爱的艺术 60位校长谈家庭教育 家长会 家庭教育理念 名校长谈教育 父母工具书 如何培养孩子 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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出版社： 上海教育出版社

ISBN：9787544472661

商品编码：29511582139

丛书名： 爱的艺术 60位校长谈家庭教育

基本信息

图书名称：	爱的艺术 60位校长谈家庭教育
作 者：	上海教育报刊总社 著； 上海教育报刊总社上海教育杂志社 编
定价：	49.00
ISBN号：	9787544472661
出版社：	上海教育出版社
开本：	16
装帧：	平装
出版日期：	2017-6-1
印刷日期：	2017-6-1

编辑推荐

适读人群 ：广大读者 当下70后、80后家长的教育理念和上一代的家长已经发生了非常巨大的改变。很多家长已经认识到教育的本质并非仅仅追求书本知识和分数。然而，他们在实际的家庭教育过程中往往面临很多困惑。他们知道教育的重要性，却又缺乏好的方法。 在这一背景下，《爱的艺术——60位校长谈家庭教育》问世，旨在为父母们的家庭教育实践提供参考和建议。 本书脱胎于《上海教育》杂志官方微信公众号“第1教育”的品牌栏目“家长会”。2014年11月，“家长会”栏目问世。每周做客公众号栏目，来给大家开“会”的，都是赫赫有名的校长。他们长期浸润在基础教育领域，积累了深厚的教育经验；他们长期接触、观察的学生数以万计，对学生成长的过程和特点了解甚深。以往，他们总是从学校教育的角度出发来谈如何培养的学生，而在“家长会”栏目中，他们从家庭教育的角度出发，和家长们谈如何培养的孩子。 校长们接地气地分享主题、科学的育人理念、实用的操作办法，加上新媒体传播的助力，使得“家长会”栏目迅速成为“第1教育”广受欢迎的品牌栏目，也为当下充斥着“鸡血”、焦虑等情绪的“朋友圈”带来一丝清风。 很多校长的精彩分享，迅速在新媒体平台上收获了“10万+”的阅读量，这也说明，科学的家庭教育理念分享正切中当下广大家长的需求。 我们特意从往期“家长会”内容中精选出60位校长的采访，集结成书。这些校长的学段覆盖小学、初中、高中，他们从不同角度支招家庭教育，值得广大家长借鉴。

内容介绍

家庭教育影响着孩子的一生，家长怎样才能做好孩子的第1任教师？怎样才能让孩子自然、健康地成长？从小学到高中，从公办学校到民办学校，再到国际学校……60位名校校长以丰富的教育经验和科学的教育理念，给出了精彩纷呈的答案。

作者介绍

上海教育报刊总社是上海教育委员会直属单位，是宣传和服务上海教育改革发展的“主阵地、主渠道、主力军”之一，始终坚持“根植教育、服务教育”，努力建设的现代教育传媒集团。

目录

家长要做好这四件事 上海中学 唐盛昌 孩子的生涯规划，家长怎么“掺和”有效？ 交大附中 徐向东 九招激发孩子学习的内在动力 复旦附中 谢应平 家长选学校就像谈恋爱，别总盯着高富帅 上海市实验学校 徐 红 孩子成长中，对宽度的追求更重要 复旦二附中 姜乃振 适合女孩的情意蕴育和思维引导 市三女中 徐永初 避免无效、负向、盲从、非理性的家庭教育 控江二小 卞贤俊 中学阶段家庭教育中的战略与战术 曹杨二中 王 洋 从女儿四岁开始我就“听”她的 迎园中学 祝 郁 小学生的关键期和家长要做好的事 武宁路小学 孙纳新 做家长要用心不用力 海滨二中 徐 谊 小学阶段家长的三大任务和孩子的三大能力 闸北一中心 徐 静 中国家庭如何培养孩子的双语能力 包玉刚实验学校 吴子健 努力找到孩子身上的“穴道” 卢湾一中心 吴蓉瑾 管孩子就像散文，要形散神不散 育才初级中学 张依武 让孩子做个有平常心的幸福的人 进才中学 王从连 关注孩子看不见的成长 天山一小 吕华琼 五句话发现“学习的秘密” 嘉定区教师进修学院 花 洁 如何培养孩子有后劲 延安中学 郭 雄 要培养孩子健康的体格、独立的人格、中庸的性格 万科学校 赵均宁 家庭教育的三个关键词 建平中学 杨振峰 好习惯是如何养成的 复旦附中 方培君 孩子进入小学前，家长要做好这些准备 黄浦区一中心小学 张 烨 用四种方法“唤醒”青春期孩子 进才中学 赵国弟 让孩子快乐学音乐的五个关键阶段 音乐学院实验学校 朱 萍 孩子学英语先要解决三个问题 上南实验小学 孔宇玮 我当家长有挫折感和有成就感的几件事 市八中学 卢起升 中美教育的价值理念是共通的 七宝德怀特高级中学 龙 梅 现在的孩子们缺四样东西 进才实验小学 赵国弟 怎样看待高中三年 复兴高级中学 陈永平 要允许孩子玩耍 向阳小学 洪雨露 现代家长要敢于坚持传统的严格家教 建平实验中学 李百艳 家庭教育的问题和规律 静教院附校 张人利 孩子独立生活需要具备的三大能力 菊园实验学校 王涣文 现在家庭教育中普遍存在的七个问题 市三女中 李德元 让孩子内心更强大的三个办法 风华初级中学 堵琳琳 家庭教育是孩子的起跑线 向明中学 芮仁杰 从三个小故事看家庭教育中的问题 上理工附小 丁利民 讲给小学新生家长的三句话 上外附小 王石兰 和孩子一起转折 七宝实验小学 王 瑾 家庭教育的四个不等式 实验东校 王玮航 的家长要面对的两个挑战 行知二中 张步华 什么样的孩子才算“会学习” 进才北校 金卫东 从脑科学揭示的学习机制看应该如何学习 市西中学 董君武 家长要调整步伐和孩子成长保持一致 江宁学校 吴庆琳 做真正为孩子的将来打基础的事 延安初级中学 严 洁 在互联网时代做家长需要新技能 曹杨实验小学 张晓文 如何给孩子画好一个框 协和双语学校 卢慧文 那种“拼”到孩子没笑容没自信的教育，让我揪心 复旦二附中 杨士军 家长就是孩子重要的学习资源 高安路一小 滕 平 家长的言行是对孩子影响大的课程 一师附小 鲁慧茹 练就一双“慧眼”，找到孩子的天赋 曹光彪小学 卢 雨 00后的家长该怎么当 晋元高级中学 季洪旭 常规管理就是教育的法宝 尚德实验学校 姜晓勇 什么是的教育和坏的教育 平和双语学校 万 玮 为什么有些孩子的眼中失去了光彩 复旦附中 吴 坚 家庭和学校是两个互补的课堂 打虎山路一小 卞松泉 重新理解“不要让孩子输在起跑线上” 上海市实验小学 杨 荣 警惕教育孩子过程中的这些“不统一” 静安一中心小学 张 敏 家长要成为孩子温馨的怀抱和仰望的力量 育才中学 陈青云

《家教新声：点亮成长之路》 在这变幻莫测的时代，如何为孩子构建一个坚实的品格基石，如何引导他们航向更广阔的人生海洋，成为了无数父母内心深处的关切。教育，绝非单向的知识灌输，而是一场关于爱、智慧与陪伴的深刻旅程。本书《家教新声：点亮成长之路》正是这样一本凝聚了教育智慧、实践经验与人文关怀的家教指南，它将带您走进一个更深邃、更具启发性的家庭教育世界。 本书跳脱了刻板的说教模式，而是精心汇集了来自教育一线的60位资深校长和教育专家，他们以真诚、恳切的态度，分享了他们多年来在校园和家庭教育实践中的宝贵心得与独到见解。这些校长们不仅是孩子们学业上的引路人，更是他们品格塑造的模范。他们从各自的教育哲学出发，结合不同年龄段孩子的成长规律，探讨了家庭教育的方方面面，力求为家长们提供一套系统、可行且充满人文关怀的教育方案。 一、 深入剖析家庭教育的核心理念，重塑家长的教育观 在“教育”这个词的背后，往往隐藏着太多功利性的期盼和焦虑。本书首先从源头上纠正了家长的教育误区，强调教育的本质是“育人”，而非“育才”。60位校长们共同传递了一个核心理念：家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。这种潜移默化的影响，远比任何刻意的教导都来得更为深远。 爱与规则的平衡艺术： 许多家长在教育孩子时，常常在溺爱与严苛之间摇摆。本书的校长们分享了他们如何在给予孩子充分的爱与安全感的同时，建立清晰、合理的规则。他们认为，真正的爱是懂得放手，是引导孩子独立思考，而不是包办一切。规则的建立并非为了限制，而是为了让孩子学会自律，理解界限，并在边界内自由成长。例如，在“自主与边界”的章节中，一位小学校长分享了如何通过“家庭会议”的形式，让孩子参与到规则的制定中，从而增强他们的主人翁意识和责任感。 品格教育的基石： 在知识爆炸的时代，品格的重要性被前所未有地凸显。本书中的校长们一致认为，诚实、善良、坚韧、责任感、同理心等优秀品质，是孩子一生幸福的根本。他们从不同维度阐述了如何将这些品格融入日常的家庭生活，通过榜样力量、故事引导、情感交流等方式，一点一滴地雕琢孩子的心灵。一位资深中学女校长分享了她关于“挫折教育”的观点，认为适度的困难和挑战，是塑造孩子坚韧性格的绝佳机会，家长需要学会放手，让孩子在跌倒中学会爬起。 情感连接的重要性： 许多家庭教育问题的根源在于情感的缺失或沟通的障碍。本书强调，高质量的亲子陪伴，是建立牢固情感连接的基石。校长们分享了许多简单易行的方法，例如睡前故事、周末郊游、共同完成家务等，这些看似微小的举动，却能有效地拉近亲子关系，让孩子感受到被爱、被理解。一位幼儿园园长则着重强调了“倾听”的力量，她认为，家长需要学会真正地倾听孩子的心声，理解他们的感受，哪怕只是看似幼稚的烦恼，也能成为沟通的桥梁。 二、 探索多元化的教育视角，应对不同成长的挑战 孩子的成长是一个复杂而动态的过程，不同年龄段的孩子面临着不同的挑战。本书的校长们从幼儿园到高中，针对不同阶段孩子的特点，提供了极具针对性的教育策略。 幼年期的启蒙与引导： 对于年幼的孩子，好奇心和探索欲是他们成长的驱动力。本书的教育专家们分享了如何通过游戏、阅读、艺术等多种方式，激发孩子的学习兴趣，培养他们的创造力。他们反对过度超前的知识灌输，而是强调让孩子在玩乐中学习，在探索中认知世界。一位早期教育专家则特别提到了“感官教育”的重要性，引导家长如何通过丰富的感官体验，帮助孩子建立对世界的初步认知。 青少年期的叛逆与独立： 进入青春期，孩子的独立意识增强，与父母之间的沟通模式也面临挑战。本书的校长们深入剖析了青春期孩子的心理特点，并提供了有效的沟通策略。他们倡导家长以平等的姿态与孩子交流，尊重他们的想法，理解他们的困惑，并适时给予引导，帮助他们顺利度过这一关键时期。一位经验丰富的班主任分享了她与叛逆期学生沟通的“三步法”，强调理解、尊重和耐心是化解亲子冲突的关键。 学业压力下的平衡之道： 随着学业压力的增大，如何帮助孩子平衡学习与生活，成为了家长们普遍关心的问题。本书的校长们从多个角度探讨了这个问题，他们反对“唯分数论”，而是强调培养孩子的学习兴趣、独立思考能力和抗压能力。他们分享了如何引导孩子制定合理的学习计划，如何帮助他们应对考试焦虑，以及如何让孩子在紧张的学习之余，也能享受生活的美好。一位重视素质教育的校长则分享了她关于“项目式学习”的理念，认为通过解决真实世界的问题，能够极大地提升孩子的综合能力。 三、 赋能家长，打造支持性的家庭教育生态 本书不仅仅是提供教育方法，更重要的是赋能家长，让家长成为更自信、更有智慧的教育者。 家长自身的成长： 教育孩子的过程，也是家长自我反思和成长的过程。本书的校长们鼓励家长积极学习教育理论，参加家长培训，与孩子共同成长。他们认为，只有不断提升自身的素养，才能更好地引导孩子。一位心理学背景的校长分享了“积极心理学”在家庭教育中的应用，帮助家长建立更乐观、更积极的心态。 营造积极的家庭氛围： 家庭氛围对孩子的成长有着至关重要的影响。本书的校长们强调，一个充满爱、支持和尊重的家庭环境，是孩子健康成长的沃土。他们分享了如何通过有效的沟通、和谐的家庭关系，为孩子营造一个温暖、安全的港湾。一位家庭治疗师则提供了关于“家庭仪式感”的建议，认为规律的家庭仪式能够增强家庭成员的归属感和幸福感。 家校合作的重要性： 教育的成功离不开家庭与学校的紧密合作。本书的校长们强调了家长积极参与学校活动、与老师保持良好沟通的重要性。他们认为，只有形成教育合力，才能为孩子的全面发展提供更有力的保障。一位校长则分享了她关于“家长学校”的实践经验，强调了建立有效家校沟通平台的必要性。 《家教新声：点亮成长之路》 是一本充满智慧、温度和力量的书。它不是一本教条式的指南，而是一次与教育专家的深度对话，是一场关于爱的艺术的探索。在这里，您将找到解答心中困惑的钥匙，发现培养优秀孩子的灵感，更重要的是，您将重塑您的教育观，让您成为孩子生命中最值得信赖的引路人。无论您是新手父母，还是经验丰富的家长，都能在这本书中获得启发，与孩子一同成长，共同点亮他们精彩的人生之路。

评分☆☆☆☆☆

哇，这本书真是让人眼前一亮，我赶紧翻开来读了几页，就发现里面的观点简直是为我量身定做的。它不像市面上那些空泛的理论书籍，而是实实在在地从一线工作者的角度出发，分享了那么多实用的经验。我印象最深的是其中一位校长的分享，她提到处理孩子“小情绪”的技巧，不是一味地批评或压制，而是引导孩子去识别和命名自己的感受，这个方法我回家立刻试了，效果出乎意料地好。我儿子以前遇到不顺心的事情总是大吵大闹，但这次他竟然能平静地说出“我现在有点生气，因为我的积木倒了”。这种从“对抗”到“对话”的转变，让我这个当妈的都感到震撼。这本书的行文风格非常亲切，读起来一点压力都没有，就像是和几位经验丰富的教育专家围坐在一起喝茶聊天一样，每个章节都有新的启发，总能找到一个可以立刻应用到日常家庭教育中的“小窍门”。它真的帮我解开了不少教育上的困惑，让我对未来的亲子关系充满了信心。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我一开始对这种“校长经验谈”的书是持保留态度的，总觉得高位者的视角可能脱离了我们普通家庭的实际操作难度。然而，这本书彻底颠覆了我的看法。它最难能可贵的地方在于，它展示了不同教育背景、不同教育理念的校长们，是如何在纷繁复杂的教育实践中，提炼出最核心的教育真谛。比如，有一位校长详细阐述了他们学校如何构建“尊重”的文化，这种文化不仅体现在师生之间，更深入到了家校沟通的每一个细节。书中对于如何有效参与家长会的部分尤其值得称赞，它没有给出僵硬的模板，而是探讨了家长和学校之间“信息对称”和“共同目标设定”的重要性。我过去总觉得家长会就是去听老师告状的，但读完后我意识到，那是一个建立伙伴关系的关键场合。这本书的深度在于，它让我们看到了教育不是孤立的个体行为，而是一个系统工程，需要家庭和学校的智慧合力。

评分☆☆☆☆☆

这本书的结构设计非常巧妙，它不是简单地罗列观点，而是通过不同校长的故事，编织成了一张立体的家庭教育网。我特别欣赏它对“父母角色认知”的探讨。很多时候，我们只是在扮演“监工”或“保姆”的角色，却忘了自己首先是孩子生命中最重要的“榜样”。书中有一个章节专门讨论了父母如何管理自己的焦虑，以及这种焦虑是如何潜移默化地传递给孩子的。那段文字非常具有穿透力，让我不得不停下来审视自己。我常常因为担心孩子未来竞争不过别人而逼着他学这学那，读到这里我才明白，我灌输给他的不是知识，而是恐惧。这本书更像是一面镜子，让你清晰地看到自己教育方式中的盲区和误区。它不指责，只引导，这种润物细无声的影响力，远胜于那些高声疾呼的口号式教育书籍。

评分☆☆☆☆☆

我是一名职场妈妈，时间碎片化严重，对那些需要长时间阅读和深度思考的教育理论书望而却步。但这本《爱的艺术》完全符合我的阅读习惯。它的每篇文章都像是一个精心打磨的“微报告”，信息密度高，重点突出。我最欣赏的是它提供的那些“可操作性极强”的工具和框架。比如，书中介绍的“有效沟通五步法”，简洁明了，我甚至可以把它打印出来贴在冰箱上作为提醒。更让我感到惊喜的是，书中并没有回避教育中的“难点”和“灰色地带”，而是坦诚地讨论了比如“如何处理孩子的同伴冲突”、“如何在尊重孩子个性的同时设定界限”等尖锐问题。几位校长的回答角度既有人文关怀，又不失教育学的严谨性，让人感到非常踏实。这本书就像一个随身的教育顾问，随时都能为我提供即时的支持和方向。

评分☆☆☆☆☆

这本书的文字风格，可以说是近年来我读过的教育类书籍中最具启发性的一本。它没有陷入那种“成功学”的叙事陷阱，而是充满了对教育本质的深刻反思。我尤其被其中几位校长对于“儿童主体性”的坚持所打动。他们强调的不是如何“塑造”一个符合社会期待的孩子，而是如何“发掘”一个独特自我的个体。这种理念的转变，对于长期被应试教育环境裹挟的家长来说，无疑是一剂清醒剂。书中提到，真正的教育是帮助孩子建立起一套内在的价值体系和解决问题的能力，而不是帮他准备好所有现成的答案。这种宏大的视野，结合了具体的案例分析，使得整本书读起来既有理论的高度，又有实践的温度。它不仅仅是一本教育指南，更像是一部关于如何培养一个完整、有生命力的人的哲学文本。