平装

出版时间：2013-03-01

基本信息

书名：好妈妈不宠不惯教育女孩100招

定价：36.00元

作者：张圣峰

出版社：中国纺织出版社

出版日期：2013-03-01

ISBN：9787506494434

字数：262000

页码：326

版次：1

装帧：平装

开本：16开

商品重量：0.481kg

编辑推荐

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　　（1）着重突出“心理技巧”。本书帮助女孩父母进入女儿的内心，以更为科学和有效的心理技巧对女孩进行教育与引导。
　　（2）内容全面，书中问题都为父母们所关心。本书涉及的内容非常丰富，包括如何与女孩沟通，如何富养孩，女孩的能力、品质教育，如何化解女孩的各种小问题等等，而这些都是父母们想要了解的。
　　（3）大量生动的事例，让教育更轻松。本书包括许多活灵活现的小事例，将科学的教育理论与实际操作方法的完满结合在一起，能帮助父母们深刻地理解管教女孩的含义。
　　（4）针对女孩的成长特征进行管和教。本书紧紧围绕女孩的生理、心理个性特征及其成长规律展开，其中的教育理念具有针对性、科学性和实用性。通过本书，每位女孩父母都可以轻松消灭教育过程中的一系列难题。
　　（5）相比同类书，本书更注重后期品质。例如本书的版式、封面、纸张，以及文字质量，与同类书相比，本书更有质感，更上档次。

内容提要

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　　随着“独时代”“富时代”的到来，孩子逐渐成为家庭的中心，父母们把未来的希望都寄托在孩子身上，希望孩子以后能成龙成凤。然而，养孩子不易，教育孩子更难。如何教育孩子是每一位妈妈关心的问题。
　　教育是理性的，需要有尺度、讲技巧。不宠不惯，是妈妈们必须掌握的教育智慧和教育艺术。对女孩宠着惯着，只能让你的“小公主”变成不堪一击的温室花朵，经不起任何风雨的洗礼。不宠不惯，理智培养，才能塑造出气质优雅、心智成熟、性格、能力超卓的理想的“小公主”。所以，不宠不惯的教育智慧，是妈妈们在女孩的家庭教育中必须认真贯彻和落实的，这样才能使家庭教育收到理想乃至事半功倍的效果。

目录

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作者介绍

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　　家庭教育课堂致力于青少年家庭教育、心理辅导、亲子沟通等研究。该编委会共有专家、学者20余人，每位都具有丰富的教育经验，他们将自身的教育经验、研究心得以及家庭教育咨询的收获结合起来，出版了10多部教育书籍。代表作品《培养棒男孩全书》《培养女孩全书》等，深受广大父母的欢迎。

文摘

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序言

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《好妈妈不宠不惯教育女孩100招》 引言 在孩子成长的道路上，每一个父母都渴望扮演好“引路人”的角色，帮助孩子健康、快乐地走向独立和成熟。尤其对于女孩子的培养，许多父母在爱与教育之间常常感到困惑，担心过度的宠爱会消磨孩子的韧性，而过于严苛又可能伤害孩子的自尊。本书正是基于这样的担忧和期望，为广大父母提供了一套科学、系统、可操作的教育理念和方法。作者张圣峰，结合多年的教育实践经验与心理学研究，深入剖析了女孩子成长过程中可能面临的独特挑战，并提炼出100条实用招数，旨在帮助父母们在“不宠不惯”的原则下，培养出独立、自信、有担当、有智慧的优秀女孩。 本书的核心理念：张弛有度的爱与教育 本书并非宣扬冷漠或忽视，而是强调一种“有原则的爱”和“有界限的教育”。“不宠”并非拒绝关爱，而是拒绝无原则的满足和过度保护，让孩子学会承担责任，体会付出的价值。“不惯”并非严厉苛责，而是坚持合理的规则和界限，帮助孩子建立自我管理能力，学会尊重他人，理解社会的运行法则。 作者认为，很多时候，父母出于对女儿的疼爱，容易陷入“过度溺爱”的误区。这种溺爱可能会剥夺孩子独自面对困难、解决问题的机会，导致她们在未来的人生道路上缺乏独立性和解决问题的能力，变得依赖性强、抗压能力弱，甚至形成以自我为中心的性格。反之，如果父母在教育过程中过于随意，缺乏必要的引导和管束，同样会让孩子在成长过程中迷失方向，形成不良习惯，难以适应社会。 因此，“不宠不惯”是一种智慧的教育姿态。它要求父母能够理性地审视自己的育儿行为，区分什么是真正的爱，什么是无益的娇惯；什么是必要的引导，什么是过度的干涉。这种平衡的艺术，是培养优秀女孩的关键。 第一部分：理解女孩成长的独特性——为什么需要特别的教育智慧？ 女孩在生理、心理和社会化发展上，与男孩存在着差异。理解这些独特性，是制定有效教育策略的前提。 情感的细腻与敏感： 女孩通常情感更为细腻，对外界的评价和反馈更加敏感。这意味着父母在批评或纠正孩子时，需要更加注意方式方法，避免伤害孩子的自尊心，同时也要引导她们正确处理负面情绪，学会自我安抚。 人际关系的重视： 女孩往往更看重人际关系，渴望得到他人的认可和喜爱。在教育中，可以利用这一点引导她们学会合作、分享，建立良好的人际互动模式，同时也要教会她们如何识别健康的人际关系，以及在关系中保护自己。 对美的追求与内在素养的平衡： 随着年龄增长，女孩可能会对穿着打扮、外在形象产生浓厚兴趣。父母在引导她们追求美的同时，更应注重培养她们内在的修养，如品德、知识、能力等，让她们成为内外兼修的优秀女性。 社会角色的期待： 社会对女性角色的期待是多维度的，既有温柔贤淑的一面，也有独立自主、事业有成的另一面。教育的目标是帮助女孩认识到自己的无限可能，不被刻板印象所束缚，能够根据自己的兴趣和能力去规划人生。 第二部分：100招“不宠不惯”的实操指南 本书将100招教育智慧，细致地分解到女孩成长的各个阶段和各个方面，涵盖了以下几个核心维度： 1. 树立规则意识，培养责任感 界限感的确立： 明确告知孩子什么可以做，什么不可以做，并且坚持执行。例如，设定合理的零花钱使用规则，规定每天的电子产品使用时间，明确完成家庭任务的责任。 任务分配与执行： 让孩子参与家庭事务，承担力所能及的家务劳动，如整理自己的房间、洗自己的衣服、帮忙准备餐具等。这不仅能培养她们的动手能力，更能让她们体会到为家庭贡献的意义。 学会承担后果： 当孩子犯错时，不立即包庇或替她们承担，而是引导她们认识到错误，并承担相应的后果。例如，如果孩子弄坏了别人的玩具，需要引导她道歉并想办法弥补。 独立完成作业： 鼓励孩子独立完成学业任务，家长可以提供必要的指导和监督，但要避免代劳。让她们在学习过程中体会到克服困难的成就感。 2. 塑造独立人格，激发内在驱动力 鼓励自主选择： 在安全和合理的范围内，给予孩子选择的权利，例如选择自己的穿衣风格（在不违背基本道德和卫生要求下）、选择课外兴趣班、选择如何支配自己的零花钱等。 独立解决问题的能力： 当孩子遇到小麻烦时，不要立即上前代劳，而是鼓励她们自己思考解决办法。可以提供一些引导性的问题，帮助她们理清思路。 培养抗挫折能力： 女孩在面对失败和挫折时，更容易感到沮丧。父母需要教会她们如何从失败中学习，调整心态，重新出发。例如，运动比赛失利时，肯定她们的努力，分析原因，鼓励下次再来。 自主管理时间： 引导孩子学会规划自己的时间，平衡学习、娱乐和休息，培养良好的时间管理习惯。 鼓励探索与尝试： 给予孩子探索外部世界的机会，鼓励她们尝试新鲜事物，发展自己的兴趣爱好，发现自己的潜能。 3. 建立健康的人际关系，学会沟通与共情 教导社交礼仪： 无论是与家人、朋友还是陌生人，都应懂得基本的社交礼仪，如问候、道谢、道歉、分享等。 处理冲突的智慧： 引导孩子学习如何与他人有效沟通，表达自己的需求和感受，同时也理解他人的立场，学会协商和妥协。 同理心与关怀： 鼓励孩子关注他人的感受，培养同情心和助人精神，学习关心和帮助身边的人。 健康的友谊观： 教导孩子如何识别和维系健康的朋友关系，学会尊重朋友，也懂得拒绝不健康的交往。 4. 培养健全的价值观与品德 诚实守信： 强调诚实的重要性，从小事做起，引导孩子信守承诺。 尊重与包容： 教导孩子尊重他人，包括年龄、性别、文化背景、观点等方面的差异，培养包容的品质。 感恩之心： 引导孩子学会感恩，感谢父母的养育、老师的教导、朋友的帮助，以及生活中的点点滴滴。 正直与担当： 鼓励孩子坚持正义，敢于承担责任，做一个正直善良的人。 5. 关注身心健康，塑造良好习惯 均衡的饮食与作息： 引导孩子养成健康的饮食习惯和规律的作息，保证充足的睡眠。 体育锻炼： 鼓励孩子积极参与体育运动，强身健体，培养良好的运动习惯。 阅读习惯的养成： 鼓励孩子广泛阅读，开阔视野，丰富知识，提升阅读能力和理解能力。 情绪管理： 教导孩子认识、表达和管理自己的情绪，学习健康的方式来宣泄负面情绪，例如通过运动、倾诉、创作等。 第三部分：父母的角色转变——从“保护者”到“引导者” 本书强调，父母在教育过程中，需要不断地审视和调整自己的角色。从最初的“保护者”逐渐转变为“引导者”，从“掌控者”转变为“支持者”。 保持理性与耐心： 教育是一个漫长而充满挑战的过程，父母需要保持平和的心态，不因一时的困难或挫折而灰心丧气。 言传身教： 父母自身的行为是孩子最好的榜样。父母自身的价值观、生活习惯、处理问题的方式，都会潜移默化地影响孩子。 积极的沟通： 与孩子建立开放、真诚的沟通渠道，认真倾听孩子的想法和感受，与她们平等交流。 适度的放手： 随着孩子的成长，父母需要学会适度地放手，给予她们独立的空间和机会，相信她们的能力。 结语 《好妈妈不宠不惯教育女孩100招》不仅仅是一本育儿指南，更是一种教育哲学，一种对女儿成长负责任的态度。它提供了一套切实可行的方法，帮助父母们在日常的陪伴与教育中，用心去理解、去引导，从而培养出既有独立人格、又有温暖情感，既有坚韧意志、又有广阔胸怀的优秀女孩。相信通过遵循本书的智慧，每一位父母都能在培养女儿的道路上，收获更多的信心与喜悦，也为女儿的未来奠定坚实的基础。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计真是让人眼前一亮，色彩搭配得非常和谐，那种温暖又不失力量感的色调，一下子就抓住了我的注意力。我拿到书的时候，首先被它厚实的质感吸引了，感觉里面的内容一定很扎实，不是那种轻飘飘的空谈。书的排版也很舒服，字体大小适中，行间距也恰到好处，即便是长时间阅读也不会感到眼睛疲劳。更让我惊喜的是，作者在一些关键的教育理念阐述旁边，会用一些小图标或者小插画来辅助说明，既生动有趣，又便于理解和记忆。比如讲到“边界感”的时候，那个小小的围栏图标，立马就让我明白了核心要义。这种用心做出来的细节，真的能体现出出版方对读者的尊重，也让我对书中的内容充满了期待。整体来看，这本书从视觉到触觉都提供了一种非常愉悦的阅读体验，让人愿意捧着它，静下心来，慢慢品味其中的智慧。我甚至已经开始想象，在我的书架上，它会占据一个非常显眼的位置，随时可以翻阅。

评分☆☆☆☆☆

阅读这本书的过程，更像是一次与一位经验丰富、睿智的长者进行深度对话。作者的文字功底非常深厚，她不是那种居高临下的说教者，而是像一位知心姐姐，用非常贴近生活、充满人情味的方式，娓娓道来她的教育心得。她擅长用讲故事的技巧来阐述复杂的教育问题，那些故事里的人物，仿佛就是我们身边真实的父母和孩子，让人深有共鸣。比如，她描述了一个关于“尊重孩子选择权”的小片段，那个场景的细节描绘得淋漓尽致，让我清晰地看到了孩子在被尊重后眼神中的光芒，也让我反思了自己过去可能存在的急躁和包办。语言风格上，时而幽默风趣，时而深沉有力，张弛有度，绝不会让人感到枯燥乏味。读完一个章节，我常常会停下来，望着窗外发呆，默默地在心里跟作者进行“辩论”或者“印证”，这种主动思考的过程，远比被动接受信息有效得多。这本书的价值，就在于它激发了我们作为父母更深层次的自我审视和成长。

评分☆☆☆☆☆

这本书的结构安排非常具有逻辑性和实操性，不像有些理论书读起来云里雾里，让人抓不住重点。它似乎是按照孩子成长的不同阶段，或者不同类型的教育难题来划分章节的，每部分都有明确的主题和递进关系。我特别欣赏作者在提出问题之后，总是会紧接着给出至少两三种不同情境下的应对策略，这极大地提高了书的可操作性。她不会给出一个“放之四海而皆准”的万能公式，而是鼓励我们根据自己孩子的具体情况，灵活变通。比如，在处理“情绪管理”这一难题时，她不仅提到了“接纳情绪”，还细致地分析了不同年龄段孩子情绪爆发的生理和心理原因，并给出了“情绪词汇表”之类的实用工具。这使得我拿起来就能用，而不是仅仅停留在“我知道该怎么做”的层面，而是真正做到了“我能做出来”。这种系统性和工具性的结合，让这本书在我看来，更像是一本高级的“家庭教育操作手册”。

评分☆☆☆☆☆

坦白说，在拿起这本书之前，我对“教育”这个词汇充满了焦虑和迷茫，总觉得好像永远都在走钢丝，生怕一个不小心就走偏了。但是，这本书带给我的最核心的转变，是一种由内而外的“松弛感”。作者反复强调的“高质量的陪伴”和“看见孩子本身”，像一股清流，冲淡了我对“完美父母”的执念。她教会我，爱不是溺爱，界限不是冰冷，而是一种充满智慧的保护。我尤其喜欢她对“界限感”的阐述，不是用“不许”和“必须”来构筑，而是用“你可以……但前提是……”来构建一个安全且充满尊重的空间。这种积极的引导方式，让我不再将教育视为一场与孩子的权力斗争，而是一场共同成长的旅程。读完之后，我感觉自己呼吸都顺畅了，看待孩子犯错的眼神也柔和了许多，因为我知道，犯错本身，就是学习的一部分。

评分☆☆☆☆☆

这本书带给我最大的震撼，在于它对“独立人格培养”的深刻洞察。它远超出了我们通常理解的“生活自理能力”的范畴，而是深入到孩子精神世界的建构。作者非常犀利地指出了当代一些不自觉的“过度付出”是如何无形中剥夺了孩子自我负责的能力。她提到了一个观点，让我醍醐灌顶：当我们替孩子解决了所有的小问题时，我们其实是在为他们未来的大问题埋下隐患。书里提供了很多关于如何“放手”的实战案例，比如如何面对孩子弄坏了东西的反应，如何引导他们自己去面对失败带来的后果，而不是急于出面“救火”。这些细节的处理，体现了作者对人性发展的深刻理解。这让我意识到，真正的“好妈妈”，需要的不是更多的付出时间，而是更精准的智慧投入，知道什么时候该退后一步，让孩子自己去完成那个“英雄之旅”。这本书无疑是一剂清醒剂，让人警醒并及时修正航向。